Download or read book Apport de l ducation th rapeutique dans l insuffisance cardiaque written by Elsa Hébrard and published by . This book was released on 2019 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Objectifs : L'étude AETICa a objectif principal de déterminer si le suivi d'un programme d'éducation thérapeutique par les patients insuffisants cardiaques permet de réduire le nombre de réhospitalisations. Les objectifs secondaires de cette étude sont de démontrer le lien entre le suivi d'un programme d'éducation thérapeutique et une meilleure connaissance par le patient de sa maladie, de son traitement, ainsi qu'une meilleure observance de celui-ci. Méthode : Cette étude est observationnelle transversale et non interventionnelle. Les patients inclus étaient des personnes entrant dans le processus Cardiauvergne pour le suivi de leur maladie. Un hétéro-questionnaire au format papier leur a été posé avec des questions scorées sur la maladie, le traitement, et l'observance a été évaluée par le questionnaire de Girerd. Résultats : Sur les 54 personnes inclues dans le processus Cardiauvergne, 52 questionnaires ont pu être récupérés pendant la période du 07 janvier 2019 au 31 mars 2019. Le taux moyen de réhospitalisation des patients est diminué de 20% lorsque ceux-ci suivent un programme d'éducation thérapeutique. Ces mêmes patients ont dans la globalité une meilleure connaissance de la maladie ainsi que de leurs traitements (un écart entre 10 et 20% est observé). Enfin concernant l'observance, les patients ayant suivi un programme d'éducation thérapeutique ont un score de Girerd légèrement supérieur (6%) Conclusion : Cette étude montre que l'éducation thérapeutique est un plus pour le patient insuffisant cardiaque, car en améliorant les connaissances de celui-ci concernant sa maladie et son traitement, elle permet une meilleure observance des patients et une diminution du nombre de réhospitalisations, signe d'une gestion efficace de la maladie par les patients.

Download or read book Apport de l ducation th rapeutique pour l autogestion des sympt mes lors d insuffisance cardiaque chronique chez une personne g e 60 80 ans written by Mariana Antunes De Almeida and published by . This book was released on 2019 with total page 265 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Le r le du pharmacien dans l ducation th rapeutique de l insuffisant cardiaque written by Elodie Chauvelot and published by . This book was released on 2009 with total page 112 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'insuffisance cardiaque est une pathologie chronique et lourde, touchant de plus en plus de patients. Chaque année, des centaines de milliers d'hospitalisations pour décompensation sont observées, à l'origine d'un coût important pour la société. L'éducation thérapeutique, processus centré sur le patient, est une discipline récente destinée à aider le patient à acquérir et maintenir les compétences dont il a besoin pour gérer au mieux sa vie avec sa maladie chronique. Son application en cardiologie en est à ses débuts et déjà ses bénéfices en terme de réduction du nombre d'hospitalisations pour décompensation, d'amélioration de l'observance et de la qualité de vie, ont été démontrés dans de nombreuses études françaises ou étrangères. Cependant, ces études n'impliquent que rarement le pharmacien et encore moins l'officinal, les piliers actuels de l'éducation thérapeutique étant les médecins et infirmières. Les études disponibles montrent l'intérêt de la participation du pharmacien aux projets d'éducation thérapeutique notamment au travers de la pharmacie clinique mais aussi grâce à la mise en valeur de l'observance, le conseil téléphonique et les visites à domicile. Le rôle du pharmacien est malgré tout mal défini et pourrait également s'étendre à d'autres domaines tels que les règles hygiéno-diététiques et à l'information sur l'OTC. Pour appréhender le rôle de l'officinal dans la prise en charge thérapeutique du patient insuffisant cardiaque en Franche-Comté et son éventuel rôle dans l'éducation thérapeutique, une étude basée sur des questionnaires distribués aux pharmaciens d'officine d'une part, et aux patients adhérents à une association de malades d'autre part, a été réalisée. Les taux de participation ont été respectivement 37 % et 48 % pour les pharmaciens et les patients. Les résultats émanant des pharmaciens ont montré une implication déjà importante dans l'éducation thérapeutique (37 %) surtout dans l'éducation au traitement et à la maladie et l'aide à l'observance. L'éducation thérapeutique à l'officine est déjà une réalité. Il existe cependant des difficultés face aux patients à cause d'une formation universitaire sur l'insuffisance cardiaque jugée plutôt insatisfaisante (57 %) et une formation continue délaissée sur ce thème (37 % de participation), malgré un niveau de connaissance relativement bon. Les résultats concernant les patients, population âgée à prédominance masculine, traduisent leurs attentes vis à vis de leur pharmacien. Ils le considèrent sans conteste comme le spécialiste du médicament mais éprouvent des difficultés à voir en lui un référent concernant le suivi et la surveillance médicale. Une petite majorité méconnaît l'éducation thérapeutique démontrant les efforts restant à fournir pour promouvoir la discipline. Malgré les obstacles, les patients font confiance au pharmacien pour la réaliser et certains seraient même prêts à tenter l'expérience. L'éducation thérapeutique à l'officine est appelée à se développer devant le nombre croissant de patients, constituant un nouveau défi pour le pharmacien. Le décloisonnement ville/hôpital ou l'appartenance à un réseau seraient des éléments favorables à cette pratique de même que la formation à l'éducation thérapeutique dans la formation initiale des pharmaciens.

