Download or read book Lutte contre la violence de genre en milieu scolaire written by UNESCO and published by UNESCO Publishing. This book was released on 2017-03-06 with total page 128 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Les violences sexuelles faites aux filles en milieu scolaire written by Michelle Valerie Ntsame Nze and published by . This book was released on 2020 with total page 317 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les violences sexuelles faites aux filles en milieu scolaire à travers le harcèlement sexuel sont une réalité quasiment banalisée, voire normalisée en milieu scolaire gabonais. Ces violences de la sphère privée défavorisent davantage une population scolaire déjà fragilisée par une société patriarcale réductrice qui les prédestine aux tâches ménagères, conjugales et parfois dévalorisantes. (Garceau, 2003, Finkelhor et al., 2014) L’école qui a vocation à être un milieu sécuritaire, égalitaire et neutre devient par ce fait un milieu anxiogène, défavorable aux études et reproducteur de tous les stéréotypes de genre véhiculés par ce patriarcat discriminatoire. (Devers et al, 2012; N’Dour, 2006) Aucun individu ne devrait subir de violence à cause de son genre et aucun système éducatif ne devrait se faire complice d’une telle injustice. Au moment où de nombreux pays abordent la question des violences basées sur le genre en milieu scolaire, aucune recherche n’a été menée à ce jour au Gabon. Le phénomène reste méconnu et ignoré. (Benabdallah, 2010) La nécessité d’une prise en compte du problème en vue d’améliorer le système éducatif gabonais justifie la pertinence de cette thèse. Une recherche qualitative à travers une enquête de terrain et des entretiens semi-dirigés avec les victimes et les intervenants nous a permis de donner plus de visibilité à ce phénomène. L’analyse de contenu à l’aide des catégories conceptualisantes a fait émerger les profils socio scolaires des victimes et des enseignants harceleurs, les deux portraits du harcèlement sexuel selon les victimes et les intervenants. (Paillet et Mucchielli, 2016) Elle a permis d’établir que le climat scolaire violentogène (Debarbieux et al, 2012) du système éducatif gabonais favorise le harcèlement sexuel et que la prise en charge des victimes est insuffisante et inefficace. Elle établit le constat selon lequel les valeurs de base des enseignants influencées par le système patriarcal leur confèrent une masculinité hégémonique (Connell et Messerschimdt, 2015) qui les incite à voir les élèves filles comme des femmes propices à la satisfaction de leurs désirs lubriques au détriment de leur engagement professionnel. Le harcèlement sexuel pervertit les pratiques didactiques, pédagogiques et relationnelles des enseignants en les incitant à violer la loi, le code de déontologie de la fonction publique gabonaise et à se détourner des principes éthiques de la fonction enseignante. (Loi n° 1/2005 du 4 février 2005 portant statut général de la fonction publique) L’analyse actancielle de l’expérience scolaire des victimes a mis en évidence l’impact du harcèlement sexuel sur le parcours scolaire de ces dernières. (Mucchielli, 2012) Il conditionne le choix des filières d’orientation, il compromet les chances de réussites des victimes, détruit leurs destins scolaires, fausse les résultats et les niveaux intellectuels réels des élèves. Cette analyse a révélé la dégradation des compétences relationnelles des enseignants envers les victimes qui favorisent l’absentéisme, le découragement scolaire et le décrochage. L’analyse actancielle de l’expérience scolaire des victimes a également permis de constater que les victimes ne dénoncent par peur de représailles d’une part, mais aussi par crainte d’être stigmatisées, jugées et accusées à l’intérieur et en dehors des établissements scolaires. (N’Dour, 2006) En dépit du fait que des sanctions administratives et pénales existent, les enseignants harceleurs continuent de bénéficier d’une impunité par le fait de l’absence de dénonciation, par le fait de la culture de l’arrangement à l’amiable qui prévaut dans les milieux défavorisés dont sont issues la plupart des victimes et surtout par le fait de la solidarité complice des équipes administratives de certains établissements concernés. (Devers et al, 2012, Antonowicz, 2010) C’est pourquoi il est impérieux de réaffirmer le principe de neutralité, de justice, d’égalité et de démocratie des établissements scolaires. Il est important de sensibiliser toute la communauté scolaire, les familles démissionnaires, les instances administratives et juridiques concernées afin de lutter contre le phénomène de manière efficace, efficiente et satisfaisante. Afin que l’école gabonaise puisse offrir une cadre favorable conforme à la loi qui garantit l’égal accès à l’école à tous les élèves sans distinction de sexe, d’appartenance sociale et religieuse. (Loi n° 11/2011 portant orientation générale de l’éducation de la formation et de la recherche).

