Download or read book Los Procesos cognitivos en la ense anza aprendizaje written by Ernesto Octavio López Ramírez and published by . This book was released on 2006 with total page 128 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Interacciones cognitivas y metacognitivas de docentes y estudiantes universitarios en el aula de clase written by Vélez Gutiérrez, Carlos Fernando and published by Editorial Universidad de Caldas. This book was released on 2023-09-28 with total page 338 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La metacognición es uno de los fenómenos que quizás tiene uno de los desarrollos investigativos más documentados desde la evidencia empírica en el campo educativo. Sin embargo, su incorporación real al aula de clases y a las estructuras curriculares de formación de docentes aún es incipiente. Este libro hace referencia, específicamente, a las interacciones metacognitivas ya que juegan un papel indispensable en el fortalecimiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje de los diversos campos de conocimiento, y facilitan el desarrollo de procesos de monitoreo y regulación de las operaciones cognitivas (cognoscitivas y emocionales) que ocurren en las mentes de estudiantes y profesores; es decir, promueven dinámicas de regulación compartida de la atención, la comunicación, la comprensión y la creación de un ambiente didáctico propicio para el aprendizaje, como las más relevantes. En este sentido, el libro, producto de una investigación sobre las interacciones metacognitivas en el aula de clases, es, en primer lugar, una oportunidad para concretar la transferencia gradual de los procesos de regulación metacognitiva al estudiante; de igual manera, es una reflexión que permite el rompimiento de prácticas tradicionales de enseñanza y aprendizaje, caracterizadas por prácticas hegemónicas y verticales de interacción, y transitar hacia prácticas más horizontales, proyectadas al desarrollo de procesos de pensamiento que beneficien actitudes, valores y emociones necesarias para lograr el desarrollo de aprendizajes en profundidad.
Download or read book Aprendizaje y Comportamiento basados en el funcionamiento del cerebro humano emociones procesos cognitivos pensamiento e inteligencia Hacia una teor a del aprendizaje neuroconfigurador written by Alexander Ortiz Ocaña and published by Alexander Ortiz Ocaña. This book was released on with total page 119 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Cognici n neurociencia y aprendizaje written by María Angélica Pease and published by Fondo Editorial de la PUCP. This book was released on 2016-02-01 with total page 303 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Debate sobre la realidad de los adolescentes que acceden a la educación superior en el cual participan diversas disciplinas: psicología, neurociencia, sociología, biología, ingeniería, educación y medicina. La investigación multidisciplinaria en este campo es reciente, sobre todo en lo que se refiere a cómo los adolescentes aprenden, procesan información y construyen conocimientos. Dado que aún prevalece la visión del joven estudiante como un individuo con carencias y debilidades frente a los adultos —con un cerebro "inacabado" y capacidades incompletas—, este trabajo resulta fundamental para cambiar esta mirada reduccionista y negativa. A través de los artículos de este libro se trata a los adolescentes universitarios bajo una óptica distinta, como sujetos de aprendizaje con grandes potencialidades y mentes que se pueden estimular mediante procesos de enseñanza adecuados. Se trata de una lectura que ayudará a identificar los aspectos que permitan desarrollar las capacidades de los adolescentes en la educación superior, con miras a proponer estrategias para que los docentes mejoren sus prácticas y alcancen sus objetivos.
Download or read book Procesos cognitivos y aprendizaje significativo written by Manuel Rivas Navarro and published by Comunidad de Madrid Consejeria de Educacion. This book was released on 2008-01-01 with total page 327 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Psicolog a Educacional written by Pedro Donatello and published by Independently Published. This book was released on 2023-08-29 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Adéntrate en las profundidades de la educación con este libro que arroja luz sobre la Psicología del Aprendizaje, desvelando los secretos detrás de los procesos cognitivos y emocionales que impulsan el desarrollo de los estudiantes. Descubre cómo los intrincados mecanismos mentales influyen en la asimilación del conocimiento y sumérgete en estrategias para cultivar un entorno de aprendizaje enriquecedor. Desde el aula hasta la vida cotidiana, esta obra brinda perspicacias esenciales para educadores, padres y todos aquellos interesados en el crecimiento intelectual y emocional de las nuevas generaciones. Explora estrategias prácticas para optimizar el aprendizaje, nutriendo no solo el intelecto de los estudiantes, sino también sus emociones, preparándolos para un futuro lleno de éxito y realización personal.
