Download or read book Y a t il une corr lation entre les r sultats au bilan de langage et la vie quotidienne chez l adulte devenu sourd implant cochl aire written by Anne-Sophie Michel and published by . This book was released on 1999 with total page 102 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book 10 ans d implantation cochl aire chez l adulte sourd post lingual written by Aurélia Bascoul and published by . This book was released on 2011 with total page 236 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Objectif : évaluer le bénéfice apporté par l'implant cochléaire en terme de qualité de vie et s'il est corrélé aux résultats audiométriques post-opératoires et aux paramètres de réglage ; décrire la population, le bilan pré et post-opératoire, la chirurgie et l'évolution des paramètres de réglage, évaluer si d'autres facteurs peuvent influencer l'amélioration de la qualité de vie des patients, les résultats audiométriques post-opératoires et les paramètres de réglage. Il s'agit d'une étude analytique rétrospective qualitative et quantitative, longitudinale, non randomisée, monocentrique des adultes sourds profonds post-linguaux ayant bénéficié d'une implantation cochléaire par du matériel Neurelec dans le service d'ORL du CHU de Clermont-Ferrand, avec au moins 11 mois d'activation de l'implant : 69 patients, soit 75 oreilles pour un total de 80 implants cochléaires mis en place entre le 24/09/2001 et le 30/09/2011. Recueil des données concernant le patient, la surdité, les résultats du bilan pré-implantation, la chirurgie, les résultats audiologiques (audiométries et paramètres de réglage), et le questionnaire d'amélioration de la qualité de vie (GBI). Le gain tonal lié à l'implant cochléaire seul est de 44+/-13 dB, son gain vocal est de 33+/-32 points. Le score total est en moyenne à +28, le sous-score général est en moyenne à +37, le sous-score de soutien à une médiane à + 14+/-29 et le sous-score de santé physique à une médiane à 0+/-31. 89,5% des patients ont un score positif, aussi bien pour le score total que pour le sous- score général. Le score total est significativement corrélé au gain vocal lié à l'implant cochléaire (p

Download or read book Evolution post implantation cochl aire des scores de l Ecomas written by Manon Metz and published by . This book was released on 2020 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'adulte devenu sourd présente des difficultés dans différentes situations de communication de la vie quotidienne. Suite à 1 'implantation cochléaire, ces difficultés peuvent s'estomper. L'Echelle de COMmunication orale d~ l'Adulte Sourd (Ecornas) a été créée dans le but d'évaluer les capacités communicationnelles des patients. Cet outil permet de coter huit domaines: la reconnaissance de la parole, la fluidité de l'échange en situation duelle, l'attitude dans la communication, l'autonomie de communication dans la vie quotidienne, la vie sociale, l'utilisation des médias, la communication en milieu bruyant et la communication en groupe. Lors de précédents mémoires, la validité et la sensibilité de l' échelle ont été confirmées. Cependant, la distribution des résultats ne suit pas une loi normale et la fiabilité inter-juge reste faible malgré la création d'un arbre décisionnel pour guider l'évaluateur. L'évolution des scores de l'Ecornas a été observée jusqu'à un an post-implant. Ce mémoire permettra donc d'analyser l'évolution des scores des items de l'Ecornas au cours du temps. Pour cela, les données de 143 patients ont été récupérées pour observer l'évolution jusqu'à deux ans post-implant. Parmi ces 143 patients, six avaient été évalués cinq ans après l'implantation. En pré-implant, le score Ecornas est corrélé aux performances auditives dans le silence ou dans le bruit et à la qualité de vie mais n'est pas corrélé au score du questionnaire Aphab. Six mois après l'implantation, le score de l'Ecornas, des performances auditives et des questionnaires s'améliorent significativement. Ces scores évoluent encore jusqu'à un postimplant. Le score Ecornas reste corrélé aux scores des différents paramètres· étudiés. Au.,.delà de la première année, les scores se stabilisent. En revanche, l'évolution du score total de l' Ecornas à six, douze ou vingt-quatre mois après l'i mplantation, par rapport au bilan préimplant, est corrélée à l' évolution des performances auditives dans le silence ou dans le bruit.

