Download or read book Protocole d entra nement des strat gies communicationnelles dans le langage spontan chez les patients aphasiques pr sentant un manque du mot written by Laura Baud and published by . This book was released on 2013 with total page 58 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le manque du mot et la rééducation de ce déficit linguistique ont été largement abordés dans la littérature. Plus spécifiquement, Tran (2000) a étudié les diverses stratégies mises en place chez le locuteur aphasique dans les épreuves de dénomination. Régnier et Roinel (2002) les ont comparées avec celles employées dans le discours. Tran (1998) insiste sur l'importance du renforcement des stratégies efficaces, l'inhibition des stratégies inadaptées et la mise en place de celles qui paraissent mobilisables. Le but de ce mémoire est de créer un protocole d'entraînement à l'emploi des stratégies dans le langage spontané. Il s'adresse à des patients présentant un manque du mot. L'objectif étant réduire le handicap communicationnel engendré par le manque du mot dans les échanges quotidiens. Si certains patients parviennent à compenser leurs difficultés spontanément, il semblerait que d'autres aient besoin d'un entraînement spécifique. Ce protocole a été proposé à quatre patients pendant deux mois, à raison de trois fois par semaine afin d'atteindre cet objectif

Download or read book Les strat gies de communication chez un patient aphasique trilingue written by Bérangère Vermes and published by . This book was released on 2010 with total page 70 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les aphasiques polyglottes ont des stratégies de communication singulières: ils peuvent combiner leurs différentes langues au sein du même énoncé, durant le même échange conversationnel. L'objet de notre travail a été de mettre en évidence cette alternance de langue, appelée "code-switching" ainsi que les facteurs qui amènent l'aphasique polyglotte à changer de langue. Nous présentons dans notre mémoire l'étude de cas d'un aphasique trilingue dont nous avons analysé les productions verbales au sein de différentes situations de communication. Cette analyse met en évidence que la fréquence et la langue du code switching est avant tout fonction des besoins communicationnels de l'aphasique polyglotte: il change de langue lorsqu'un mot correspondant au concept qu'il a l'intention de communiquer est disponible pour lui dans une langue qui n'est pas celle de la conversation. Il semble savoir aussi, comme le sujet bilingue sain, tenir compte de la situation de communication dans son usage du code switching, mais privilégie la performance communicationnelle à la pragmatique contextuelle. Ses stratégies de communication lui permettent effectivement de communiquer efficacement, quelles que soient ses capacités linguistiques préservées. Le rôle de l'orthophoniste étant d'évaluer au plus juste les capacités analytiques et fonctionnelles de son patient pour orienter sa rééducation, nous proposons l'association d'un test analytique, le BAT (Bilingual Aphasia Test) et d'un test fonctionnel, le PTECCA, (Protocole Toulousain d'Evaluation de la Communication du Couple Aphasique) adapté de façon spécifique àla communication de l'aphasique plurilingue, pemettant de mettre en évidence ces stratégies spécifiques lors de l'évaluation orthophonique.

Download or read book Manque du mot r paration gestualit regard written by Stéphanie Pailleux and published by . This book was released on 2007 with total page 182 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Afin de prendre en compte les pratiques interactionnelles effectives des personnes aphasiques dans leur vie quotidienne, nous avons souhaité allier les deux disciplines que sont l'orthophonie et l' analyse conversationnelle. Ainsi, nous avons étudié le manque du mot d'une personne présentant une aphasie non fluente au sein de son milieu écologique. Après une transcription soigneuse, nous avons observé, discuté la manière dont les interlocuteurs - aphasique et proches - collaborent à la réussite de la conversation. Les données recueillies à partir d'enregistrements vidéo se bornent à une analyse pas à pas des activités verbales et multimodales. Cette analyse vise à décrire les « méthodes naturelles» de gestion de l’interaction entre trois interactants lors des repas, sans définir d'hypothèse préalable à cette description. L'analyse conversationnelle apporte une attention accrue pour l'importance de détails général insoupçonnés et pourtant fondamentaux. Nous avons souhaité montrer que l'orthophoniste, par le biais de l'analyse conversationnelle, pourrait proposer ultérieurement un travail interactif de recherche des stratégies utilisées par le locuteur aphasique pour améliorer la communication d'un point de vue fonctionnel. Il s'agit à la fois d'une vision positive et valorisante de la personne aphasique, permettant de faire évoluer la prise en charge classique. L'orthophoniste pourrait élargir son rôle pour répondre au mieux aux besoins des patients.