Download or read book Perception des patients quant au r le des diff rents intervenants dans le cadre d un programme d ducation th rapeutique dans l insuffisance cardiaque written by Sophie You and published by . This book was released on 2014 with total page 108 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L’insuffisance cardiaque chronique est une affection avec des enjeux de santé publique du fait de sa prévalence importante, de son impact sur la qualité de vie des patients et du coût qu’elle génère entre le traitement médicamenteux au long cours et le traitement des nombreuses poussées aigües. L’éducation thérapeutique est une méthode de prise en charge multidisciplinaire encouragée par les pouvoirs publics afin d’impliquer le patient dans la compréhension et la gestion de sa maladie. Cette prise en charge a fait ses preuves en terme de diminution des hospitalisations pour poussées aigues d’insuffisance cardiaque et en terme d’amélioration de la qualité de vie. L’objectif de ce travail est d’évaluer la perception des patients suivis par le programme d’éducation thérapeutique du groupement de coopération sanitaire Le Creusot Montceau par rapport au rôle des différents intervenants. Méthodes : un questionnaire concernant les différents intervenants entrants dans la prise en charge de l’insuffisance cardiaque a été envoyé à tous les patients suivis par le programme d’éducation thérapeutique du groupement de coopération sanitaire Le Creusot Montceau soit 60 patients. Les réponses ont ensuite été interprétées et analysées. Conclusion : on retrouve une cohérence de perception entre le rôle que chaque soignant (cardiologue, infirmière d’éducation thérapeutique et diététicienne notamment) occupe et la perception des patients. Le travail en équipe de la cellule d’éducation thérapeutique est bien reconnu par les patients. Les intervenants ne faisant pas partie de l’équipe ont une place différente, et il serait intéressant de réfléchir à quelle manière les intégrer pleinement dans la prise en charge.