Download or read book Violence l cole un d fi mondial written by Éric Debarbieux and published by Armand Colin. This book was released on 2006-01-12 with total page 279 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La violence en milieu scolaire est devenue une préoccupation mondiale. Enjeu éducatif et politique majeur, elle est malheureusement loin d'être abordée comme il le faudrait pour affronter positivement ce mal planétaire, où il y va de notre avenir culturel et démocratique ; elle alimente tout un discours de la « décadence » qui sert d'alibi à de menaçantes entreprises de régression. L'auteur de ce livre fait litière, avec un humour ravageur, de ces récupérations et de leurs atours pseudo-scientifiques. Expert reconnu, esprit indépendant, il ne s'installe pas davantage dans la posture symétrique, bien pensante mais surréaliste, de négation du problème : à aucun moment il n'oublie l'oppression vécue par les victimes. Son propos est de fournir à chacun, enseignant, responsable politique ou simple citoyen, une présentation objective du phénomène pris dans sa complexité et sous toutes ses dimensions. Une expérience de terrain de plus de vingt ans, en Europe, en Amérique et en Afrique, le savoir théorique constitué au fil de ses recherches par lui et son équipe, une synthèse approfondie de la littérature scientifique mondiale sont les gages de son sérieux. Ce tableau ouvre sur les stratégies possibles pour faire face de manière pragmatique, efficace et motivée au problème. L'accent est mis sur l'importance du dialogue Nord/Sud, qui seul permettra ce renouvellement d'approche qu'exige sa « mondialisation ». De lecture captivante, aussi constamment rigoureux qu'utilement illustré d'anecdotes significatives et de tranches de vie, cet ouvrage est un exemple parfait de science engagée. Éric Debarbieux, docteur en philosophie, est professeur en sciences de l'éducation à l'université de Bordeaux. Éducateur ou instituteur auprès d'enfants et d'adolescents en difficulté durant plus de dix-huit ans, il s'est imposé par ses travaux sur la violence à l'école. Il dirige l'Observatoire International de la Violence à l'École. Sous la direction de René La Borderie. Préface d'Égide Royer.

Download or read book Violences de genre Changez de vie et arr tez d tre une victime c est facile written by Oleg Nashchubskiy and published by Oleg Nashchubskiy. This book was released on with total page 278 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La violence basée sur le genre est une question complexe et multiforme, et de nombreuses personnes, même si elles n'ont pas d'expérience directe en tant que victime ou auteur, ont encore du mal à la comprendre. Dans un premier temps, il est important de reconnaître que la violence basée sur le genre ne se limite pas à la violence physique. Cela inclut également les abus émotionnels, psychologiques et économiques, ainsi que les menaces et le contrôle. La plupart des cas de violence basée sur le genre ne surviennent pas en raison de la force, mais plutôt du désir de contrôler et de réprimer une autre personne. Concernant la question de savoir pourquoi les hommes commettent des violences basées sur le genre et pourquoi les femmes restent dans de telles relations, les réponses peuvent être multiples et dépendre de la situation spécifique. Par exemple, les hommes peuvent recourir à la violence sexiste pour conserver leur pouvoir et leur contrôle dans leurs relations, et les femmes peuvent rester dans de telles relations en raison de la peur, de la dépendance, de la vulnérabilité économique ou de dynamiques culturelles et sociales. La violence sexiste est un problème social vaste et complexe qui touche de nombreux aspects de la vie humaine. Elle peut se manifester sous diverses formes et contextes, notamment l'environnement familial, les relations sociales, l'environnement de travail, etc. Il est important de comprendre que la violence basée sur le genre ne se limite pas aux seuls actes physiques, même s'ils constituent souvent l'une de ses manifestations. . Cela comprend également la violence émotionnelle, la violence psychologique, la violence économique, ainsi que les menaces et le contrôle comportemental. L’une des principales causes de la violence sexiste est le désir de contrôler et de réprimer une autre personne. Cela peut être dû aux inégalités de pouvoir et de statut entre les partenaires, ainsi qu’aux attitudes culturelles et sociales qui soutiennent et renforcent les inégalités entre les sexes. En outre, les stéréotypes