Download or read book Etude comparative des strat gies d nominatives l oral et l crit chez 5 patients aphasiques written by Aurélie Pelce and published by . This book was released on 2007 with total page 122 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Caractéristique commune à toutes les aphasies, le manque du mot désigne un trouble de la dénomination. Ses manifestations sont nombreuses, d'une simple hésitation à un mutisme, de la production de paraphasies à l'emploi de circonlocutions. Confronté au manque du mot, à l'oral comme à l'écrit, un patient aphasique met en place des stratégies pour aboutir à une production la plus juste possible. A partir de corpus de dénomination orale et écrite de 5 patients, nous avons décrit précisément les troubles du langage et leurs manifestations de surface, en dressant un inventaire des savoirs lexicaux préservés et des stratégies utilisées. Après avoir étudié l'efficacité de chaque stratégie, nous avons comparé les modalités orale et écrite. Il ressort de cette étude que les mêmes stratégies dénominatives sont mises en place à l'oral et à l'écrit, mais dans des proportions très différentes, et que tous les patients utilisent plus de stratégies à l'oral. D'autre part, seul dans cette modalité les patients emploient préférentiellement les stratégies les plus efficaces. Une analyse qualitative de l'ensemble de la réponse des patients (des productions déviantes ainsi que des stratégies dénominatives), permet de mieux comprendre les mécanismes de production mis en oeuvre. Ce type d'analyse livre à l'orthophoniste des pistes de rééducation directement inspirées des conduites dénominatives du patient, elle oriente la thérapie sur les déficits identifiés, en l'appuyant sur les compétences préservées et en tentant d'optimiser les stratégies dénominatives élaborées par le patient lui-même.

Download or read book Effets d une prise en soin par l interm diaire du geste chez la personne aphasique non fluente souffrant d un manque du mot associ une apraxie de la parole written by Chloé Mommeja and published by . This book was released on 2020 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le manque du mot est le symptôme principal d'une aphasie. Lorsque celle-ci est non fluente, il est souvent associé à une apraxie de la parole, ces deux troubles étant dus à une lésion pré-rolandique. Leur association engendre un lourd handicap communicationnel puisque le patient qui en souffre se trouve à la fois en difficulté pour accéder à l'unité lexicale recherchée mais également pour programmer et/ou planifier les gestes articulatoires nécessaires à sa production orale. De nombreuses études ont par ailleurs mis en évidence un lien étroit entre les gestes et le langage ainsi qu'entre les gestes et la parole. Nous nous sommes ainsi interrogée sur les éventuels bénéfices en production orale d'une prise en soin combinant un auto-indiçage gestuel (dans un but d'abaissement du seuil d'activation d'un mot-cible) et des mouvements inspirés du rythme corporel de la Méthode Verbo-Tonale (dans un but d'aide à la programmation/planification articulatoire). Au moyen d'une étude de cas unique, nous avons pu mettre en évidence à la suite de notre protocole, une amélioration de l'accès lexical et de la production lexicale dans diverses situations d'expression orale (dénomination, évocation, situation de communication semi-induite et spontanée). Nous n'avons cependant pas pu objectiver d'amélioration de la communication non verbale en contexte semi-induit et/ou spontané ni conclure à la spécificité de notre traitement, les résultats obtenus à l'épreuve-contrôle par notre patient s'étant légèrement améliorés. De nouvelles pistes de prise en soin concomitante du manque du mot et de l'apraxie de la parole émergent donc de notre étude. Nous espérons également que les perspectives de recherche soulevées à la suite de notre projet pourront apporter d'autres potentiels axes de prise en soin orthophonique.