Download or read book Performances auditives qualit de vie et communication chez l adulte sourd post lingual implant cochl aire written by Stéphane Tricot and published by . This book was released on 2012 with total page 200 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Objectif : Évaluation et corrélation entre performances auditives, qualité de vie et communication chez l'adulte sourd post-lingual c. Méthodologie : Trente sujets, âgés de 27 à 80 ans, sont évalués par le Test Syllabique Lefèvre, la Lecture Indirecte Minutée (LIM), la reconnaissance de phrases sans contexte dans le bruit (MBAA+10dB), un questionnaire de qualité de vie spécifique (Aphab) et le Test Lillois de Communication (TLC). Résultats : L'étude met en évidence la corrélation positive entre les tests de performance (Test Syllabique, LIM et MBAA+10dB) et l'Aphab. Il n'existe aucune corrélation entre d'une part les performances et la qualité de vie, et d'autre part la communication. Le sexe, la durée de port d'implant et l'âge n'ont pas d'impact sur les scores. L'implantation bilatérale entraîne une amélioration des performances auditives et de la qualité de vie mais non de la communication. L'apprentissage de la lecture labiale réduit par deux la durée de rééducation auditive post-implant tout en engendrant de meilleures résultats à toutes les épreuves. Conclusion : La communication ne reflète pas les performances et la qualité de vie des adultes sourds post-linguaux. Ces résultats apportent des éléments précieux à la prise en charge orthophonique.

Download or read book valuation cognitive et facteurs pr dictifs du gain implantatoire chez l adulte sourd written by Xavier Panizzoli and published by . This book was released on 2021 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: À ce jour, il n'existe aucune recommandation clinique explicite concernant la prise en charge orthophonique des sujets adultes sourds, candidats à l'implant cochléaire. Les dernières avancées scientifiques dans le domaine de la surdité ont prouvé que la composante cognitive était fortement impliquée dans le traitement du langage des personnes adultes, atteintes d'une perte auditive invalidante. La systématisation des évaluations cognitives lors des bilans orthophoniques administrés en situation de pré-implantation permettrait alors de révéler des facteurs cognitifs, prédictifs d'un gain à l'implantation. Ces facteurs, directement liés aux capacités de traitement résiduel du signal de parole et à l'efficience de la mémoire à long terme, permettraient de dégager un type de profil cognitif caractéristique d'une maximisation des gains à l'implantation cochléaire. La présente étude s'est attachée à étudier les profils cognitifs majoritaires d'un échantillon de 55 patients sourds, en situation de pré-implantation. Par la suite, les résultats obtenus par 5 des patients de cette cohorte, en situation de post-implantation, ont été comparés afin d'établir un lien entre leurs profils cognitifs et un taux de réussite mesuré par une épreuve de décision sémantique dans le bruit. Les premiers résultats de ce travail ont révélé qu'il existait un type de profil majoritaire au sein de l'échantillon. Ce dernier pencherait en faveur d'une prédominance d'un traitement verbal résiduel phonologique et d'une prévalence pour la fonction mnésique visuelle. Cependant, des profils homogènes sont également retrouvés. Les résultats obtenus lors de la comparaison pré et post-implantation révèlent qu'un profil cognitif marqué par une prédominance de l'aspect phonologique et auditivo-verbal était corrélé à une réussite élevée de la tâche de décision sémantique. Ainsi, la piste selon laquelle un profil cognitif homogène, efficient sur les aspects auditivo-verbal et phonologique, serait favorable aux gains liés à l'implantation, reste à approfondir auprès d'un échantillon plus large, suivi de manière longitudinale.