sur la masculinité et la féminité peuvent contribuer à l’émergence et au maintien de la violence sexiste en créant des normes de comportement qui justifient ou normalisent de tels actes. Il est important de comprendre que la violence basée sur le genre peut toucher tout le monde, quels que soient leur sexe, leur âge, leur race, leur statut social ou d’autres caractéristiques. Bien que les femmes constituent la majorité des victimes de violences basées sur le genre, les hommes peuvent également en être victimes, et cela reste souvent méconnu ou sous-estimé dans la société. le genre peut toucher aussi bien les femmes que les hommes, ainsi que les personnes de toute identité de genre. Il est important de comprendre que la violence basée sur le genre ne se limite pas aux femmes victimes, même si les femmes et les filles représentent une proportion importante des victimes. Cependant, les hommes, les garçons et les personnes ayant d’autres identités de genre peuvent également être vulnérables à la violence sexiste. Les recherches montrent que les hommes peuvent également être victimes de violence sexiste, mais la fréquence et les formes de violence peuvent varier en fonction de facteurs culturels, sociaux et autres. La violence basée sur le genre est un problème complexe et diversifié qui nécessite une attention et un soutien pour toutes les victimes, quelle que soit leur identité de genre. La lutte contre la violence sexiste nécessite une approche systémique qui comprend l'éducation et la sensibilisation du public au problème, le renforcement des réponses juridiques et juridiques, le soutien aux victimes et le travail visant à changer les normes culturelles et les stéréotypes sur le genre. Travailler à vaincre la violence sexiste nécessite la participation de l’ensemble de la société et des efforts à tous les niveaux – du niveau personnel au niveau mondial. La violence basée sur le genre comprend un large éventail de formes, notamment la violence physique, émotionnelle, sexuelle et économique, ainsi que les menaces et les comportements contrôlants. Elle peut se manifester dans divers domaines de la vie, notamment le milieu familial, les relations sociales, le milieu de travail, etc. Dans notre monde où nous luttons pour l’égalité et la justice, le sujet de la violence sexiste reste l’un des plus importants et des plus pertinents. La violence sexiste n’est pas seulement un problème physique, mais aussi un phénomène socioculturel complexe qui couvre divers aspects de la vie humaine. Dans notre livre, nous examinerons ce problème sous toutes ses manifestations et tous ses aspects, en explorant les différents types de violence, ses causes et ses conséquences, ainsi que les moyens de la surmonter et de la prévenir. Dans la première partie, nous plongeons dans le monde des types de violence basée sur le genre, révélant sa nature multiforme : de la violence physique à la violence émotionnelle, psychologique et économique. Nous examinerons chaque type séparément, en analysant ses causes, ses mécanismes d'action et ses conséquences pour les victimes. Dans la deuxième partie, nous approfondissons les facteurs et les causes de la violence sexiste, en explorant le rôle des stéréotypes culturels, des attentes sociales, du pouvoir et du contrôle. Nous mènerons des recherches sur les facteurs personnels et psychologiques qui contribuent à l’émergence et au maintien de la violence sexiste dans la société moderne. La troisième partie de notre ouvrage est consacrée à l'accompagnement des victimes de violences basées sur le genre. Nous couvrons les soins primaires, la sécurité, la santé mentale, le soutien juridique et social, offrant aux lecteurs des conseils pratiques et des ressources pour subvenir à leurs besoins et à ceux de leur entourage. Dans la quatrième partie, nous aborderons la prévention et la lutte contre la violence sexiste, en discutant du rôle de l'éducation, des programmes et des campagnes, en travaillant avec les auteurs et en engageant la communauté pour résoudre ce problème. La dernière partie de notre livre passera en revue les principales idées proposées et appellera les lecteurs à l'action. Nous espérons que notre travail deviendra non seulement une source de connaissances, mais aussi une source d’inspiration pour ceux qui s’efforcent de créer un monde sans violence sexiste. Nous vous invitons à un voyage à travers les chemins complexes de la violence sexiste, où nous tenterons ensemble de comprendre sa nature, ses conséquences et les moyens de la surmonter.