Download or read book Les effets d un entra nement reposant sur la th orie des neurones miroirs sur la d nomination de verbes et leur utilisation dans la communication written by Coline Sarrazin and published by . This book was released on 2019 with total page 13 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: De nouvelles approches thérapeutiques mettant en lien le langage et la motricité commencent à émerger dans le cadre de la réhabilitation des troubles du langage acquis et notamment de l'anomie. Depuis la découverte des neurones miroirs qui ont la particularité de s'activer dans des contextes d'observation et d'exécution d'action, l'activation du système moteur peut constituer une nouvelle méthode pour faciliter la production du lexique verbal. Cette étude propose d'étudier l'intérêt d'un entraînement mettant en oeuvre des stratégies sensorimotrices sur la récupération des verbes d'action et sur leur utilisation dans la communication. Deux participants aphasiques non fluents ayant eu un accident vasculaire cérébral (AVC) avec un manque du mot sur les verbes ont participé à cette étude en pré/post-thérapie. La thérapie par observation et imitation de gestes en lien avec une action proposée était personnalisée en fonction des performances individuelles des patients. L'entraînement a eu lieu durant quatre semaines à raison de deux sessions par semaine avec 40 actions entraînées au total. L'impact de la thérapie a été évalué à partir des productions verbales et gestuelles des participants. L'analyse des données a montré des bénéfices différents de l'entraînement pour les deux participants. D'autres études complémentaires sont nécessaires pour confirmer son efficacité et mesurer les effets de la thérapie sur d'autres tâches de production et sur la communication en général.

Download or read book Les troubles du traitement de la phrase en expression orale written by Manel Ben Romdhane and published by . This book was released on 2009 with total page 352 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ce mémoire s'intéresse aux troubles du traitement de la phrase chez des patients aphasiques non fluents. Suite à nos lectures concernant les différents courants et thérapies proposées sur ce sujet, nous avons constaté l'absence de consensus autour du syndrome agrammatique. Cependant, le courant émergent de la neuro-psycholinguistique nous a semblé le plus proche de la réalité clinique. En effet, cette approche rend compte du déficit du patient (lésion), de sa manifestation au niveau langagier (incapacité fonctionnelle) mais également des stratégies adaptatives déployées par le patient pour pallier son handicap communicationnel. Elle postule que le sujet agrammatique est capable de produire certaines structures de phrases complexes en situation contraignante, alors qu'il les évite en production spontanée, au profit de l'utilisation de stratégies palliatives, de faible coût cognitif. Du fait de son apparition récente, il n'existe aucune application clinique orthophonique de la théorie neuro-psycholinguistique. Nous proposons de créer un matériel d'évaluation ciblant les déficits du patient, ainsi que l'élaboration d'une thérapie adaptée d'influence neuro-psycholinguistique, dont nous vérifions l'efficacité grâce à une étude de cas unique. Pour apporter une plus grande rigueur scientifique à notre travail, nous faisons passer le Protocole d'Evaluation du Pronom Personnel Sujet à l'Oral (PEPPSO) créé à trois sujets témoins. L'effet de la thérapie est observé en fin de thérapie (post-tests 1) et un mois après l'arrêt des séances (post-tests 2). A l'issue de la thérapie, nous constatons une amélioration des performances du patient aux items non entraînés, sans généralisation au langage spontané. n serait intéressant d'améliorer le PEPPSO et de réaliser un étalonnage de ce protocole, ainsi que d'étendre les applications cliniques de ce courant théorique en bilan et en rééducation, voire à d'autres pathologies langagières.

