Download or read book tude de la guidance parentale lors du brossage dentaire chez des enfants pr sentant un trouble du spectre autistique written by Juliette Lucas and published by . This book was released on 2021 with total page 120 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'amélioration de l'accès aux soins et à la prévention chez les enfants avec un TSA est au cœur du débat public. Des programmes d'entrainement au brossage et de désensibilisation à l'examen dentaire menés par des professionnels de santé ont déjà prouvé leur efficacité, mais sans implication véritable au domicile. C'est pourquoi, nous avons analysé le brossage à domicile d'enfants avec TSA encadrés par leurs parents. L'analyse de la guidance et du brossage sur les vidéos nous ont montré que ces derniers ont toute leur place dans l'apprentissage du brossage bucco-dentaire et donc, dans la prévention. Il nous parait essentiel d'engager des formations pour leur donner plus de clés, de mettre en avant les outils pouvant les guider au domicile, et ainsi, rendre la guidance et l'apprentissage plus efficients.

Download or read book Analyse de l tayage par un professionnel de sant lors de l apprentissage du brossage et de l examen dentaires chez des enfants avec TSA written by Cécilia Jaffrenou and published by . This book was released on 2022 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'autisme ou Trouble du Spectre Autistique (TSA) se caractérise principalement par une altération de la communication et du comportement. Le brossage et l'examen dentaires chez les personnes atteintes de TSA sont difficiles et nécessitent un réel accompagnement par les professionnels de santé dans l'apprentissage de ces activités. Cette étude à visée exploratoire a pour objectif d'étudier la place de l'aidant (ici un professionnel de santé), lors de l'apprentissage du brossage et de l'examen dentaires chez des enfants avec TSA médié par l'application « çATED » sur tablette tactile. Nos résultats montrent que l'étayage de la personne avec TSA par le professionnel de santé reste important 6 mois après le début du programme d'apprentissage. Différentes formes d'étayage sont utilisées pour chaque enfant et pourraient s'expliquer par leurs différents profils autistiques. L'étude de l'étayage devrait permettre l'amélioration de la guidance parentale et professionnelle pendant l'apprentissage du brossage et de l'examen dentaires et de façon plus large lors des activités en lien avec la santé.

Download or read book La guidance parentale dans la promotion de la sant orale des enfants pr sentant un trouble du spectre autistique written by Noémie Scherer and published by . This book was released on 2019 with total page 120 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le développement de la guidance parentale est une directive des derniers plans autisme en France. Cette guidance prend la forme d'un accompagnement psychologique pour les parents d'enfants avec TSA ou d'un accompagnement éducatif. L'accompagnement éducatif est fondé sur les théories de l'apprentissage développées notamment par Vygotsky, Bruner et Engeström. Sa mise en application se fait sous la forme de programmes de guidance parentale basés sur l'analyse de pratique. Peu de programmes ciblant les compétences du quotidien telles que le brossage dentaire ont été développés. Ces programmes correspondraient à une demande des parents d'enfants avec TSA et seraient une aide dans la promotion de la santé bucco-dentaire de ces enfants à besoins spécifiques. En effet, plusieurs caractéristiques liées à l'autisme entravent l'hygiène et les soins bucco-dentaires chez ces patients.

Download or read book Etude de l anxi t dentaire chez les enfants neurotypiques et atteints de troubles du spectre autistique gr ce un formulaire de type message au dentiste written by Juliette Lemarinier and published by . This book was released on 2023 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Utilisation de l application ATED comme m diateur de la prise en charge bucco dentaire chez les enfants avec autisme written by Axelle Rouches and published by . This book was released on 2016 with total page 296 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En France, 650 000 personnes seraient atteintes du trouble du spectre autistique (TSA). Ces individus présentent une problématique bucco-dentaire particulière. En effet, l'hygiène et les soins bucco-dentaires, au quotidien et chez le chirurgien-dentiste, sont souvent responsables de troubles du comportement et de refus, du fait de diverses caractéristiques liées à l'autisme. Il est donc nécessaire de désensibiliser dès l'enfance les porteurs d'autisme à tous les soins bucco-dentaires. Le projet « çATED pour tes dents » a permis à des enfants et adolescents avec autisme d'apprendre les gestes du brossage et de l'examen dentaire à l'aide de l'application çATED. 21 enfants et adolescents de trois instituts médico-éducatifs ont reçu ces apprentissages durant 8 mois. Les résultats à l'issu du projet ont montré que les participants réalisent mieux les gestes ou sont plus coopérants lors de la guidance du brossage des dents. De même, durant l'examen dentaire, les participants ont montré moins de comportements non coopérants et moins d'anxiété. L'application çATED a été un médiateur efficace pour l'apprentissage et la désensibilisation au brossage et à l'examen dentaire auprès des enfants et adolescents avec autisme.

