Download or read book Aider les apprenants apprendre la recherche de strat gies d enseignements et d apprentissages dans les classes de langues en Europe written by Vee Harris and published by Council of Europe. This book was released on 2002-09-01 with total page 252 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Aider les apprenants à apprendre: à la recherche de stratégies d'enseignement et d'apprentissage dans les classes de langues en Europe est la deuxième publication réalisée conjointement par le Centre européen pour lés langues vivantes (CELV) à Graz et la Division des politiques linguistiques à Strasbourg. Elle témoigne de la synergie entre ces deux institutions, les activités du CELV permettant de soutenir la mise en œuvre des politiques développées à travers les projets de la Division des politiques linguistiques à Strasbourg. La présente étude, coordonnée par Vee Harris, constitue l'aboutissement des travaux d'un réseau de recherche mis en place en 1998 à l'occasion d'un atelier qui s'était déroulé à Graz en collaboration avec la Division des politiques linguistiques du Conseil de l'Europe; elle est révélatrice de l'importance accordée par le CELV et la Division des politiques linguistiques aux activités de suivi. Ce réseau avait été créé afin d'étudier les stratégies des apprenants dans le contexte du Cadre européen commun de référence. Cette publication présente les résultats de près de deux ans de travail, ainsi que des deux rencontres qui ont réuni les participants au réseau de recherche. La présente publication est la seconde d'une série d'études retraçant les travaux réalisés par le CELV dans le cadre de son premier programme d'activités à moyen terme (2000-2003).

Download or read book Aider les apprenants apprendre la recherche de strat gies d enseignement et d apprentissage dans les classes de langues en Europe written by Vee Harris and published by . This book was released on 2002 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Challenges and Opportunities in Language Education written by and published by Council of Europe. This book was released on 2003-01-01 with total page 112 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Aider les apprenants apprendre written by Vee Harris and published by . This book was released on 2002 with total page 245 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Metodi di apprendimento delle lingue.

Download or read book Aider Les Apprenants a Apprendre written by Vee Harris and published by . This book was released on 2002 with total page 247 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Helping Learners Learn written by Vee Harris and published by Council of Europe. This book was released on 2001-01-01 with total page 192 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book provides a practical and theoretical guide to incorporating language learning strategies in second language learning and teaching. It presents the views of learners as well as the practical experiences of teachers involved, and considers how to deal with problems in strategy training. The importance of metacognition is emphasised throughout. The book is the result of a project by an international group of teachers supported by the European Centre for Modern Languages.

Download or read book Perspectives from the European Language Portfolio written by Bärbel Kühn and published by Routledge. This book was released on 2012-05-31 with total page 210 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Using constructivist principles and autonomous learning techniques the ELP has pioneered innovative and cutting edge approaches to learning languages that can be applied to learning across the spectrum. Although articles on the success of the ELP project have appeared in some academic journals, Perspectives from the European Language Portfolio is the first book to report on and contextualise the project’s innovative techniques for a wider educational research audience. During the last ten years the ELP has increasingly become a reference tool for language learning and teaching in primary, secondary and tertiary educational settings all around Europe. The editors of this volume believe that there is a need to reflect on the significant contribution that the ELP has delivered for language learning and teaching, and to critically evaluate its achievements. This volume offers a range of investigations from theoretical studies to practical cases around these issues, and includes: relevant contributions of the ELP to language pedagogy; assessing the impact of the ELP on pedagogical research and practice; exploring and defining pathways for future developments; Reflective learning. This book is intended for a readership of language teachers and researchers across Europe. It will be of particular relevance to those engaged in language learning and teaching within the Common European Framework of Reference, supporting independent learning and developing a language curriculum, whether in school, adult, further or higher education.

