Download or read book valuation des connaissances des parents sur le sommeil du nourrisson de moins de deux ans written by Alice Lemaitre and published by . This book was released on 2014 with total page 76 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les troubles du sommeil du nourrisson sont un motif fréquent de consultation en médecine générale, souvent de simples conseils de puériculture suffisent à résoudre le problème. De nombreux travaux se sont intéressés à la prise en charge des troubles du sommeil du nourrisson mais peu ont étudié l'information donnée aux parents sur ce sujet. Ce travail est une étude descriptive qui visait à tester les connaissances des parents sur le sommeil du nourrisson de moins de 2 ans à l'aide d'un questionnaire déposé dans 6 cabinets de médecine générale en Haute Garonne. Si les parents semblent savoir gérer l'alimentation du nourrisson la nuit ou reconnaitre les signes d'un sommeil inquiétant, ils semblent toutefois manquer de connaissance sur le sommeil physiologique ou sur les conditions de couchage. Les questionnaires ont également mis en évidence qu'une majorité de parents souhaiteraient avoir des informations supplémentaires sur le sommeil du nourrisson et si possible inscrites dans le carnet de santé. Une meilleure information des parents sur le sommeil du nourrisson de moins de 2 ans pourrait à terme réduire le nombre de consultations. Il serait intéressant de mener une étude qualitative de grande ampleur afin de confirmer les résultats.

Download or read book Sommeil du nourrisson en m decine g n rale written by Mélody Kerhervé and published by . This book was released on 2023 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : les troubles du sommeil du jeune enfant sont fréquents et concernent environ 30% des moins de 5 ans, la première cause étant environnementale à 70-80 %. Pourtant, la formation actuelle des médecins généralistes semble insuffisante sur le sujet. Cette thèse s'est attachée à répondre à deux problématiques : quels sont leurs besoins en formation sur le sommeil du nourrisson ? Et comment évaluent-ils l'impact d'une formation sur le sommeil de l'enfant de 0 à 3 ans sur leur pratique ? Méthodes : nous avons mené une étude qualitative en trois parties, incluant 10 médecins généralistes d'une maison de santé pluriprofessionnelle de Saint-Nazaire. Une première étape par entretiens semi-dirigés a interrogé la formation, les pratiques et difficultés, les besoins et attentes des médecins. Puis une formation spécifique leur a été proposée. Enfin, la dernière étape a évalué par focus group son impact sur leur pratique. L'analyse des résultats s'est basée sur une technique de codage à trois niveaux. Résultats et analyse : au cours des entretiens individuels, 70% des médecins interrogés évaluaient leurs connaissances comme insuffisantes. L'étude a révélé une hétérogénéité des pratiques surtout basées sur l'expérience personnelle des médecins, et un manque d'outillage pratique pour accompagner les parents. Les médecins étaient en demande d'une formation concise, efficiente, interactive, pratico pratique, adaptée à la médecine générale et basée sur un étayage scientifique. Le focus group a montré une bonne adéquation de la formation proposée avec les attentes et besoins exprimés, avec un taux de concordance des codes de 79,16%. La formation a permis une amélioration de l'interrogatoire, un dépistage optimisé, une intervention plus fréquente et plus précoce. En parallèle, les médecins se sont sentis plus légitimes dans le traitement de cette question et mieux outillés pour un accompagnement parental personnalisé, notamment grâce à la remise du livret de formation. Conclusion : une formation concrète et adaptée à la médecine générale sur les troubles du sommeil du nourrisson, semble efficace pour améliorer les pratiques et le ressenti en termes de confiance et de légitimité des médecins généralistes.

