Download or read book Traitement du refus scolaire anxieux l adolescence written by Estelle Caron and published by . This book was released on 2018 with total page 86 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : Le refus scolaire anxieux est un trouble au pronostic sévère pour lequel il n'existe pas de traitement de référence. Le service de pédopsychiatrie de Montpellier a mis en place un programme original de thérapie cognitive et comportementale en hospitalisation de jour pour traiter le refus scolaire anxieux de l'adolescent. Objectif : Décrire l'évolution de la fréquentation scolaire, du niveau d'anxiété et du fonctionnement global des adolescents pris en charge avec le programme de thérapie cognitive et comportementale du refus scolaire anxieux en hospitalisation de jour. Méthodes : Les données ont été recueillies rétrospectivement à partir des dossiers médicaux des 38 adolescents âgés de 10 à 15 ans, qui ont suivi le programme entre 2014 et 2018 dans le service de pédopsychiatrie de Montpellier. Les données principales recherchées étaient la reprise ou non de la scolarité, d'abord à temps partiel durant l'année scolaire en cours, puis à temps complet à la rentrée scolaire suivante et à 3 mois de suivi. Les données secondaires recherchées étaient l'évolution du niveau d'anxiété et du fonctionnement global avant et après le traitement, d'après les scores obtenus aux échelles d'évaluation standardisées utilisées durant le programme. Résultats : 33 adolescents sur 36 (91,7%) reprenaient une scolarité à temps partiel. 22 adolescents sur 27 (81,5%) reprenaient une scolarité à temps complet, maintenue à trois mois de suivi. On observait une diminution significative du niveau d'anxiété et une amélioration du fonctionnement global après le traitement. Conclusion : Ces résultats suggèrent l'efficacité du programme de thérapie cognitive et comportementale en hospitalisation de jour pour traiter le refus scolaire anxieux de l'adolescent. Une étude multicentrique avec une durée de suivi plus longue permettrait de confirmer ces premiers résultats.

Download or read book Mise en place d un dispositif Soins et tudes pour adolescents written by Maïlys Latry and published by . This book was released on 2019 with total page 298 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le refus scolaire anxieux est un sujet de plus en plus étudié. Cependant, il n'existe pas de données dans la littérature concernant l'évaluation d'un dispositif Soins et Études ambulatoire, spécialisé dans la prise en charge de ce trouble. De plus, il n'a jamais été réalisé de questionnaire permettant l'évaluation objective et reproductible du vécu parental. Pour cette raison, nous avons mené une étude prospective entre janvier et octobre 2018 sur une cohorte de 12 adolescents âgés de 14 à 17 ans, déscolarisés et pris en charge dans un CMP spécialisé pour adolescents. Nous avons analysé l'évolution clinique de ces adolescents en utilisant 5 auto-questionnaires évaluant la dépression (CDI), l'anxiété sociale (LSA-S), l'anxiété de séparation (ADS), la qualité de vie (VSP-A) et l'estime de soi (EMESA) sur 2 passations réalisées à 9 mois d'intervalle. Un questionnaire de vécu parental a également été créé et proposé aux parents des adolescents suivis. Nous avons observé une régression du syndrome dépressif, de la phobie sociale ainsi qu'une amélioration de la qualité de vie est de l'estime de soi. En revanche, il n'y a pas eu d'évolution en ce qui concerne l'anxiété de séparation. Après la prise en charge, 7 adolescents ont repris une scolarité ou entrepris une formation, 1 est en voie de rescolarisation, 3 sont toujours déscolarisés et 1 adolescente a été perdue de vue. L'analyse du questionnaire de vécu parental a mis en avant l'importance du rôle de la prise en charge dans la reconnaissance du trouble en tant que maladie, de la place du harcèlement et de l'institution scolaire dans la genèse du refus scolaire anxieux. Cette étude souligne l'importance d'une prise en charge pluridisciplinaire impliquant l'adolescent, le milieu scolaire et les parents, dans la perspective d'un retour scolaire prolongé.