Download or read book Education th rapeutique l officine du patient insuffisant cardiaque written by Fabien Faucher and published by . This book was released on 2012 with total page 274 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L’insuffisance cardiaque se traduit par l’incapacité du cœur à faire face aux besoins hémodynamiques de l’organisme, tout d’abord à l’effort, puis au repos. Elle se manifeste, entre autre, par une dyspnée et des œdèmes des membres inférieurs. Cette pathologie touche environ un million de personnes en France. Depuis plusieurs années, sa prévalence dans la population est en augmentation. Le pronostic de l’insuffisance cardiaque est grave et la bonne observance du traitement sera l’une des clés de la prise en charge du patient insuffisant cardiaque. Le traitement médicamenteux de l’insuffisance cardiaque repose sur les inhibiteurs de l’enzyme de conversion, les bêtabloquants et les diurétiques. L’éducation thérapeutique est un ensemble de pratique visant à permettre au patient l’acquisition de compétences afin de pouvoir prendre en charge de manière active sa maladie, ses soins et sa surveillance, en partenariat avec les soignants. C’est dans le cadre de maladies chroniques comme l’insuffisance cardiaque qu’est apparue cette notion d’éducation thérapeutique. En effet, l’insuffisance cardiaque nécessite au quotidien une adhésion étroite de la part des patients aux diverses modalités du traitement et de la surveillance afin d’éviter les complications. Parmi les soignants, les pharmaciens d’officine doivent jouer leur rôle. Cette thèse a eu pour objectif de déterminer la perception du rôle d’éducateur des pharmaciens d’officine, notamment vis-à-vis des patients insuffisants cardiaques. Cette enquête réalisée auprès des pharmaciens de la région Centre a aussi eu pour but d’évaluer leur motivation à intégrer un réseau de soins puisque les réseaux mènent des actions éducatives et assurent la coordination entre les différents professionnels de santé en charge du patient insuffisant cardiaque.

Download or read book L ducation th rapeutique du patient written by Marina Pantiers and published by . This book was released on 2020 with total page 222 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'insuffisance cardiaque (IC) est l'incapacité du coeur à assurer le débit sanguin nécessaire aux besoins de l'organisme. L'incidence de cette maladie reste élevée à cause du vieillissement de la population et malgré les améliorations thérapeutiques. Le taux de mortalité est encore très important. La prévention des facteurs de risque (hypertension artérielle, diabète...) est primordiale afin de retarder l'apparition de l'IC. La modification des habitudes de vie (activité physique, régime hyposodé...) améliore l'efficacité des traitements médicamenteux. L'objectif des programmes d'éducation thérapeutique des patients (ETP) est d'aider les patients à acquérir ou maintenir les compétences nécessaires afin de gérer au mieux leur vie avec une maladie chronique. La prise en charge de ces maladies devient de plus en plus complexe et rend l'ETP nécessaire. Elle permet de créer une relation de partenariat entre le patient et les professionnels de santé. La loi HPST a permis d'uniformiser les pratiques. Dans un programme d'ETP, le pharmacien amène l'historique de dispensation, participe à la conciliation médicamenteuse pendant ou à la sortie d'une hospitalisation, peut participer à l'optimisation du traitement et expliquer le rôle de chaque médicament au patient pour améliorer l'adhérence aux traitements. Dans le domaine de l'IC, l'ETP a apporté des preuves de réduction de morbi-mortalité ainsi que de son impact médico-économique bénéfique. Cependant, notre système de santé actuel ne la valorise pas. Le patient doit acquérir des compétences de sécurité (surveiller son poids, son essoufflement, ses oedèmes...) pour apprendre à réagir et limiter le risque d'hospitalisation. Le programme ICARE a développé des formations, pour étendre l'offre de l'ETP, et des outils pour faciliter l'apprentissage des compétences par le patient.

Download or read book Physiopathologie de l insuffisance cardiaque traitements et ducation th rapeutique du patient l officine written by Sébastien Nassiet and published by . This book was released on 2015 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'insuffisance cardiaque, pathologie fréquente, au pronostic sombre, est la première cause d'hospitalisation après 65 ans. La moitié des hospitalisations des insuffisants cardiaques a une cause évitable : la mauvaise observance du traitement, des erreurs diététiques, ou une insuffisance de suivi. Les nouvelles recommandations de la Société Européenne de Cardiologie codifient de façon précise la prise en charge médicamenteuse de cette pathologie. Malgré une bonne connaissance de la physiopathologie de cette maladie, son évolution reste irréversible en attendant l'arrivée de nouvelles thérapeutiques. La réadaptation cardiaque à l'effort et l'éducation thérapeutique du patient doivent être initiées le plus tôt possible à la sortie de l'hôpital, de manière à ralentir la progression de la maladie, limiter le risque de décompensation, réduire le nombre de ré-hospitalisations et par conséquence les couts de santé. De très nombreux réseaux de soins permettent maintenant une prise en charge globale du patient et de sa pathologie ainsi que la réduction des symptômes. Le rôle du pharmacien d'officine sera d'expliquer les objectifs du traitement et de conseiller les patients.

