Download or read book Les outils pour d velopper les habilet s sociales chez les personnes atteintes d autisme written by Christine Lo Piccolo and published by . This book was released on 2012 with total page 125 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Enseigner les habilet s sociales aux enfants avec autisme written by Mehdi Liratni and published by Dunod. This book was released on 2019-06-05 with total page 206 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La Haute Autorité en Santé (2012) recommande d’intervenir le plus précocement possible auprès des enfants souffrant de troubles autistiques pour proposer des outils permettant de développer la communication et la socialisation dès les plus jeunes âges. Les auteurs ont développé une méthode qui vient précisément répondre à cette recommandation en proposant une intervention fonctionnelle, généralisable et adaptée aux enfants avec TSA ayant un niveau intellectuel d’au moins 6 ans. Cette méthode: le GACS (Groupe d’Apprentissage à la Communication et à la Socialisation) s'exerce en 90 séances. Elle a été validée par plusieurs études scientifiques. Cet ouvrage est très didactique avec une quarantaine de fiches de travail, de nombreux supports visuels et audio (sous forme de compléments en ligne à télécharger).
Download or read book Guider les autistes dans les habilet s sociales written by Mélanie Richoz and published by De Boeck Superieur. This book was released on 2015-09-25 with total page 98 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: ""Guider les enfants autistes dans les habiletés sociales" est une méthode destinée aux professionnels de l'autisme, visant à améliorer les habiletés sociales des enfants qui présentent un syndrome d'Asperger ou un trouble du spectre autistique léger. Créée à partir de l'expérience clinique de deux ergothérapeutes, elle souligne l'importance du langage corporel et propose : une réflexion et une démarche cliniques ; un questionnaire destiné aux parents afin d'évaluer les habiletés sociales de leur enfant ; un bilan des habiletés sociales sous forme de pictogrammes destiné à l'enfant autiste ; un répertoire d'exercices pratiques fondés sur l'improvisation théâtrale et le théâtre forum, nécessaires pour animer les ateliers en groupe ; un cahier d'exercices sur les habiletés sociales pour aider l'enfant à apprendre à se connaître, à communiquer avec son entourage et à généraliser les apprentissages amorcés pendant les séances."--Source : page 4 de la couverture.
Download or read book Autisme La bo te outils written by Rachel Ouellet and published by Éditions de Mortagne. This book was released on 2020-09-10T00:00:00-04:00 with total page 219 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Votre enfant est atteint d’un TSA ? Alors ce livre est pour vous ! Le diagnostic est tombé : trouble du spectre de l’autisme. Ces quelques mots peuvent être déroutants. Par où commencer pour amener votre enfant à s’intégrer à notre monde « typique » ? Armé d’un simple bloc-notes, d’un tableau blanc ou d’une tablette électronique, vous serez à même de mieux vous faire comprendre de lui, mais surtout de connaître ses besoins particuliers et d’y répondre. Dans ce guide sympathique, vous trouverez des astuces pour : - accompagner le développement de l’enfant autiste ; - stimuler ses sens ; - favoriser la communication ; - l’aider à réguler ses émotions ; - prévenir les crises autistiques et les gérer efficacement. Ponctué d’activités concrètes et d’explications claires, cet ouvrage sera à coup sûr une aide précieuse pour les parents. Avec le mode d’emploi TSA, tout devient plus facile !
Download or read book Am liorer la qualit de vie des personnes autistes written by Bernadette Rogé and published by . This book was released on 2008 with total page 270 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage s'attache à développer les problématiques rencontrées aux différentes étapes de la trajectoire de vie de la personne avec autisme. Sont ainsi abordés successivement : les thèmes du diagnostic et des investigations qui y sont associées ; l'éducation et la formation ; les prises en charge ; et la qualité de vie de la famille. L'objectif est de mettre les connaissances récentes au service d'une meilleure qualité de vie pour les personnes atteintes d'autisme. L'approche pluridisciplinaire reflète l'ensemble des compétences qui doivent être mobilisées pour soutenir les personnes tout au long de leur vie. La dimension internationale ouvre des perspectives et fournit des modèles déjà mis en œuvre à l'étranger et qui pourront alimenter utilement la réflexion des professionnels et parents concernés par l'accueil et l'accompagnement des personnes autistes.