Download or read book Evaluation des connaissances des m res en post partum sur le rythme veille sommeil et l alimentation deleurs enfants de 0 1 an written by Amélie Zakrzewski and published by . This book was released on 2011 with total page 226 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Quels sont les connaissances des parents sur les rythmes veille-sommeil, l'alimentation du nouveau-né en post-partum ? Comment sont ils informés ? Quel soutien leur apporter ? PATIENTS ET METHODES :11 s'agit d'une enquête descriptive réalisée au Centre Hospitalier du Belvédère pendant une période de un mois, sous forme d'auto-questionnaire distribué pendant le séjour à la maternité à toutes femmes accouchant d'un enfant vivant après 33 SA. Les caractéristiques de la population, les connaissances sur le rythme sommeil-veille et l'alimentation ont été analysées. RESULTATS :Les femmes sont âgées en moyenne de 29,1 ans. Elles sont en couple pour 96 %. Il s'agit de primipare ou de deuxième pare (83,7 %). Le taux de césarienne est de 12,3 %. Le pourcentage d'allaitement est de 65,4 %. 37,4 % ont reçu des informations sur les pleurs, 82,9 % sur l'allaitement et 81 % en sont satisfaites. 83,4 % des femmes pensent que l'acquisition des "nuits" se fait entre 1 et 3 mois. 74,9 % connaissent les pleurs du soir, mais seulement 40,8 % pensent que l'enfant est en phase d'éveil le soir. La diversification devrait avoir lieu entre 4-6 mois pour 82,7 %. Pour 59,7 % les préparations infantiles sont faites avec du lait de "synthèse". Les résultats des femmes donnant le biberon et celles qui allaitent ont été comparés. Les 2 groupes sont similaires sur la parité. La différence est significative entre les 2 groupes sur la douleur pendant la tétée, la durée du sommeil, les informations reçues et le fait de proposer à manger plus rapidement. Il n'y a pas de différences significatives entre les 2 groupes sur la durée de l'allaitement, sur la composition des préparations infantiles. CONCLUSION : Les femmes ont de bonnes connaissances sur la diversification et l'allaitement. Elles connaissent moins les phases d'éveil et de sommeil et leurs influences sur l'alimentation. Il est nécessaire de renforcer l'information en prénatal sur ces notions. Un accompagnement des parents dans le post partum est également nécessaire par le biais de consultations systématiques, d'associations, de brochures et de groupes de parentalité.

Download or read book valuation de la capacit de reconnaissance d un trouble du sommeil par les parents chez l enfant de 1 3 ans et prise en charge m dicale dans l agglom ration paloise written by Véronique Lapeyre-Froissard and published by . This book was released on 2018 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les troubles du sommeil touchent environ 30% des enfants en âge préscolaire. La période de 1 à 3 ans est particulièrement sensible (10 à 42%). L'objectif principal de ce travail était de mettre en évidence que les troubles du sommeil de l'enfant sont sous diagnostiqués en soin primaire du fait du manque d'identification par les parents. L'objectif secondaire était de démontrer que leur prise en charge médicale est insuffisante. Nous avons réalisé une étude transversale dans l'agglomération paloise, où les parents d'enfants de 1 à 3 ans ont été priés de remplir un questionnaire sur le sommeil de leur enfant dans les cabinets de médecine générale, pédiatrie et centre de PMI sur la période de mai à septembre 2017. Nous avons inclus 186 enfants, 102 issus de cabinets de pédiatrie, 42 de cabinets de médecine générale et 40 de centre de PMI. La moyenne d'âge était de 24.3 mois (+/-7.6). La prévalence des troubles du sommeil était de 11.2%, avec une plus forte prévalence dans la population issue de centre de PMI (19.5%). Seulement 28.6% des parents ont identifié un trouble du sommeil chez leur enfant. Treize parents (7%) pensaient que leur enfant avait un trouble du sommeil parmi eux moins de la moitié en avait effectivement un. Concernant la prise en charge médicale, seulement 38.7 % des parents déclarent que leur médecin a déjà abordé le sommeil de leur enfant. Parmi les parents pensant que leur enfant avait un trouble du sommeil 69.2% en ont discuté avec leur médecin mais ils n'ont vu une amélioration que dans 44.4%. Les résultats de notre étude confirment bien qu'il existe un défaut de reconnaissance des troubles du sommeil de leur enfant par les parents. Ceux-ci en parlent encore trop peu à leur médecin mais il semble également que les médecins n'abordent pas assez le sujet. Il est donc nécessaire de renforcer l'éducation thérapeutique dans ce domaine.

Download or read book tat des mieux des connaissances et des pratiques des parents autour du sommeil de l enfant de moins de six mois written by Fanny Couturier and published by . This book was released on 2016 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Étude prospective concernant 255 parents d'un enfant de moins de six mois dans les lieux de consultation et d'accueil et sur internet, au moyen d'un questionnaire anonyme. Résultats et discussion : Les parents ont obtenu une moyenne de 16,13 bonnes réponses sur 19. Pourtant, seulement 47,8% ont reçu des informations sur le sommeil, et 66,3% auraient aimé en recevoir plus. Finalement, 37,6% des enfants de plus de deux mois ne s'endorment pas seul, et 37,1% ne se rendorment pas seul. Alors que les parents appliquent les conseils reçus, il persiste des difficultés dans la pratique au quotidien. Conclusion : Les parents ont les connaissances mais ils manquent d'assurance par le manque de spontanéité dans l'abord du sujet du sommeil.