Download or read book Violence et harc lement l cole written by UNESCO and published by UNESCO Publishing. This book was released on 2017-01-23 with total page 57 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Programme de lutte contre la violence en milieu scolaire written by Anne Doiron and published by . This book was released on 2005 with total page 33 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Programme de 4 programmes d'intervention pour contrer différents types de violence en milieu scolaire.

Download or read book Dix Commandements contre la violence l cole Les written by Éric Debarbieux and published by Odile Jacob. This book was released on 2008-09-25 with total page 244 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En France, le problème de la violence à l’école est tout sauf réglé. Faut-il avoir peur pour nos enfants ? Ne peut-on vraiment rien faire pour traiter et surtout prévenir ces violences en milieu scolaire ? Reposant sur une connaissance intime du terrain, s’inspirant d’innombrables études menées en Europe, en Amérique ou encore en Afrique, voici dix propositions pour lutter efficacement contre la violence à l’école. Dix propositions claires qui concernent aussi bien la protection des victimes, l’action des équipes éducatives, la formation des personnels ou le rôle décisif des parents. Dix propositions concrètes, sans souci du politiquement correct, mais validées par les meilleurs spécialistes mondiaux. Dix propositions pour éclairer, sans démagogie, le débat français et, plus que tout, permettre à nos enfants de continuer de profiter de l’école dans les meilleures conditions. Professeur à l’université Bordeaux-II, après avoir été éducateur et enseignant auprès de jeunes en grande difficulté, Éric Debarbieux a dirigé de nombreuses études sur la violence à l’école et la délinquance des mineurs tant en France qu’à l’étranger. Il est actuellement directeur de l’Observatoire international de la violence à l’école.

Download or read book Strat gie nationale de lutte contre la violence en milieu scolaire written by Brahim Chedati and published by . This book was released on 2013 with total page 26 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Violence l cole written by Jyl MacDougall and published by Canadian Education Association. This book was released on 1993 with total page 94 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ce rapport a pour but d'améliorer la compréhension de la violence dans les écoles et de fournir des exemples concrets de façons de la réduire. Pour ce faire, les thèmes suivants y sont abordés : violence perpétrée par des jeunes ou des bandes de jeunes, violence contre les enseignants et les élèves, programmes de prévention, intimidation, harcèlement sexuel, agression sexuelle et voies de fait et sujets de préoccupation. Une liste des personnes mentionnées ou consultées complète le document.

Download or read book La violence en milieu scolaire written by Jacques Dupâquier and published by Presses Universitaires de France - PUF. This book was released on 1999 with total page 124 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Dans le cadre d'une vaste enquête sur la violence publique en général, fruit d'un groupe de travail présidé par Jean Foyer, ancien Garde des Sceaux, membre de l'Institut, l'Académie des Sciences morales et politiques a auditionné pendant deux ans de hauts fonctionnaires de l'Education nationale, des spécialistes et des hommes de terrain. C'est la synthèse de cette enquête que présente ici Jacques Dupâquier, avec des réflexions complémentaires de quatre membres de l'Institut : MM. Bernard d'Espagnat, Gabriel de Broglie, Lucien Israël et Roland Drago. Le premier objectif du rapporteur a été de cerner et de mesurer l'ampleur du phénomène. Ceci n'a pas été facile, car la plupart des statistiques sont partielles, tardives et difficiles d'accès. Ce livre présente les résultats globaux de cette recherche. Il passe en revue les principales manifestations de la violence en milieu scolaire, puis quatre aspects particuliers de la crise : le vandalisme, le racket, la toxicomanie, l'absentéisme. Un chapitre entier est consacré aux auteurs et aux victimes de la violence scolaire, un autre à son terrain : les quartiers, les établissements. Pourquoi cette montée de la violence ? Pour mieux la comprendre, l'auteur distingue les origines externes - c'est-à-dire les répercussions de la crise de la société française - et les origines internes, celles qui sont spécifiques à l'école. Ici son analyse s'écarte de celles de la plupart des pédagogues institutionnels. Quels remèdes ? L'action du ministère de l'Education nationale pour prévenir la violence ne peut être qu'approuvée, à quelques nuances près ; mais pour la contenir, il faudrait une politique beaucoup plus énergique : toute prévention efficace implique un dispositif de sanctions clair, lisible et cohérent, ainsi que la volonté non moins claire de l'appliquer en cas de besoin.

