Download or read book Apports de l utilisation de la musique dans la prise en charge d enfants pr sentant des troubles d acquisition du langage crit written by Marie Lohr and published by . This book was released on 2003 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book L apport de la musique en psychomotricit written by Louise Busserolles and published by . This book was released on 2009 with total page 160 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les troubles envahissants du développement et plus particulièrement l' autisme infantile sont caractérisés par une perturbation massive de la relation à l' autre. La psychomotricité, s' intéressant à la fois aux problématiques corporelles et relationnelles, paraît avoir une place de choix avec ces patients. Deux outils peuvent être privilégiés en thérapie psychomotrice, à savoir le groupe et la musique.La médiation groupale favorise la communication et l' ouverture de ces enfants vers autrui. La musique suscite un intérêt chez les enfants autistes et touche leur sensibilité. Elle constitue un mode de communication et un moyen d' expression extrêmement riche et varié. Elle cherche à atteindre la sphère émotionnelle du destinataire et à ouvrir des canaux de communications. Ces deux médiations complémentaires sont utilisées dans le cadre d'un dispositif thérapeutique particulier, celui d'une prise en charge conjointe en "psychomotricité et musicothérapie".

Download or read book M lodys DVD audio written by Céline Commeiras and published by De Boeck Superieur. This book was released on 2014-10-17 with total page 81 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Véritable outil pratique destiné aux professionnels de la rééducation des troubles dys, cette méthode vient enrichir les supports rééducatifs existants en proposant une approche musicale dans la prise en charge des troubles d’apprentissage. L’apprentissage de la musique a un effet positif sur certaines fonctions cognitives dont la mémoire, le langage, la lecture. Il permettrait d’améliorer significativement certains déficits rencontrés chez les enfants dyslexiques comme le déficit phonologique, les troubles de la mémoire auditivo-verbale ou encore la perception des caractéristiques temporelles fines de la parole. Cette méthode de travail qui utilise la sensibilité acoustique dont tout-un-chacun dispose est basée sur ces observations. Au travers d’exercices progressifs autour de thèmes acoustiques et musicaux ne nécessitant aucune connaissance musicale préalable du praticien, le rééducateur disposera d’un nouvel axe de travail pour solliciter l’attention auditive, la mémoire auditivo-verbale et la perception de l’univers sonore chez ses patients. Au-delà de la rééducation, cette approche musicale suscitera sans aucun doute des vocations de musiciens en herbe…

Download or read book Utilisation de la musique comme support dans la prise en charge orthophonique de l enfant atteint de troubles envahissants du d veloppement written by Marie Tavernier and published by . This book was released on 2006 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ce projet aborde la prise en charge orthophonique des enfants atteints de troubles envahissants du développement. Après avoir exposé des données théoriques concernant l'autisme, la communication et la musique, nous présentons notre projet. Nous proposons comme double hypothèse que la musique peut être un médiateur efficace dans la prise en charge orthophonique des enfants autistes et ce quel que soit leur niveau de communication. Afin de tester nos hypothèses, nous avons élaboré une situation expérimentale. Après une évaluation initiale, nous avons proposé à quatre enfants suivis dans un CMP un atelier orthophonique musical individuel et hebdomadaire, dont les objectifs propres à chacun sont réajustés de séances en séances. Nous avons effectué avec chaque enfant dix séances d'une demi-heure chacune. Dans le cadre de notre atelier, nous avons utilisé des comptines, des jeux sonores, des chansons, des musiques, des instruments nous permettant d'aborder l'émergence des compétences-socles de la communication.