Download or read book Int r ts et difficult s de l ducation th rapeutique de l insuffisant cardiaque en m decine g n rale written by Stéphanie Feitor and published by . This book was released on 2011 with total page 110 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'éducation thérapeutique est devenue un des fondements du traitement de toute maladie chronique, notamment de l'insuffisance cardiaque. En effet, il s'agit d'une pathologie fréquente et responsable de nombreuses hospitalisations pouvant être évitées pour certaines. L'éducation thérapeutique a pour but d'autonomiser le patient dans la gestion de sa maladie (traitement, signes de décompensation cardiaque, régime hyposodé, activité physique). Mais pour cela, sont requises certaines compétences propres à l'éducation thérapeutique : une formation adéquate du personnel, des outils de support, du temps à consacrer, et éventuellement un lieu dédié. Notre travail a consisté à suivre pendant 6 mois une cohorte de 40 patients : 20 patients éduqués à l'insuffisance cardiaque et 20 patients non éduqués. Après avoir comparé les connaissances des 2 groupes concernant leur maladie, nous avons étudié différents paramètres tels que, entre autres, le nombre de consultations chez le médecin traitant, chez le cardiologue, le nombre d'hospitalisations, les motifs de consultations et d'hospitalisations, les modifications de traitement. Notre étude a permis, outre de montrer l'intérêt évident de l'éducation thérapeutique, de définir les difficultés rencontrées dans ce projet à tous les niveaux (patients, professionnels de santé, financements, matériel, etc) dans la pratique quotidienne médicale de l'éducation thérapeutique.

Download or read book Prise en charge actuelle de l insuffisance cardiaque ducation th rapeutique et premiers r sultats du programme I CARE au CHG de Sarrebourg written by Catherine Brandt and published by . This book was released on 2006 with total page 206 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'insuffisance cardiaque est une pathologie lourde qui, malgré des possibilités thérapeutiques de plus en plus étendues, garde une morbi-mortalité encore importante. Ainsi une modification de l'approche de la prise en charge de l'insuffisance cardiaque semble dorénavant nécessaire. L'éducation thérapeutique, assurée par des équipes multidisciplinaires, pourrait contribuer à améliorer la qualité de la prise en charge soignante. En France, l'intérêt pour l'éducation thérapeutique commence à prendre une certaine ampleur, notamment depuis plusieurs expériences positives, localement ou à l'étranger. L'une des stratégies proposées, dans le cadre d'un vaste programme national dénommé I-CARE, a l'avantage de pouvoir être mis en place dans des structures sans exigence matérielle majeure, avec le support d'un matériel éducatif standardisé mais adaptable à leur projet par les équipes soignantes, auxquelles sont proposées une formation spécifique leur permettant d'assumer un rôle nouveau d'éducation thérapeutique. Une étude effectuée au centre hospitalier de Sarrebourg, sur une petite cohorte de patients, semble témoigner de l'accessibilité de ce programme d'éducation, ainsi que de son intérêt clinique. Son intérêt économique, bien que pressenti, reste à démontrer, en particulier par rapport à des stratégies plus lourdes d'éducation thérapeutique, notamment avec hospitalisation prolongée en centre de rééducation.

