EBookClubs

Read Books & Download eBooks Full Online

EBookClubs

Read Books & Download eBooks Full Online

Book Les   tudiants handicap  s dans l enseignement sup  rieur

Download or read book Les tudiants handicap s dans l enseignement sup rieur written by OECD and published by OECD Publishing. This book was released on 2003-12-10 with total page 195 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L’accès aux établissements d’enseignement supérieur est aussi essentiel aux personnes handicapées qu’aux autres. Il s’agit d’offrir à chacun les mêmes chances en matière d’emploi et d’insertion sociale et de réduire la pauvreté. Par ailleurs, les ...

Book L Accueil des   tudiants handicap  s dans l enseignement sup  rieur

Download or read book L Accueil des tudiants handicap s dans l enseignement sup rieur written by France. Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche and published by . This book was released on 1993 with total page 191 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Book L accueil des   tudiants handicap  s dans l enseignement sup  rieur

Download or read book L accueil des tudiants handicap s dans l enseignement sup rieur written by France. Direction générale pour l'enseignement supérieur et l'insertion professionnelle and published by . This book was released on 1993 with total page 191 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Book L accueil des   tudiants handicap  s dans l enseignement sup  rieur

Download or read book L accueil des tudiants handicap s dans l enseignement sup rieur written by France. Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche. Direction des enseignements supérieurs. Bureau du plan social étudiant and published by . This book was released on 1993 with total page 191 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Book La relation    l apprendre des   tudiants handicap  s    l universit

Download or read book La relation l apprendre des tudiants handicap s l universit written by Anaëlle Milon and published by . This book was released on 2020 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Depuis la loi de 2005 en France, les étudiants reconnus handicapés sont chaque année plus nombreux à poursuivre des études supérieures. En quinze ans, leur nombre a été multiplié par quatre. Leur arrivée progressive à l'université semble s'inscrire dans le contexte de massification de l'enseignement supérieur et d'hétérogénéité croissante du public étudiant, ainsi que dans la volonté des pouvoirs publics de passer d'une logique d'intégration scolaire à celle d'une éducation inclusive. Cette recherche étudie l'apprentissage universitaire des étudiants handicapés dans ses dimensions épistémique, identitaire et sociale, en envisageant le handicap comme étant produit dans l'interaction entre l'étudiant et son environnement d'études. Il s'agit de comprendre en quoi l'acte d'apprendre et l'expérience universitaire engendrent des transformations cognitives mais aussi identitaires, par les processus de cognition et de socialisation sous-tendus par l'acte d'apprendre. Ces transformations et ces évolutions se réalisent dans l'articulation de multiples temporalités et en étroite relation avec le contexte universitaire et disciplinaire. Selon une approche compréhensive et qualitative qui examine la relation à l'apprendre à partir d'expériences singulières, la méthode de l'enquête longitudinale est déclinée en une série d'entretiens compréhensifs auprès d'étudiants reconnus handicapés par l'institution universitaire. Analyser l'interaction entre le projet de l'étudiant, ses expériences socialisatrices et sa perspective d'apprentissage permet de saisir la manière dont l'étudiant construit un sens vis-à-vis de son apprentissage universitaire, de ses études et de sa présence à l'université. Les données de l'enquête révèlent la diversité des expériences vécues et la variabilité de ce que peut signifier « apprendre » et « réussir » dans l'enseignement supérieur pour les étudiants interrogés. Les limitations qui persistent dans l'accessibilité au savoir et à l'apprentissage questionnent la manière dont les situations de handicap pèsent sur les parcours des étudiants ainsi que sur les possibilités, offertes objectivement par le contexte pédagogique et perçues subjectivement par les acteurs, d'apprendre à l'université.

Book Enseignement sup  rieur et   quit   en Afrique subsaharienne

Download or read book Enseignement sup rieur et quit en Afrique subsaharienne written by Peter Darvas and published by World Bank Publications. This book was released on 2018-04-11 with total page 204 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Despite a spectacular expansion of the higher education sector in Sub-Saharan Africa, the supply of tertiary education has generally failed to keep pace with demand, and the region continues to lag behind all other regions in terms of access to tertiary education. This is in part a consequence of deeply entrenched patterns of inequitable access to higher education, and the perpetuation of what researchers refer to as “elite systems.†? To date, access to tertiary education in Sub-Saharan Africa has unduly benefited students drawn from the region’s wealthiest households, and overall enrollment remains disproportionately male and metropolitan. These factors stifle the catalytic potential of higher education, corroding its potential for driving economic growth and sustaining poverty reduction. Instead, patterns of access to tertiary education have generally reinforced and reproduced social inequality, instead of eroding its pernicious social and economic effects. Sharing Higher Education’s Promise beyond the Few in Sub-Saharan Africa aims to inform an improved understanding of equity in tertiary enrollment in Sub-Saharan African countries and to examine the extent to which inequity functions as a bottleneck, inhibiting the ability of African universities to effectively drive improvements in overall quality of life and economic competitiveness. In our survey of the evidence, we also aim to identify which policies most effectively address the challenge of promoting equity of access in Sub-Saharan African tertiary education systems. To achieve these objectives, the book collects, generates, and analyzes empirical evidence on patterns of equity; examines the underlying causes of inequity; and evaluates government policies for addressing inequity.