Download or read book Implant cochl aire et qualit de vie chez l adulte devenu sourd written by Sophie Lemarie and published by . This book was released on 2008 with total page 152 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A l’heure actuelle, peu d’études évaluent la qualité de vie des patients implantés cochléaire sur un long terme. C’est pourquoi, cette étude, en s’appuyant sur les données d’une thèse présentée en 2002, a pour objectif de l’évaluer. En ré-interrogeant les mêmes patients questionnés en 2002, nous avons pu comparer leurs résultats en 2002 et en 2008. Deux questionnaires ont été utilisés : le Nijmegen, auto-questionnaire spécifique à l’implantation cochléaire et le SF-36, questionnaire généraliste de qualité de vie. Un groupe de patients en attente d’implantation a également été interrogé afin de pouvoir les comparer au groupe de patients implantés. Les résultats des 68 patients implantés cochléaires ont révélé une stabilisation des résultats plus de 6 ans après l’implantation. La comparaison du groupe en attente d’implant avec le groupe de patients implantés souligne une nette amélioration de la qualité de vie après l’implantation cochléaire.

Download or read book L tendue lexicale de l adolescent sourd profond written by Florence De Brier and published by . This book was released on 2007 with total page 64 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le lexique se définit sur le versant quantitatif et sur le versant qualitatif. L'existence d'une carence lexicale chez les adolescents sourds profonds est largement reconnue par la littérature. (Bishop & Gregory, 1986; Gallaway et al, 1990; Gregory & Mogford, 1981 ;Hughes, 1983 ; Meadow, 1980 ; Myklebust, 1960 ; White & White, 1987, cités par Lepot-Froment, 1996). En revanche, peu d'études s'attachent aux aspects qualitatifs du vocabulaire de l'enfant sourd profond. Dans une perspective de recherche, nous avons étudié l'apport indépendant et combiné de l'implant cochléaire et du code LPC sur l'étendue lexicale de l'adolescent sourd profond. Nous avons comparé les performances lexicales d'adolescents sourds profonds en fonction des aides au langage oral dont ils bénéficient: l'implant cochléaire (précoce, tardif ou absent) et l'exposition au code LPC (précoce, tardive ou absente) à celles d'adolescents entendants de même âge chronologique. Diverses épreuves ayant pour but de tester leurs habiletés lexicales au niveau de l'accès au stock lexical : dénomination, fluence phonologique et sémantique; et au niveau du stock lui-même sur le versant quantitatif : dénomination, désignation; et sur le versant qualitatif: organisation du lexique et usage du lexique dans la vie quotidienne, leur ont été administrées. Les résultats indiquent que ce sont les adolescents sourds profonds implantés précocement et exposés de façon précoce au code LPC qui obtiennent les meilleurs scores aux différentes épreuves proposées. Il apparaît que l'implantation précoce permet une perception auditive de qualité favorisant le développement du langage oral et du vocabulaire et que le code LPC constitue un apport de qualité dans la saisie visuelle du message oral. L'utilisation conjointe de l'implant cochléaire et du code LPC offre à l'enfant sourd profond un message auditif et visuel de qualité favorisant l'accès au langage oral et lui permettant de développer des habiletés lexicales normales.

Download or read book Auto valuation de la qualit de vie apr s implantation cochl aire unilat rale et corr lations avec les donn es audiom triques written by Cécile Rumeau and published by . This book was released on 2012 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ce travail rapporte les résultats de l'implantation cochléaire monaurale dans une population d'adultes devenus sourds, analysés à travers deux questionnaires de qualité de vie : un généraliste, le GBI (Glasgow Benefit Inventory), et un spécifique le NCIQ (Nijmegen cochlear implant questionnaire). Les résultats des scores de qualité de vie ont été comparés aux données d'évaluations audiométriques. Parallèlement, une évaluation pré et postopératoire de la présence et de la sévérité des acouphènes a été réalisée par le STSS (Subjective Tinnitus Severity scale questionnaire), et les patients étaient questionnés sur leur capacité à téléphoner après implantation. Les scores post-opératoires des deux questionnaires de qualité de vie sont corrélés entre eux (r = 0,47; p = 0,014), mais non corrélés statistiquement avec les données fonctionnelles, qu'il s'agisse de mesures audiométriques ou du statut acouphénique. L'effet positif de l'implantation cochléaire sur les acouphènes est pourtant confirmé dans cette série (STSS : z = -2,39, p = 0,017). A l'inverse, la capacité à téléphoner est fortement corrélée avec les scores de qualité de vie post-implantation (NCIQ: r = 0,63, p