Download or read book Protocole de stimulation du manque de mot chez des patients au stade initial de la maladie d Alzheimer written by Camille Ivernel and published by . This book was released on 2015 with total page 238 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Dès les premices de la Maladie d'Alzheimer (MA) un manque du mot apparaît fréquemment, associé aux troubles mnésiques typiques de cette neurodégénérescence. Selon les diverses hypothèses non consensuelles avancées dans la littérature, cette anomie de nature lexico-sémantique, signerait une atteinte de l'accès lexical voire une altération du système sémantique. Plusieurs études ont démontré que les patients en début de MA mettent en place spontanément des stratégies compensatoires pour pallier leurs difficultés. Au regard de ces éléments théoriques, nous nous sommes interrogées quant à l'impact d'une prise en soin orthophonique, personnalisée et adaptée aux mécanismes palliatifs mis en place par le patient, sur l'accès lexical. Pour cela, deux participants au stade initial de la MA ont été évalués au travers d'un test d'évocation : Telexab (Medina, 2015). Un profil de réponse a été dégagé pour chacun d'entre eux. Par la suite, un protocole de stimulation de l'accès lexical a été élaboré en fonction du profil et des centres d'intérêt du sujet. L'hypothèse générale avancée était la suivante : une remédiation personnalisée permettrait de développer ou de renforcer les éléments palliatifs déjà mis en oeuvre par le patient. L'objectif étant le maintien de leurs compétences lexicales aussi longtemps que possible. Les résultats ont montré un effet bénéfique de la stimulation proposée sur les capacités langagières des personnes testées et ont permis de valider les hypothèses de départ. Pour l'un des individus, le protocole lui a permis d'instaurer des stratégies palliatives - telles que des circonlocutions - qui n'étaient pas observées initialement. Pour le second, l'impact du protocole n'est pas significatif, mais un gain dans la précision des réponses a pu être relevé. Il serait intéressant de poursuivre cette recherche sur un plus grand nombre de patients, afin de valider son efficacité et rendre compte de la diversité des profils langagier au stade initial de la MA

Download or read book Mise en place d un protocole de r ducation de la m moire de travail chez un patient aphasique s v re written by Ludivine Quertaimont and published by . This book was released on 2012 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: De nombreuses recherches ont montré l'implication de la mémoire de travail dans les activités langagières, et ce, dans un contexte pathologique, tel que l'aphasie. Cependant, aucune étude n'a été menée sur des patients aphasiques sévères, en raison du manque d'outils thérapeutiques adaptés. Dans le cadre de cette étude, nous avons donc élaboré un protocole d'entraînement de la mémoire de travail, adapté à une patiente aphasique présentant des troubles du langage massifs. Ce protocole a été par la suite proposé sur cinquante séances. Par ailleurs, il nous a semblé intéressant d'observer ses effets directs sur le langage et la communication. De plus, une prise en charge orthophonique classique était également engagée. Par conséquent, notre étude a compris l'objectivation de l'évolution du langage et de la communication, après une prise en charge orthophonique seule, puis combinée à une rééducation de la mémoire de travail. Pou cela, trois bilans, sur une période d'un an, ont été réalisés. Nos résultats ont permis d'observer l'adaptabilité de notre protocole à une aphasie sévère. Cependant, il ne s'avère pas généralisable à tous les patients aphasiques, sans nécessiter quelques adaptations au profil clinique. Les bilans du langage ont mis en évidence l'absence de généralisation de notre rééducation aux fonctions langagières, puisqu'aucune évolution n'a été objectivée. A l'inverse, les capacités communicationnelles ont été marquées par l'utilisation plus spontanée des canaux de communication non-verbaux. Les données de la littérature nous ont permis d'envisager que cette évolution émanerait de notre protocole de rééducation de la mémoire de travail. Il en est de même pour le gain d'autonomie au quotidien, qui a été objectivé au moyen de questionnaires d'autoévaluation.

