Download or read book L thique dans l valuation scolaire written by Jeffrey Denis and published by Presses de l'Université Laval. This book was released on 2013-04-04T00:00:00-04:00 with total page 115 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'évaluation scolaire comporte des enjeux éthiques importants. On conviendra que l'acte d'évaluer n'est jamais éthiquement neutre. Un enseignant est juge et arbitre de la qualité du travail d'un élève. Des destins se tissent sur la base de bons ou de mauvais résultats scolaires. C'est pourquoi il n'est pas déraisonnable d'y engager notre réflexion.
Download or read book Pour une thique de l valuation written by Éric Dugas and published by . This book was released on 2016-04-08 with total page 237 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les procédures d'évaluation - qui envahissent tous les secteurs du réel - se présentent le plus souvent sous la forme de données fiables et objectives, qui ont pour vocation principale d'atténuer le parti pris de l'évaluateur. Quant à cette invasion, elle s'inscrit à l'intérieur d'une mutation idéologique plus vaste qui a institué la mise en concurrence comme le principal facteur de la performance. En pratique, ces procédures ne se contentent pas d'informer mais elles affectent la nature du sujet ou de l'objet évalué ; si bien que l'évaluation pose - quel que soit son domaine d'application - un problème éthique. La nature d'un problème éthique consiste précisément dans le fait que la solution du problème n'est jamais donnée par avance et qu'elle doit faire l'objet d'une invention singulière qui n'est jamais assurée en son résultat. Dans la mesure où les procédures d'évaluation sont incontournables, particulièrement en milieu scolaire, une évaluation éthique essaie de tenir compte de la singularité des situations, tout en cherchant à atténuer les effets violents et discriminants inhérents à l'évaluation elle-même. Nous ne cherchons donc pas ici à condamner l'évaluation en elle-même, mais à promouvoir une approche éthique qui tienne compte de la complexité des situations. Tout au long de cet ouvrage, nous interrogerons les connaissances disponibles issues de la recherche en éducation pour appuyer et discuter nos propos. Ces données seront enrichies par les résultats d'une étude menée en éducation physique et sportive, afin d'appréhender les effets de différentes modalités d'évaluation sur le développement des compétences des élèves.
Download or read book L thique dans l valuation scolaire written by Denis Jeffrey and published by 2305, rue de l'Université. This book was released on 2013-01-01 with total page 114 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Les codes d thique et l valuation du comportement des cadres written by Stéphanie Fournier and published by . This book was released on 1996 with total page 222 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book L valuation en mati re d thique organisationnelle written by Magalie Jutras and published by . This book was released on 2006 with total page 103 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book tude exploratoire sur le r le que pourraient jouer les modes d valuation thique dans la variabilit des d cisions des diff rents comit s d thique locaux et nationaux written by Monelle Parent and published by . This book was released on 2015 with total page 390 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le 20e siècle a été le témoin de multiples événements dont l'apparition du phénomène technoscientifique, qui se caractérise notamment par le développement de nouvelles technologies (ce terme prenant ici un sens particulier propre à la conception technoscientifique) et de nouvelles pratiques en recherche. Le développement et l'intégration des nouvelles technologies dans la société et l'évolution des pratiques en recherche vont soulever de multiples enjeux éthiques, ce qui va amener les sociétés à mettre en place des mécanismes et des politiques visant à encadrer ces pratiques. C'est ainsi que l'on voit apparaître, au cours du 20e siècle, deux types de comités devant procéder respectivement à l'évaluation éthique de la recherche (les comités d'éthique de la recherche) et à l'évaluation éthique des nouvelles technologies (les comités nationaux d'éthique). Cependant, on constate une importante variabilité dans les décisions rendues par les comités mis en place pour évaluer l'acceptabilité éthique de la recherche (CÉR) et par les comités mis en place pour évaluer l'acceptabilité éthique des nouvelles technologies (Comités nationaux d'éthique). Le groupe de recherche Biosophia et le groupe de recherche InterNE3LS - dans lesquels notre doctorat s'inscrit - ont effectué des recherches visant à éclairer la variabilité des décisions rendues par ces comités; toutefois, l'incidence