Download or read book Transitions en vie de travail et en formation written by Anne-Marie Vonthron and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2021-11-02 with total page 131 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'ouvrage présente des contributions scientifiques utiles à la compréhension de situations spécifiques de transitions psychosociales professionnelles « tout au long de la vie adulte » : en formation, lors des mobilités, pour l'intégration et le maintien en emploi, à l'égard du chômage, au passage en retraite. Le rapport psychologique au travail y est examiné plus particulièrement au prisme des interactions sociales qui le construisent et participent à son développement. Sur la base de ces éclairages, des préconisations, démarches et outillages sont proposés qui sont autant de pistes pour un accompagnement des personnes ainsi que des institutions et organisations engagées dans ces situations de transitions.
Download or read book Transitions en Vie de Travail Et en Formation written by Vonthron|Bobillier Chaumon|Gangloff|Gilbert and published by . This book was released on 2021 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book De la formation initiale la vie active written by and published by OECD Publishing. This book was released on 2000 with total page 208 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Dans quelle mesure la transition de l'enseignement obligatoire à la vie active a-t-elle changé dans les années 1990? Quelles sont les politiques les plus performantes? Ces deux questions clés sont examinées dans cet ouvrage à la lumière de l'expérience de 14 pays de l'OCDE. Dans un contexte où les exigences en matière de niveau d'études et de compétences ne cessent de croître et où les populations vieillissent, peu de pays peuvent se permettre de laisser leurs jeunes entrer mal préparés sur un marché du travail où ils devront gérer sur le long terme des carrières en pleine mutation. Cet ouvrage aborde les résultats en matière de transition d'une manière plus large que la plupart des études comparatives antérieures. Il présente ainsi toutes les facettes des mesures institutionnelles complexes que chaque pays a prises afin d'assurer une transition efficace vers la vie active. L'étude ne prône pas une solution unique, telle que l'apprentissage ; elle préconise plutôt des politiques nationales cohérentes, fondées sur un nombre limité d'ingrédients efficaces : une économie et un marché du travail sains, des passerelles fonctionnelles entre l'éducation initiale, le monde du travail et la formation continue, des opportunités de combiner formation et expérience professionnelle, des filets de sécurité pour les personnes à risques, des systèmes d'information et de conseil performants, et des politiques impliquant aussi bien les gouvernements que les autres partenaires. Ce livre analyse également les différentes façons qu'ont les pays de stimuler l'apprentissage à vie pendant la phase de transition : il peut s'agir de transformer les filières et les établissements d'enseignement ou d'adopter des approches plus centrées sur l'élève.
Download or read book La transition entre cole et monde du travail written by Jonas Masdonati and published by Peter Lang. This book was released on 2007 with total page 310 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En 2004, 80 % des jeunes Suisses qui suivent une formation professionnelle le font dans le cadre d'une formation duale, aussi appelée apprentissage. L'auteur élabore un modèle psychosocial de la transition entre école et monde du travail en Suisse ; puis, il étudie sous forme d'enquête le mode d'encadrement d'une structure de transition et en évalue les résultats sur l'insertion professionnelle.