Download or read book Effet de la dur e d implantation cochl aire sur les performances en th orie de l esprit chez l enfant sourd implant cochl aire written by Agathe Astic and published by . This book was released on 2005 with total page 128 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Notre recherche concerne l'acquisition de la théorie de l'esprit chez l'enfant sourd implanté cochléaire. Des études menées auprès d'enfants sourds ont conclu à un retard d'acquisition de celle-ci d'environ deux ans, voire plus, par rapport aux enfants tout-venant, qui la maîtrisent aux alentours de cinq ans. On sait que l'implant cochléaire favorise le développement du langage oral chez l'enfant sourd et que le développement de la théorie de l'esprit est lié au langage et aux interactions. Nous nous sommes demandées si la durée d'implantation cochléaire aurait un effet positif sur les performances dans l'attribution des fausses croyances chez l'enfant implanté cochléaire. Pour cela, deux épreuves de théorie de l'esprit (test " Sally et Anne " et test des " Smarties ") ont été proposées à un groupe d'enfants sourds implantés cochléaires. Suite à l'expérimentation, on a pu répartir équitablement les enfants en deux groupes : l'un réussissant, l'autre échouant les épreuves. Les résultats révèlent une différence significative de la durée moyenne d'implantation entre les deux groupes. L'âge moyen à l'implantation est également une variable qui diffère significativement entre les deux groupes. Il semblerait donc que la durée d'implantation cochléaire, en facilitant l'exposition de l'enfant sourd à sa langue maternelle, favoriserait les performances en théorie de l'esprit. Une analyse des interactions des enfants sourds implantés cochléaires avec leurs parents pourrait apporter des précisions sur les résultats observés.

Download or read book TCT 6 written by Suzy Dupré and published by . This book was released on 2016 with total page 146 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: : Si le téléphone occupe une place importante dans nos vies quotidiennes, il reste un défi particulier pour les adultes implantés cochléaires. En effet, la compréhension au téléphone est une situation de communication complexe non seulement par l'absence d'indices visuels et la baisse de la qualité du signal téléphonique mais aussi par les affects anxieux qu'il met enjeu. L'objectif de ce travail consiste d'une part en l'élaboration d'un nouveau matériel de rééducation permettant d'accompagner les patients dans leur reprise de communications téléphoniques : le TCT-6 et d'autre part en l'évaluation de son efficacité sur dix adultes implantés cochléaires. Ce programme de rééducation à distance se veut écologique, progressif et intensif afin de faciliter son transfert en vie quotidienne. Les résultats de cette étude montrent que le TCT-6 est efficace. 11 permet d'améliorer l'utilisation du téléphone chez l'adulte implanté, de généraliser son utilisation en vie quotidienne, d'accroître la qualité de vie et d'augmenter la confiance en soi dans l'usage du téléphone. Ainsi, notre travail montre l'importance de proposer précocement, au cours de la rééducation orthophonique des adultes implantés, un entraînement spécifique au téléphone qui soit le plus proche possible des conditions habituelles d'appels.