des modes d'évaluation sur la variabilité des décisions n'avait pas été explorée dans une perspective philosophique. C'est pourquoi nous nous sommes donné comme objectif général de mener une étude exploratoire sur le rôle que pourraient jouer les modes d'évaluation éthique dans la variabilité des décisions des différents comités d'éthique locaux et nationaux. Une analyse sociohistorique des conditions d'émergence des dispositifs d'évaluation éthique au 20e siècle permet de constater l'importance du rôle joué par les philosophes lors de la mise en place de ces mécanismes d'évaluation éthique. On s'attendrait donc à retrouver cette présence de la philosophie dans les activités et dans les échanges des acteurs en éthique de la recherche et en évaluation des technologies; il devient ainsi pertinent de se demander dans quelle mesure la variabilité des approches philosophiques mobilisées lors des évaluations éthiques pourrait éclairer la variabilité des décisions rendues par les comités dont le mandat est de procéder à ces évaluations. À cette fin, nous avons élaboré un cadre de référence en philosophie à partir de la documentation portant sur les comités d'éthique de la recherche et sur les comités nationaux d'éthique afin de vérifier dans quelle mesure les approches relevées dans la littérature étaient mobilisées par les comités lors de leurs évaluations éthiques. Pour le volet relatif aux comités locaux d'éthique, nous avons procédé à l'analyse de décisions rendues par des CÉR dans le cadre de la recherche réalisée en 2003-2004 par le groupe Biosophia et nous avons analysé les propos des participantes et des participants à quatre Journées d'étude des comités d'étude de la recherche organisées par le Ministère de la santé et des services sociaux du Québec. En ce qui a trait aux comités nationaux d'éthique, nous avons procédé à l'analyse d'avis rendus par la Commission de l'éthique de la science et de la technologie (Québec) et à l'analyse d'avis rendus par le Comité consultatif national d'éthique (France). Notre recherche a permis de mettre en lumière une importante variabilité au niveau des approches mobilisées par les comités nationaux d'éthique lors de leurs évaluations des nouvelles technologies mais également le peu de contenu en ce qui a trait à la justification éthique des décisions dans le cas des comités d'éthique de la recherche. Ainsi l'analyse des réponses apportées par les CÉR participants lors de la recherche de Biosophia quant aux motifs à la base de leurs décisions d'approuver ou de refuser un projet de recherche ne nous ont pas permis de procéder à une analyse permettant d'identifier les approches mobilisées, en raison de l'absence de justifications éthiques. D'autre part, l'analyse des propos tenus par les participants aux Journées d'étude des CÉR nous a permis de repérer la présence de contenu philosophique ayant une incidence sur la variabilité des décisions, ce qui soulève un questionnement sur le rôle effectif de la philosophie dans le travail des comités d'évaluation éthique, compte tenu de l'écart observé entre le discours des acteurs et les motifs à la base des décisions rendues par les comités d'évaluation éthique. Mots-clés : comités d'éthique, éthique de la recherche, évaluation éthique, éthique appliquée, philosophie, variabilité des décisions.
Download or read book thique et d ontologie written by Jean-Pierre Bolduc and published by . This book was released on 1989 with total page 162 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Perspectives on Learning Assessment in the Arts in Higher Education written by Diane Leduc and published by Routledge. This book was released on 2021-11-04 with total page 284 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Drawing on theoretical and empirical insights from art teachers in Canada and Europe, this edited volume explores the question of how learning in the arts can be effectively and fairly assessed in the context of higher education. The chapters consider a rich variety of assessment practices across music, visual and plastic arts, performing arts, design, fashion, dance and music and illustrate how knowledge, competencies, skills and progress can be viably and fairly assessed. Contextual challenges to assessment are also considered in depth, and particular attention is paid to the challenges of reconciling teaching in the arts, aimed at an intuitive transformation of the student, and assessing learning that takes on its meaning in subjectivity and sensitivity. This text will benefit researchers, academics and educators in higher education with an interest in assessment in the artistic disciplines and in the topic of creativity more broadly. Those specifically interested in educational assessment policy and the visual arts will also benefit from this book.