Download or read book Violences et maltraitances en milieu scolaire written by Catherine Blaya and published by Armand Colin. This book was released on 2006-03-07 with total page 114 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Synthèse de la recherche sur les violences et les maltraitances en milieu scolaire en France et à l'étranger, ce livre dresse un panorama de la situation dans les établissements scolaires. Il fournit à ceux qui se retrouvent trop souvent seuls et démunis face à des situations « impossibles » de très précieuses indications. L'auteure présente les concepts et modèles qui étayent l'analyse actuelle tout en ouvrant la discussion sur d'autres outils. Elle analyse les politiques publiques mais aussi les réponses au niveau local en termes de prévention et d'intervention, tout en évaluant les difficultés de leur mise en oeuvre et de leur appréciation. Cet ouvrage s'adresse aux enseignants, travailleurs sociaux et étudiants de ces filières. Par une mise en perspective très réussie des différentes possibilités d'analyse et d'intervention existantes, il les aidera à échapper aux stéréotypes et aux solutions naïves qui piègent trop souvent l'action. Catherine BLAYA, directrice de l'Observatoire européen de la violence scolaire, est maître de conférences à l'IUFM d'Aquitaine. La violence dans son contexte historique et social. Climat scolaire, violences et maltraitances. La violence en milieu scolaire : état des lieux. Étiologie et conséquences de la violence. La lutte contre la violence à l'école.

Download or read book Violence l cole Recherches et interventions written by and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2011-01-01 with total page 279 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La harcèlement et la brutalité entre pairs (school bullying) prend des significations différentes selon les contextes culturels et les réalités nationales ou internationales. Ce dossier présente la variété de ces situations dans les pays du "Nord" comme dans ceux du "Sud". Les analyses en termes de "bullying" sont-elles pertinentes dans des pays où l'urgence est sans doute plus à la lutte contre la maltraitance par les adultes qu'à la maltraitance entre pairs.

Download or read book yano written by Éditions Autel de la Restauration and published by Independently Published. This book was released on 2023-01-29 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La violence basée sur le genre (VBG), parfois aussi appelée violence sexiste, se réfère à l'ensemble des actes nuisibles, dirigés contre un individu ou un groupe d'individus en raison de leur identité de genre. Elle prend racine dans l'inégalité entre les sexes, l'abus de pouvoir et les normes néfastes. Elle a parfois des conséquences graves sur la santé sexuelle et reproductive des victimes: grossesses forcées et non désirées, avortements dangereux, fistules traumatiques, infections sexuellement transmissibles, notamment le VIH/SIDA, allant même jusqu'à leur décès. La violence basée sur le genre peut avoir des conséquences sur la santé, sur le plan émotionnel/psychologique et sur le plan social. Dans cette étude menée sur 12 mois, l'auteure propose des solutions, pour prévenir et éradiquer les violences basées sur le genre, pour un lendemain meilleur et sain.