Download or read book Teor as del aprendizaje en el contexto educativo written by Yolanda Heredia Escorza and published by Editorial Digital del Tecnológico de Monterrey. This book was released on 2020-07-02 with total page 246 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Se ofrece esta segunda edición del libro cuya finalidad es presentar a los estudiantes una versión breve pero exhaustiva de los hallazgos que, a lo largo de las últimas cinco décadas, se han descubierto sobre el complejo proceso del aprendizaje. La capacidad de aprender no es únicamente humana, sin embargo esta publicación se centrará únicamente en el aprendizaje humano.
Download or read book The Promise of Educational Psychology written by Richard E. Mayer and published by Pearson Educación. This book was released on 1999 with total page 286 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Covering the latest advanced in the field, this brief, easy-to-read introduction to educational psychology focuses on learning and teaching in subject areas and on helping students develop specific cognitive processes that are required to accomplish real academic tasks. Shows how psychological theories and research influence the development of better instructional practices and how real instructional problems influence the development of better psychological theories and research. Deals with the educational psychology of five major subject areas -- reading fluency, reading comprehension, writing, mathematics, and science. Includes three to six major cognitive processes involved in mastering the subject area in each chapter. Analyzes the types of knowledge that are needed to perform academic tasks in the domain in several chapters. Provides concrete examples and connections between cognitive research and practical educational problems. Covers the core advances in educational psychology. For educators at all levels.
Download or read book Teor a de la Reorganizaci n Silenciosa del Aprendizaje Adquirido written by Jordi Mas i Manjon Ph.D and published by Jordi Mas i Manjon. This book was released on 2007-12-31 with total page 42 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El docto investigador expone brevemente la muestra de la tesis de un estudio científico con décadas de investigación, un estudio de campo riguroso y extensísimo en la que en esta pequeña muestra se expone brevemente el modo general, un estudio científico vanguardista en las premisas de investigación de la localización de las áreas de los hemisferios cerebrales que tienen una actividad específica en la aprehensión cognitiva de factores específicos, la investigación continúa realizandose en la Fundación J.Mas, muchos años por investigar quedan en el extenso estudio de señalar la actividad de segmentos específicos del cortex y la interacción de los procesos de aprehensión de las cogniciones (específicamente las causales de la actividad bioeléctrica del cortex ).Esta edición es una muestra resumida de la Investigación de la actividad cerebral vinculada a los factores específicos cognitivos.Muestras de Gráficos y mapas virtuales del cerebro realizados en nuestra Fundación J. Mas, análisis, comparativas e investigación realizado con el sistema de análisis de EEG, EEMAGINE.Teoría de la Reorganización Silenciosa del Aprendizaje Adquirido.Teoría con más de tres décadas de validación en el campo aplicado, por múltiples universidadea e investigadores por una intensiva aplicación e investigación en procesos de aprendizaje de las funciones mentales superiores y sus déficits cognitivos.Un modelo de paradigma para comprender los procesos de aprehensión en situaciones específicas de aprendizajes desde las edades iniciales alcanzando hasta edades adultas avanzadas. ( non - profit - sin fines de lucro )
Download or read book Los procesos cognitivos en la ense anza aprendizaje written by Ernesto Octavio López Ramírez and published by Editorial Trillas Sa De Cv. This book was released on 2001 with total page 128 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Odisea n 15 written by Susana Nicolás Román and published by Universidad Almería. This book was released on 2015-06-02 with total page 212 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Revista de Estudios Ingleses es un anuario dirigido y gestionado por miembros del Departamento de Filología Inglesa y Alemana de la Universidad de Almería con el propósito de ofrecer un foro de intercambio de producción científica en campos del conocimiento tan diversos como la lengua inglesa, literatura en lengua inglesa, didáctica del inglés, traducción, inglés para fines específicos y otros igualmente vinculados a los estudios ingleses.