Download or read book L valuation de l information Confiance et d fiance written by CAPET Philippe and published by Lavoisier. This book was released on 2013-05-01 with total page 303 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Lors de la réception d’une information, nous ne restons jamais passifs : selon son origine et ses contenus, à partir de nos croyances et convictions personnelles, spontanément ou après réflexion, nous lui accordons une certaine confiance. Excessive, celle-ci témoigne d’une certaine naïveté, tandis qu’une défiance absolue confine à la paranoïa ; ces deux attitudes sont symétriquement préjudiciables à la bonne perception de cette information comme à son usage. Hors de ces deux situations extrêmes, chacun adopte généralement une position intermédiaire face à une information reçue, selon sa provenance et sa crédibilité. Encore faut-il comprendre et justifier comment ces jugements sont conçus, dans quel contexte et à quelle fin. À partir d’approches graduelles offertes par la philosophie, le renseignement militaire, l’algorithmie puis l’informatique, cet ouvrage présente les concepts de l’information et de la confiance qui lui est faite, les méthodes que les armées, premières conscientes du besoin, ont adoptées ou le devraient, les outils pour y aider, et les perspectives qu’ils ouvrent. Au-delà du contexte militaire, le livre dessine un schéma global de l’évaluation de l’information utilisable dans bien d’autres domaines tels que l’intelligence économique, et plus largement la veille informationnelle gouvernementale et d’entreprises.
Download or read book L thique professionnelle en enseignement sup rieur written by Christiane Gohier and published by Presses de l'Université Laval. This book was released on 2017-12-13T00:00:00-05:00 with total page 274 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Quelles sont les caractéristiques de l'éthique professionnelle en enseignement supérieur ? Quelles préoccupations éthiques les enseignants du supérieur ont-ils ? Quels points de repère se donnent-ils ? Quelles sont leurs stratégies de résolution de dilemmes éthiques ? Plusieurs pistes de réponses proviennent des résultats de deux recherches menées sur le sujet auprès d'enseignants de l'ordre collégial. Quatre études de cas qui ont fait l'objet de discussions entre collègues, faisant état de leurs questionnements et de pistes de solutions, viennent illustrer certains aspects. Le processus de délibération adopté est schématisé dans un modèle de délibération éthique. Des orientations pour soutenir le développement de l'éthique professionnelle sont mises en relief. Les questions du souci éthique et des valeurs de la profession enseignante sont abordées et des ateliers sont proposés comme dispositifs pour de développement éthique. Ce livre s'adresse aux chercheurs tout autant qu'aux professeurs et aux enseignants intéressés par l'éthique et l'enseignement supérieur.
Download or read book Quelle est la place de l thique au coeur de l valuation m dico conomique en France et quel avenir lui donner written by Amélie Olivier and published by . This book was released on 2019 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En France, les dépenses de santé augmentent plus vite que le budget qui peut leur être consacré, et ce, pour de multiples raisons. Afin de maitriser au mieux ces dépenses, la HAS s'est vu confier le rôle d'évaluer l'efficience des innovations grâce à une évaluation médico-économique. Si aujourd'hui, le résultat de cette efficience n'intervient pas dans les décisions de prix et de remboursement, on peut imaginer que cela pourra être le cas demain. Des critères de priorisation pourraient émerger, si les besoins sont illimités et qu'on ne peut assurer le financement de toutes les innovations à tous les patients. Il semble donc essentiel de s'interroger sur le bien-fondé de cette potentielle utilisation de l'efficience et d'analyser les différents éléments qui composent l'évaluation médico-économique. Plus que la dimension technique de cette évaluation, qui peut être aisément modifiable, la sphère théorique semble être le point de départ de toute décision. L'éthique prend ainsi toute sa place au sein de cette sphère théorique. Elle est présente à trois différents niveaux : celui de la justification de l'utilisation de l'évaluation médico-économique, celui de la construction des principes sous-jacents à l'outil de l'évaluation médico-économique et enfin celui de son usage, d'un point de vue plus concret. Ces trois niveaux posent les bases de réflexion concernant ce sujet et dessinent les premières esquisses de sa potentielle utilisation par notre société. Elle a la capacité de créer les viviers où se mélangent avis et débats pour précipiter décisions et perspectives de déploiement pour les années futures.L'éthique est donc appelée à évoluer et à se déployer différemment en fonction des diverses décisions qui seront prises, décisions qui elles-mêmes dépendront de la situation économique, politique, technologique et sociétale à un moment donné. Quoiqu'il en soit, si la place de l'éthique peut être qualifiée de flexible au sein de l'évaluation médico-économique, son existence semble bien ancrée, en poussant notre société a toujours mûrir sa réflexion.