Download or read book L enfant souffrant de troubles du spectre autistique written by Caroline Desbarrières and published by . This book was released on 2015 with total page 162 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les bonnes habitudes d'hygiène orale, une alimentation équilibrée et les visites régulières de prévention chez le chirurgien-dentiste sont des actions qui contribuent à garder notre sphère orale en bonne santé. Ceci est d'autant plus important pour les enfants souffrant de Troubles du Spectre Autistique (TSA), pour qui la réalisation des soins peut s'avérer plus complexe. Le diagnostic souvent tardif, la complexité des troubles associés aux TSA, le désarroi de certains praticiens face à cette pathologie, mais aussi la faible priorité accordée aux dents de la part des proches excluent souvent ces enfants de toute prise en charge de leur santé bucco-dentaire. Et pourtant, des études ont montré que la susceptibilité aux pathologies orales est plus importante chez ces enfants. Pour pallier à ces nombreuses difficultés, le but de ce travail est l'information des proches de ces enfants à la fois sur l'importance d'une bonne santé bucco-dentaire et sur les techniques préventives qui peuvent être mises en place au quotidien. Pour ce faire, un guide aide-mémoire est mis à leur disposition, afin de synthétiser tous les conseils donnés par le chirurgien-dentiste lors de la consultation, afin d'améliorer la santé bucco-dentaire de ces enfants.

Download or read book Le r le des parents dans la pr vention bucco dentaire chez les enfants autistes written by Mathieu Teste and published by . This book was released on 2018 with total page 160 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La prise en charge bucco-dentaire d'un enfant souffrant d'un trouble autistique représente un défi pour le chirurgien-dentiste, mais aussi pour les parents qui ont la responsabilité d'assumer les soins quotidiens d'hygiène dentaire. Ce travail a pour objectif d'évaluer les difficultés rencontrées par les parents dans le maintien de cette hygiène bucco-dentaire chez l'enfant autiste au quotidien, mais également les difficultés éprouvées lors de la visite au cabinet dentaire. Au travers de ses analyses quantitatives et qualitatives, cette étude souhaite mettre en avant la nécessité d'une meilleure information et formation à la prévention de l'hygiène bucco-dentaire pour les parents d'enfants autistes.