Download or read book L ducation th rapeutique du patient insuffisant cardiaque written by Mathieu Alzingre and published by . This book was released on 2007 with total page 510 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'insuffisance cardiaque chronique est un problème majeur actuel de Santé Publique en termes de coût et de morbi-mortalité. La prise en charge de l'insuffisance cardiaque bénéficie certes de progrès techniques importants s'inscrivant dans une prise en charge globale codifiée et l'utilisation de référentiels mais aussi du développement récent de programmes d'éducation thérapeutique comme ICALOR (réseau d'Insuffisance CArdiaque de LORraine). La prise en charge de l'insuffisance cardiaque centrée sur le patient et la collaboration active et organisée de tous les acteurs de soins soit une organisation en réseau de l'éducation thérapeutique au service du patient insuffisant cardiaque chronique sont indispensables. Dans ce contexte, le médecin et le pharmacien, liés par leur proximité avec le malade dans la chaîne du soin et par la déontologie sont amenés à tisser une relation de collaboration variable. Ce travail détaille la prise en charge actuelle de l'insuffisance cardiaque, de l'éducation thérapeutique en réseau puis au travers d'ICALOR et d'une enquête qualitative par entretiens semi-directifs et analyse sociologique auprès de médecins généralistes, leur pratique et leur rôle dans le réseau, puis de leur point de vue la collaboration effective ou possible avec le pharmacien en éducation thérapeutique du patient insuffisant cardiaque chronique. L'éducation thérapeutique au travers de l'enquête apparaît comme une préoccupation déterminante des médecins généralistes dans la prise en charge de la pathologie et le besoin de réponses et de formation, spécifiquement en éducation thérapeutique est majeur pour répondre au sentiment d'isolement professionnel. Le pharmacien par l'intermédiaire de cette enquête est amené à investir des rôles multiples d'éducation thérapeutique en insuffisance cardiaque dans un réseau tel qu'ICALOR dans une collaboration codifiée avec le médecin généraliste.

Download or read book L ducation th rapeutique chez les personnes atteintes d insuffisance cardiaque domicile written by Anaëlle Egli and published by . This book was released on 2017 with total page 167 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Faisabilit d un programme d ducation th rapeutique du patient insuffisant cardiaque l officine written by Bénédicte Flores and published by . This book was released on 2010 with total page 458 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'insuffisance cardiaque concerne 1 à 3 % de la population générale et touche près de 1 million de personnes en France. Le nombre de patients atteints est en constante évolution, ce qui fait de cette maladie chronique un nouveau problème majeur de santé publique du fait de ses conséquences humaines et économiques majeures. Cette pathologie nécessite donc une prise en charge précoce, adaptée et efficace des patients concernés. L'éducation thérapeutique s'inscrit dans cette démarche d'accompagnement d'accompagnement de la personne insuffisante cardiaque, lui permettant d'acquérir les connaissances nécessaires à la compréhension de sa maladie et les compétences essentielles afin de ralentir son évolution et d'anticiper ses complications morbides. Le pharmacien est un expert du médicament mais également un acteur de santé proche de ses patients, il peut donc être tout à fait capable de réaliser des séances d'éducation. La réussite de la réalisation d'un programme d'éducation thérapeutique du patient insuffisant cardiaque à l'officine a permis de démontrer que l'officinal, avec la collaboration des autres professionnels de santé, avait toutes les cartes en main pour promouvoir ce nouveau processus de soins.