Download or read book Les transitions dans les itin raires de formation written by Padiglia, Sheila and published by . This book was released on 2005 with total page 25 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Les Transitions professionnelles written by Olivier Mazade and published by . This book was released on 2010 with total page 380 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ce dossier d’habilitation est composé de deux parties. La première porte sur l’organisation des transitions professionnelles. Les passages emploi/emploi, formation/emploi sont composés de divers états (accompagnement, formation, recherche d’emploi, stage, etc.) et débouchent sur diverses issues (emploi, chômage, précarité). L’intermédiation de l’emploi s’est enrichie de dispositifs plus nombreux (aides à l’emploi, évaluation des compétences, dispositifs d’accompagnement) et d’une diversification d’acteurs (Service public de l’emploi, cabinets d’outplacement, etc.). Les transitions professionnelles sont désormais aménagées, accompagnées, suivies, contrôlées et représentent ainsi une phase singulière dans les parcours professionnels. Nos enquêtes et travaux sont présentés comme une contribution à un questionnement central : peut-on parler d’une « institutionnalisation » de l’activité d’intermédiation ? La notion d’institutionnalisation est comprise ici comme une capacité à se doter de règles autonomes de catégorisation et d’évaluation de la main-d’œuvre, d’une coordination entre acteurs différenciés et à statut différent (public/privé) et enfin d’un « travail d’institution ». Cette institutionnalisation ne va pas de soi pour une sphère dite « intermédiaire », dans un contexte marqué par des contraintes extérieures : 1) orientation pressante des activités d’intermédiation dans le sens d’une logique de « services aux entreprises » et plus seulement aux demandeurs d'emploi, 2) rythme soutenu de réformes qui s’oppose à la temporalité constitutive d’une institutionnalisation, 3) politique de « flexicurité » qui se traduit par une connexion plus grande entre les conditions de passage sur le marché du travail et les modalités d’embauche et de sortie d’entreprise. La seconde partie contient une analyse « compréhensive » du passage et de la transition. Elle se situe dans le cadre des nombreuses réflexions sur les turning points et les parcours biographiques. La transition génère un certain nombre d’attitudes et un « vécu » spécifique au « passage » et au fait de vivre un « entre-deux ». Elle engendre un régime relationnel et temporel particulier : incertitudes quant à l’issue de la transition, attentes plus ou moins fortes adressées aux acteurs de l’emploi, recherches d’appui et de support relationnel, décalages plus ou moins intenses vis-à-vis des personnes qui ne sont pas en situation de passage. L’analyse sociologique des transitions se positionne au croisement des travaux sociologiques sur les parcours de vie, les événements biographiques, les ruptures de trajectoire et les passages statutaires. À travers l’exemple de la perte d’emploi, événement biographique majeur, nous ferons de la transition une période composée de diverses phases, ponctuée par des seuils et constituée de mécanismes de passage. L’objectif est de prendre appui sur cet exemple de transition, également sur d’autres travaux sociologiques relatifs au passage à l’âge adulte, à la retraite, etc., pour poser les contours et les principes d’une sociologie des transitions biographiques.
Download or read book Transitions in Vocational Education written by Jürgen Seifried and published by Verlag Barbara Budrich. This book was released on 2013-10-02 with total page 330 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This volume focuses on the different passages and transitions in Vocational Education and professional work life. Exploring the personal experiences of coping with the transition from school to vocational education, vocational education to work, and – finally – within work life, the book takes account of the rapidly changing conditions under which these processes take place.
Download or read book L implication professionnelle au cours de la transition formation emploi written by Sandrine Koenig and published by . This book was released on 2012 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Dans un contexte d’adaptation à des changements des organisations de travail, l'implication des salariés constitue un enjeu majeur pour les professionnels et un objet d'étude privilégié en psychologie du travail. Notre recherche vise à expliquer la variabilité du niveau d'implication professionnelle de jeunes lors de la transition formation-emploi. Parmi les nombreux travaux sur ce concept, Allen et Meyer ont développé un modèle d'implication multidimensionnelle. Certains travaux montrent l'influence des décalages perçus par les sujets entre leurs attentes à l'égard du travail et la réalité de celui-ci sur différentes dimensions, en sous-estimant toutefois le rôle que joue autrui dans le développement et le maintien de l'implication professionnelle. Dans le cadre d'une approche systémique des conduites du sujet, nous voulons montrer que cette influence est fonction des soutiens que le sujet perçoit de la part de son entourage, situé au sein de la sphère professionnelle et aussi à l'extérieur de celle-ci. Notre étude, réalisée auprès de 342 sujets en formation professionnelle, s'appuie sur la passation d'un questionnaire élaboré à partir d'une version de l'échelle d'Allen et Meyer, adaptée à différents domaines d'implication (formation, métier et entreprise) et complétée par la dimension d'implication innovante. Les résultats montrent que l'effet de la confrontation entre attentes et réalités sur le niveau d'implication est en partie mieux expliqué lorsque l'on prend en compte l'effet modérateur exercé par les soutiens sociaux. Ils permettent de formuler des préconisations pour les praticiens de la formation professionnelle et de la gestion des ressources humaines.