Download or read book tat des mieux des connaissances et des pratiques des pare ts autour du sommeil de l enfant de moins de six mois written by Fanny Couturier and published by . This book was released on 2016 with total page 26 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Étude prospective concernant 255 parents d'un enfant de moins de six mois dans les lieux de consultation et d'accueil et sur internet, au moyen d'un questionnaire anonyme. Résultats et discussion : Les parents ont obtenu une moyenne de 16,13 bonnes réponses sur 19. Pourtant, seulement 47,8% ont reçu des informations sur le sommeil, et 66,3% auraient aimé en recevoir plus. Finalement, 37,6% des enfants de plus de deux mois ne s'endorment pas seul, et 37,1% ne se rendorment pas seul. Alors que les parents appliquent les conseils reçus, il persiste des difficultés dans la pratique au quotidien. Conclusion : Les parents ont les connaissances mais ils manquent d'assurance par le manque de spontanéité dans l'abord du sujet du sommeil.

Download or read book Le sommeil du jeune enfant written by Héloïse Junier and published by Dunod. This book was released on 2022-04-27 with total page 284 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: À quel âge les enfants font-ils vraiment leur nuit ? Comment favoriser leur endormissement ? Quelles sont les causes des difficultés de sommeil les plus répandues ? La psychologue pour enfants Héloïse Junier a rassemblé les questions les plus fréquentes que les jeunes parents se posent sur le sommeil de leur enfant. Sous forme de fiches pratiques, elle y répond sur la base solide des connaissances scientifiques récentes. Dans ce livre à la pointe de la science du sommeil et de la psychologie de l’enfant, elle décrypte avec humour et bienveillance les nuits de nos jeunes enfants, balaie les nombreuses idées reçues et livre de précieux conseils. Pour les parents des enfants de 0 à 6 ans. Préface de Catherine Guéguen

Download or read book Le sommeil de l enfant de moins de 4 ans written by Sonia Merigeaud and published by . This book was released on 2005 with total page 202 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le sommeil est indispensable au bon développement de l'enfant. Ses troubles sont fréquents et représentent un motif courant de consultation en médecine générale. - Objectif de l'étude : Description du sommeil de jeunes enfants de moins de 4 ans et mise en évidence de facteurs corrélés aux troubles du sommeil. - Matériel et méthode : Distribution d'un questionnaire dans deux haltes garderies de Besançon à 140 parents d'enfants de moins de 4 ans. 92 réponses ont pu être analysées. La moyenne d'âge des enfants est de 26 mois (entre 4 et 42 mois). - Résultats : Nous avons étudié les habitudes de sommeil de ces enfants et mis en évidence 23% de troubles du sommeil. Parmi eux, 53% n'étaient pas identifiés par les parents, surtout les difficultés d'endormissement seul. Les enfants souffrant de troubles du sommeil se couchent plus tard, mettent plus longtemps à s'endormir, mais se réveillent à la même heure que les autres. Ils dorment en tout 90 minutes de moins par jour. Leurs parents interviennent beaucoup plus rapidement sans leur laisser le temps de trouver le sommeil par eux-mêmes. 38% des mères ont un test de dépistage de la dépression WHO-5 positif et 58% si l'enfant présente un problème de sommeil. La corrélation entre positivité au WHO-5 test et les troubles du sommeil de l'enfant est discutable (p=0,06). Les autres paramètres liés significativement à la problématique du sommeil de l'enfant sont les soucis de santé de l'enfant et l'âge élevé de la mère. Ni le partage de la chambre, ni le type de logement, ni le fait que la mère travaille ne sont corrélés aux troubles du sommeil.