Download or read book Mise au point d un protocole de r ducation du manque du mot avec facilitations s mantique et phonologique pour les sujets aphasiques et d ments written by Magali Bobillo and published by . This book was released on 2004 with total page 226 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Evolution de l anomie et de la communication verbale d un patient aphasique dans le cadre d un programme d accompagnement th rapeutique written by Caroline Chivot and published by . This book was released on 2014 with total page 170 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Première cause de handicap acquis de l’adulte dans les pays industrialisés, l’accident vasculaire cérébral entraîne une aphasie dans plus d’un tiers des cas. Son symptôme majeur, l’anomie, peut être à l’origine d’importants troubles de la communication verbale et faire l’objet d’une plainte récurrente de la part du patient. La prise en charge orthophonique de l’aphasie a évolué pour tendre vers une approche pragmatique, plus écologique, qui aborde l’individu dans sa globalité. Elle tente de ce fait d’apporter au patient des stratégies d’aide afin de mieux vivre quotidiennement avec sa pathologie. En parallèle, la Haute Autorité de la Santé promulgue en 2007 une nouvelle approche de réadaptation applicable aux maladies chroniques : l’Education Thérapeutique du Patient (E.T.P.). Cette dernière vise en premier lieu à améliorer la qualité de vie des patients en les rendant acteurs de leur thérapie. Dans cette optique, les objectifs du programme d’accompagnement sont définis en fonction des capacités, limites et plaintes du patient. L’aphasie pouvant être considérée comme une maladie chronique au regard des critères établis par les organismes qui encadrent l’E.T.P., nous nous sommes posé la question de son application à l’aphasie. Nous avons alors élaboré un protocole d’accompagnement basé sur l’E.T.P. favorisant l’utilisation de stratégies palliatives par le patient pour contourner son anomie et améliorer le ressenti de sa communication verbale. Nous avons proposé des séances élaborées à partir d’un diagnostic éducatif à un patient atteint d’aphasie non fluente. Les résultats de cette étude ont montré une progression des scores de dénomination, un recours accru aux stratégies palliatives mais une faible amélioration du ressenti du patient quant à sa communication verbale. L’E.T.P. semble ainsi pouvoir impacter favorablement le quotidien des patients aphasiques, et il serait intéressant d’élargir son application à d’autres symptômes de l’aphasie, notamment pour la préparation d’un retour à domicile

Download or read book L pellation est elle un moyen de facilitation du langage pour les patients aphasiques written by Laetitia Albouy and published by . This book was released on 2005 with total page 282 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'orthophoniste prend en charge, en partie, les conséquences liées à l'aphasie, l'un des grands problèmes de santé publique du moment. Dans la pratique courante, cette réeducation nécessite la mise en place de moyens de facilitation pour permettre au patient d'améliorer sa communication. Cependant, dans la littérature, on retrouve fréquemment les moyens de facilitation utilisés pour pallier les troubles du langage oral mais rarement ceux de l'écrit. Nous avons donc choisi d'étudier l'épellation comme moyen de facilitation du language pour l'aphasique. Pour tester son efficacité, nous avons conçu un protocole réparti en différentes épreuves : dénomination, lecture, décision lexicale et épellation du thérapeute. Après avoir comparé qualitativement et quantitativement les résultats obtenus par les 23 sujets de l'étude, ce mémoire permet de prouver que l'épellation est un moyen de facilitation efficace chez tous les patients aphasiques et dans toutes les épreuves mais à des degrés divers.

Download or read book Gestion pr coce des diminutions des initiatives de communication orale des patients aphasiques s v res en institution written by Clémence Nicot and published by . This book was released on 2016 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En nous penchant sur les approches pragmatique et psycho-sociale en orthophonie, nous avons pu observer les propositions thérapeutiques proposées et les moyens utilisés, centrés sur le patient aphasique souvent très à distance de son AVC et du début de la prise en charge. Aussi, attachée à la qualité de la communication, nous avons pu constater un manque en terme d'entretien et de compensation des interactions et des initiatives du patient aphasique sévère avec son entourage (institutionnel et familial), dès son arrivée en institution. La mise en place précoce d'un moyen pour aider le patient aphasique à développer des stratégies d'adaptation et d'ajustement avec ses interlocuteurs pour faire face à son handicap communicationnel semble essentielle. Nous développons à cette fin un outil qui tente de compenser précocement les déficits de communication orale du patient aphasique sévère en institution. Un outil basé sur l'adaptation de l'environnement du patient aphasique en fonction de ses habiletés de communication résiduelles et en parallèle des rééducations menées. Ainsi, dans ce cadre, nous prenons en compte davantage la personne aphasique que son aphasie ; et ses interlocuteurs proches, notamment les soignants du quotidien : nous ne considérons pas le sujet aphasique isolément mais bien en relation étroite et constante avec son environnement et ses interlocuteurs pour une meilleure qualité de ses interactions. Avec cette étude, nous souhaitons montrer qu'agir ensemble sur l'environnement du patient aphasique sévère et répondre à ses besoins de communication de façon précoce permettrait d'atténuer les situations de handicap et notamment d'éviter la diminution des initiatives de communication et des interactions. Notre étude s'est déroulée pendant deux mois au CMPR de Lay-Saint-Christophe auprès de six patients aphasiques sévères. Deux outils ont été créés en lien avec deux situations incontournables de la communication : les soins du matin ; le choixdes repas.

