Download or read book D marche d valuation orthophonique chez l adulte avec autisme written by Magalie Bataille and published by . This book was released on 2011 with total page 66 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'évaluation orthophonique d'enfants présentant des troubles du spectre autistique est une pratique désormais connue et reconnue dans les milieux sanitaire, médico-social et libéral. L'évaluation constante des connaissances scientifiques et des représentations sociales de l'autisme a permis depuis quelques années de développer ces pratiques d'évaluation du langage et de la communication pour des adultes avec autisme. L'ouverture de plusieurs "pôles" pour adultes dans les Centres de Ressources Autisme contribue notamment au développement régulier de ces évalutions, et à la reconnaissance de leur légitimité pour des personnes autistes adultes et vieillissantes. Nous avons donc choisi de traiter dans ce mémoire de la démarche orthophonique chez l'adulte avec autisme, en lien avec notre pratique quotidienne au sein du centre de Ressource Autisme (CRA) de la région Centre. Après avoir exposé le cadre général de l'évaluation orthophonique chez l'adulte, nous décrirons notre pratique actuelle au sein du CRA de la région Centre, puis nous nous intéresserons plus particulièrement aux objectifs d'une telle évaluation, et illustrerons nos propos par la présentation du cas de Théo.
Download or read book Pratique orthophonique avec les enfants et adolescents pr sentant un TSA written by Laure-Anne Garié and published by De Boeck Supérieur. This book was released on 2021-07-30 with total page 303 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: À utiliser comme une boîte à outils, ce livre est un support précieux pour la pratique orthophonique auprès des enfants ou adolescents présentant un TSA. Il fournit aux orthophonistes, professionnel(le)s et étudiant(e)s, les appuis théoriques et cliniques pour une pratique à la fois structurée et pleinement individualisée. Après une synthèse des connaissances sur les TSA, l'auteure livre les clés pour la démarche du bilan orthophonique et la construction des axes thérapeutiques. Laure-Anne Garié distingue deux groupes : les patients présentant une absence ou un faible niveau de langage, et les patients entrés dans le langage. Pour chacun de ces groupes, elle présente : • des repères chronologiques précis du développement normotypique, • une description détaillée de la symptomatologie dans les TSA, • une large revue des tests disponibles pour l'évaluation, • des propositions thérapeutiques concrètes, agrémentées d'exemples et de vignettes cliniques, • des outils originaux à utiliser pour la clinique en bilan ou en séance, notamment la TOSS-PL (Trame d'Observation et de Soin Structurés de la Pragmatique du Langage). Retrouvez les formations données par l'auteur sur le site d'OséO Formation.
Download or read book Cr ation d un outil d valuation orthophonique des pr curseurs de la communication dans le cadre des Troubles du Spectre Autistique TSA written by Audrey Mahieu and published by . This book was released on 2019 with total page 100 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Depuis une cinquantaine d'années, la prévalence des troubles du spectre autistique augmente. Ces troubles neurodéveloppementaux caractérisés par une dyade de symptômes spécifiques, se manifestent avant 3 ans bien que le diagnostic ne soit généralement posé qu'entre 3 et 6 ans. C'est un véritable enjeu de santé publique et il est nécessaire de pouvoir établir un diagnostic plus précoce pour accéder à une intervention plus rapide permettant une meilleure évolution à ces enfants. L'atteinte de la communication et des interactions fait partie des symptômes les plus précoces, notamment si l'on observe le développement socio-communicatif. La communication et les interactions sociales nécessitent des pré-requis se développant dès les premiers mois et pouvant dysfonctionner très tôt au cours du développement. L'absence ou le dysfonctionnement de ces précurseurs serait annonciateur d'un développement à risque de troubles autistiques. Il est fréquent que les parents remarquent ces anomalies et manifestent leurs premières inquiétudes dès la 2ème année de l'enfant. Créer un outil d'évaluation des précurseurs communicationnels permettrait de dépister leurs dysfonctionnements et ainsi de prendre en charge plus précocement. La démarche diagnostique pluridisciplinaire est très structurée et l'orthophoniste fait partie des professionnels de 1ère ligne engagés. Malheureusement, les outils orthophoniques pour l'évaluation de l'autisme et notamment des précurseurs, annonciateurs d'une évolution à risque autistique, sont rares. Ils sont souvent adaptés d'outils étrangers ou non étalonnés. Créer un outil orthophonique étalonné et validé avec des épreuves spécifiques aux précurseurs auraient pour but de mieux équiper les orthophonistes pour dépister ces dysfonctionnements et ainsi mieux prendre en charge en déterminant un profil communicatif précis. Ce profil permettrait de spécifier les domaines de la communication pré-linguistique les plus atteints et ceux préservés chez chaque enfant et ce, même si le diagnostic médical n'est pas encore posé. Cet outil permettrait également de mettre en évidence d'éventuels éléments de diagnostic différentiel.