Download or read book Plus forts ensemble written by Wesley Kerrebrouck and published by Wesley Kerrebrouck. This book was released on 2024-01-18 with total page 61 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ce livre est né d'un profond désir de donner aux familles les moyens d'agir dans le cadre de l'aventure merveilleuse mais parfois difficile que représente l'éducation d'un enfant atteint d'autisme. Dans ces pages, vous trouverez non seulement un ensemble de stratégies, mais aussi une source d'espoir, de compréhension et d'inspiration. Chaque enfant est unique, et c'est encore plus vrai pour les enfants autistes. Leur façon de percevoir et d'interagir avec le monde, ainsi que les défis qui leur sont propres, exigent une approche parentale à la fois souple et adaptée. Ce livre a été rédigé en tenant compte de cette diversité et en reconnaissant qu'il n'existe pas d'approche unique. Au contraire, nous vous proposons un éventail de stratégies et d'idées que vous pouvez adapter aux besoins de votre propre famille. Nous commençons notre voyage par une compréhension fondamentale de ce qu'est l'autisme - et de ce qu'il n'est pas. En démystifiant les idées fausses et en explorant le spectre de l'autisme, nous souhaitons jeter les bases d'une approche empathique et informée de l'éducation des enfants. Nous nous plongeons ensuite au cœur des stratégies parentales efficaces, allant des techniques de communication à la gestion du comportement et aux défis sensoriels. Chaque chapitre propose des conseils pratiques, étayés à la fois par des recherches scientifiques et par l'expérience de parents et d'experts. Nous abordons également l'importance pour les parents de prendre soin d'eux-mêmes et de construire un réseau de soutien, ce qui est essentiel pour la résilience de toute la famille. Toutefois, ce livre ne se limite pas aux défis à relever. C'est aussi une célébration des talents et des perspectives uniques que les enfants autistes offrent au monde. C'est l'histoire de la croissance, de l'adaptabilité et des joies inattendues de la parentalité. "Stronger Together" est écrit pour vous, les parents, les soignants et les éducateurs qui, chaque jour, voulez le meilleur pour vos enfants. Que ce livre soit votre guide et votre compagnon de route, alors que vous devenez plus forts ensemble avec votre enfant. Commençons ce voyage ensemble, armés de connaissances, d'empathie et de la détermination d'aider nos enfants à s'épanouir dans leurs propres couleurs. Bienvenue à "Plus forts ensemble".
Download or read book Trouble du spectre de l autisme et strat gies d intervention written by Dr Georges Chedid and published by Le Lys Bleu Éditions. This book was released on 2024-07-10 with total page 131 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Une exploration approfondie du trouble du spectre autistique et des stratégies d’intervention à mettre en œuvre pour soutenir les individus touchés est offerte par Dr Georges Chedid. Avec une approche à la fois théorique et pratique, l’auteur guide le lecteur dans la compréhension des impératifs spécifiques des personnes autistes. L’accent est mis sur l’individualisation des démarches en fonction des besoins uniques de chaque personne autiste. Cet ouvrage fournit aux professionnels de la santé, aux éducateurs et aux parents un ensemble d’outils précieux pour améliorer la qualité de vie des personnes atteintes de TSA. À PROPOS DE L'AUTEUR Chercheur et enseignant universitaire, Dr Georges Chedid a mené des réflexions approfondies sur divers aspects de la neuropsychologie, de la psycholinguistique et du trouble du spectre de l’autisme. Son engagement envers l’amélioration de la santé mentale transcende les frontières, et ses efforts pour sensibiliser et former les professionnels de la santé psychique font de lui un leader respecté et une voix influente dans le domaine de la psychologie contemporaine.