Download or read book Strat gies dans l apprentissage et l usage des langues written by Henri Holec and published by Council of Europe. This book was released on 1996-01-01 with total page 140 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Collection F Mani res d apprendre ebook written by Jean Michel Robert and published by Hachette Français Langue Etrangère. This book was released on 2009-06-03 with total page 148 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Dans l’apprentissage / acquisition des langues étrangères ou secondes, le degré de parenté entre langue source et langue cible conditionne fortement les conduites d’appropriation. Dans le cas de langues proches, l’apprenant peut s’appuyer sur la transparence, ce qui rejoint la démarche proposée par la didactique de l’intercompréhension entre langues proches. De son côté, l’apprenant d’une langue cible éloignée peut choisir d’opérer une réduction à l’intérieur de sa propre langue maternelle et (re)construire progressivement un système linguistique en langue étrangère ou seconde. Il faudrait donc envisager, dans les classes de FLE, des modes d’enseignement différenciés qui prennent en compte ces différentes stratégies ainsi que les cultures éducatives des apprenants.

Download or read book Aider les apprenants apprendre written by and published by . This book was released on 2002 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cette étude présente les travaux d'un réseau de recherche mis en place en 1998 afin d'étudier les stratégies des apprenants dans le contexte du Cadre européen commun de référence.La présente publication est la seconde d'une série d'études retraçant les travaux réalisés par le Centre européen des langues vivantes (CELV) dans le cadre de son premier programme d'activités à moyen terme (2000-2003).Autres publications dans le domaine des langues vivantes :http://book.coe.int/FR/CAT/LIS/HTM/lis62.htm Vee Harris.

Download or read book Cadre europ en commun de r f rence pour les langues apprendre enseigner valuer written by Conseil de l'Europe and published by Council of Europe. This book was released on 2022-01-04 with total page 292 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Un manuel incontournable destiné à promouvoir une éducation plurilingue de qualité, à faciliter une plus grande mobilité sociale et à stimuler la réflexion et les échanges entre les professionnels des langues pour l'élaboration des programmes d'études et dans la formation des enseignants. Le volume complémentaire du CECR élargit le champ de l’éducation langagière. Il reflète les développements académiques et sociétaux survenus depuis la publication du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR) et met à jour la version de 2001. Cette publication doit beaucoup aux contributions de l’ensemble des professionnels impliqués dans l’enseignement des langues, à travers l’Europe et au-delà. Ce volume contient : ► une explicitation des aspects essentiels du CECR pour l’enseignement et l’apprentissage ; ► un ensemble complet et actualisé des descripteurs du CECR, qui remplace celui de 2001 par : – des descripteurs respectant l’approche inclusive et la neutralité de genre ; – des détails supplémentaires relatifs à l’écoute et à la lecture ; – un nouveau niveau, le niveau pré-A1, ainsi qu’une description enrichie des niveaux A1 et C ; – une échelle de remplacement pour la compétence phonologique ; – de nouvelles échelles pour la médiation, l’interaction en ligne et la compétence plurilingue/pluriculturelle ; – de nouvelles échelles pour la compétence en langue des signes ; ► un bref rapport sur les processus de développement, de validation et de consultation, qui ont duré quatre ans. Le volume complémentaire du CECR représente une nouvelle étape dans un processus d’engagement dans l’éducation aux langues, qui est mené par le Conseil de l’Europe depuis 1964 et qui vise à : ► promouvoir et soutenir l’apprentissage et l’enseignement des langues vivantes ; ► renforcer le dialogue interculturel, et donc la compréhension mutuelle, la cohésion sociale et la démocratie ; ► protéger la diversité linguistique et culturelle en Europe ; et ► promouvoir le droit à une éducation de qualité pour tous.

Download or read book Portfolio europ en pour les enseignants en langues en formation initiale written by David Newby and published by Council of Europe. This book was released on 2007-01-01 with total page 94 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Introduction l acquisition des langues trang res written by Pascale Leclercq and published by De Boeck Supérieur. This book was released on 2021-08-23 with total page 414 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Véritable panorama des recherches sur l'acquisition, l'apprentissage et l'enseignement des langues illustrées par des exemples de différentes langues en situations de classe. À l'heure où l'enseignement-apprentissage des langues est un enjeu crucial, ce manuel, rédigé par des spécialistes du domaine, permet la découverte du champ de recherche de l'acquisition de la langue seconde. Il offre un panorama actualisé des recherches sur l'acquisition, l'apprentissage et l'enseignement des langues, à travers des exemples de situations d'apprentissage de différentes langues, en milieu naturel et guidé. Ce livre couvre la grande variété des thématiques du domaine : • approches méthodologiques et linguistiques, • acquisition des compétences linguistiques (syntaxe, lexique...) et communicationnelles (écrit/oral), • l'apprenant (profils, motivation, stratégies d'apprentissage...), • l'impact du milieu d'apprentissage.