Download or read book Vaincre la phobie scolaire written by Capucine Ployé and published by L'Etudiant Éditions. This book was released on 2023-08-22 with total page 152 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La phobie scolaire décryptée ! "La phobie scolaire touche de nombreux enfants. Souvent mal connue, elle s'apparente d'abord à un refus scolaire et une forte anxiété. Les témoignages sont rares sur ce trouble souvent confondu avec le décrochage scolaire. Ce guide inédit - écrit à quatres mains par un père et sa fille - est d'abord un témoignage fort sur ce syndrome insidieux, violent et souvent mal compris. C'est ensuite un ouvrage qui éclaire sur le quotidien de la phobie scolaire, dans lequel nombre de familles vont se reconnaître ! C'est enfin un éclairage complet sur les différents chemins que peuvent emprunter les adolescents et leurs familles pour apprivoiser la phobie scolaire. "Un témoignage fort doublé d'un livre pratique pour combattre efficacement la phobie scolaire". Capucine Ployé a 20 ans. Elle a souffert de phobie scolaire dès l'âge de 15 ans. Son témoignage puissant met en lumière son parcours et ses expériences pour tenter de sortir du cercle vicieux de la phobie scolaire. Alexandre Ployé est le père de Capucine. Maître de conférences à l'Université Paris-Est Créteil, il a enquêté auprès de professionnels (psychiatres, enseignants, professionnels de santé...) et de parents, pour donner une dimension plus universelle à l'expérience de sa fille..."

Download or read book Le refus scolaire anxieux l adolescence written by Lauriane Etienne and published by . This book was released on 2013 with total page 172 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Dans nos sociétés modernes, les difficultés que peuvent rencontrer au cours de leur scolarité certains adolescents, sont un motif fréquent de consultation en pédopsychiatrie. Nous avons réalisé une étude clinique rétrospective afin de déterminer la fréquence des demandes de consultations suggérant un refus scolaire anxieux, d’évaluer la fiabilité de la méthode de sélection utilisée, de décrire la population des patients présentant un refus scolaire anxieux et de définir des profils cliniques. Pour ce faire, nous avons constitué une liste de 183 patients consultant dans un CMP spécialisé dans l’adolescence de Janvier 2009 à Décembre 2012, et sélectionnés par une grille de situations cliniques. Le diagnostic de refus scolaire anxieux (RSA) a été validé par les psychothérapeutes. Puis nous avons étudié les données cliniques des cas de RSA pour définir des profils cliniques. 10 % des demandes de consultations évoquaient un RSA. Après validation clinique par les psychothérapeutes, 83 cas de RSA ont été recensés (4,5% des consultations). La méthode de sélection a permis de repérer 93% des cas de RSA, mais sa valeur prédictive positive n’est que 38%. Elle peut donc être un outil intéressant dans le repérage des cas de RSA. Parmi les patients présentant un RSA, on retrouve autant de garçons que de filles, avec une moyenne d’âge autour de 15,3 ans. 90% d’entre eux présentaient un trouble anxieux, 85% des manifestations somatiques associées. 83% d’entre eux avaient des antécédents de troubles anxieux ou du sommeil dans l’enfance, et on retrouve un trouble anxieux ou dépressif chez 75% des mères. L’anxiété de séparation touche préférentiellement les filles (57% contre 19,5% des garçons). Enfin, nous avons pu identifier trois profils cliniques de patients sujets au refus scolaire anxieux. L’hétérogénéité des tableaux cliniques et l’absence de symptôme spécifique compliquent le repérage des situations de refus scolaire anxieux, dont la prise en charge précoce est un facteur pronostique majeur.

Download or read book Le refus scolaire anxieux au risque de l adolescence written by Marion Blandin and published by . This book was released on 2016 with total page 280 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le refus scolaire anxieux, cause importante d’absentéisme scolaire, est de fait un problème de santé publique par le nombre d’enfants et d’adolescents touchés et par ses répercussions personnelles, familiales, économiques et sociétales. Le vécu des adolescents suivis pour refus scolaire anxieux et le vécu parental restent à ce jour peu explorés. Après une revue de la littérature sur les aspects historiques, nosographiques, épidémiologiques et transculturels du refus scolaire anxieux et un rappel sur les méthodes qualitatives, nous présenterons une étude qualitative menée auprès de dix adolescents suivis pour refus scolaire anxieux à la Maison des Adolescents de l’hôpital Cochin et de cinq mères. L’analyse thématique phénoménologique des entretiens a permis de mettre en évidence chez les adolescents huit axes d’expérience : adolescence : période menaçante ou annulée ; une représentation de soi comme enfant singulier : la question de l’altérité ; des facteurs relationnels perturbés au cœur des préoccupations ; une institution scolaire menaçante ; un inéluctable schéma affectif de la déscolarisation ; une composante somatique majeure ; un environnement stigmatisant et impuissant face aux symptômes ; un trouble perçu comme incompréhensible. Sept axes d’expérience se dégagent des entretiens parentaux : une difficulté à nommer le trouble ; un schéma émotionnel parental de la déscolarisation ; un adolescent silencieux face à l’incompréhension parentale ; le questionnement étiologique : une préoccupation majeure ; une dyade mère-enfant particulière ; les conséquences de la déscolarisation : un cataclysme familial ; des institutions impuissantes face au trouble. Nous discuterons ensuite les aspects originaux de nos résultats et leur intérêt en pratique clinique.