Download or read book Evaluer un enfant avec autisme written by Laura Ménard and published by . This book was released on 2011 with total page 102 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'autisme est un trouble envahissant du développement qui altère qualitativement les interactions sociales réciproques et les modalités de communication (CIM 10). De ce fait, le bilan orthophonique s'attache à décrire les fonctions clés de la communication aussi bien chez les enfants de niveau préverbal (imitation, attention conjointe ... ) que chez ceux qui maîtrisent le langage élaboré (ajustement à l'interlocuteur, règles conversationnelles ... ). Il existe actuellement des outils permettant de prendre en compte cette dimension. Cependant, leurs modalités d'application et d'adaptation aux spécificités de l'autisme et à la diversité des formes cliniques et des modes évolutifs sont à ce jour peu décrites. Or, il est nécessaire d'expliciter les pratiques évaluatives afm de les rendre communicables. Ce travail se propose d'expliciter et de tenter de systématiser la démarche, les procédures et les stratégies d'examen orthophonique adaptées à l'enfant avec autisme. L'objectif est de proposer un canevas de bilan adaptable aux singularités de chaque enfant et à différents contextes d'évaluation. Notre population se compose de soixante enfants hospitalisés en pédopsychiatrie au CHRU Bretonneau de Tours, présentant des Troubles Envahissants du Développement (CIM 10) et âgés de 3 ans 3 mois à 12 ans 4 mois au moment des bilans. L'analyse porte sur deux échantillons de 186 et de 50 sessions filmées de bilans mis en perspective par le retour d'expérience des praticiennes recueillis lors d'entretiens semi-directifs. Nous avons dégagé plusieurs spécificités dans la pratique du bilan orthophonique de l'enfant avec autisme : conditions générales de l'examen, contraintes et adaptations spécifiques, recours à des stratégies parfois très individualisées ... Nous souhaitons qu'elles puissent apporter des pistes utiles aux orthophonistes plus novices ou exerçant dans le secteur libéral ou médico-social.
Download or read book Compr hension des m taphores en CM1 CM2 written by Cécile Paquier and published by . This book was released on 2009 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les personnes avec autisme de haut niveau ou atteintes du syndrome d'Asperger, présentent une compréhension altérée des expressions métaphoriques: elles en font souvent une interprétation littérale. Les métaphores sont très courantes dans notre langage quotidien. Cette particularité de compréhension a donc un retentissement certain sur l'adaptation sociale de ces personnes. L'évaluation des enfants avec autisme de bon niveau comprend un examen fin du langage formel et pragmatique. Une épreuve de compréhension des métaphores est donc intégrée au bilan orthophonique. Actuellement, les métaphores sont explorées grâce à l'expérience clinique des orthophonistes qui ont encore peu d'outils et de normes de référence à leur disposition. Notre étude, réalisée en lien avec le Centre Ressource Autisme de Tours, s'inscrit dans le prolongement d'une étude menée auprès d'enfants de CE1-CE2. Le but de ce mémoire est d'approfondir et d'affiner davantage nos connaissances sur la compréhension des métaphores chez l'enfant ordinaire et d'apporter une norme développementale. Nous avons donc évalué 55 enfants de niveau CM1 et CM2 à partir de l'épreuve d'interprétation des métaphores de la M.E.C. comportant 10 métaphores non figées (imaginées) et 10 métaphores figées. Sept enfants autistes de bon niveau ont également été évalués à partir de cette épreuve. Les résultats obtenus montrent qu'au CM1-CM2, l'accès à la métaphorisation est en plein essor (50% d'énoncés compris). Par ailleurs, les enfants autistes de bon niveau, pourtant plus âgés (âge moyen 14;3 ans) ont un niveau proche de celui des CM1 (âge moyen 9;7ans). Ils présentent également une meilleure compréhension des métaphores non figées révélant des capacités d'analogie. Le déficit de compréhension des métaphores figées est certainement en lien avec leur trouble de compréhension sociale.
