Download or read book Proposition d un programme de planification de l enseignement par pays written by and published by . This book was released on 1969 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Programme de planification de l enseignement par pays written by and published by . This book was released on 1971 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Programme de planification de l enseignement par pays written by and published by . This book was released on 1971 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book La planification des programme d enseignement primaire dans les pays en voie d veloppement written by Hubert W. R. Hawes and published by . This book was released on 1972 with total page 55 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book La planification des programmes d enseignement primaire dans les pays en voie de d veloppement written by Hubert William Richmond Hawes and published by . This book was released on 1972 with total page 55 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book La planification de l ducation en Afrique written by Chrysostome Cijika Kayombo and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2015-09-15 with total page 354 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage montre que la recherche sur les problèmes et les méthodes de la planification de l'éducation a besoin d'être organisée. Pour que les capacités intellectuelles et les ressources dont on dispose dans ce domaine soient utilisées au mieux, il ne faut pas les disperser sans but dans toutes les directions à la fois, il faut les concentrer sur certains problèmes éducatifs avec assez de force pour aboutir à des connaissances et à des pratiques nouvelles de grande portée.

Download or read book La planification de l ducation written by International Bureau of Education and published by . This book was released on 1962 with total page 260 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book La planification de l ducation non formelle written by David R. Evans and published by FeniXX. This book was released on 1981-01-01T00:00:00+01:00 with total page 149 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L’éducation non formelle pose un véritable défi aux planificateurs de l’éducation. En quoi consiste-t-elle ? À quelles fins peut-elle et doit-elle servir ? Peut-on la planifier et, si oui, comment ? En tant que branche de l’éducation nouvellement reconnue, attirant de plus en plus l’attention et les ressources, l’éducation non formelle doit être incorporée, d’une certaine manière, au domaine de compétence des planificateurs de l’éducation. Cette étude offre une base de compréhension des conditions prévalant actuellement sur le terrain ; elle comporte aussi une esquisse de certaines stratégies initiales, permettant d’incorporer l’éducation non formelle dans l’ensemble de l’action des planificateurs de l’éducation. Il convient de souligner le caractère opportun de ce sujet, car il coïncide avec une prise de conscience accrue du fait que le développement de l’éducation - et le développement en général - se voient arrêtés à un certain point, dans le cadre d’une structure planifiée et contrôlée au niveau central. Le franchissement de ce point exige un degré croissant de participation et d’engagement des éventuels bénéficiaires. L’éducation non formelle offre un mécanisme potentiel, permettant des réactions de nature éducative face à cet élan.

Download or read book Le processus de planification de l education written by Robert Medard and published by . This book was released on 1982 with total page 68 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Programme de planification de l enseignement par pays written by and published by . This book was released on 1971 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Bulletin of the International Bureau of Education written by International Bureau of Education and published by . This book was released on 1968 with total page 350 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book International Handbook of Lifelong Learning written by David N. Aspin and published by Springer Science & Business Media. This book was released on 2012-12-06 with total page 859 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Recent changes in the world effected by the transformations of information technology, globalisation, and the move towards a knowledge economy over the last thirty years have been as radical and fundamental as the changes resulting from the invention of the wheel and the printing press. We are now living in a new age in which the demands are so complex, so multifarious and so rapidly changing that the only way in which we shall be able to survive them is by committing to a process of individual, communal, and global learning throughout the lifespan of all of us. A number of international bodies and agencies have taken cognisance of these transformations and the demands they impose upon societies and communities of the twenty-first century and have developed and articulated policies intended to enable all citizens of the world in the twenty-first century to face these challenges. It is now a declared policy of many governments and international agencies that the only vehicle for such preparation is `education, education, education', and that preparing for the knowledge economy and the learning society of the future has to be a lifelong undertaking, an investment in the future that is not restricted merely to the domain of economic advancement but also to those of social inclusion and personal growth. Realising this, policy-makers across the international arena are grappling with the need to move from systems that emphasise education and training to the radically more unworked construct of lifelong learning. In this volume the editors and authors analyse, criticise, and rework the ideas, principles, and theories underpinning policies and programs of lifelong learning, re-interpreting them in the light of examples of `best practice' found in a range of educating institutions around the world. We believe that students of educational change and community development will find it useful and helpful to have available in this volume some of the most up-to-date thinking on the chief concepts, theories, and values of increasing policy interest in lifelong learning, together with a review of some significant examples of the different forms, focuses, and nexuses of thought and practice on this topic. All this enables us to offer some policy recommendations and practical suggestions as to ways forward in the endeavour to make lifelong learning a reality for all.

Download or read book Les aspects conomiques et sociaux de la planification de l ducation written by Unesco and published by UNESCO. This book was released on 1965 with total page 340 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Les plans de d veloppement de l ducation et la planification conomique et sociale written by Raymond Poignant and published by FeniXX. This book was released on 1967-01-01T00:00:00+01:00 with total page 68 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.

Download or read book La planification des programmes d enseigment primaire dans les pays en voie de developpement written by and published by . This book was released on 1972 with total page 55 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book La planification de l education en asie written by R. Georis and published by . This book was released on 1967 with total page 46 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Perspectives written by Sajitha Bashir and published by World Bank Publications. This book was released on 2019-08-28 with total page 548 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage présente une série d’orientations politiques, ainsi que leurs déclinaisons opérationnelles, permettant aux pays d’Afrique subsaharienne de relever le défi de l’amélioration de l’apprentissage tout en élargissant l’accès et en assurant l’achèvement d’une éducation de base pour tous. L’étude souligne l’importance de configurer le système éducatif de manière à ce qu’il soit constamment axé sur les résultats et à ce que tous les enfants aient accès à de bonnes écoles, du matériel d’apprentissage de qualité et d’excellents enseignants. L’approche de cet ouvrage est unique car elle caractérise les pays en fonction des défis auxquels ils ont été confrontés dans les années 1990 et selon les progrès accomplis en matière d’éducation au cours des 25 dernières années, ce qui permet ainsi aux pays de la région d’apprendre les uns des autres. Les auteurs présentent une revue de littérature et y ajoutent de nouvelles analyses tirées de multiples données provenant d’une trentaine pays de la région. Ils intègrent également des résultats de recherche sur ce qui influence l’apprentissage des enfants, leur accès à la scolarisation et les progrès accomplis grâce à l’éducation de base. Le livre tire des leçons sur la région pour la région à partir de ce qui fonctionne et de ce qui serait nécessaire d’améliorer. Le livre explore quatre pistes pour aider les pays à ajuster leurs systèmes éducatifs afin d’améliorer l’apprentissage : poursuivre les efforts inachevés visant à assurer une éducation de base universelle et de qualité, assurer une supervision et un soutien efficaces des enseignants, concentrer les priorités de dépenses et les procédures budgétaires sur l’amélioration de la qualité, et combler le déficit de capacités du système institutionnel. L’ouvrage se termine par une évaluation de la manière dont les prévisions de taux de fécondité et de croissance économique peuvent impacter les progrès futurs en matière d’éducation.