Download or read book Les troubles associ s chez l enfant sourd implant cochl aire written by Adélaïde Caradec and published by . This book was released on 2016 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Avec l’élargissement des indications d’implantation cochléaire et une chirurgie de plus en plus précoce, davantage d’enfants implantés se révèlent atteints de troubles associés. Selon la littérature, les troubles associés concernent approximativement 30% à 40% des enfants sourds. Ils peuvent être potentiellement présents à la naissance, identifiés très précocement mais généralement, ils se révèlent progressivement et parfois tardivement. Chez l’enfant sourd implanté, le développement langagier demeure l’élément central du suivi. Les troubles relationnels, le retard psychomoteur et l’étiologie sont des signes d’appel d’une évolution linguistique modérée chez le jeune enfant sourd. Parmi les troubles associés ayant une influence négative sur le développement langagier, nous retrouvons essentiellement la déficience intellectuelle, les troubles vestibulaires, visuels, moteurs, neurocognitifs et psychopathologiques. Nous avons cherché à décrire le profil langagier et à analyser les variables en lien avec le langage oral des enfants avec ou sans troubles associés à travers l’étude de 136 dossiers du centre d’implantation cochléaire de Tours entre les années 2002 et 2012. Nous avons recueilli les informations concernant le langage des enfants, leur surdité, leur implantation et leur environnement socio-éducatif lors des bilans pré-implant, 1 an et 3 ans post-implant. Globalement, les enfants avec troubles associés ont une évolution linguistique modeste par rapport aux enfants sans troubles associés. Pour chaque groupe, il existe une variabilité interindividuelle dans les résultats, néanmoins nous remarquons une influence de la régularité du port de l’implant et des facteurs environnementaux (participation et contexte familiaux). Des difficultés de communication et de comportement, un retard psychomoteur, la présence de facteurs de risque à la naissance ou de troubles vestibulaires peuvent indiquer la présence de troubles associés. Dès 3 ans post-implant, une communication signée et une scolarisation adaptée indiquent un développement du langage oral modeste.

Download or read book Sign Language Research Uses and Practices written by Laurence Meurant and published by ISSN. This book was released on 2013 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Over the past decades, the field of sign language linguistics has expanded considerably. Recent research on sign languages includes a wide range of subdomains such as reference grammars, theoretical linguistics, psycho- and neurolinguistics, sociolinguistics, and applied studies on sign languages and Deaf communities. The SLDC series is concerned with the study of sign languages in a comprehensive way, covering various theoretical, experimental, and applied dimensions of sign language research and their relationship to Deaf communities around the world. The series provides a multidisciplinary platform for innovative and outstanding research in sign language linguistics and aims at linking the study of sign languages to current trends in modern linguistics, such as new experimental and theoretical investigations, the importance of language endangerment, the impact of technological developments on data collection and Deaf education, and the broadening geographical scope of typological sign language studies, especially in terms of research on non-Western sign languages and Deaf communities.

Download or read book Iconicity in Language written by Raffaele Simone and published by John Benjamins Publishing. This book was released on 1995-02-10 with total page 334 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Several current linguistic approaches converge in rejecting the wide-spread idea that language is an autonomous system, i.e. that it is structured independently from the outside world and the natural equipment of language users. Around the world, semiotically biased linguistics (functionalism, naturalism, etc.) takes this position, which differentiates it very clearly from generative linguistics. One of the basic assumptions of such approaches is that language structure includes some non-arbitrary aspects, from the phonological through the textual level, and a great amount of research has occurred in the last decade regarding the “iconic aspects” of language(s). This volume focuses on generally neglected dimensions of language and semiotic activity, featuring contributions by philosophers, linguists, semioticians, and psychologists. After tracing the tradition of iconicity in the history of linguistic thought, the central section is devoted to specific analyses emphasizing the role of non-arbitrary phenomena in language foundation and linguistic structure. Specifically discussed are numeration systems, the gestural systems of communication among deaf people, the genesis of writing in children, and inter-ethnic communication.