Download or read book L apport de la musique dans la prise en charge orthophonique written by Juliette Egalon and published by . This book was released on 2016 with total page 222 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Depuis quelques années, les scientifiques mettent en avant les effets induits sur le cerveau d'une exposition à la musique. Utilisée comme un outil thérapeutique, elle permet déjà d'obtenir des bénéfices dans différentes pathologies orthophoniques. En nous appuyant sur nos recherches théoriques, nous avons introduit la musique dans la rééducation orthophonique d'un échantillon de trois enfants non verbaux, pratiquée en groupe au rythme d'une séance par semaine durant six mois, avec l'intervention d'une musicothérapeute. En associant orthophonie et musicothérapie, nous souhaitions créer une stimulation orale par l'utilisation et la manipulation d'instruments de musique, et par le chant de comptines. Les résultats constatés montrent une amélioration des performances des sujets au niveau de la communication et des prérequis au langage. Ces bénéfices semblent indiquer l'intérêt de l'intégration de la musique dans la pratique orthophonique.

Download or read book Effets d un entra nement cognitivo musical en grande section de maternelle sur les comp tences reli es la lecture written by Anne-Laure Dupont and published by . This book was released on 2015 with total page 178 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La littérature scientifique s'est enrichie ces dernières décennies de nombreux travaux suggérant les effets de la musique sur le cerveau et les apprentissages, en particulier sur les compétences reliées à la lecture. Des recherches récentes ont apporté de nouveaux arguments en faveur de l'utilisation de la musique dans la prise en charge des troubles des apprentissages de la lecture, en complément d'une rééducation orthophonique classique. Afin de tester l'hypothèse d'un transfert d'apprentissage de la musique vers le langage, nous avons étudié les effets d'activités musicales multimodal.es sur le développement des prédicteurs de la lecture en grande section de maternelle puis en CP. Un paradigme pré-test, entraînement, post-test avec groupe expérimental et groupe contrôle a été utilisé : 24 enfants tout-venant ont été répartis entre un groupe expérimental musique et un groupe témoin arts plastiques. Cette expérience a ensuite été complétée par un entraînement individuel auprès d'un enfant du groupe musique, à risque de dyslexie à la fin de l'étude en CP. Les différences post-tests trop réduites entre le groupe musique et le groupe contrôle ne permettent pas de conclure à un effet significatif de notre entraînement musical. Toutefois, la progression observée pour la conscience phonologique et la mémoire phonologique à court terme suite aux entraînements musicaux invite à poursuivre les recherches sur l'utilisation de la musique dans la prise en charge des troubles des apprentissages du langage

Download or read book Apport communicationnel d un atelier musique aupr s d enfants d ficients mentaux written by Emeline Ouairy and published by . This book was released on 2005 with total page 310 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'objectif de ce mémoire de fin d'études est de présenter une approche originale du travail orthophonique auprès d'enfants déficients intellectuels. Il s'agit de permettre à ces jeunes qui, par manque de langage établissent des relations entre eux sur un mode relativement violent, d'utiliser la musique comme médiateur de la communication et initiateur du langage oral. Inspirés des divers travaux sur la musicothérapie et plus particulièrement de l'ouvrage de Gérard Ducourneau (Eléments de musicothérapie), nous essayerons, d'après une prise charge de trois groupes d'enfants intégrés dans un IME et ce, durant une année scolaire, de comprendre ce que la musique peut apporter à ces jeunes, en souffrance dans leur communication. Une analyse des enregistrements de l'atelier ainsi créé nous permettra d'y apporter des éléments de réponse mais également de mettre en évidence les autres enjeux d'une telle prise en charge.