Download or read book Phobie scolaire written by Laelia BENOIT and published by VIGOT. This book was released on 2020-10-23 with total page 87 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Anxiété en classe, retards en cours, absentéisme partiel ou complet : la phobie scolaire – aussi appelée refus scolaire anxieux – est un motif de consultation de plus en plus fréquent. Près de 1 % des enfants d’âge scolaire seraient concernés. La phobie scolaire reste controversée, notamment parce que ses causes sont aussi variées que ses manifestations. L’enjeu sociétal est toutefois considérable : la déscolarisation bouleverse le quotidien des familles, qui se mobilisent pour aider les jeunes à reprendre le chemin de l’école.

Download or read book Contribution l tude du refus scolaire anxieux l adolescence written by Marthe Barrière and published by . This book was released on 2010 with total page 516 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Le refus scolaire anxieux l adolescence la lumi re de la th orie de l attachement written by Laure Legardinier (médecin) and published by . This book was released on 2008 with total page 434 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Traiter les troubles anxieux chez l enfant et l adolescent written by Denis Hélène and published by . This book was released on 2019 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les troubles anxieux de l'enfant et l'adolescent sont peu connus et reconnus en France. La thérapie cognitive et comportementale a montré son efficacité dans ces pathologies depuis de nombreuses années. Cet ouvrage propose une description de ces troubles afin de faciliter le diagnostic puis il décrit deux programmes thérapeutiques. Ces programmes ont été prévus pour des enfants et adolescents souffrant d'un trouble anxieux caractérisé : anxiété de séparation, trouble panique, phobie spécifique, anxiété sociale ou anxiété généralisée. Ils sont conçus pour être utilisés de façon flexible en fonction de la problématique de chaque jeune.Cet atelier a pour objectif de guider le thérapeute du diagnostic à la prise en charge afin d'amener l'enfant ou l'adolescent à mieux reconnaître et traiter ses peurs. Remerciements Préface Chapitre 1. Peurs normales / peurs pathologiques Chapitre 2. Les différents troubles anxieux de l'enfant et de l'adolescent Chapitre 3. Instruments de mesure, comorbidités et évolution Chapitre 4. Traitements Chapitre 5. Généralités Chapitre 6. ZAP Zen Attitude : programme TCC pour adolescents de 11 à 17 ans Chapitre 7. Dragon zen : programme TCC pour enfants de 5 à 10 ans Chapitre 8. Phobie spécifique Chapitre 9. Anxiété de séparation Chapitre 10. Anxiété généralisée Chapitre 11. Trouble panique Chapitre 12. Anxiété sociale Chapitre 13. Anxiété deséparation et refus scolaire anxieux Annexe Bibliographie.

Download or read book Le v cu du refus scolaire anxieux chez les adolescents migrants ou enfants de migrant written by Camille Brault and published by . This book was released on 2020 with total page 110 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le refus scolaire anxieux est un cause d'absentéisme scolaire, comme l'école buissonnière, et ces deux entités sont parfois difficiles à distinguer. En 2015, 6,2 millions d'immigrés vivaient en France et 7,3 millions de personnes nées en France avaient avaient au moins un parent immigré, mais les aspects transculturels ne sont pas toujours pris en compte dans la compréhension de certains comportements chez les parents et chez les adolescents, dans l'institution scolaire. Notre travail a voulu déterminer le lien entre le refus scolaire anxieux rencontré chez les adolescents en situation transculturelle et leur construction identitaire. Pour cette étude qualitative, les participants devaient avoir plus de 12 ans, être pris en charge depuis plus de 6 mois pour un refus scolaire anxieux et être nés à l'étranger ou avoir l'un de ses deux parents nés hors France métropolitaine. Le refus scolaire anxieux chez les adolescents en situation transculturelle, nous apparaît être le symptôme d'une suspension des processus psychiques en cours lors de l'adolescence sur une butée probable de la question de l'identité. L'adolescent ne parvient pas à s'insérer dans la vie sociale. Il n'arrive pas non plus à assumer son désir d'autonomie face à l'ampleur des conflits de loyauté dans lesquels il se sent piégé. Et enfin, le processus de métissage qui a lieu lors de l'adolescence est pour le moins en échec. Nous pensons, qu'en plus des thérapeutiques utilisées dans le refus scolaire anxieux, les groupes de pairs et les approches sociologique et transculturelle permettent d'accompagner les adolescents en situation transculturelle à se penser et à retouver le plaisir de penser.