Download or read book Language Gesture and Space written by Karen Emmorey and published by Psychology Press. This book was released on 2013-06-17 with total page 432 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book brings together papers which address a range of issues regarding the nature and structure of sign languages and other gestural systems, and how they exploit the space in which they are conveyed. The chapters focus on five pertinent areas reflecting different, but related research topics: * space in language and gesture, * point of view and referential shift, * morphosyntax of verbs in ASL, * gestural systems and sign language, and * language acquisition and gesture. Sign languages and gestural systems are produced in physical space; they manipulate spatial contrasts for linguistic and communicative purposes. In addition to exploring the different functions of space, researchers discuss similarities and differences between visual-gestural systems -- established sign languages, pidgin sign language (International Sign), "homesign" systems developed by deaf children with no sign language input, novel gesture systems invented by hearing nonsigners, and the gesticulation that accompanies speech. The development of gesture and sign language in children is also examined in both hearing and deaf children, charting the emergence of gesture ("manual babbling"), its use as a prelinguistic communicative device, and its transformation into language-like systems in homesigners. Finally, theoretical linguistic accounts of the structure of sign languages are provided in chapters dealing with the analysis of referential shift, the structure of narrative, the analysis of tense and the structure of the verb phrase in American Sign Language. Taken together, the chapters in this volume present a comprehensive picture of sign language and gesture research from a group of international scholars who investigate a range of communicative systems from formal sign languages to the gesticulation that accompanies speech.

Download or read book Space in Languages written by Maya Hickmann and published by John Benjamins Publishing. This book was released on 2006-05-16 with total page 373 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Space is presently the focus of much research and debate across disciplines, including linguistics, anthropology, psychology, and philosophy. One strong feature of this collection is to bring together theoretical and empirical contributions from these varied scientific traditions, with the collective aim of addressing fundamental questions at the forefront of the current literature: the nature of space in language, the linguistic relativity of space, the relation between spatial language and cognition. Linguistic analyses highlight the multidimensional and heterogeneous nature of space, while also showing the existence of a set of types, parameters, and principles organizing the considerable diversity of linguistic systems and accounting for mechanisms of diachronic change. Findings concerning spatial perception and cognition suggest the existence of two distinct systems governing linguistic and non-linguistic representations, that only partially overlap in some pathologies, but they also show the strong impact of language-specific factors on the course of language acquisition and cognitive development.

Download or read book Simultaneity in Signed Languages written by Myriam Vermeerbergen and published by John Benjamins Publishing. This book was released on 2007-01-01 with total page 376 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Signed language users can draw on a range of articulators when expressing linguistic messages, including the hands, torso, eye gaze, and mouth. Sometimes these articulators work in tandem to produce one lexical item while in other instances they operate to convey different types of information simultaneously. Over the past fifteen years, there has been a growing interest in the issue of simultaneity in signed languages. However, this book is the first to offer a comprehensive treatment of this topic, presenting a collection of papers dealing with different aspects of simultaneity in a range of related and unrelated signed languages, in descriptive and cross-linguistic treatments which are set in different theoretical frameworks. This volume has relevance for those interested in sign linguistics, in teaching and learning signed languages, and is also highly recommended to anyone interested in the fundamental underpinnings of human language and the effects of signed versus spoken modality.

Download or read book Sign Language Acquisition written by Anne Baker and published by John Benjamins Publishing. This book was released on 2009-01-14 with total page 182 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: How children acquire a sign language and the stages of sign language development are extremely important topics in sign linguistics and deaf education, with studies in this field enabling assessment of an individual child’s communicative skills in comparison to others. In order to do research in this area it is important to use the right methodological tools. The contributions to this volume address issues covering the basics of doing sign acquisition research, the use of assessment tools, problems of transcription, analyzing narratives and carrying out interaction studies. It serves as an ideal reference source for any researcher or student of sign languages who is planning to do such work. This volume was originally published as a Special Issue of Sign Language & Linguistics 8:1/2 (2005)