Download or read book La prise en charge orthophonique en lib ral de l enfant autiste written by Camille Herouin and published by . This book was released on 2008 with total page 126 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'objet de ce mémoire est de proposer un outil, qui puisse servir de support à tout orthophoniste qui souhaiterait prendre en charge un enfant atteint d'autisme. A travers un rappel théorique sur l'autisme, une présentation de l'évaluation orthophonique et des modalités de prise en charge orthophonique, il est question de donner des repères et des outils aux orthophonistes qui travaillent avec des enfants autistes. Enfin, une illustration clinique est proposée en présentant le suivi orthophonique d'un enfant sur une année.
Download or read book Evaluation orthophonique des habilet s pragmatiques chez les patients TSA written by Chloé Jeanmougin and published by . This book was released on 2021 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La pragmatique est définie comme l'utilisation du langage en situation de communication. La dimension pragmatique étant particulièrement touchée dans le cadre des Troubles du Spectre de l'Autisme (TSA), son évaluation orthophonique en vue d'une prise en charge adaptée est primordiale. Plusieurs éléments rendent cette évaluation complexe : la difficulté à définir précisément la pragmatique ainsi que les normes de développement, la grande variabilité des profils des patients TSA et les différents outils d'évaluations qui peuvent être méconnus ou inadaptés. Les modifications récentes au niveau de la nomenclature des actes et de la formation initiale sont des éléments en faveur d'une évolution des connaissances et des pratiques des orthophonistes. Notre étude vise à dresser un l'état des lieux actuel des connaissances et des pratiques des orthophonistes concernant l'évaluation des habiletés pragmatiques des patients de tout âge présentant un TSA. Afin de mener cette recherche, nous avons élaboré un questionnaire à destination des orthophonistes diplômés et exerçant en France. Les résultats obtenus montrent que la réorganisation de la maquette de formation et le passage au grade Master ont permis d'améliorer les connaissances théoriques des orthophonistes, et d'augmenter la fréquence d'évaluation des habiletés pragmatiques chez les adolescents et les adultes TSA. L'étude montre également que ces connaissances théoriques seules ne suffisent pas et qu'il est nécessaire de les mettre en lien avec la pratique clinique en stage. De plus, les orthophonistes estiment qu'il existe un manque de formations complémentaires disponibles dans ce domaine, mais c'est le manque d'outil adapté qui semble être le facteur le plus important dans les difficultés d'évaluation des habiletés pragmatiques ressenties par les orthophonistes concernant les patients TSA. Les résultats de notre étude permettent donc de déterminer les axes d'amélioration principaux concernant l'évaluation des habiletés pragmatiques des patients TSA et ainsi, de proposer des pistes d'amélioration.
Download or read book Langage et communication dans les troubles du spectre de l autisme written by and published by . This book was released on 2024-04-10 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Intervention aupr s de personnes adultes porteuses d autisme written by Fanny Eminet and published by . This book was released on 2010 with total page 306 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: "Quelle qualité de vie pour les adultes avec autisme?" : telle est l'une des préoccupations actuelles dans ce domaine. Il s'agit également du thème de la 6ème journée régionale de l'ARAPI (avril 2010) concernant les régions du Nord - Pas de Calais (France) et de la Wallonie (Belgique). Si l'autisme est une pathologie faisant l'objet de nombreuses rencontres et publications depuis longtemps, la problématique du devenir de la personne adulte est en revanche nouvelle. Longtemps, l'accent a été porté sur l'autisme infantile: cela a d'ailleurs permis de sensibiliser les professionnels au diagnostic et à la prise en charge. Actuellement, les efforts se portent sur le recensement de cette population et sur la question de l'avenir et de la qualité de leur devenir. Ce mémoire vise à démontrer l'apport d'une prise en charge orthophonique, même tardive, chez des adultes porteurs d'autisme. L'orthophoniste occupe une place importante au sein de l'équipe pluridisciplinaire. Il s'implique, en séance, sur le travail des compétences cognitives, verbales ou non verbales, et est en relation avec la famille, partenaire privilégié, et avec l'institution dans lequel le sujet peut être admis. Dans une prise en charge réalisée auprès d'un adulte, l'objectif se doit d'être une évolution vers une certaine autonomie, aussi minime soitelle. Etre autonome signifie: être capable de réaliser une activité, quelle qu'elle soit, seul et ceci constitue un des principaux enjeux de la rééducation. Les personnes adultes porteuses d'autisme doivent avoir la possibilité d'être actrices de leur quotidien et en tant que rééducateur, nous devons leur donner la possibilité, à partir des compétences présentes et des possibilités, de le devenir.