Download or read book La violence en milieu scolaire written by Denis Carbonneau and published by . This book was released on 1998 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Le harc lement au coll ge Les diff rentes faces de la violence scolaire written by PESTANA Dominique-Manuela and published by KARTHALA Editions. This book was released on 2013-04-04 with total page 230 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La violence fait partie de notre vie, qu’elle soit d’ordre économique, politique, familial ou qu’elle soit présente dans certaines formes au travail. Mais si ces violences sont aujourd’hui étudiées ou dénoncées, d’autres restent méconnues. C’est le cas du harcèlement entre élèves. Le collège correspond au passage à l’adolescence. Accéder à ce statut n’est pas simple. L’adolescent doit gérer la puberté, la mutation physique et psychologique, la transformation de son corps d’enfant, ses premières amours, ses relations avec les autres dont ses parents. Pendant cette période, il devient particulièrement vulnérable, car en plein changement identitaire. Il a encore besoin de la présence des adultes et le foyer parental doit pouvoir lui offrir la sécurité, tout comme l’école et le collège à qui le parent confie l’enfant et l’adolescent. Mais aujourd’hui, ces deux institutions ne constituent plus un lieu protégé. Dans cet espace réservé à l’instruction s’installe une certaine insécurité mêlée à la montée de la violence. Cet ouvrage porte sur la thématique des violences en milieu scolaire et plus particulièrement sur le phénomène du harcèlement entre pairs. Si aujourd’hui on commence à s’y intéresser, sait-on vraiment ce que représentent cette forme de violence, son impact et ses incidences, parfois lourdes de conséquences ? Et avant tout, comment la repérer ? Directrice de la Solidarité dans un Centre communal d’action sociale (CCAS) de la région parisienne, Dominique-Manuela Pestana est assistante sociale de formation et titulaire d’un Diplôme supérieur en travail social (DSTS). Elle a mis à profit son expérience de terrain en polyvalence de secteur pour réaliser cette étude... Table des matières Introduction I. De la violence a la fabrication sociale de la violence scolaire 1. Le postulat de départ de la recherche 2. Qu’est-ce que la violence ? 3. La violence, le propre de l’Homme ? 4. La violence chez les adolescents 5. La violence scolaire à travers l’histoire 6. Comment se manifeste la violence en milieu scolaire ? 7. Les « jeux » dangereux ou pratiques violentes 8. La question du sens de la violence scolaire 9. Violence à l’école ou violence de l’école ? Échec de sa mission intégratrice 10. L’autorité à l’épreuve des violences scolaires . 11. Évolution de la discipline et des pratiques punitives dans l’institution scolaire 12. Le retour de la discipline à l’école 13. La punition 14. La sanction II. La violence scolaire comme objet scientifique 1. Dimension de la violence : statistiques et évaluation du phénomène 2. La violence scolaire, un fait social 3. La construction de la violence scolaire au prisme des sociologies III. Une face cachee de la violence scolaire, le school bullying ou harcelement entre pairs 1. Le harcèlement entre pairs ou school bullying, expression anglaise commune à tous les pays 2. Qu’est-ce que le bullying ou le harcèlement entre pairs ? 3. Le harcèlement ou bullying, un fait social 4. Un objet de recherche scientifique 5. Évaluation du phénomène 6. Manifestation du phénomène 7. Le harcèlement entre élèves, une préoccupation émergente IV. Enquete sur le phenomene : faits de harcelement entre eleves et temoignages de collegiens 1. Approches du phénomène des violences scolaires 2. Témoignages de collégiens 3. Le témoignage d’Emmanuel 4. Le témoignage de Margaux 5. Le cas d’Alexandre 6. Un conseil de discipline sanctionne une situation de harcèlement 7. Petites histoires de harcèlement V. Enquete sur les violences scolaires : ce que revelent les entretiens 1. Une perception variable de la violence 2. Du côté des adultes 3. Du côté des élèves 4. Des facteurs qui peuvent favoriser la violence 5. La cour de récréation 6. L’escalier 7. Une présence de forces actives pour endiguer la violence 8. Les micro-violences repérées dans les établissements 9. Des violences physiques 10. Des violences verbales 11. D’autres formes de micro-agressions 12. De la violence à travers les jeux VI. Le harcelement entre pairs ou school bullying, une autre forme de violence scolaire 1. Représentation du harcèlement entre élèves 2. Du côté de l’autorité avec les chefs d’établissements 3. Du côté des C.P.E. et des surveillants 4. Du côté des enseignants 5. Du côté des assistantes sociales scolaires 6. Du côté du soin avec les infirmières 7. Du côté des élèves 8. Du côté des parents 9. Du côté de l’Inspection académique 10. Identification du harcèlement entre élèves par les collèges investigués 11. La victime de harcèlement par ses pairs 12. Les termes utilisés pour désigner la victime de harcèlement 13. Le choix de la victime 14. Identification de l’élève victime de harcèlement 15. Comprendre pourquoi un élève devient victime de harcèlement 16. Les élèves harcelés sont-ils victimes de leur propre comportement ? 