Download or read book L ajustement parental dans les troubles du spectre de l autisme Etude des facteurs de protection et de vuln rabilit et d veloppement d un programme d ducation th rapeutique written by Cyrielle Derguy and published by . This book was released on 2014 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les Troubles du Spectre de l'Autisme (TSA) représentent la deuxième pathologie neuro-développementale la plus fréquente chez l'enfant. Le handicap est présent tout au long de la vie et a des conséquences majeures sur le fonctionnement de la personne mais aussi sur l'entourage familial et notamment les parents. Comme souligné par le dernier Plan Autisme, il est urgent de développer les offres d'accompagnement des aidants familiaux. L'objectif de cette recherche est d'étudier l'ajustement et les besoins parentaux dans les Troubles du Spectre de l'Autisme en vue de développer un programme d'éducation thérapeutique et d'en mesurer son impact. Trois études ont été réalisées successivement à partir d'une méthodologie soit qualitative (Etude 1) soit quantitative (Etudes 2 et 3). Notre première étude a permis d'identifier les besoins des parents d'enfant avec un TSA par rapport à des parents tout-venants (N=162). Des cibles d'accompagnement ont été formulées à partir des besoins matériel, d'information, de guidance parentale et de soutien émotionnel rapportés majoritairement par les parents d'enfant avec un TSA. Notre seconde étude visait à étudier les déterminants de l'ajustement parental dans les TSA (N=115). Les variables liées au contexte étaient davantage associées à l'ajustement parental que les variables individuelles. Du point de vue contextuel, les caractéristiques de l'environnement familial et l'accès de l'enfant à une scolarisation semblent être des déterminants importants de l'ajustement. Du point de vue individuel la présence de comorbidités chez l'enfant et d'un phénotype autistique élargie chez le parent étaient associés à un moins bon ajustement parental. Enfin, notre troisième étude a permis de développer et d'évaluer l'impact du programme d'éducation thérapeutique ETAP auprès de parents d'enfant avec un TSA (N=40). Le programme comporte 7 séances collectives structurées. Une bonne acceptabilité ainsi que des améliorations significatives de la qualité de vie et de la symptomatologie dépressive ont été notées. En conclusion, les besoins et les difficultés d'ajustement relevés chez les parents confirment la nécessité d'accompagner, de façon plus systématique, les pères et les mères d'enfant avec un TSA. Dans une logique de prévention, il est primordial d'évaluer, de manière précoce et continue, les besoins d'accompagnement et la qualité de l'ajustement parental. Cette évaluation doit s'appuyer sur une vision globale de la situation parentale et intégrer des aspects individuels et contextuels. On retrouve ces éléments au sein du programme ETAP qui apparaît comme un dispositif prometteur pour accompagner les parents d'enfant avec un TSA. La proposition d'un modèle de compréhension de l'ajustement parental dans les TSA permet d'articuler les résultats des trois volets de cette recherche.

Download or read book valuation et prise en charge de la douleur chez les enfants pr sentant des troubles du spectre autistique written by Shannon Bignan and published by . This book was released on 2018 with total page 88 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les pratiques soignantes ainsi que les données de la littérature concernant la douleur chez les enfants présentant des Troubles du spectre autistique (TSA) permettent d'identifier un décalage entre les recommandations officielles à ce sujet et leurs possibilités d'application. Ce travail a pour objectif de décrire les expériences quotidiennes de familles et de professionnels intervenant auprès d'enfants autistes, par le biais d'entretiens qualitatifs individuels et groupaux, afin d'améliorer notre compréhension au sujet de l'évaluation et de la prise en charge de la douleur chez ces enfants. La douleur dans les TSA apparaît au fil de la recherche comme une expérience difficilement saisissable de par son caractère subjectif inhérent, mais également du fait de l'impact de la symptomatologie autistique, des troubles des interactions et de la communication sur les possibilités de partage par l'enfant de son vécu. Dans ce sens, la confusion et le questionnement permanent des familles et des professionnels à ce sujet sont mis en évidence, témoignant de leur inquiétude et de leur vécu d'impuissance. Cependant, malgré cette incertitude, les témoignages recueillis, associés aux données concordantes de la littérature et aux recommandations officielles, ont finalement amené à reconsidérer l'importance des aspects neurodéveloppementaux, contextuels, socioculturels et interpersonnels soulevés par la question de la douleur dans les TSA, indispensables à une meilleure compréhension du sujet. Une valorisation des observations cliniques des professionnels, de leurs analyses, ainsi que de l'expertise parentale apparaît au final essentielle pour mieux saisir toute la complexité de l'expérience douloureuse chez l'enfant autiste.

Download or read book La pr vention bucco dentaire chez les enfants autistes written by Charlotte Gabino (dentiste).) and published by . This book was released on 2019 with total page 96 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'autisme est un trouble envahissant du développement touchant de plus en plus de personnes dans le monde. Il se manifeste par des altérations des interactions sociales, une difficulté à communiquer, une réticence au changement et un goût pour la répétition de gestes ou de discours. En odontologie, la prise en charge d'enfants présentant un trouble du spectre autistique en cabinet libéral peut devenir une situation compliquée tant pour le chirurgien-dentiste que pour le patient. Il est donc fondamental d'améliorer la prévention bucco-dentaire précoce chez les enfants autistes. La première partie de ce travail s'intéressera de façon générale à l'autisme infantile. La seconde partie détaillera les spécificités de la prise en charge d'un patient autiste en odontologie. Enfin, la troisième partie de cette thèse décrira un projet personnel de prévention bucco-dentaire réalisé au sein d'une classe ULIS accueillant des enfants autistes.