Download or read book Evaluation de la communication et r ducation de l aphasie globale en phase aigu written by Margaux Druet and published by . This book was released on 2014 with total page 164 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Après un AVC, l'aphasie globale présente un pronostic défavorable "de récupération linguistique. L'évaluation des compétences de communication permet de rendre compte des stratégies de compensation de l'aphasique mais aucun outil n'est adapté à la phase aiguë. L'intérêt d'une prise en charge précoce semble communément admis mais aucun traitement spécifique n'est privilégié actuellement. De nombreux auteurs soutiennent l'intérêt d'une approche gestuelle de la rééducation de l'aphasie globale. Le protocole Visual Action Therapy (VAT) développé par Helm a notamment montré son efficacité en phase chronique. Notre objectif a été de développer un outil d'évaluation de la communication adapté à la phase aiguë. Vingt-trois sujets contrôle et 22 sujets aphasiques ont été recrutés pour la normalisation de cette échelle. Celle-ci a ensuite été proposée à deux patients pendant la phase aiguë de leur AVe. Chacun a bénéficié d'une thérapïe linguistique classique et d'une thérapie gestuelle adaptée de la VAT dans un ordre aléatoire. L'échelle d'évaluation de la communication a montré une bonne fiabilité interexaminateurs. Elle a permis de différencier une population témoin et une population aphasique concernant différents aspects de la communication. Les sujets témoins se sont montrés plus compétents sur le plan verbal, et les sujets aphasiques ont davantage exploité la communication non verbale, ce qui a finalement induit des performances totales très comparables entre les deux populations. Cette échelle a également permis de différencier les aphasiques en phase aiguë et ceux en phase chronique, les stratégies de compensation tendant à s'améliorer avec la distance à l'AVe. Pour autant, ni le profil aphasique, ni les progrès linguistiques n'ont pu expliquer une telle amélioration. Les sujets aphasiques ont répondu favorablement au protocole VAT puisqu'ils ont montré une progression régulière dans les étapes. Aucun n'a pu franchir la première étape de difficulté de la thérapie linguistique. Une progression des capacités de communication a été observée à l'aide de notre échelle au cours de la rééducation malgré l'absence de récupération du langage.

Download or read book Le manque du mot written by Pauline Brivet and published by . This book was released on 2011 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Chercher ses mots est une activité normale chez tout locuteur. Le manque du mot correspond à l'impossibilité ou difficulté momentanée à aller « récupérer » un mot connu que le locuteur est certain de connaître, en ayant le sentiment de l'avoir « sur le bout de langue ». Voilà une situation que tout un chacun a déjà vécue. Pourtant, chez certains patients ce manque du mot représente un symptôme prédominant de leur pathologie. C'est effectivement le cas des personnes ayant subi un accident vasculaire cérébral ainsi que des personnes atteintes de la maladie d'Alzheimer. Cette frustration de ne pas réussir à dire le mot que l'on souhaite, est une plainte quasi unanime de ces patients. Aussi, ce manque du mot ne s'exprime pas toujours de la même façon dans les pathologies. C'est pourquoi il est important de l'analyser précisément et d'identifier les mécanismes cognitifs altérés afin d'orienter du mieux possible le travail thérapeutique. Dans cette perspective, nous avons fait passer un test de dénomination à des patients aphasiques et des patients atteints de la maladie d'Alzheimer afin de mettre en évidence le manque du mot et d'analyser plus précisément ses différentes formes d'expression. Alors que nous pensions trouver des résultats discordants, en dénomination, entre les deux pathologies, nous avons constaté qu'ils n'étaient finalement pas si dissemblables. Certaines formes d'expressions du manque du mot semblent effectivement plus spécifiques à une pathologie qu'à une autre mais l'efficacité de chaque aide, quant à elle, présente des résultats quasi similaires.

