Download or read book Tecnolog as de Informaci n y Comunicaci n e Inclusi n social written by Jorge Rafael Diaz Dumont and published by GRIN Verlag. This book was released on 2015-09-09 with total page 24 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Estudio Científico del año 2015 en eltema Medios / Comunicación - Multimedia, internet, nuevas tecnologías, ( Atlantic International University ), Idioma: Español, Resumen: Las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) están presentes en toda actividad del ser humano, son una herramienta que contribuye al desarrollo de las naciones; es impensable avizorar prospectivamente que si un país dejar de investigar, invertir, y distribuir equitativamente estas TIC, pueda mejorar tanto sus principales indicadores macro y microeconómicos. Si atomizamos estos planteamientos, encontraremos una serie de países en el mundo que se diferencian por el desarrollo económico que han alcanzado, desarrollo que precisamente involucra el desarrollo de estas nuevas Tecnologías de Información y Comunicación, lo que implica la eficiencia en el acceso de estas, por parte de pobladores, sin distinguir procedencia o clase social.
Download or read book Tic y Web 2 0 para la inclusi n social y el desarrollo sostenible written by Domingo J. Gallego and published by Dykinson. This book was released on 2015 with total page 360 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este libro aborda tres de los grandes temas contemporáneos que generan preocupación y gran interés: La inclusión social, el desarrollo sostenible y el papel de las TIC y la Web2.0. Plantea y ensaya unas propuestas que ayuden a superar algunas de las tristes dicotomías actuales de países ricos y países pobres, países desarrollados y países en vías de desarrollo, pueblos conectados y pueblos sin conectividad… Es el resultado de un Proyecto financiado por la Agencia Española de Cooperación Internacional para el desarrollo (AECID), titulado “TIC para la inclusión social y el desarrollo sostenible” y se complementa con otras investigaciones realizadas sobre temas afines. Es el fruto del trabajo de un equipo multidisciplinar que, desde hace, años afronta de forma conjunta proyectos e iniciativas para la gestión del conocimiento con TIC y herramientas Web2.0 en el que han participado Universidades de cuatro países: Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) de Madrid, España, Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco (UNPSJB) de Argentina, Universidad de las Fuerzas Armadas (ESPE) de Ecuador y Universidad de Concepción (UdC) de Chile. Muchos son los temas de interés que se presentan en este libro: cultura, tecnología y educación, las TIC y la formación Web2.0 para la inclusión social y el desarrollo sostenible, perspectivas de la Web 2.0, objetos de aprendizaje, interacciones sociales y análisis de redes sociales en entornos de enseñanza online, formación en línea para comunidades rurales, realidad aumentada, robótica educativa, competencias TIC en contextos formativos, accesibilidad Web de recursos formativos y análisis socio –espacial, interoperabilidad y gobernanza. Sin duda este libro va a contribuir a mejorar los procesos de inclusión social y desarrollo sostenible, desde una perspectiva que incluye, como elementos clave, la tecnología y la educación. Domingo J. Gallego. Doctor en Filosofía y Letras, UCM. Máster en Tecnología Educativa y Comunicaciones, Columbia University, NY. Director de Educación Elearning de EBS Business School. Ha dirigido 81 tesis doctorales. Experto en Tecnología Educativa y en Recursos Humanos y Formación en las organizaciones. Ha dirigido y participado en muchos proyectos de Formación, Investigación y Desarrollo en América Latina. Mabel Álvarez. Doctora por la Universidad Nacional de Educación a Distancia, España. Especialista en Sistemas de Información Territorial (ITC), Países Bajos. Agrimensora, Universidad Nacional del Sur, Argentina. Profesora Titular, investigadora I y Directora del Grupo de Investigación TIC e Información Geoespacial , Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco. Ha dirigido: instituciones gubernamentales, proyectos y organizaciones no gubernamentales (nacionales e internacionales). Zulema Beatriz Rosanigo. Magister en Ingeniería de Software por la Universidad Nacional de la Plata. Ingeniera Civil (Universidad Nacional de Rosario). Profesora Titular de Paradigmas y Lenguajes de Programación en la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco. Ha participado y dirigido diferentes proyectos sobre Tecnología informática aplicada a Educación, TIC y Objetos de Aprendizaje. Karina Cela. Doctora en informática, Máster en Ingeniería de Medios e Ingeniera informática. Actualmente es profesora en la Universidad de las Fuerzas Armadas – ESPE, Ecuador. Ha participado y dirigido proyectos sobre e-learning, y tecnología para la integración social. Sus intereses se centran en TIC para la inclusión social, diseño instruccional y soluciones educativas mediadas con tecnología.