Download or read book Sommeil partag written by Laure Demoulin and published by . This book was released on 2021 with total page 64 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Objectifs : Les dernières études sur le lit partagé émettent des conclusions divergentes sur son association avec une augmentation du risque de MIN. Si la chambre partagée pour les six premiers mois de l'enfant est recommandée depuis plus de vingt ans, la pratique du lit partagé ne fait pas consensus au sein des institutions internationales, expliquant que leurs recommandations à ce sujet, lorsqu'elles existent, ne sont guère plus équivoques. Suite aux mêmes constats effectués, Ophélie Légeron, grâce à son enquête menée en 2017 auprès des professionnels de santé de la périnatalité des Pays de la Loire, a permis de mettre en évidence chez ces soignants un manque de connaissances sur le sommeil partagé, ainsi que des pratiques et conseils de couchage ambivalents, tolérant notamment la pratique du partage de lit sans y être favorable. Des variations importantes sont également retrouvées au niveau inter et intra professionnels et la controverse autour de ce sujet les amène parfois à ne pas l'aborder avec les parents par peur d'être malfaisant, les conséquences pouvant être désastreuses. Dans la continuité de ces travaux, nous nous sommes demandé si la disparité des messages de prévention diffusés auprès des parents impacte leurs connaissances et leurs pratiques du sommeil partagé. Méthode : Il s'agit d'une étude épidémiologique observationnelle descriptive et multicentrique réalisée à l'aide d'un questionnaire. Elle s'est déroulée sur une période de six mois incluant 183 parents de nourrissons âgés de 0 à 6 mois, venus au monde au sein de trois maternités des Pays de la Loire (CHU de Nantes, Clinique Jules Verne, Cité sanitaire de Saint-Nazaire). Résultats : Cette étude a permis de montrer que par manque d'information claire de la part de sources médicales, 1 parent sur 5 sous-estime le risque de MIN attribué au sommeil partagé sur un canapé ou un fauteuil. 18% d'entre eux utilisent fréquemment leur lit comme surface de couchage pour dormir avec leur enfant en cas de partage de la chambre, alors que 33% l'estiment comme étant à risque élevé de MIN. 99% des parents ont déjà entendu parler de la chambre partagée mais seulement 76% des enfants de moins de 2 mois en bénéficient, ce chiffre tombe à 35% à 6 mois de vie malgré les recommandations. Encore 9% des parents ne positionnent pas leur bébé sur le dos pour dormir. Conclusion : Aucune situation de partage de lit ne peut assurer un risque zéro de MIN, cependant au vu de la prévalence de cette pratique, les consignes de sécurité qui s'appliquent au sommeil partagé devraient être abordées avec tous les parents.

Download or read book Neonatal Behavioral Assessment Scale written by T. Berry Brazelton and published by . This book was released on 1973 with total page 100 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: An internationally recognised and widely used tool. This edition includes coverage of adaptations which will be of particular value to the clinical user. Copyright © Libri GmbH. All rights reserved.

Download or read book Twilight written by Stephenie Meyer and published by Little, Brown Books for Young Readers. This book was released on 2007-07-18 with total page 379 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Fall in love with the addictive, suspenseful love story between a teenage girl and a vampire with the book that sparked a "literary phenomenon" and redefined romance for a generation (New York Times). Isabella Swan's move to Forks, a small, perpetually rainy town in Washington, could have been the most boring move she ever made. But once she meets the mysterious and alluring Edward Cullen, Isabella's life takes a thrilling and terrifying turn. Up until now, Edward has managed to keep his vampire identity a secret in the small community he lives in, but now nobody is safe, especially Isabella, the person Edward holds most dear. The lovers find themselves balanced precariously on the point of a knife -- between desire and danger. Deeply romantic and extraordinarily suspenseful, Twilight captures the struggle between defying our instincts and satisfying our desires. This is a love story with bite. It's here! #1 bestselling author Stephenie Meyer makes a triumphant return to the world of Twilight with the highly anticipated companion, Midnight Sun: the iconic love story of Bella and Edward told from the vampire's point of view. "People do not want to just read Meyer's books; they want to climb inside them and live there." -- Time "A literary phenomenon." -- The New York Times

Download or read book Postpartum Depression and Child Development written by Lynne Murray and published by Guilford Press. This book was released on 1999-07-01 with total page 340 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: One in ten women suffers from an episode of significant depression following the birth of a baby. These depressions can have a profoundly negative effect on the quality of the mother infant relationship and, in turn, on the course of child development itself. The first book in a decade to deal exclusively with the impact of postpartum depression on child development, this groundbreaking volume brings together rigorous and sophisticated research from eighteen of the leading authorities in the field.

Download or read book The Motherhood Constellation written by Daniel N. Stern and published by Routledge. This book was released on 2020-06-16 with total page 238 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book explores the nature of parent-infant psychotherapies, therapies that are a major segment of the rapidly growing, sprawling field of infant mental health. It examines the different elements that make up the parent-infant clinical system.