Download or read book Enfant et l adolescent anxieux L written by Dominique Servant and published by Odile Jacob. This book was released on 2005-10-05 with total page 340 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Peur des monstres, des chiens, de quitter ses parents, de passer au tableau, de ne pas être à la hauteur : tous les enfants et adolescents ont des peurs, des manies et des angoisses qui évoluent avec l’âge et la découverte progressive du monde extérieur. L’école, le divorce des parents, la maladie ou le décès d’un proche peuvent être des sources d’inquiétude. On ne sait pas toujours quoi dire et quoi faire, on se demande parfois si notre enfant n’est pas excessivement anxieux, si ce n’est pas un peu de notre faute, si cela finira par passer. Comment l’apaiser et le rassurer ? Comment l’aider à surmonter les difficultés de la vie et lui donner confiance ? Comment reconnaître les craintes normales et les autres ? Faut-il consulter ? Dominique Servant nous donne des conseils simples et efficaces pour aider notre enfant ou notre adolescent anxieux à ne plus souffrir de son anxiété, et à grandir heureux. Dominique Servant, médecin psychiatre, est responsable de la consultation Stress et anxiété au CHU de Lille. Membre fondateur de l’Association française des troubles anxieux (AFTA), directeur d’enseignement à la faculté de médecine, il est l’un des meilleurs spécialistes français sur l’anxiété. Il a notamment publié Soigner le stress et l’anxiété par soi-même.

Download or read book V cu parental dans les situations de refus scolaire anxieux chez l adolescent written by Dewi Bussard and published by . This book was released on 2015 with total page 86 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Refus scolaire anxieux written by Julie Romani and published by . This book was released on 2016 with total page 258 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Résumé: Introduction : Le refus scolaire anxieux est apparu avec l'obligation scolaire en 1882, lois de Jules Ferry. Dans les classifications psychiatriques internationales, le refus scolaire anxieux n'apparait pas comme un diagnostic en soi. L'objectif principal de cette étude est de décrire les troubles psychopathologiques d'adolescents en refus scolaire suivis en hôpital de jour. L'objectif secondaire est de comparer le niveau d'anxiété, d'affects dépressifs, d'estime de soi, de solitude, d'attachement aux parents et aux pairs et de qualité de vie de ces adolescents, à celui d'adolescents scolarisés. Matériel et méthode : Le groupe refus scolaire est composé de 22 patients suivis en l'hôpital de jour. Le groupe contrôle comprend 21 adolescents scolarisés. Les troubles psychopathologiques ont été définis grâce au questionnaire semi-dirigé d'évaluation diagnostique KIDDIE-SADS. L'intensité des troubles a été évaluée par des échelles d'auto-évaluation. Résultats : Les principaux diagnostics retrouvés chez les adolescents en refus scolaire sont la phobie sociale (59%), l'anxiété de séparation (50%), l'épisode dépressif caractérisé (32%) et le trouble anxieux généralisé (18%). Par rapport aux adolescents scolarisés, les adolescents en refus scolaire présentent un niveau d'anxiété, d'affects dépressifs, un sentiment de solitude significativement plus élevés, une estime de soi et une qualité de vie plus faible. La perception de l'attachement de ces adolescents à leurs mères et à leurs pairs est plus faible. Conclusion : Les adolescents en refus scolaire ont des troubles sévères, dominés par des profils psychopathologiques variés. Ces difficultés ont un impact sur le sentiment de solitude et la qualité de vie. L'attachement semble jouer un rôle dans ce trouble.