Download or read book Une chanson douce written by Agate Leconte and published by . This book was released on 2013 with total page 156 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'objet de ce mémoire est la chanson pour enfants comme support du travail en orthophonie par ses composantes et ses apports, et comme outil relationnel.L'état des recherches montre que l'audition est fonctionnelle précocement pendant la grossesse : le fœtus entend in-utéro. L'environnement sonore occupe ainsi une place particulière dans la relation entre le nourrisson et le monde qui l'entoure. La chanson, mélodie vocale, assure donc un rôle important dans le développement de l'enfant. Si elle est entendue in-utéro, elle devient essentielle dans les premiers liens mère-bébé et dans la relation que le bébé met en place avec son entourage familial (père, grands-parents, fratrie). Plus tard, à l'école, la chanson devient un outil pédagogique. A travers sa sociabilisation, l'enfant acquiert son propre bagage musical qu'il pourra partager n'importe où, en famille ou entre amis.Outil d'éveil et de partage, jeu entre langage verbal et langage musical, la chanson s'apparente au langage parlé, à la prosodie de la parole. Dès lors elle peut être pensée en orthophonie. Rythmée et accompagnée de gestes, elle facilite la participation des enfants.Pour étayer ces propos, des observations faites auprès d'enfants âgés de dix-huit mois à cinq ans, pris en charge dans un CAMSP (Centre d'Action Médico-Sociale Précoce), sont rapportées. Elles montrent que leurs difficultés de langage et de parole étaient associées à une difficulté dans la relation à l'autre et que la chanson pouvait alors être utilisée comme outil de médiation

Download or read book Le d veloppement des pr requis la communication gr ce la musique au sein d un groupe d enfants de 4 7 ans porteurs d une d ficience intellectuelle moyenne profonde written by Claire Faucon and published by . This book was released on 2016 with total page 264 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La déficience intellectuelle impacte le fonctionnement adaptatif dans plusieurs domaines tels que la communication, l'autonomie, l'apprentissage scolaire, la vie sociale, la responsabilité individuelle, le travail, les loisirs, la santé et la sécurité, le tout devant survenir avant l'âge de dix-huit ans". Ces difficultés adaptatives altèrent la qualité et la quantité des actes de communication de la personne déficiente intellectuelle. La musique a été utilisée comme outil de rééducation dans de nombreux domaines de rééducation, dans des cas d'aphasie, de maladie de Parkinson, de dyslexie ou encore de bégaiement. Cet outil de rééducation a fourni des preuves d'efficacité pour améliorer et développer la communication. Notre objet d'étude repose sur l'influence de la musique sur les prérequis à la communication dans une prise en charge orthophonique d'enfants déficients intellectuels. Pour mener nos objectifs nous avons pendant neuf mois animé un groupe de quatre enfants entre quatre et sept ans atteints d'une déficience intellectuelle moyenne à profonde. Nos objectifs de rééducation reposent sur le développement de la conscience de soi et des autres, l'attention conjointe, le tour de rôle, l'élan à l'interaction, les compétences verbales et non verbales, l'écoute et l'imitation. Pour mener à bien nos objectifs nous avons ciblé des instruments et des activités musicales. Nous avons constaté des évolutions positives propres à chaque enfant, qui ont atteint la plupart des objectifs fixés au début de l'année.

Download or read book Apports et int r ts des comptines dans la prise en charge d enfants pr sentant un b gaiement et un trouble phonologique associ s written by Aude Chambounaud and published by . This book was released on 2006 with total page 376 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Certains enfants qui bégaient ont un trouble phonologique associé. Nous avons émis l'hypothèse selon laquelle l'utilisation des comptines dans la rééducation orthophonique de ces enfants pourrait avoir un impact positif tant sur le bégaiement que sur la phonologie. Nous avons donc utilisé cette médiation auprès d'enfants ayant de 5 à 8 ans, présentant les troubles précités sur une période de 5 à 6 mois. Afin de pouvoir observer l'impact de cette intervention, nous avons effectué une analyse de la phonologie en début et en fin d'étude ainsi que différents recueils de corpus de langage spontané. Les comptines nous ont permis de travailler et de jouer avec les sonorités de la langue, de façon ludique, portés par leurs rythmes et leurs mélodies. Les résultats nous ont permis d'observer un impact sur la phonologie. En ce qui concerne le bégaiement, le temps de prise en charge étant trop court, il est plus difficile de l'évaluer et de l'analyser. Il nous a néanmoins semblé que les comptines, loin de toute tension, offraient à l'enfant le plaisir de jouer avec les mots et les sonorités.