Download or read book Neuropsychology of Childhood Epilepsy written by Isabelle Jambaqué and published by Springer Science & Business Media. This book was released on 2006-04-11 with total page 296 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book is devoted to the neuropsychological description of childhood epilepsy, a neurolo- cal condition that constitutes one of the most prevalent forms of chronic and disabling childhood illnesses. Indeed, one child out of 20 experiences one or more seizures before the age of 5, and one in a hundred develops epilepsy as a chronic disorder. Approximately half of these children with epilepsy display academic difficulties and/or behavioral disorders. Moreoever, it is now believed that a sizable proportion of children with learning disability suffer from undiagnosed epilepsy. While a great number of textbooks have been devoted to various medical aspects of chi- hood epilepsy (diagnosis, genetics, etiology, drug and surgical treatment, etc.), there have been no comprehensive accounts of the cognitive consequences of this condition. Advance of medical knowledge has shown that childhood epilepsy should not be considered as a single disorder but encompasses a whole range of different conditions that exhibit specific clinical EEG and outcome characteristics. It is not becoming apparent that these various clinical entities have different cognitive expression that yet need to be specified. The purpose of this book is to provide a complete up-to-date analysis of this multi-faceted pathology.

Download or read book A History of Child Psychoanalysis written by Pierre Geissmann and published by Routledge. This book was released on 2005-11-10 with total page 321 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Child analysis has occupied a special place in the history of psychoanalysis because of the challenges it poses to practitioners and the clashes it has provoked among its advocates. Since the early days in Vienna under Sigmund Freud child psychoanalysts have tried to comprehend and make comprehensible to others the psychosomatic troubles of childhood and to adapt clinical and therapeutic approaches to all the stages of development of the baby, the child, the adolescent and the young adult. Claudine and Pierre Geissmann trace the history and development of child analysis over the last century and assess the contributions made by pioneers of the discipline, whose efforts to expand its theoretical foundations led to conflict between schools of thought, most notably to the rift between Anna Freud and Melanie Klein. Now taught and practised widely in Europe, the USA and South America, child and adolescent psychoanalysis is unique in the insight it gives into the psychological aspects of child development, and in the therapeutic benefits it can bring both to the child and its family.

Download or read book Les troubles anxieux written by BOULENGER Jean-Philippe and published by Lavoisier. This book was released on 2014-04-04 with total page 344 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Depuis les premières descriptions cliniques datant de la fin du XIXe siècle, montrant l’intérêt médical relativement récent pour l’anxiété, les symptômes anxieux et les troubles anxieux, les concepts ont considérablement évolué au cours du XXe siècle pour aboutir aux classifications syndromiques en vigueur dans la nosographie actuelle. Pourtant, un certain nombre de questions demeurent, par exemple sur l’existence d’un continuum entre une anxiété normale et adaptative et une anxiété pathologique, la nature de la réactivité émotionnelle dans les troubles anxieux par rapport à celle décrite dans les troubles bipolaires, etc... La première partie d’ouvrage présente les diverses approches actuelles pour comprendre les troubles anxieux : modèles émotionnels, approche évolutionniste, psychodynamique, théorie de l’attachement, génétique, neurobiologie, neuropsychologie, électrophysiologie et neuro-imagerie. Sont ensuite exposés les différents troubles anxieux (attaque de panique, phobie sociale, trouble anxieux généralisé, hypocondrie, état de stress post-traumatique, TOC, etc.) et les associations co-morbides (dépression, conduites suicidaires, troubles bipolaires, addictions, etc...). Réunissant plus d’une quarantaine de spécialistes reconnus, riche d’une trentaine tableaux et schémas explicatifs et d’un index détaillé, cet ouvrage offre un état des connaissances et des recherches sur les troubles anxieux. Jean-Pierre Lépine, Professeur des Universités, Praticien hospitalier, service de Psychiatrie Adultes, hôpital Lariboisière, Paris. Jean-Philippe Boulenger, Professeur des Universités, Praticien hospitalier, service de Psychiatrie Adultes, CHU, Montpellier.

Download or read book The Elephant In The Living Room written by Dimitri A. Christakis and published by Rodale Books. This book was released on 2006-08-22 with total page 275 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The nation's top child development experts examine the effects of television on children and their groundbreaking research will startle many Television is the "elephant in the living room" of our culture. American children watch television an average of 3 hours per day, and many parents sheepishly concede that they rely on television as an electronic babysitter. But TV is not necessarily harmful to kids. The authors present groundbreaking scientific evidence that television can be a powerful and effective tool—for entertainment, for education, and for socialization. The secret is for parents to learn how to use television as a tool, not a crutch. With a detailed explanation of the effects of television viewing on kids' emotional, mental, and physical development, plus tips to enable parents to act on this new knowledge, they'll soon be able to turn TV into a positive force in their child's life. The authors share: • which popular shows increase your child's reading ability—and which may delay speech development • which televised sports boost girls' self-image—and which ones could cause eating disorders • the best and worst programming for every age, from toddler to teen