17. Le harcèlement peut s’enraciner depuis l’école primaire 18. Qui sont les élèves harceleurs ? 19. Les termes utilisés pour désigner le harceleur 20. Identification de l’élève agresseur 21. Comprendre les raisons qui poussent des élèves à harceler un de leurs pairs 22. De harcelé à harceleur 23. Garçons, filles face à la violence et au harcèlement VII. Du repérage a la prise en charge 1. Le harcèlement dans les établissements investigués 2. Repérer le harcèlement entre élèves au collège 3. Les chefs d’établissements 4. Les C.P.E. et les surveillants 5. Les enseignants 6. Les assistantes sociales scolaires 7. Les infirmières 8. Prise en charge du harcèlement par les établissement scolaires VIII. Signalement, discipline et sanctions 1. Le signalement du harcèlement entre élèves à l’Inspection académique 2. Qui signale et qui ne signale pas ? 3. L’Inspection académique 4. Le signalement à l’Inspection académique 5. Le signalement du harcèlement entre élèves 6. Discipline, punition et sanction 7. Vers un déplacement de la violence face à la discipline et l’application de punitions et de sanctions 8. Lutter contre le harcèlement entre élèves 9. Réagir pour agir Ils en ont parlé "On prend vite conscience de la gravité que peut atteindre le harcèlement entre pairs, peut être trop souvent considéré comme banal. Une bibliographie et des adresses de site web complètent bien cet ouvrage que je recommande à tous les parents ayant un enfant qui va entrer ou qui est déjà au collège. Sans s'alarmer, il permet, entre autres, de savoir à qui s'adresser lorsque le harcèlement surgit dans la vie de son enfant. Très intéressant." Critique complète de l'ouvrage par Elierim pour la communauté de lecteurs Babelio "Une excellente étude à faire connaître dans nos établissements scolaires." Critique complète de l'ouvrage par Jrostandcdi, documentaliste en collège pour la communauté de lecteurs Babelio

Download or read book La violence en milieu scolaire written by Éric Debarbieux and published by Esf Editeur. This book was released on 1999 with total page 188 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Spécialiste de la violence en milieu scolaire, Eric Debardieux nous livre la synthèse de cinq années de recherche sur le terrain. 14 000 élèves issus de tous types d'établissements et près d'un millier d'enseignants et autres professionnels ont participé à cette réflexion. Sans exagération ni dénégation du réel, l'auteur nous propose de relativiser la violence. Elle n'est pas essentiellement crimes et délits. Il convient de la repenser en termes d'incivilité, de climat et de sentiment de violence. Elle est crise de sens liée aux difficultés d'intégration scolaire d'élèves de milieux désavantagés. Il importe donc de mesurer le poids des déterminants sociaux la violence est-elle fatale ? S'inscrit-elle dans la faille de l'exclusion ? Sur les terrains sensibles, certains établissements semblent réussir mieux que d'autres. Comprendre les raisons de ces succès, sans pour autant les idéaliser, est une nécessité dans une optique d'action et d'intervention.

Download or read book Les violences en milieu scolaire written by Koko Lucie N'Goran and published by Editions Publibook. This book was released on 2017 with total page 210 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La 4e de couverture indique : "La question de la violence scolaire est devenue récurrente dans le système scolaire de la Côte d'Ivoire. Son enracinement à l'école, lieu cardinal du savoir, devient problématique puisqu'elle est considérée par les apprenants, comme « moyen » de résolution de tous les problèmes que soulève l'institution scolaire. Une institution scolaire en but aux finalités qui lui sont assignées dans un pays en crise où, la lisibilité de l'avenir et l'espoir semblent incertains et, où l'utilisation de la violence valorise ou revalorise le statut et le rôle des uns et des autres. Dans ce contexte où l'on apprend plus en copiant ce qui se donne comme exemple, la violence en milieu scolaire, une violence de plus en plus tournée vers les adultes scolaires, ne montrerait-elle pas le relâchement des moeurs et coutumes qui caractérise tout un peuple ? Au-delà de cette préoccupation, la victimation du personnel scolaire que laisse entrevoir cette étude, relève des indices majeurs qui favorisent l'utilisation de la violence, à savoir : la non-satisfaction des revendications, la rupture de communication, le manque d'intérêt pour les élèves qui sont confortés par le groupe, car force de persuasion, il conduit la plupart du temps à la résolution des problèmes posés. Comme schèmes de prévention et d'éradication des sources de ces violences, l'auteure suggère que l'école, agent de socialisation devra récréer les liens sociaux à travers la responsabilisation des élèves, l'application de la discipline et des sanctions consensuelles, la prise en charge par l'accompagnement psychosocial des élèves en difficulté ainsi que des agents victimes de violences scolaires."