Download or read book A la recherche des mots perdus written by Thi Mai͏̈ Tran and published by . This book was released on 2000 with total page 648 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La thèse porte sur les stratégies dénominatives développées par les locuteurs aphasiques en cas de manque du mot. Elle propose un cadre d'analyse permettant de décrire ces stratégies jusqu'à présent peu étudiées en aphasiologie. La première partie introduit une réflexion critique sur les outils, conceptuels et terminologiques, traditionnellement utilisés pour décrire les réponses aphasiques produites en situation de dénomination d'images. Elle montre que les approches classiques se centrent sur l'erreur et privilégient une approche déficitaire du manque du mot. Elles ne proposent de ce fait qu'une analyse partielle et décontextualisée de la réponse qui ne permet pas d'étudier les stratégies dénominatives élaborées par les locuteurs aphasiques pour pallier leur trouble. La seconde partie s'attache à mettre en place, à partir de l'analyse linguistique des énoncés produits en cas de manque du mot, un cadre d'analyse permettant d'étudier l'ensemble de la réponse et de rendre compte des recherches lexicales effectuées par les patients. Elle introduit de nouveaux repères inspirés des développements récents en sémantique et en morphologie lexicale (stratification des données observables, mise en place de différents niveaux d'analyse, description conjointe du sens et de la forme, etc.) Ces outils permettent, à partir de l'identification des comportements verbaux observés (modalisateur, référentiel et métalinguistique) et de la mise en évidence des savoirs lexicaux préservés, de dégager plusieurs types de stratégies dénominatives. L'ensemble des propositions est résumé dans la troisième partie. D'un point de vue clinique et thérapeutique, la thèse souligne l'intérêt d'une approche dynamique des réponses aphasiques et insiste sur l'importance de la prise en compte, dans l'étude du manque du mot, du locuteur aphasique et des stratégies qu'il développe à partir de ses compétences langagières préservées

Download or read book La double dissociation noms verbes dans l aphasie written by Christel Canac and published by . This book was released on 2008 with total page 486 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ce travail de recherche tente de mettre à l'épreuve une donnée empirique régulièrement rapportée dans nombre d'études relevant du domaine aphasiologique, à savoir la double dissociation noms vs. verbes. A partir d'un protocole expérimental original créé dans le but de pallier les biais méthodologiques des recherches antérieures (deux variables sont classiquement testées – une variable sémantique avec utilisation de lexèmes d'objets et d'action et une variable syntaxique avec utilisation de noms et de verbes – ce qui ne permet pas de conclure sur l'existence réelle de la double dissociation noms-verbes mentionnée dans la littérature), nous essayons de mettre au jour, à travers une étude de cas multiples, les performances de patients aphasiques – anomiques et agrammatiques – en dénomination orale d'images d'actions conjointement lexicalisables sous forme de nom et de verbe. L'objectif est de statuer sur l'existence de la double dissociation une fois que la catégorie sémantique des items lexicaux retenus est homogénéisée (actions). Dans le cadre de cette étude, les données recueillies ont tout d'abord mis en évidence l'absence de double dissociation nom-verbe chez les sujets aphasiques, des variabilités inter- et intra-groupes en même temps que l'intervention de facteurs morphologiques dans la récupération lexicale de doublets nom-verbe. Notre étude suggère que soit réenvisagée le découpage catégoriel ancien entre nom et verbes. C'est pourquoi l'importance de la sélection du matériau linguistique pour toute étude centrée sur le langage est primordiale ; elle place ainsi le linguiste au cœur de la démarche de recherche. Par ailleurs, l'observation de certaines productions aphasiques (e.g., les néologismes) en situation de manque du mot a permis d'envisager plus finement les processus psycholinguistiques impliqués dans la lexicalisation d'actions. Ainsi, l'intervention de mécanismes inhibiteurs serait au centre de la production lexicale. Ce dernier constat demanderait que soit revisitée la notion de dissociation automatico-volontaire telle qu'initialement proposée par Baillarger (1865) et Jackson (1866 ; 1891). Ceci permettrait de considérer les troubles neurologiques dans une dimension plus large incluant la complexité du locuteur, être de langage et d'affect.