Download or read book Transitions identitaires chez des salari s en formation professionnelle qualifiante written by Christine Lagabrielle and published by . This book was released on 1999 with total page 890 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: LA FORMATION CONSTITUE-T-ELLE UN EVENEMENT PROFESSIONNEL SUFFISAMMENT PREGNANT DANS L'ITINERAIRE DE L'INDIVIDU POUR INDUIRE DES MODIFICATIONS DE SOI ET DU MONDE PROFESSIONNEL ? CETTE QUESTION RENVOIE A LA PROBLEMATIQUE GENERALE DU DEVELOPPEMENT DE L'ADULTE ET, DANS LE CADRE DU TRAVAIL, A LA FACON DONT L'INDIVIDU INTEGRE LES DIFFERENTS EVENEMENTS QUI JALONNENT SON EXISTENCE PROFESSIONNELLE. ABORDEE SOUS L'ANGLE DES TRANSITIONS PSYCHOSOCIALES, LA FORMATION S'AVERE UN MOMENT PARTICULIEREMENT IMPORTANT PAR LES ENJEUX ET LES CHANGEMENTS PROFESSIONNELS QUI LUI SONT ASSOCIES, CHANGEMENTS POUVANT METTRE A L'EPREUVE LES DIFFERENTES DIMENSIONS QUI FONDENT L'IDENTITE DE L'INDIVIDU. QUATRE DIMENSIONS, LE SENTIMENT DE CHANGEMENT IDENTITAIRE, L'ESTIME DE SOI, LES VALEURS DE TRAVAIL ET L'IMPLICATION AU TRAVAIL ONT AINSI ETE ETUDIEES LORS D'UNE ANALYSE LONGITUDINALE AUPRES DE 210 SALARIES ENGAGES DANS DES FORMATIONS QUALIFIANTES LONGUES. NOUS SOULIGNONS QUE : . NOUS NE POUVONS PARLER DE CHANGEMENTS COMMUNS A TOUS LES INDIVIDUS SOUS L'IMPULSION UNIQUE DE LA FORMATION. . L'EVOLUTION DES FACETTES IDENTITAIRES EST CARACTERISEE PAR UN DOUBLE MOUVEMENT : D'UN COTE, LA FORMATION PARTICIPE A UNE ACTUALISATION DE SOI, DE L'AUTRE, ELLE PREND PART A UNE DISTANCIATION DE LA SITUATION DE TRAVAIL CONDUISANT A REEVALUER LES BESOINS OU LES PREFERENCES PROFESSIONNELLES. . PLUTOT QU'UN PROCESSUS DE DEVELOPPEMENT SYSTEMATIQUE DANS UN SENS DE CROISSANCE OU DE DECROISSANCE, SE DEGAGENT D'UNE PART, UN PROCESSUS DE REACTIVITE IDENTITAIRE DIFFERENCIEE SELON LES PROFILS DE POPULATION, ET D'AUTRE PART, UN PROCESSUS DE REGULATION IDENTITAIRE DIFFERENCIEE SELON L'IMPORTANCE DES COMPOSANTES PSYCHOLOGIQUES CONSIDEREES EN DEBUT DE FORMATION. . LES CARACTERISTIQUES DE L'EVENEMENT FORMATION INFLUENCENT LES REMANIEMENTS IDENTITAIRES ESTIMES PAR LE SUJET, AU DETRIMENT DE CARACTERISTIQUES INDIVIDUELLES OU PERCEPTIVES. LES RETENTISSEMENTS PSYCHOLOGIQUES INDUITS PAR LA FORMATION OBEISSENT A UNE COMBINAISON DE CIRCONSTANCES FORMATIVES, DE BESOINS ET DE DISPOSITIONS DE L'ADULTE. LES PROCESSUS MIS EN EVIDENCE APPUIENT LA THESE D'UNE IDENTITE INTEGRANT DES DIFFERENTES EXPERIENCES DE L'INDIVIDU TOUT AU LONG DE SA VIE.
Download or read book Education et vie au travail 02 Perspectives contemporaines sur les parcours de vie professionnelle written by Geneviève Fournier and published by Presses de l'Université Laval. This book was released on 2016-10-03T00:00:00-04:00 with total page 355 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les transformations du marché du travail et de l'organisation du travail observées depuis maintenant quelques décennies ont eu des impacts sur les parcours professionnels et de vie de nombreux travailleurs et travailleuses. Si ces transformations sont relativement bien connues dans leurs aspects plus généraux (p. ex. économiques, sociaux), les façons dont elles s'incarnent plus précisément dans les milieux professionnels et les conséquences concrètes qu'elles ont sur la vie de travail des personnes, et sur les personnes elles-mêmes, suscitent encore beaucoup de questions. De même, les défis que posent ces transformations aux travailleurs dans la gestion de leurs transitions et, plus globalement, de leur parcours de vie professionnelle et de leurs rôles de vie ainsi que les nombreux enjeux professionnels et personnels auxquels elles donnent lieu, soulèvent tout autant d'interrogations.