Download or read book Utilit de pictogrammes pour am liorer la sant bucco dentaire et le comportement des enfants autistes written by Stéphanie Gagnon and published by . This book was released on 2013 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : Les soins dentaires des enfants autistes représentent un défi pour les parents et les dentistes. Des efforts doivent être faits afin d'améliorer les mesures préventives et l'éducation des parents. Recension des écrits : L'autisme se définit comme un désordre qualitatif de l'interaction sociale et de la communication, par des comportements ou activités répétitifs et stéréotypés et par de l'hypersensibilité aux stimuli corporels. Le manque de coopération pour le brossage des dents constitue un obstacle au maintien d'une bonne hygiène bucco-dentaire chez l'enfant autiste. Problématique : L'enfant autiste représente un défi pour le dentiste, mais aussi pour ses parents lors des mesures quotidiennes d'hygiène. Peu d'études cliniques se sont penchées sur l'utilité des pictogrammes dans la dispensation des soins dentaires quotidiens et professionnels de cette clientèle. Hypothèse de recherche : L'utilisation de pictogrammes améliore la coopération des enfants autistes pour les soins dentaires quotidiens et chez le dentiste, leur procurant une meilleure hygiène bucco-dentaire. Matériels et méthodes : Selon un devis d'étude expérimentale randomisée, 17 participants expérimentaux (avec pictogrammes) et 18 participants contrôles ont été recrutés au CHU Sainte-Justine, puis évalués à 6 reprises sur 12 mois. L'hygiène fut notée par l'indice de plaque et le comportement par l'échelle de Frankl. Résultats : Aucune différence significative n'a été notée entre le groupe expérimental et contrôle pour l'indice de plaque et l'échelle de Frankl. Globalement, une baisse de l'indice de plaque et une amélioration du comportement ont été notées pour les deux groupes et ce, pendant la période d'étude de 12 mois. Conclusion : Les résultats de la présente étude ne permettent pas d'affirmer que les pictogrammes contribuent à améliorer l'hygiène bucco-dentaire et le comportement des enfants autistes lors des soins dentaires quotidiens et professionnels.

Download or read book L valuation des troubles de l oralit alimentaire chez les enfants ayant un trouble du spectre autistique written by Amandine Pierot-Blanc and published by . This book was released on 2016 with total page 30 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les enfants ayant un diagnostic ou à risque développemental de Troubles du spectre autistique présentent fréquemment (jusqu’à 90% d’entre eux) des perturbations concernant l’alimentation, et ce de manière précoce (pour 66% d’entre eux, les troubles débutent autour de l’âge de douze mois). Tout au long de cette thèse, nous nous sommes attachés à recueillir les conséquences de ces troubles. Elles sont de nature et de degrés variés, mais néanmoins invalidantes tant sur le plan personnel que familial et social. Elles impactent la croissance staturo-pondérale et le statut nutritionnel (conséquences controversées selon les études), la santé bucco-dentaire, le développement des fonctions langagières, auxquelles s’ajoute l’anxiété générée par les situations de repas chez l’enfant, ainsi que chez ses parents. Aux vues de la diversité des conséquences de ces troubles, et de leur potentielle gravité, un dépistage précoce des troubles de l’oralité alimentaire est important. L’évaluation est complexe de par le nombre de facteurs à rechercher, ainsi que de par la variété des disciplines médicales (pédiatre, pédopsychiatre, nutritionniste) et paramédicales (neuropsychologue, orthophoniste, psychomotricien) impliquées. Nous avons recherché les différentes modalités d’évaluations utilisées chez les enfants atteints de Troubles du spectre autistique. Leur analyse nous a permis de proposer un protocole d’investigation des troubles de l’oralité alimentaire chez les enfants atteints ou à risque développemental de Troubles du spectre autistique. De cette évaluation diagnostique pluridisciplinaire découlera des modalités de prise en charge propres à chaque spécialité, voire à chaque spécialiste selon la théorie sur laquelle s’appuie leur approche thérapeutique.