Download or read book valuation des s ances collectives du programme d ducation th rapeutique destin aux patients atteints d insuffisance cardiaque au sein du service de r adaptation cardiaque de l h pital Albert Chenevier written by Khai Han Huynh and published by . This book was released on 2019 with total page 150 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Depuis 2011, l'hôpital Albert-Chenevier a reçu l'autorisation de l'Agence Régionale de Santé (ARS) permettant la mise en place d'un programme d'éducation thérapeutique (ETP) spécifique aux insuffisants cardiaques, dans le but d'aider les patients à acquérir les compétences nécessaires à l'amélioration de leur qualité de vie. Tout au long de la mise en œuvre de ce programme, une auto-évaluation est nécessaire afin d'améliorer la qualité éducative. Cette thèse présente un travail mené pour améliorer les séances collectives du programme et les adapter au mieux aux besoins des patients. C'est un travail collaboratJf entre les services de Pharmacie et de Réadaptation cardiaque réalisé en trois étapes : évaluation initiale des séances collectives, mise en place d'actions d'amélioration des séances puis deuxième évaluation des séances afin de démontrer l'impact des améliorations réalisées. L'impact des séances collectives a été démontré grâce à l'évaluation des compétences (savoir, savoir-faire et savoir-être) acquises en fin de séance, des compétences ressenties par les patients et de leur satisfaction par rapport à l'organisation de ces séances. Les séances collectives satisfont les patients et leur permettent d'acquérir les compétences nécessaires afin d'améliorer leur qualité de vie. Enfin, l'étude comparative avant et après la mise en place des actions d'amélioration a montré une amélioration significative des compétences acquises par les patients à la fin des séances.

Download or read book Insuffisance cardiaque et ducation th rapeutique written by Aurore Wehrey and published by . This book was released on 2018 with total page 200 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : L'insuffisance cardiaque est une maladie grave et fréquente. Sa prise en charge est bien codifiée et l'éducation thérapeutique fait partie des recommandations. L'UTIC était une unité ambulatoire d'éducation thérapeutique (ETP) destinée aux patients insuffisants cardiaques, localisée à Saint Yrieix la Perche de 2011 à 2016. L'objectif de ce travail était dans un premier temps d'évaluer l'efficacité de ce programme et dans un second temps d'évoquer les freins et solutions à la pratique d'ETP en médecine générale. Matériels et Méthodes : Afin d'évaluer l'efficacité de l'UTIC, une première étude rétrospective et descriptive a été menée de 2011 à 2016 sur les 42 patients ayant bénéficié d'ETP. Une seconde étude, comparative : patients éduqués versus patients insuffisants cardiaques non éduqués, a été réalisée. Résultats : Il a été mis en évidence une stabilisation/amélioration significative de la dyspnée et de la FEVG (p

Download or read book Effets de l ducation th rapeutique sur le fardeau du traitement de patients insuffisants cardiaque written by Camille Masson and published by . This book was released on 2018 with total page 126 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Objectif : Mesurer l'évolution du fardeau du traitement (FT) chez des patients atteints d'insuffisance cardiaque (IC) qui bénéficient d'une intervention d'éducation thérapeutique du patient (ETP) réalisée par l'équipe de MC44-Cœur. Matériels : Essai clinique individuel (ECI) en lignes de base multiples non simultanées sur une période de six mois impliquant quatre patients atteints d'IC. Le critère de jugement principal (CJP) était l'évaluation répétée du FT à l'aide d'une échelle numérique (EN) extraite du score Treatment Burden Questionnaire (TBQ). Le moment de l'intervention a été assigné de façon aléatoire aux patients. L'analyse a utilisé un test de fiabilité des mesures et le calcul de la différence moyenne standardisée (DMS) interindividuelle des scores du CJP. Résultats : Il n'a pas été mis en évidence de diminution du FT après l'intervention d’ETP : la DMS inter-individuelle a été évaluée à 0,037 [-0,21 – 0,29]. Les mesures étaient reproductibles : coefficient de corrélation intra-classe de 0,97 [0,96 – 0,99]. Les patients ont été globalement satisfaits de l'intervention. Discussion et conclusion : L'étude n'a pas permis de démontrer une amélioration du FT des patients insuffisants cardiaque par une intervention d’ETP alors que leur perception vis à vis de l'intervention était bonne. Sans doute que l'EN et le TBQ n'ont pas permis de mesurer globalement le FT et que le choix d'une pathologie sans poussée évolutive, de patients moins symptomatiques et ayant un parcours dans la maladie plus long permettrait de mieux prouver l'efficacité de l'ETP sur le FT grâce à la méthodologie des ECI. Implications pratiques : l'ETP doit porter une attention particulière sur les moyens concrets mis en œuvre pour renforcer les capacités d'action des patients sans alourdir leur charge de soins et parvenir ainsi à diminuer leur perception du FT.