Download or read book Situations sociales pour les adolescents atteints d un trouble du spectre autistique written by Aliki Kassotaki and published by Independently Published. This book was released on 2024-02-27 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le livre " Situations sociales pour adolescents" est un manuel inestimable qui a été conçu non seulement pour les jeunes atteints du spectre autistique, mais aussi pour tout adolescent qui souhaite améliorer ses compétences en matière de communication sociale. Il s'agit du premier livre de la série "Social Steps" qui aborde les situations sociales des adolescents. Au travers de soixante récits captivants, il offre les outils nécessaires pour comprendre une variété de situations sociales, avec des solutions alternatives, des questions qui font réfléchir et des stratégies structurées de résolution de problèmes. Âge: 12 ans et + Le livre Situations sociales pour adolescents constitue un ouvrage pionnier destiné à faciliter le développement social des adolescents, en particulier ceux atteints de troubles du spectre autistique (TSA). Le manuel va au-delà de son public principal, en offrant des connaissances approfondies et des outils pratiques à tous les adolescents désireux d'améliorer leurs compétences en matière de communication sociale. Au coeur de ce livre se trouvent soixante récits méticuleusement rédigés, chacun d'entre eux servant de tremplin à la découverte de diverses situations sociales. Ces récits sont judicieusement complétés par une analyse de possibles solutions alternatives, de questions engageantes qui inspirent des réflexions et des stratégies structurées de résolution de problèmes qui peuvent être utilisées dans le cadre de discussions ou d'exercices d'écriture. Un tel format n'est non seulement une aide à la compréhension d'indices sociaux complexes, mais renforce également la capacité de prise de décision dans les interactions du monde réel. En outre, l'ouvrage souligne l'importance des récits sociaux, en créant des scénarios qui illustrent les réactions sociales appropriées, préparant ainsi les adolescents à une variété d'interactions sociales. La thérapie cognitivo-comportementale (TCC) apparaît comme une approche efficace pour les adolescents plus âgés, axée sur la régulation des émotions, les stratégies de gestion et l'amélioration des interactions sociales. L'implication de la famille est considérée comme vitale, car elle apporte un soutien et un renforcement constants dans divers environnements. Le manuel évoque également la nécessité de stratégies de généralisation pour s'assurer que les compétences acquises soient applicables à différents environnements et interactions. Des techniques de réduction du stress sont présentées, en tenant compte des défis sensoriels auxquels sont confrontées les personnes atteintes de TSA. Chaque section du manuel, que ce soit les exercices de langage expressif avec les cartes illustrées ou l'approche structurée de la résolution de problèmes et de la prise de décision dans des contextes sociaux, est conçue avec des étapes claires et applicables. Cette approche permet non seulement une compréhension et une application immédiates des compétences sociales, mais favorise également le développement et la confiance à long terme dans les environnements sociaux. Le livre Situations sociales pour les adolescents est un guide complet, méticuleusement conçu pour répondre aux besoins de son public. Il va au-delà du simple apprentissage et accompagne les adolescents dans la complexité des interactions sociales, favorisant ainsi un environnement social plus inclusif et plus compréhensible pour tous.
Download or read book Le groupe et moi written by Mélanie Richoz and published by . This book was released on 2023 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: « Le groupe et moi : accompagner les enfants autistes dans les habiletés sociales » est une méthode destinée aux professionnels de l'autisme ; elle vise à améliorer les habiletés sociales des enfants avec un syndrome d'Asperger ou un trouble du spectre autistique léger. Construite sur l'alternance d'un travail en groupe et en individuel, elle offre des outils d'intervention pour aider l'enfant à développer des stratégies communicatives et relationnelles.