Download or read book Regards crois s sur la musicoth rapie et l orthophonie dans la prise en charge des enfants de 0 6 ans pr sentant des troubles du spectre autistique written by Solène Douillard and published by . This book was released on 2013 with total page 240 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La musique est présente au quotidien pour tout un chacun et a démontré, depuis des siècles déjà, ses vertus thérapeutiques. Nous avons voulu ici proposer une étude mêlant la musicothérapie et l’orthophonie chez de jeunes enfants porteurs de Troubles du Spectre Autistique. Suite à nos recherches théoriques, notre questionnement initial s’est basé sur la réceptivité de ces patients en fonction de leurs compétences langagières. Nous avons supposé que les enfants sans langage oral étaient plus réceptifs à la musicothérapie qu’à l’orthophonie et de la même manière, que les enfants ayant acquis le langage oral étaient plus réceptifs à l’orthophonie qu’à la musicothérapie. Nous avons élaboré un protocole évaluant des compétences dans des domaines préalablement définis comme l’imitation, le regard, la proxémique, l’interaction avec l’autre... Ensuite, nous avons proposé ce protocole à trois reprises à six enfants pris en charge au Centre d’Action Médico-Sociale Précoce de Lenval de Nice. Au terme de notre expérimentation, les résultats obtenus confirment et infirment à la fois notre questionnement de départ. Il s’est avéré que les enfants n’ayant pas encore acquis le langage oral soient plus réceptifs à la musicothérapie qu’à l’orthophonie. En revanche, les enfants ayant acquis le langage oral, ont montré un intérêt identique dans ces deux domaines : leurs compétences se sont montrées égales en orthophonie et en musicothérapie.

Download or read book Corr lation entre rythmes per us dans le langage et dans la musique chez des enfants d ge scolaire et pr scolaire written by Raphaël Viellard and published by . This book was released on 2007 with total page 200 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Langage et musique partagent un certain nombre de similitudes, mais il reste difficile de cerner les limites entre ces deux domaines. Cette étude porte sur la perception des éléments rythmiques du français et des éléments rythmiques de la musique tonale. La population choisie est constituée de 2 groupes d'enfants de 5 ans et de 10 ans, avec pour objectif de comprendre les mécanismes d'acculturation aux systèmes linguistiques et musicaux maternels et leur évolution avec l'âge. Par des tâches de reproduction de rythme, de battement de pulsation et de discrimination auditive de phrases et de séquences musicales dont le rythme a été modifié, ce mémoire met en évidence que chez des enfants, la perception du rythme implique des processus cognitifs communs, en particulier le phénomène de groupement. Il apparaît également que la perception fine des enfants est soumise à l'influence de leur langue maternelle et de leur système musical maternel jusqu'à 10 ans, et sans doute au-delà, avec une prédominance du langage. D'une part, ces résultats supportent, pour le moins au niveau du rythme, les théories proposant un traitement similaire du langage et de la musique. D'autre part, ils justifient l'utilisation de la musique comme outil thérapeutique pour les troubles du langage.