Download or read book Manos arriba El proceso de ense anza aprendizaje written by Ricardo Camacho Segura and published by ST Editorial. This book was released on 2007 with total page 102 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Nuevos escenarios para el docente written by Carme Timoneda Gallart and published by Documenta Universitaria. This book was released on 2014-12 with total page 322 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este libro es el reflejo del trabajo llevado a cabo por un grupo de profesionales de la educación, enmarcado en el contexto del Máster de Neuropsicopedagogia de la Universitat de Girona, que con gran dosis de ilusión y entusiasmo, y conscientes de los retos que supone el día a día en las aulas para los educadores, pretenden aportar un poco de luz a la penumbra que a menudo se vislumbra en el panorama educativo actual, para proponerles una nueva mirada teñida de neurociencia, a los nuevos desafíos educativos que se les plantean.\n \nEs por ello que el libro que el lector tiene en sus manos incluye unos primeros capítulos que hacen referencia a cómo aprendemos, teniendo en cuenta tanto aspectos cognitivos, como emocionales y comunicativos, fundamentales en todo proceso de aprendizaje. Además, mediante ejemplos prácticos, procuramos transmitir nuevas propuestas metodológicas destinadas a la estimulación de aquellos procesos cognitivos que están en la base de todo aprendizaje, sin perder de vista el aspecto emocional que tanta importancia tiene para poder ayudar, a todos aquellos alumnos, que por la razón que sea, aprenden diferente y muestran ciertas dificultades en el proceso. Asimismo, nos proponemos abordar temas como la conveniencia o no de los deberes, los retos y oportunidades que nos brinda en la actualidad la incorporación a nuestras aulas de un importante número de alumnado inmigrante, así como la manera de afrontar desde el colegio las conductas disruptivas, y cómo estas son vividas por los docentes.\n
Download or read book Aprendizaje e instrucci n written by Richard E. Mayer and published by . This book was released on 2010 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: ¿Cómo aprenden las personas? ¿Cómo podemos facilitar su aprendizaje de tal forma que les permita usar lo ya aprendido para resolver nuevos problemas que no habían visto antes? Estas preguntas en apariencia simples, han preocupado a los educadores e investigadores desde hace más de 100 años y en años recientes se han producido avances significativos en el intento de responderlas. En los últimos veinticinco años se ha incrementado la investigación la investigación en educación dando lugar a importantes avances en nuestro entendimiento del aprendizaje escolar. Los dos descubrimientos importantes están en la psicología del sujeto (cómo los alumnos aprenden temas escolares como leer, escribir, matemáticas, ciencias o historia) y los procesos cognitivos (cómo ayudar a los alumnos a usar procesos cognitivos para tareas académicas específicas como sintetizar el tema de un texto e identificar la información necesaria y superflua en un problema aritmético.
Download or read book Conocimiento psicol gico y conceptualizaci n de las dificultades de aprendizaje written by José Escoriza Nieto and published by Edicions Universitat Barcelona. This book was released on 1998 with total page 252 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El análisis conceptual, referido al campo de las dificultades de aprendizaje, constituye una de las preocupaciones básicas en el ámbito del conocimiento psicoinstruccional y se configura, además, como una necesidad imperiosa que no admite demora.
Download or read book Desarrollo de los procesos cognitivos de observaci n descripci n atrav s de un aprendizaje significativo written by and published by . This book was released on 2000 with total page 101 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