Download or read book Education th rapeutique du patient insuffisant cardiaque l officine written by Cyrielle Bolot and published by . This book was released on 2016 with total page 159 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'éducation thérapeutique a pris une place incontournable dans la prise en charge du patient insuffisant cardiaque. L'insuffisance cardiaque est une pathologie dont la prévalence et la gravité sont importantes. L'ETP fait partie des recommandations pour les soins des patients insuffisants cardiaques par la Société européenne de cardiologie. Elle a démontré son intérêt dans la réduction des hospitalisations, l'amélioration de la qualité de vie et de connaissance de la maladie. Les programmes d'ETP nécessitent du personnel formé et investi. Il convient également de posséder des outils facilitant cette éducation. Il existe maintenant des outils qui ont le mérite d'être standardisés. Cependant ces derniers sont principalement utilisés au sein de structures hospitalières et ne sont pas adaptés à la pratique officinale. C'est dans ce contexte que le guide d'accompagnement thérapeutique de l'insuffisant cardiaque a été développé. Il permet au pharmacien d'officine d'avoir une démarche éducative. Une étude basée sur des questionnaires distribués aux pharmaciens d'officines ayant reçu l'outil montre que peu d'entre eux ont utilisé l'outil ; les pharmaciens qui l'ont utilisé ont déjà une démarche éducative de part les entretiens pharmaceutiques. L'ergonomie, la qualité des informations et la facilité d'utilisation de l'outil ont plu aux pharmaciens, et tous, envisagent de l'utiliser au long terme. Une valorisation de l'éducation thérapeutique permettrait de développer la démarche éducative au sein des officines dont les activités sont amenées à se diversifier avec l'évolution actuelle du métier de pharmacien d'officine.

Download or read book Pratique de l ducation th rapeutique du patient atteint d insuffisance cardiaque chronique par les m decins g n ralistes written by Bovalys-Jerry Ngassam and published by . This book was released on 2014 with total page 138 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L’insuffisance cardiaque chronique (ICC) est une maladie fréquente responsable d’une morbi-mortalité importante. La prise en charge multidisciplinaire intégrant l’éducation thérapeutique (ETP) a montré son efficacité, en réduisant les hospitalisations et la mortalité. Peu de données existent sur les pratiques de l’ETP par les médecins généralistes (MG) dans l’ICC. Cette étude avait pour objectif de décrire les pratiques des MG en matière d’ETP, d’explorer les stratégies et les freins à sa mise en œuvre. Etude observationnelle par auto-questionnaires auprès de 112 MG franciliens réalisée entre décembre 2012 et décembre 2013. La définition de l’ETP était mal maitrisée. 73.8% des MG, déclaraient faire de l’ETP dont 91,6% de l’ETP intégrée aux soins (ETPIS). Parmi ceux ayant déclarés faire de l’ETP, seuls 55,4% faisaient de l’ETPIS. Au total 49,1% des MG réalisaient de l’ETPIS. La formulation, l’évaluation des compétences à acquérir étaient moins bien formalisées et la sexualité moins abordée. La plupart des MG déclaraient réaliser l’ETP avec d’autres soignants dont un cardiologue. Les facteurs indépendamment associés à la réalisation de l’ETPIS étaient la formation régulière et la pratique déclarée de l’ETP avec d’autres professionnels de santé. Le manque de temps, de formation et de financements étaient des freins à sa réalisation. L’ETP des patients ICC se résume le plus souvent à des explications. L’ETPIS est le modèle de choix pour les MG. L’absence de rémunération spécifique, constitue aussi un frein important. La formation des MG et des étudiants ainsi qu’une ETP pluridisplinaire sont à valoriser de même qu’un financement spécifique de l’ETPIS.