Download or read book Autisme ducation structur e et orthophonie written by Eve Ortscheid and published by . This book was released on 1995 with total page 30 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Autism Imaging and Devices written by Manuel F. Casanova and published by CRC Press. This book was released on 2017-01-06 with total page 977 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book covers state-of-the-art medical image analysis approaches currently pursued in autism research. Chapters cover recent advances in diagnosis using structural neuroimaging. All aspects of imaging are included, such as electrophysiology (EEG, ERP, QEEG, and MEG), postmortem techniques, and advantages and difficulties of depositing/acquiring images in larger databases. The book incorporates 2D, 3D, and 4D imaging and advances scientific research within the broad field of autism imaging.
Download or read book Oral Speech Mechanism Screening Examination OSMSE written by Kenneth O. St. Louis and published by . This book was released on 1981 with total page 56 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Although speech-language pathologists are expected to be able to administer and interpret oral examinations, there are currently no screening tests available that provide careful administration instructions and data for intra-examiner and inter-examiner reliability. The Oral Speech Mechanism Screening Examination (OSMSE) is designed primarily for use by clinical speech-language pathologists. The examination could also serve, however, as a useful tool for oral myofunctional therapists, as well as physical therapists, dentists, and orthodontists interested specifically in speech. It is reliable, relatively easy and quick to administer, and appropriate for children and adults in either diagnostic or therapy settings. The OSMSE is intended to assess those anatomical structures and physiological functions that are most often considered to be potentially related to speech or language disorders. Structural and/or functional judgments included are organized on the OSMSE test form under categories of: lips, tongue, jaw, teeth, hard palate, soft palate, pharynx, breathing, and diadochokinesis. Results of a preliminary study with normal speaking subjects indicated that the OSMSE had satisfactory intra- and inter-examiner reliability after minimal training. The time required to administer the examination typically ranged from 5 to 10 minutes. (Author/GK)
Download or read book Early Start Denver Model for Young Children with Autism written by Sally J. Rogers and published by Guilford Press. This book was released on 2010-01-01 with total page 321 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Supported by the principles of developmental psychology and applied behavior analysis, ESDM's intensive teaching interventions are delivered within play-based, relationship-focused routines. The manual provides structured, hands-on strategies for working with very young children in individual and group settings to promote development in such key domains as imitation; communication; social, cognitive, and motor skills; adaptive behavior; and play. --from publisher description
Download or read book Autism Spectrum Disorder in the Ontario Context written by Kimberly Maich and published by Canadian Scholars’ Press. This book was released on 2016-08-01 with total page 350 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Autism Spectrum Disorder in the Ontario Context is the first book to offer a thorough introduction to Autism Spectrum Disorder (ASD) in Ontario. Highlighting examples, research, and interventions specific to Ontario, this manual provides an abundance of information in one central location, making it an indispensable tool for any Ontario professional working with individuals with ASD. This comprehensive text begins with a brief history of ASD and an overview of its contemporary understandings, including current diagnostic criteria. Covering a range of evidence-based interventions that have been shown to be effective for individuals with ASD—and supplemented with graphics, checklists, and hands-on strategies for application—this book provides essential information to inform practitioners. The concluding section on ASD across the lifespan explores how these interventions are delivered within agencies throughout Ontario, from preschool through to adulthood, and addresses relevant issues and topics for each age group. Featuring chapter summaries, definitions of key terms, lists of further resources, and reflective questions, this highly accessible and pedagogically rich text is vital reading not only for current and future practitioners, but also for parents of children with ASD.
Download or read book Culture and Human Robot Interaction in Militarized Spaces written by Dr Julie Carpenter and published by Ashgate Publishing, Ltd.. This book was released on 2016-01-28 with total page 253 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Explosive Ordnance Disposal (EOD) personnel are some of the most highly trained people in the military, with a job description that spans defusing unexploded ordnance to protecting VIP’s and state dignitaries. EOD are also one of the first military groups to work with robots every day. These robots have become an increasingly important tool in EOD work, enabling people to work at safer distances in many dangerous situations. Based on exploratory research investigating interactions between EOD personnel and the robots they use, this study richly describes the nuances of these reciprocal influences, especially those related to operator emotion associated with the robots. In particular, this book examines the activities, processes and contexts that influence or constrain everyday EOD human-robot interactions, what human factors are shaping the (robotic) technology and how people and culture are being changed by using it. The findings from this research have implications for future personnel training, and the refinement of robot design considerations for many fields that rely on critical small group communication and decision-making skills.
Download or read book Mental Retardation written by American Association on Mental Retardation and published by American Association. This book was released on 2002 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The workbook summarises and highlights some of the key information from the text, mental retardation :definition, classification and systems of supports , and demonstrates how to implement the system. It will assist in the diagnosis of mental retardation and to identify strengths and limitations, and planning individual supports for clients .