Download or read book L Apprentissage pr coce d une langue trang re written by Daniel Gaonac'h and published by Hachette Éducation. This book was released on 2015-03-04 with total page 162 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L’efficacité de l’enseignement d’une langue étrangère à l’école élémentaire n’est pas toujours avérée. Pourtant, nul ne remet en cause l’intérêt qu’il peut y avoir à commencer l’apprentissage d’une langue étrangère le plus tôt possible, et tous pensent que les jeunes enfants possèdent bien là des dispositions importantes. Ce livre relève quelques malentendus sur ce que peuvent être les avantages de l’enseignement d’une langue à l’école élémentaire, et cherche à partager, sur la base des recherches de la psycholinguistique, ce qui constitue un avantage réel, et ce qui peut aussi constituer des difficultés pour les jeunes enfants.

Download or read book Apprentissage et usage des langues dans le cadre europ en written by Conseil de la coopération culturelle Comité de l'éducation and published by Council of Europe. This book was released on 1998-01-01 with total page 260 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Cadre europ en commun de r f rence pour les langues written by Conseil de l'Europe and published by Council of Europe. This book was released on 2003-10-23 with total page 196 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le Cadre européen commun de référence offre une base commune pour l’élaboration de programmes de langues vivantes, de référentiels, d’examens, de manuels, etc. en Europe. Il décrit aussi complètement que possible ce que les apprenants d’une langue doivent apprendre afin de l’utiliser dans le but de communiquer ; il énumère également les connaissances et les habiletés qu’ils doivent acquérir afin d’avoir un comportement langagier efficace. La description englobe aussi le contexte culturel qui soutient la langue. Enfin, le Cadre de référence définit les niveaux de compétence qui permettent de mesurer le progrès de l’apprenant à chaque étape de l’apprentissage et à tout moment de la vie. Cette version restructurée d’un Cadre européen commun de référence pour l’apprentissage/enseignement des langues et l’évaluation représente le dernier stade d’un processus activement mené depuis 1991 et qui doit beaucoup à la collaboration de nombreux membres de la profession enseignante à travers l’Europe et au-delà. https://fr.wikipedia.org/wiki/Cadre_europ%C3%A9en_commun_de_r%C3%A9f%C3%A9rence_pour_les_langues

Download or read book Les auto apprentissages Didactiques des langues trang res Ebook written by Marie-José Barbot and published by Clé International. This book was released on 2014-09-10 with total page 140 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ouvrage de didactique au format ebook dans la collection DLE, manuel en français langue étrangère (FLE) pour les professeurs et futurs professeurs. Rare est la personne qui ne s'est jamais trouvée en situation d'auto-apprentissage d'une langue étrangère. Aujourd'hui, un certain nombre de facteurs externes favorise ce procesus : la circulation des médias et des multimédias augmente les possibilités d'accéder aux langues étrangères à la radio, à la télévision, sur la toile... la problématique des auto-apprentissages et la question de savoir si le sujet est capable d'apprendre une langue étrangère et à quelles conditions se renouvelle en permanence. C'est pourquoi Les auto-apprentissages traite de ce phénomène en visant 3 principaux objectifs: Établir le lien entre apprendre et être autonome. Préparer au sein du groupe-classe des stratégies et des attitudes qui pourront être transférées par l'apprenant dans les apprentissages de langues tout au long de sa vie (seul, à distance, en centres d'auto-apprentissage...). Aider l'apprenant à prendre en charge son apprentissage des langues pour pourvoir, à partir des ressources variées (radio, télévision, presse, multimédia), développer ses compétences de communication. Proposer une démarche de création de centre d'auto-apprentissage. Fonctionnalités de la version ebook : Pour ordinateurs, tablettes, smartphones et liseuses de livres numériques Mise en page écran d'une grande lisibilité Réglage de la taille des caractères Table des matières interactive