Download or read book Trouble du spectre de l autisme et troubles de l alimentation chez des enfants de moins de 4 ans tude largie des facteurs associ s et importance des int ractions parents enfant written by Clémentine Socié and published by . This book was released on 2019 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les troubles alimentaires chez les enfants présentant un trouble du spectre autistique (TSA) sont multifactoriels et complexes. L'équipe Oralité de l'hôpital Necker — Enfants Malades a mis au point un questionnaire, en cours de validation, sur les troubles alimentaires de l'enfant incluant le comportement alimentaire, l'oro-motricité, les caractéristiques sensorielles orales et corporelles tactiles, les impacts et stratégies parentales, mais aussi les compétences praxiques liées à l'alimentation, des éléments sur l'alimentation précoce, les caractéristiques sensorielles familiales et les antécédents familiaux de difficultés alimentaires. Cette étude préliminaire était réalisée chez 29 enfants entre 18 mois et 4 ans, reçus en consultation diagnostique de l'autisme des enfants préscolaires et présentant un TSA selon les critères DSM-5 et/ou CIM-10. ElIe avait pour but principal d'étudier les caractéristiques alimentaires des enfants avec TSA de moins de 4 ans. Les objectifs secondaires étaient de rechercher les liens entre ces troubles et les caractéristiques développementales et cliniques du TSA à la passation de l'ADI-R et du test du Brunet-Lézine Révisé (BLR) ; l'alimentation très précoce ; les impacts et stratégies parentales ; et les antécédents parentaux. Les résultats ne retrouvaient aucune corrélation entre les scores des troubles oro-moteurs, des caractéristiques sensorielles orales et corporelles du questionnaire alimentaire et l'ensemble des items de l'ADI-R. Ils retrouvaient une corrélation linéaire négative entre le score de comportement alimentaire et l'item de communication et langage de l'ADI-R (p = 0,03, Comportement Alimentaire = -0,42) ainsi que la posture du BLR (p-0,03, Posture = -0,46). Les difficultés à téter étaient corrélées avec le comportement alimentaire (p-0,019) et les troubles de la motricité orale (p-0,02). La sensibilité tactile était corrélée à l'introduction tardive de morceaux (p=O,014). La présence d'un réflexe nauséeux ou d'une hypersensibilité au goût ou à la texture chez la mère était corrélé au comportement alimentaire de l'enfant (p-0,042) et le comportement de l'enfant et l'impact sur les parents étaient prédictifs de la reconnaissance chez les parents d'une alimentation problématique chez leur enfant. Ces résultats montrent que les troubles alimentaires dans notre population ne sont pas corrélés à la sévérité de l'autisme mais aux expériences alimentaires précoces, au caractère relationnel de l'acte de s'alimenter et aux particularités sensorielles maternelles.

Download or read book Le brossage lectrique avec ou sans supervision parentale written by Nora Asfor and published by . This book was released on 2017 with total page 73 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La brosse à dent électrique est-elle plus efficace que la brosse à dent manuelle chez l’enfant ? Y a-t-il un intérêt à ce qu’un enfant soit supervisé par un parent au moment du brossage ? Si oui jusqu’à quel âge ? Voici les questions posées dans cette thèse. L’évaluation concernant l’utilisation de la brosse à dent électrique chez l’enfant, ainsi que la technique de brossage à privilégier, ont fait l’objet d’une revue de littérature. Nous avons cherché à savoir si l’association de la brosse électrique à un enseignement de brossage par un professionnel permettait à l’enfant d’être autonome, ou bien s’il était nécessaire que l’enfant soit assisté par un adulte. Pour répondre à cette question, une étude interventionnelle a été menée sur un échantillon d’environ 40 enfants âgés de 4 à 7 ans et suivis pendant 2 mois au sein de l’Unité Fonctionnelle de l’Enfant et de l’Adolescent de l’Hôpital Rothschild à Paris. Tous les enfants ont reçu la même brosse à dent électrique et ont été répartis en 2 groupes homogènes : « brossage électrique avec supervision parentale » et « brossage électrique sans supervision parentale ». L’hygiène bucco-dentaire des enfants a été évaluée tous les 15 jours à l’aide de l’indice de plaque de Quigley et Hein modifié par Turesky et de l’indice gingival de Silnesset Löe.