Download or read book Comptines et troubles envahissants du d veloppement written by Florence Dadi and published by . This book was released on 2009 with total page 358 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La prise en charge orthophonique des enfants atteints de troubles envahissants du développement est subtile, difficile. Ces troubles touchent les domaines de la communication verbale et non verbale, des interactions sociales, des activités et des intérêts. L'intérêt de ces enfants pour la musique nous a amenée à penser que les comptines pourraient constituer un stimulant langagier, communicationnel et relationnel. Par ailleurs, nous savions que la perception multimodale était déficiente, les autistes ne parvenant pas à faire de liens entre les différents stimuli. Les comptines gestuelles sont donc entrées dans le cadre d'un travail d'imitation multimodale où les enfants devaient prendre en compte la mélodie et les paroles, constitutives du domaine auditif, et les gestes, appartenant au domaine visuel. Nous avons mené cette étude sur quatre enfants âgés de 4-5 ans, atteints de troubles envahissants du développement, pourvu d'un langage oral. Les séances, indivuelles, se sont déroulées sur quatre mois, à raison d'une fois par semaine. Nous nous sommes aperçu que l'exercice n'était pas aisé. Pourtant, malgré leur trouble, chaque enfant a pu participer en fonction de ses capacités. Nous pensons que la structure simple et régulière des comptines, ainsi que le ralentissement du tempo les ont aidés. La courte durée de l'étude ne nous pas permis d'observer une progression dans le langage au sein de cette pathologie. Les résultats n'ont, par conséquent, pas été significatifs. Néanmoins, nous pensons qu'il peut être intéressant d'utiliser les comptines à partir de leur texte, leur rythme et leur mélodie dans différentes activités telles que le dessin, la recherche de rimes, la création de nouvelles mélodies. Le champ des possibilités est immense...

Download or read book Black Skin White Masks written by Frantz Fanon and published by . This book was released on 2017 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Black Skin, White Masks is a classic, devastating account of the dehumanising effects of colonisation experienced by black subjects living in a white world. First published in English in 1967, this book provides an unsurpassed study of the psychology of racism using scientific analysis and poetic grace.Franz Fanon identifies a devastating pathology at the heart of Western culture, a denial of difference, that persists to this day. A major influence on civil rights, anti-colonial, and black consciousness movements around the world, his writings speak to all who continue the struggle for political and cultural liberation.With an introduction by Paul Gilroy, author of There Ain't No Black in the Union Jack.

Download or read book Terra 2008 written by Leslie Rainer and published by Getty Publications. This book was released on 2011-06-14 with total page 438 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Earthen architecture constitutes one of the most diverse forms of cultural heritage and one of the most challenging to preserve. It dates from all periods and is found on all continents but is particularly prevalent in Africa, where it has been a building tradition for centuries. Sites range from ancestral cities in Mali to the palaces of Abomey in Benin, from monuments and mosques in Iran and Buddhist temples on the Silk Road to Spanish missions in California. This volume's sixty-four papers address such themes as earthen architecture in Mali, the conservation of living sites, local knowledge systems and intangible aspects, seismic and other natural forces, the conservation and management of archaeological sites, research advances, and training.

Download or read book Input and Interaction in Language Acquisition written by Clare Gallaway and published by Cambridge University Press. This book was released on 1994-04-14 with total page 340 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Language addressed to children, or 'Baby Talk', became the subject of research interest thirty years ago. Since then, the linguistic environment of infants and toddlers has been widely studied. Input and Interaction in Language Acquisition is an up-to-date statement of the facts and controversies surrounding 'Baby Talk', its nature and likely effects. With contributions from leading linguists and psychologists, it explores language acquisition in different cultures and family contexts, in typical and atypical learners, and in second and foreign language learners. It is designed as a sequel to the now famous Talking to Children, edited by Catherine Snow and Charles Ferguson, and Professor Snow here provides an introduction, comparing issues of importance in the field today with the previous concerns of researchers.

Download or read book Contemporary Criminological Issues written by Carolyn Côté-Lussier and published by University of Ottawa Press. This book was released on 2020-05-05 with total page 396 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Contemporary Criminological Issues tackles some of today’s most pressing social issues, from the criminalization of Indigenous peoples to interpersonal violence, border control, and armed conflicts. This book advances cutting-edge theories and methods, with the aim of moving beyond the scholarship that reproduces insecurity and exclusion. The breadth of approaches encompasses much of the current critical criminological scholarship, serving as a counterpoint to the growth of managerial and administrative criminologies and the rise of explicitly exclusionary and punitive state policies and practices with respect to ‘crime’ and ‘security.’ This edited collection featuring two books, one in English and one in French, includes important contributions to knowledge and public policy by eminent experts and emerging scholars. This book is published in English.