Download or read book Diversidad funcional y tecnolog as de la informaci n y la comunicaci n written by José María Fernández Batanero and published by Ediciones Octaedro. This book was released on 2018-07-01 with total page 171 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Hoy en día, la utilización en el aula de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) supone un desafío para el docente de alumnado con discapacidad (diversidad funcional), ya que el aprendizaje con TIC constituye para las personas con necesidades educativas especiales una herramienta fundamental para que alcancen un aprendizaje integral. Además, estas tecnologías contribuyen al fomento de la interacción y la participación activa, a la vez que son una fuente de motivación para adquirir conocimientos. Así, el uso educativo y las actitudes que muestre el profesorado en relación con la incorporación de las TIC a su práctica educativa estarán fuertemente condicionados por su formación al respecto. En este contexto, el docente se convierte en la pieza clave a la hora de impartir una educación de calidad y caracterizada por la equidad. Esta obra recoge la importancia de que el profesorado esté adecuadamente formado en TIC y en diversidad funcional y ofrece un recorrido por las principales tecnologías de apoyo, las cuales son un medio para facilitar los aprendizajes escolares y al mismo tiempo para individualizar la enseñanza. Este libro pretende ser una obra de utilidad para todos aquellos maestros y profesores concienciados sobre el valor de caminar hacia una educación inclusiva en la sociedad de la información y comunicación.
Download or read book La alfabetizaci n digital en los procesos de inclusi n social written by David Casacuberta Sevilla and published by . This book was released on 2012 with total page 221 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book TIC y comunicaci n para el desarrollo written by Lucía Benítez Eyzaguirre and published by Editorial UOC. This book was released on 2020-04-09 with total page 193 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La cuarta revolución industrial está alterando radicalmente, los procesos de producción y consumo que definen las ecologías de vida en la sociedad de la información. Ello se traduce en nuevos retos desde el punto de vista de los Objetivos para el Desarrollo Sostenible (ODS). La contribución de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a la participación y autonomía de los ciudadanos exige, otras metodologías y abordajes que contribuyan a la innovación social y al tejido de redes para el buen vivir. En este libro, los autores proponen una nueva agenda para la acción en materia de comunicación para el desarrollo a partir de la experiencia de veinte años de trabajo de campo en Europa, América Latina y África.
Download or read book Pol ticas P blicas de Inclusi n Social en Tic s written by Derlisiret Rincón M. and published by Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola. This book was released on 2012-05 with total page 80 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este texto titulado Politicas Publicas de Inclusion Social en Tecnologias de Informacion y Comunicacion: El gran desafio; contextualiza el impacto de las Tecnologias de informacion y Comunicacion y la forma en que estas son introducidas en las relaciones del entramado social venezolano. Esta obra refleja una realidad poco estudiada; particularmente, en la politica publica venezolana; siendo este ahora un recurso teorico que aporta nuevos conceptos y reorienta los ya existentes. Asi pues, se parte del constructo de entender a las nuevas tecnologias como los medios que posibilitan un nuevo espacio y tiempo donde precisamente se desarrolla Sociedad del Conocimiento. Los analisis conceptuales de esta investigacion ademas sirven de apoyo a la Gestion de Politicas Publicas en Tics y a la Planificacion de Ciencia y Tecnologia. Finalmente, este compendio da a conocer los esfuerzos que el gobierno venezolano lleva a cabo en materia de inclusion social en TICs.
Download or read book La alfabetizaci n digital en los procesos de inclusi n social written by Eva Ortoll Espinet and published by Uoc Sl Editorial. This book was released on 2007 with total page 216 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Algunas personas pueden sufrir las consecuencias de disfunciones en su inclusión social por el hecho de no apropiarse de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), y este riesgo de exclusión social se debe combatir de algún modo, igual que se combaten otros tipos de exclusiones.