Download or read book Sensibilisation l hygi ne orale et l examen bucco dentaire chez des enfants autistes scolaris s dans une cole ABA Applied Behavior Analysis written by Elodie Ennaert and published by . This book was released on 2015 with total page 372 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le trouble du spectre autistique se caractérise par des troubles de la communication sociale et par des comportements répétitifs et restrictifs. Les chirurgiens-dentistes sont de plus en plus amenés à soigner des enfants autistes du fait de l'augmentation de la prévalence de ce trouble. La prévention bucco-dentaire doit occuper une place primordiale dans le suivi de ces patients à risque carieux élevé. Cependant peu de professionnels sont formés à la prise en charge particulière de ces enfants. Des outils (pictogrammes, vidéos, renforçateurs...) spécifiques des méthodes comportementales (ABA, TEACCH) peuvent être utilisés pour faciliter cette prévention. Un projet a été mené auprès d'enfants autistes au sein de l'école ABA de Nantes de novembre 2013 à novembre 2014. Il a permis une sensibilisation à l'examen bucco-dentaire et un apprentissage du brossage.

Download or read book L apprentissage du graphisme chez les enfants ayant un trouble du spectre autistique written by Camille Gisquet and published by . This book was released on 2020 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : Chaque année, plusieurs enfants ayant un TSA sans déficience intellectuelle sont orientés vers une prise en charge en ergothérapie. Mais pourquoi ? La prise en charge autour du graphisme en est une des causes. On peut alors s'interroger sur les différentes méthodes existantes et employées par les ergothérapeutes concernant l'apprentissage du graphisme. Objectifs : Cette étude a pour buts d'établir un état des lieux des différentes méthodes d'apprentissage du graphisme utilisées par les ergothérapeutes auprès des enfants TSA sans déficience intellectuelle, et d'étudier les critères de sélection pris en compte par les ergothérapeutes. Méthodes : Afin de répondre à notre questionnement, nous avons choisi d'interroger les ergothérapeutes sur leurs pratiques professionnelles. Les différentes méthodes d'apprentissage du graphisme ainsi que leurs critères de sélection ont ainsi pu être recensés et analysés. Résultats : 9 méthodes d'apprentissages ont ainsi pu être répertoriées. Elles présentent chacune un contenu différent proposant ainsi un panel assez large pour les ergothérapeutes. La prise en compte de la raison d'orientation, les difficultés en lien avec le TSA seront alors mises en avant au travers de bilans permettant un choix pertinent pour l'enfant. Conclusion : Les ergothérapeutes disposent de nombreuses méthodes d'apprentissage destinées ou non aux TSA. Leur utilisation et leur sélection est réalisée à la suite du diagnostic en ergothérapie, permettant d'identifier les freins et les points forts de chaque enfant pour l'apprentissage du graphisme.

Download or read book Apports et limites d un programme de formation destin des parents d enfants avec trouble du spectre autistique written by Emilie Maille and published by . This book was released on 2015 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les recommandations de la Haute Autorité de Santé de 2012 et le plan autisme 2013-2017 prévoient la mise en place de formations pour les parents d'enfants avec un Trouble du Spectre Autistique (TSA) afin de leur offrir " les connaissances et outils leur permettant de faire face au quotidien " au trouble de leur enfant. Ce travail de thèse visait à préciser, grâce à une méthode mixte de recherche, les apports et les limites d'un programme de formation proposé par le Centre Ressources Autisme de la Région Midi-Pyrénées. Neuf parents ayant participé à la session pilote de ce programme en hiver 2013 ont été inclus et ont participé aux trois journées de formation proposées. Au terme de 6 mois de suivi, l'ensemble des participants témoignaient d'un haut degrés de satisfaction. On notait un apport de connaissances présent mais modéré, limité dans ses applications pratiques. Les participants mettaient en avant, bien qu'inattendu le bénéfice important perçu dans la rencontre avec d'autres parents.