Download or read book Entra nement aux habilet s sociales appliqu l autisme written by Amaria Baghdadli and published by Elsevier Masson. This book was released on 2011-12-19 with total page 134 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'autisme et les autres troubles envahissants du développement apparaissent dès l'enfance et ont un caractère durable à l'adolescence et à l'âge adulte. Ces personnes, même lorsqu'elles ont accès au langage, sont en grande difficulté dans leurs interactions sociales et leurs possibilités de communication. Leur capacité d'intégration sociale reste limitée, ce qui influe très négativement sur leur qualité de vie. Les interventions thérapeutiques ou éducatives doivent donc cibler l'amélioration des habiletés sociales comme c'est le cas avec l'entraînement des habiletés sociales. Cette pratique inspirée de la thérapie cognitive et comportementale, connue dans le champ de la réhabilitation où elle est appliquée depuis longtemps, est encore peu proposée en France. Après un rappel des concepts cliniques et théoriques sur l'autisme, l'ouvrage aborde les méthodes d'évaluation des cognitions sociales. Les modes de prises en charge sont présentés, en particulier ceux ciblant l'amélioration des habiletés sociales. Par la suite, l'ouvrage décrit le programme d'entraînement aux habiletés sociales pour proposer, à partir d'objectifs précis et progressifs, des exercices concrets de mise en situation. Ce guide pratique est destiné à l'ensemble des professionnels (psychiatres, psychologues, orthophonistes, infirmiers, éducateurs, psychomotriciens) qui accompagnent des enfants ou adolescents avec des troubles du spectre autistique sans retard mental et souhaite leur donner des clés de compréhension d'un monde dont les codes sociaux leur échappent souvent.
Download or read book Gesetz Entwurf die Kauf und Tauschvertr ge ber der Landwirthschaft dienende Liegenschaften betreffend written by and published by . This book was released on 1884 with total page 2 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Comprendre Et Accompagner L Enfant Autiste written by Jocelyne Pouliot and published by Jocelyne Pouliot. This book was released on 2014-09-22 with total page 58 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Comprendre et Accompagner L'ENFANT AUTISTE est un petit guide pour les intervenants qui sont plus ou moins familiers avec le Trouble du Spectre Autistique (TSA) chez l'enfant de 2 ans et plus. Ce document s'adresse aux premiers temoins des signes et symptomes de ce trouble, c'est-a-dire les parents, les grands-parents, les educateurs, les enseignants du prescolaire/primaire et meme les benevoles, au grand c ur, qui sont souvent a la recherche de renseignements et d'outils d'intervention pour mieux comprendre et accompagner l'enfant autiste ou asperger. Comme l'attente d'un diagnostic, puis des nombreux services specialises, peut etre tres longue, tous ces accompagnateurs ont grand besoin de se familiariser avec des interventions simples et efficaces au niveau des habiletes sociales, langagieres et comportementales, ce qui represente la cle du succes dans le milieu scolaire. Enfin, les accompagnateurs, soutenus eventuellement par des specialistes, jouent un role tres important qui est d'aider, jour apres jour, l'enfant autiste (TSA) a decouvrir et a developper ses forces, ses talents et ses passions. Ainsi, cet enfant pourra se construire une bonne estime de soi et devenir, avec le temps, un adulte autonome, independant et heureux dans la vie.
Download or read book Enseigner les habilet s sociales aux enfants avec autisme written by Catherine Blanchet and published by . This book was released on 2019-06-05 with total page 208 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La Haute Autorité en Santé (2012) recommande d'intervenir le plus précocement possible auprès des enfants souffrant de troubles autistiques pour proposer des outils permettant de développer la communication et la socialisation dès les plus jeunes âges. Les auteurs ont développé une méthode qui vient précisément répondre à cette recommandation en proposant une intervention fonctionnelle, généralisable et adaptée aux enfants avec TSA ayant un niveau intellectuel d'au moins 6 ans. Cette méthode : le GACS (Groupe d'Apprentissage à la Communication et à la Socialisation) s'exerce en 90 séances. Elle a été validée par plusieurs études scientifiques. Cet ouvrage est très didactique avec une quarantaine de fiches de travail, de nombreux supports visuels et audio (sous forme de compléments en ligne à télécharger).