Download or read book Comprendre et soigner le refus scolaire anxieux 2e d written by Marie Gallé-Tessonneau and published by Dunod. This book was released on 2022-09-07 with total page 252 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le refus scolaire anxieux n’est pas un phénomène de mode mais bien une réalité clinique fréquente, mal connue et sous-diagnostiquée. Il concerne des enfants et adolescents qui ne parviennent plus à se rendre à l’école, ou qui sont en grande souffrance quand ils y sont, en raison de difficultés émotionnelles. Le risque de chronicisation comme la possibilité d’un retour à l’école sont corrélés à la rapidité de la mise en place de l’intervention, qui relève donc de l’urgence thérapeutique. L’efficacité de la thérapie nécessite une action conjointe pluridisciplinaire. Cet ouvrage constitue un guide pour le repérage, la compréhension et l’accompagnement du refus scolaire anxieux à destination de l’ensemble des intervenants. Il recense de nombreuses ressources essentielles pour les professionnels et les familles. Pour les psychothérapeutes, il décrit pas à pas les étapes de la thérapie grâce à des échelles d’évaluation validées, des vignettes cliniques et des outils pratiques utilisables en séance.

Download or read book L absent isme scolaire written by Patrice Huerre and published by . This book was released on 2010-06-01 with total page 335 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les auteurs s'attachent à comprendre les causes, toujours plurielles, de l'absentéisme scolaire, et proposent des solutions concrètes pour tenter d'y remédier.

Download or read book Prise en charge du refus scolaire anxieux dans l institution scolaire written by Fabienne Fremaux and published by . This book was released on 2015 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En tant que médecin de l'Education Nationale, j'ai choisi de m'intéresser à la problématique des adolescents souffrant de refus scolaire anxieux qui concerne un nombre croissant d'élèves. Les particularités de ce trouble sont illustrées à travers quatre vignettes cliniques qui décrivent la prise en charge qui en est faite par l'institution scolaire. L'analyse clinique permet ensuite de démontrer l'aspect multifactoriel du refus scolaire anxieux. Une réactivité importante est nécessaire pour reconnaitre et traiter ce trouble, dans le cadre de la mise en place d'un projet partenarial. La place du médecin de l'Education Nationale dans cette prise en charge est centrale. Il travele en effet avec l'ensemble des partenaires de l'institution et peut activer des dispositifs pédagogiques particuliers, formalisés dans le cadre réglementaire d'un Projet d'Accueil Individualisé (PAI). Il s'agit alors d'articuler continuité des soins et continuité des apprentissages : le projet global doit s'ajuster au mieux aux besoins de l'adolescent. Le médecin de l'Education Nationale constitue alors l'interface efficace entre l'adolescent et sa famille, le service de soins et l'établissement scolaire. Ce rôle de coordinateur d'une prise en charge globale de l'adolescent présentant un refus scolaire anxieux assuré par le Médecin de l'Education Nationale nécessiterait, par ailleurs, d'être mieux connu.

Download or read book Refus scolaire anxieux written by Claire Rhode and published by . This book was released on 2021 with total page 150 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: "Dès que la reprise de scolarité est abordée, l'angoisse de Nathan le déborde.", "Maximilien est victime de harcèlement depuis l'école élémentaire.", "Tous les matins, la mère accompagne Milo, ils entrent dans la cour, puis repartent.", "Famille et collège vivent le non-retour de Hugo à l'école comme un échec." Pression éducative, anxiété de performance, phobie sociale, somatisation, sentiment de harcèlement, angoisse de séparation, phobie de l'école, difficultés relationnelles conduisent parfois des enfants ou des adolescents au Refus scolaire anxieux. Des symptômes de plus en plus visibles obligent l'école à s'ajuster à ces situations douloureuses pour les élèves, leurs parents et leurs enseignants. Claire Rhode et Frédérique Bodiou témoignent ici de leur expérience d'un métier émergent. Elles livrent quelques récits de situations d'élèves accompagnés, parmi tant d'autres, pour témoigner de leur souffrance et du besoin infini et impérieux de solliciter les partenaires et travailler en synergie avec différents professionnels vers le mieux-être de ces jeunes en devenir. Elles proposent des analyses pertinentes pour la prise en charge complexe de ces situations toutes vécues de façons singulières. Elles donnent des clefs, des outils, pour l'accompagnement pédagogique par toutes les personnes concernées de ces élèves en Refus scolaire anxieux. Cet ouvrage pose les bases de la responsabilité sociale, pédagogique et politique de ce problème, à considérer comme un problème de santé publique.