Download or read book Preparing Youth for the 21st Century The Transition from Education to the Labour Market Proceedings of the Washington D C Conference 23 24 February 1999 written by OECD and published by OECD Publishing. This book was released on 1999-09-02 with total page 456 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This publication points the way to future initiatives to improve youth labour market and educational outcomes as identified by policy-makers and experts of OECD countries brought together at the Washington Conference "Preparing Youth for the 21st Century."
Download or read book Transitions professionnelles et participation l ducation des adultes written by and published by . This book was released on 2008 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La présente recherche vise à mieux comprendre la participation à l'éducation des adultes lors de l'expérience d'une transition professionnelle. Postulant qu'elles constituent des moments heuristiques dans les biographies éducatives, nous avons mené 35 entrevues semi dirigées avec des répondants d'un sondage national portant sur le travail et la formation continue, qui ont déclaré avoir vécu une transition professionnelle dans les cinq dernières années. À l'aide de ces matériaux quantitatifs et qualitatifs et d'une méthodologie inductive, nous avons tenté de saisir les représentations de la formation chez des individus de différentes conditions sociales et d'explorer les motifs de participation ou d'absence de participation à la formation lors d'une transition professionnelle. Le capital familial et social, l'âge, la capacité de piloter une transition professionnelle, la participation à la formation formelle et l'apprentissage informel ainsi que l'offre et la demande de formation sont abordés dans le cadre de notre recherche. Nos données révèlent quatre types de rapport à la formation liée au travail: la participation volontaire, l'expression d'une demande insatisfaite de formation, la participation obligée et le refus de participation. Au-delà des facteurs liés à la reproduction sociale et aux conditions de vie, le désengagement professionnel et l'expérience négative de formation sont généralement associés à un refus ou une absence de participation à la formation structurée. La représentation des bénéfices de la formation lors de participations volontaires est fréquemment liée au développement de réseaux professionnels, lesquels dans certains cas se substituent à une participation effective. L'attribution d'une valeur d'échange à la formation structurée est plus fréquente chez les individus faiblement scolarisés, la valeur d'usage de la formation est davantage reconnue par les individus ayant atteint un niveau de scolarité post-secondaire. L'amplitude des transition.
Download or read book The Transition from the Educational System to Working Life written by Christine Mainguet and published by . This book was released on 1999 with total page 100 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The national and European-level studies of the factors that ensure the success of young people's vocational integration and that offer protection against unemployment were reviewed. The research established that, in most national statistical reports, information on the occupational progress of school-leavers and those emerging from initial training was sparse. It was concluded that, although national statistics and surveys could be used to supplement and explain some of the findings of European surveys, any attempts to use national statistics gathered in the various European countries for purposes of comparison should proceed with caution. Networks currently working in the field of transition at the European level were encouraged to publish their data so as to optimize the use of research work. It was further recommended that the process of conducting comparative studies of the factors ensuring successful transition from the educational system into the labor market begin with prioritization of the large number of themes currently being tackled in national publications. (The report contains 149 references. Appended is a discussion of young people's entry into the labor market that is based on indicators published in selected recent national publications from 16 European countries.) (MN)
Download or read book La transition de l cole la vie active ou Le constat d une probl matique majeure written by and published by . This book was released on 2007 with total page 78 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Formation et transition cole travail une approche par mod les de dur e avec risques concurrents written by and published by . This book was released on 1999 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book The Welfare State and Life Transitions written by Dominique Anxo and published by Edward Elgar Publishing. This book was released on 2010 with total page 329 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The Welfare State and Life Transitions uses the lens of key life stages to highlight changes in these transitions and in available resources for citizen support within nine European welfare states. This timely book reveals that new life courses are found to require more, and not less welfare support, but only Sweden has developed an active life course approach and only three more could be considered supportive, in at least some life stages. For the remainder, policies were at best limited or, in Italy.s case, passive. The contributors reveal that the neglect of changing needs is leading to greater reliance on the family and the labour market, just as these support structures are becoming more unpredictable and moreunequal. They argue that alongside these new class inequalities, new forms of intergenerational inequality are also emerging, particularly in pension provision.
Download or read book Les transitions written by and published by . This book was released on 2008 with total page 66 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