Download or read book L valuation thique de l exp rimentation bio m dicale sur les tres humains written by Anne Fagot-Largeault and published by . This book was released on 1988 with total page 62 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Les enjeux de l valuation written by Michel Lecointe and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 1997 with total page 242 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Quels sont les enjeux de l'évaluation, pour quoi évalue-t-on ? Pour mesurer et comparer ? Pour rationaliser les apprentissages et les décisions ? Oui, sans doute, et de façon frénétique !... Mais aussi, en s'en défendant voire en le niant : Pour classer et hiérarchiser les élèves, les institutions, le corps social par des pratiques qui sont plus de dévalorisation que de valorisation. Il s'agit, dans cet essai, de prendre l'évaluation par " cet autre bout ", par le " bout de la valeur et des enjeux de valeur ". Parce que ces enjeux existent toujours dans l'évaluation et qu'ils sont la principale modalité sociale, le plus souvent niée ou dévoyée, de fabrication ou de déni de valeur. Et qu'il importe en conséquence d'esquisser des stratégies de renversement : Comment passer de la " dévaluation " dominante à une pratique de promotion de valeur dans l'évaluation, à une volonté de " valorisation " ? Comment recomposer les procédures d'évaluation et les procédures de valeur et les associer d'un triple point de vue pédagogique, civique et éthique ? Comment faire servir l'évaluation pédagogique et institutionnelle à la (re)production des valeurs, à la fabrique de valeurs pour aujourd'hui... ? Cet ouvrage s'adresse aux formateurs et enseignants, aux responsables de formation et d'institutions et plus généralement à tous ceux que les rapports de la pédagogie et du civisme, de la formation et de l'éthique intéressent.
Download or read book L Evaluateur Canadien written by and published by . This book was released on 1990 with total page 644 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Ethics for Evaluation written by Rob D. van den Berg and published by Routledge. This book was released on 2021-12-30 with total page 281 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: In Ethics for Evaluation the diverse perspectives on ethical guidance in evaluation are untangled and ordered in a theoretical framework focusing on evaluations doing no harm, tackling bad and doing good. Divided into four parts a diverse group of subject experts present a practical look at ethics, utilizing practical experience to analyze how ethics have been applied in evaluations and how new approaches can shape the future of ethics. The chapters collectively create a common understanding of the potential role of ethics to infuse policy decisions and stakeholder initiatives with evaluations that provide better insight and potential solutions for problems, going beyond "what works" to what needs to be done and what would help. The methodological scope ranges from working in contexts of fragility, conflict and violence, to participatory and decolonized approaches, including the ethical imperatives posed by global crises such as climate change, inequity and exploitative international relations. Ethics for Evaluation presents evaluators, commissioners of evaluation, policymakers and practitioners with inspiration for an ethical perspective on how evaluation can contribute towards solving problems. It presents a solid foundation for inclusive terminology and ethics guidance that would be the heart of a global exercise in professionalization of ethical evaluation practice.
Download or read book Interdisciplinary Assessment of Personal Health Monitoring written by S. Schmidt and published by IOS Press. This book was released on 2013-07-17 with total page 188 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Europe is facing a paradox: while governments try to curb public spending, the demands on our healthcare systems continue to rise. The use of smart technologies and innovation can help to address the challenges faced by healthcare systems today, such as an ageing population, a shortage of healthcare professionals and restrictions on financial resources. But despite increasing evidence of the benefits technology can bring, the healthcare sector has been slow to embrace the digital revolution, and has stuck to more traditional methods and models. This book presents selected contributions to the symposium on Personal Health Monitoring (PHM) and Ethics and future areas of PHM, which took place in advance of the 11th World Congress of Bioethics, held in Rotterdam, the Netherlands, in June 2012. Most of the papers present the outcomes of the European PHM-Ethics project, which conducted interdisciplinary analyses of emerging PHM applications. Additional invited contributions deal with important issues related to the project’s primary objectives and outcomes. The project is strongly associated with the new e-Health Action Plan, launched by the European Commission in December 2012, which is designed to bring the benefits of digital solutions into healthcare systems. The book covers a broad spectrum, ranging from the technical setup of PHM systems to ethical issues raised by PHM applications, and will be of interest to all those concerned with improving the provision of healthcare worldwide.
