Download or read book Challenges and Opportunities in Language Education written by and published by Council of Europe. This book was released on 2003-01-01 with total page 112 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Cahiers de Linguistique Th orique Et Appliqu e written by and published by . This book was released on 1989 with total page 390 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book R volution dans l apprentissage de la lecture written by André Inizan and published by FeniXX. This book was released on 1976-01-01T00:00:00+01:00 with total page 301 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Savons-nous comment les enfants apprennent ou n’apprennent pas à lire ? Peut-on le savoir ? Pouvons-nous croire que la classe peut et doit reproduire la spontanéité de la rue et de la famille ? Que l’élève “fort” entraînera le “faible” ? A partir de l’observation systématique d’élèves au travail, André Inizan démontre que l’hétérogénéité du collectif scolaire ne permet qu’une illusoire démocratisation. Il dénonce les effets ségrégationnistes d’une pédagogie qui plonge indistinctement et prématurément les élèves dans la profusion des écrits. Pour André Inizan, il importe que chaque enfant, au départ de sa vie d’écolier, puisse progresser, d’efforts en réussites, par un cheminement méthodique et personnalisé. C’est dans ce but qu’il pose les bases d’une pédagogie de la lecture, révolutionnaire à plus d’un titre : parce qu’elle prend appui sur l’observation objective de l’élève au travail ; parce qu’elle se construit à partir de fragments de langue écrite sélectionnés et privilégiés, que l’élève explorera à son rythme ; parce qu’en ouvrant à chaque enfant les meilleures chances de maîtriser la langue écrite, elle vise à accroître l’efficacité de l’institution scolaire.
Download or read book L apprentissage de la lecture written by Éliane Fijalkow and published by Editions Milan. This book was released on 2010-09-23 with total page 66 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: À quel âge un enfant est-il capable d’apprendre à lire? Quelle est la meilleure méthode d’apprentissage ? Faut-il s’inquiéter d’un enfant qui lit avec son doigt ? Autant de questions auxquelles répond cet ouvrage, outil indispensable aux parents et aux instituteurs.
Download or read book L veil la lecture et l criture written by Jacqueline Thériault and published by Outremont, Québec : Éditions Logiques 2004.. This book was released on 2004 with total page 149 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Savoir lire et écrire, voilà deux conditions essentielles pour réussir dans la vie actuelle. Mais prévoir débuter cet apprentissage uniquement à l'entrée dans le monde scolaire, c'est placer l'enfant sur une voie de retard ou d'évitement et, pour certains, sur le chemin de l'échec. Avant de lire ou d'écrire de façon conventionnelle comme le font les adultes, l'enfant passe par une étape d'éveil et de pratique pour s'approprier, de façon graduelle et cumulative, les processus impliqués dans le développement et l'apprentissage du savoir lire et écrire. Accéder au monde de l'écrit débute tôt dans la vie de l'enfant, dès l'arrivée même de ce petit être dans l'environnement familial et communautaire. Cette période d'éveil, de développement et d'acquisition reliée à la communication écrite se situe entre 0 et 6 ans. Des chercheurs appellent cette période "l'émergence de l'écrit". Tout en apprenant à parler et à marcher, l'enfant développe des comportements de lecteur et de scripteur, si les stimuli sont au rendez-vous. Il ouvre un livre, tourne les pages, pointe une image, apporte le journal à ses parents, voit ces derniers lire et écrire, puis prend une feuille et trace un gribouillis. Graduellement, ces comportements l'éveilleront au monde de l'écrit. Ce livre s'adresse d'abord aux parents, les premiers éducateurs. Son but est de les aider à reconnaître leurs compétences et leurs capacités à influencer de façon originale l'apprentissage de la lecture et de l'écriture chez leurs enfants.
Download or read book IFLA General Conference written by and published by . This book was released on 1997 with total page 580 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Etudes de linguistique g n rale et de linguistique latine written by Guy Serbat and published by Peeters Publishers. This book was released on 1987 with total page 440 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: (Peeters 1987)
Download or read book Journal Des Instituteurs written by and published by . This book was released on 1967 with total page 968 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Belle de Zuylen Isabelle de Charri re written by and published by BRILL. This book was released on 2006-01-01 with total page 347 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Suisse romande depuis son mariage, mais ayant passé la première moitié de sa vie aux Pays-Bas où le français était devenu très tôt sa langue « naturelle », Belle de Zuylen / Isabelle de Charrière joue quelque peu les trublions dans nos habitudes académiques. Lire son œuvre – ses lettres, ses romans, ses pamphlets et ses pièces de théâtre – c’est accepter des retouches à notre tableau des Lumières qui n’en ressortira pas indemne ; c’est revoir les limites du champ de la critique littéraire, structuré et hiérarchisé depuis le XIXe siècle en fonction de littératures « nationales ». Bilingue (français et anglais), ce recueil contient des articles basés sur les contributions à un colloque international qui s’est tenu à l’Université d’Utrecht en avril 2005 pour commémorer le bicentenaire de la mort de l’écrivaine. As a Dutch woman who spent half her life in Switzerland and chose French as her writing language, Belle de Zuylen / Isabelle de Charrière parades a defiant attitude towards the constraints of the literary field. To read with care her letters, her novels, pamphlets and plays means accepting some modifications to our picture of the Enlightenment, and obliges us to question the limits of the field of literary criticism such as it has been structured since the nineteenth century, that is, along the lines of national canons. This bilingual volume (English and French) contains articles based on contributions to the international congress that was organized at Utrecht University in April 2005 on the occasion of the bicentennial of the author’s death.
Download or read book Canadian Journal of Experimental Psychology written by and published by . This book was released on 2000 with total page 392 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book International Bulletin of Bibliography on Education written by and published by . This book was released on 1986 with total page 724 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Geschichte Der Sprachwissenschaften written by Sylvain Auroux and published by Walter de Gruyter. This book was released on 2000 with total page 1153 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book CAHPER Journal written by Canadian Association for Health, Physical Education, and Recreation and published by . This book was released on 1992 with total page 44 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Reading Canada lecture R C L written by and published by . This book was released on 1981 with total page 784 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Journal Association Canadienne Pour la Sant L ducation Physique Et Le Loisir written by and published by . This book was released on 1992 with total page 394 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book History of the Language Sciences Geschichte der Sprachwissenschaften Histoire des sciences du langage 1 Teilband written by Sylvain Auroux and published by Walter de Gruyter. This book was released on 2008-07-14 with total page 1154 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Writing in English, German, or French, more than 300 authors provide a historical description of the beginnings and of the early and subsequent development of thinking about language and languages within the relevant historical context. The gradually emerging institutions concerned with the study, organisation, documentation, and distribution are considered as well as those dealing with the utilisation of language related knowledge. Special emphasis has been placed on related disciplines, such as rhetoric, the philosophy of language, cognitive psychology, logic and neurological science.