Book Acc  s des   tudiants handicap  s    l enseignement sup  rieur

Download or read book Acc s des tudiants handicap s l enseignement sup rieur written by Anne-Marie Besse-Caiazza and published by . This book was released on 2000 with total page 98 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Dossier de coupures de presse dont une partie concerne la situation des handicapés en Suisse : p. 3-22.

Book Enseignement sup  rieur et   tudiants handicap  s

Download or read book Enseignement sup rieur et tudiants handicap s written by and published by . This book was released on 1996 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Book Handicap et universit

Download or read book Handicap et universit written by François Vincent and published by . This book was released on 1989 with total page 458 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Book R  pertoire des ressources pour   tudiants handicap  s

Download or read book R pertoire des ressources pour tudiants handicap s written by Jayne Anne Nicki and published by . This book was released on 1990 with total page 82 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Book Etudiants handicap  s

    Book Details:
  • Author : France. Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche. Direction générale des enseignements supérieurs. Bureau de la vie de l'étudiant
  • Publisher :
  • Release : 1996
  • ISBN :
  • Pages : 175 pages

Download or read book Etudiants handicap s written by France. Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche. Direction générale des enseignements supérieurs. Bureau de la vie de l'étudiant and published by . This book was released on 1996 with total page 175 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Book Enseignement sup  rieur et   tudiants handicap  s

Download or read book Enseignement sup rieur et tudiants handicap s written by European Commission DGV Social Affairs and Employement. Unit for Integration of Disabled Persons and published by . This book was released on 1996 with total page 120 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Book Les   tudiants en situation de handicap entre l amont et l aval

Download or read book Les tudiants en situation de handicap entre l amont et l aval written by Antoine Vérétout and published by . This book was released on 2019 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Partant du constat de l'essor du nombre d'étudiants en situation de handicap dans l'enseignement supérieur, ce travail développe deux axes principaux. Dans un premier temps, il examine l'ampleur, la nature et les caractéristiques de cette « démocratisation » de l'enseignement supérieur. Dans un second temps, il s'attache à saisir les différentes formes de l'expérience étudiante et de leurs perspectives d'insertion professionnelle. S'appuyant sur l'exploitation secondaire des enquêtes de l'OVE et du Céreq (génération 2004 et génération 2010) et d'une enquête ad hoc, nous avons systématiquement cherché à comparer les situations et trajectoires des étudiants handicapés à celle de leurs homologues « valides », mais aussi en fonction du handicap.Ce faisant, nous sommes parvenu à plusieurs conclusions. En premier lieu, la démocratisation observée est, prioritairement, une démocratisation de nature ségrégative ; elle diffracte les situations en fonction des études et filières choisies et s'accompagne, de surcroît, d'un fort « décrochage ». En second lieu, quel que soit le registre considéré (le rapport aux études, l'intégration académique, la réussite, la sociabilité, etc.), les différences d'expérience entre étudiants en situation de handicap et étudiants « valides » se manifestent davantage en termes de degré qu'en termes de nature. Enfin, l'expérience étudiante s'accompagne de perceptions positives de l'avenir et d'une nette progression de l'insertion professionnelle ; en d'autres termes, le diplôme « paie ». Toutefois, les avantages comparatifs qu'il procure restent moindres que ceux dont bénéficient les non-handicapés. Ce double mouvement, d'amélioration des situations mais de persistance des inégalités, s'accompagne, classiquement, du développement d'un sentiment de frustration.

Book Les   tudiants en situation de handicap dans l enseignement sup  rieur

Download or read book Les tudiants en situation de handicap dans l enseignement sup rieur written by Geslène Fleurdéus and published by . This book was released on 2018 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Book New Technologies in the Education of the Visually Handicapped

Download or read book New Technologies in the Education of the Visually Handicapped written by Dominique Burger and published by John Libbey Eurotext. This book was released on 1996 with total page 356 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Book Disability in Higher Education

Download or read book Disability in Higher Education written by OECD and published by OECD Publishing. This book was released on 2003-12-10 with total page 171 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book offers a detailed account of disability practices in higher education in Canada (Ontario), France and the United Kingdom, and provides additional information on the situation in Germany and Switzerland.

Book De la p  dagogie universitaire inclusive

Download or read book De la p dagogie universitaire inclusive written by Séverine Parayre and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2020-10-09 with total page 285 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le nombre d'étudiants en situation de handicap augmente d'année en année. Les universités affichent aujourd'hui la volonté de les accueillir et les accompagner. Pourtant, les recherches menées ainsi que les témoignages recueillis révèlent des difficultés quand il s'agit de mettre en œuvre des politiques inclusives tout en gardant le même niveau d'excellence et d'exigence sur un plan académique. Cet ouvrage rend compte de la réalité des pratiques d'inclusion d'étudiants porteurs de handicap, dans tous les cycles d'études universitaires.