Download or read book Comunicaci n lenguaje y tecnolog a para la inclusi n educativa written by Claudia Rozo Sandoval and published by . This book was released on 2008 with total page 131 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Alfabetizaci n informativa en la educaci n para la inclusi n social written by and published by . This book was released on 2017 with total page 312 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Impacto de Tecnolog as de la Informaci n Y la Comunicaci n written by José Antonio Molina Ramírez and published by Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola. This book was released on 2012-04 with total page 56 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Las Tecnologias de la Informacion y la Comunicacion (TIC s), se presenta como un concepto universal, desempenan un papel indispensable, preponderante y unico en esta epoca; estan en todos lados, en el entretenimiento, en los servicios sociales, en el hogar, en la salud, parecen invadir todas las tecnicas convencionales de comunicacion humana, en los centros de trabajo, tanto del sector publico y en particular en el sector privado. El objetivo principal del tema, es exponer la importancia que reviste la inclusion, la rapida innovacion de la tecnologia de la informacion y la comunicacion, asi como el ritmo vertiginoso en su aplicacion como una herramienta imprescindible de las sociedades comerciales, reflejado en el impacto en areas como la mercadotecnia, la competitividad y el servicio al cliente, y el exito que se puede obtener con su aplicacion por las Sociedades Comerciales. Haciendo una analogia de la informacion, la mejor referencia seria, la frase: "Sacar informacion de Internet es como intentar servir un vaso de agua con las cataratas del Niagara." Arthur C. Clarke, cientifico britanico, autor de "2001: Odisea del espacio""
Download or read book Proyecto Global written by and published by IICA. This book was released on with total page 94 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Las Tecnolog as de la Informaci n y de la Comunicaci n su influencia e impacto en la inclusi n y en los procesos formativos de personas en situaci n de discapacidad cognitiva El caso de la IED Aulas Colombianas San Luis written by Juan de Jesús Casallas Rodríguez and published by . This book was released on 2015 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introducción: La presente investigación contiene un análisis cualitativo referente a los procesos de inclusión y formación mediados por las Tecnologías de la Información y la Comunicación, TIC, para un grupo de personas en situación de discapacidad cognitiva y que hoy están en el proceso de inclusión al aula regular en un contexto específico de la Localidad N° 3, lo cual es un desafío para docentes, padres de familia y comunidad educativa en general. Para este caso se parte de las líneas de investigación de la UTP en lo que tiene que ver con TIC y Educación. En primera instancia el documento despliega la justificación, sitúa la pregunta de investigación, determina los objetivos y luego se desarrollan tres capítulos que sustentan la investigación desde el ámbito teórico conceptual y metodológico. El planteamiento del problema de investigación y los objetivos surgen de las necesidades detectadas mediante observaciones previas a la investigación y el análisis de documentos (Proyecto Educativo Institucional, contenidos curriculares y registros de matrícula) de la Institución Educativa "Aulas Colombianas San Luis", por lo cual se justifica y plantea la presente investigación, teniendo como punto de partida los datos estadísticos que evidencian la situación de las personas en condición de discapacidad cognitiva y los aportes de teóricos en cuanto legislación sobre discapacidad, historia sobre la educación y la discapacidad para las personas que por miles de años han sido relegadas de este derecho y que durante el siglo XX y XXI han surgido movimientos, investigaciones, legislaciones y aportes teóricos que apuntan a incluir a las y los estudiantes en situación de discapacidad cognitiva al mundo educativo y social, para eliminar las barreras que han existido...
Download or read book Information Literacy Key to an Inclusive Society written by Serap Kurbanoğlu and published by Springer. This book was released on 2017-01-26 with total page 744 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book constitutes revised selected papers from the 4th European Conference on Information Literacy, ECIL 2016, held in Prague, Czech Republic, in October 2016. The 52 full and 19 short papers presented in this volume were carefully reviewed and selected from 259 submissions. They were organized in topical sections named: inclusive society and democracy; employability and workplace; various literacies; reading preference: print vs electronic; theoretical aspects; higher education; discipline based studies; research methods; children and youth; country based studies; academic libraries; librarians; and teaching methods and instruction.
Download or read book Applied Technologies written by Miguel Botto-Tobar and published by Springer Nature. This book was released on 2020-03-02 with total page 523 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This first volume of the three-volume set (CCIS 1193, CCIS 1194, and CCIS 1195) constitutes the refereed proceedings of the First International Conference on Applied Technologies, ICAT 2019, held in Quito, Ecuador, in December 2019. The 124 full papers were carefully reviewed and selected from 328 submissions. The papers are organized according to the following topics: technology trends; computing; intelligent systems; machine vision; security; communication; electronics; e-learning; e-government; e-participation.
Download or read book Production Markets Regulation And Technology In Organic Agriculture written by and published by Bib. Orton IICA / CATIE. This book was released on with total page 94 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book The Virtual Customer A New Paradigm for Improving Customer Relations in Libraries and Information Services written by Sueli Mara Soares Pinto Ferreira and published by Walter de Gruyter. This book was released on 2006-05-19 with total page 401 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: For several years the concept of "virtual client" or "virtual customer" has been part of the world of libraries and information services. This publication contains the proceedings of a satellite meeting on this topic, organized by the Management and Marketing Section of IFLA and held in Sao Paulo, Brazil in August 2004. It contains papers from more general points of views such as the democratization of access to digital information to more specific questions such as virtual libraries and new services, not forgetting user and librarian education, web site design, more specialized information, etc. The readers of these proceedings will find along these pages a very stimulating content which will guide them towards better services for virtual clients. Papers are presented in the original language of their presentation (Portuguese, French, Spanish and English) with summaries in these four languages.