Download or read book Enseigner les habilit s sociales niveau de d veloppement 0 6 ans written by Mehdi Liratni and published by . This book was released on 2021-03-10 with total page 262 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Pr sentation et valuation d une intervention ciblant les habilet s sociales partir d un support vid o chez des enfants et adolescents avec un syndrome d asperger ou un autisme de haut niveau written by Stéphanie Vesperini and published by . This book was released on 2009 with total page 330 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La catégorie des troubles envahissants du développement sans déficience intellectuelle voit sa proportion d’individu régulièrement augmenter depuis les années 1980. Cependant, malgré une amélioration possible de la symptomatologie avec l’âge, leur handicap fonctionnel persiste et serait lié en grande partie au trouble des interactions sociales. Dans le cadre des TED sans déficience intellectuelle, l’amélioration des habiletés sociales apparait donc comme un objectif prioritaire de prise en charge. Peu de propositions d’interventions sont aujourd’hui disponibles et validées dans cette indication. Nous avons mis au point une intervention ciblant l’amélioration des habiletés sociales à partir de l’analyse de séquences vidéo. Le but de cette intervention est de favoriser la communication à l’intérieur du groupe, le partage d’intérêt et d’émotions, et d’améliorer la compréhension des situations sociales. Il s’agit d’une étude prospective, ouverte et non contrôlée. L’objectif principal est d’évaluer l’effet immédiat de notre intervention sur un des aspects des habiletés sociales : les habiletés de communication. Les objectifs secondaires sont d’évaluer les effets sur l’adaptation sociale et la qualité de vie des sujets. Résultats : Il existe une progression statistiquement significative des habiletés de communication dans le groupe, en famille et à l’école. L’évaluation du comportement socio-adaptatif indique une progression statistiquement significative en communication, autonomies familiale et sociale, et en loisirs. L’évaluation de la qualité de vie ne montre pas d’évolution statistique mais permet de dégager certains facteurs l’influençant. Les résultats de notre étude sont satisfaisants et concordants avec les constatations cliniques. Cependant, il existe des limites méthodologiques liées notamment à l’absence de groupe témoin. Toutefois, il s’agit d’un travail intéressant car il dégage des applications cliniques : utilisation de l’outil vidéo, dépistage des comorbidités psychiatriques, ou encore attention accordée aux événements de vie. Conclusion : Ce type de prise en charge apparait comme une voie de recherche très intéressante pour les sujets présentant un TED sans déficience intellectuelle. Les premiers résultats sont satisfaisants et l’ensemble des participants éprouve beaucoup de plaisir à participer aux séances. Ces éléments de conclusion nous encouragent à continuer de proposer cette intervention et à poursuivre les recherches en améliorant la méthodologie.
Download or read book D veloppement du lexique motionnel chez quatre enfants avec autisme suivis en groupe d habilet s sociales written by Céline Petitjean-Breynaert and published by . This book was released on 2012 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'autisme est un trouble neurodéveloppemental précoce affectant le développement, et en particulier la communication et le comportement de la personne. Il se caractérise notamment par une socialisation altérée associée à un déficit de la théorie de l'esprit et un déficit de la perception des visages et des expressions émotionnelles. En conséquence, les sujets avec autisme éprouvent d'importantes difficultés à reconnaître, identifier et comprendre leurs propres émotions et celles d'autrui. Les méthodes d'entraînement aux habiletés sociales visent à enseigner des pratiques sociales adaptatives ; elles peuvent aider ces patients à mieux interpréter les émotions et à communiquer plus efficacement leurs sentiments. Ce type d'approche est mené auprès de quatre enfants avec autisme dans un groupe d'habiletés sociales à dominante thérapeutique. Dans cette étude, nous tentons de démontrer qu'un travail systématisé sur le décryptage des émotions peut permettre à ces enfants de développer leur lexique émotionnel verbal et non verbal sur les versants expressif et réceptif. Pour cela, nous avons construit deux outils: l'Epreuve de Reconnaissance, d'Identification et de Compréhension des Emotions chez Autrui (ERlCEA), administrée aux enfants en début et en fin de protocole, et une Echelle de Compréhension des Emotions, chez Soi et chez Autrui (ECE-S, ECE-A), pour coter les données comportementales et langagières issues de l'observation clinique des séances. Les progrès mis en évidence sont très hétérogènes et reflètent la disparité des profils cliniques des enfants. Ce travail apporte des outils pouvant aider à mesurer l'évolution des patients et à mieux décrire et comprendre ce qui est en jeu dans la pratique orthophonique en groupe d'habiletés sociales. Il se veut aussi le témoin d'une approche qui favoriserait l'adaptation sociale des sujets avec autisme en améliorant leurs habiletés communicatives en lien avec les émotions.
Download or read book Infantile Autisme written by Catherine Barthélémy and published by . This book was released on 1999 with total page 428 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
