Download or read book Lecture criture et surdit written by Colette Dubuisson and published by Montréal : Éditions Logiques. This book was released on 1998 with total page 365 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Sign Bilingualism written by Carolina Plaza Pust and published by John Benjamins Publishing. This book was released on 2008 with total page 408 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This volume provides a unique cross-disciplinary perspective on the external ecological and internal psycholinguistic factors that determine sign bilingualism, its development and maintenance at the individual and societal levels. Multiple aspects concerning the dynamics of contact situations involving a signed and a spoken or a written language are covered in detail, i.e. the development of the languages in bilingual deaf children, cross-modal contact phenomena in the productions of child and adult signers, sign bilingual education concepts and practices in diverse social contexts, deaf educational discourse, sign language planning and interpretation. This state-of-the-art collection is enhanced by a final chapter providing a critical appraisal of the major issues emerging from the individual studies in the light of current assumptions in the broader field of contact linguistics. Given the interdependence of research, policy and practice, the insights gathered in the studies presented are not only of scientific interest, but also bear important implications concerning the perception, understanding and promotion of bilingualism in deaf individuals whose language acquisition and use have been ignored for a long time at the socio-political and scientific levels.
Download or read book Approche directe de l crit chez l apprenant sourd dans une perspective bilingue written by Sandrine Burgat and published by . This book was released on 2007 with total page 957 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'objectif de notre recherche est de penser autrement un apprentissage de la lecture-écriture chez l'enfant sourd signeur et de montrer que le langage de l'enfant sourd n'a pas lieu de s'inscrire dans une perspective pathologique. Nous tentons de mettre en lumière comment on peut concevoir l'accès à la littératie des personnes sourds dans une optique bilingue LSF/ français écrit et via des méthodes directes d'enseignement. Notre hypothèse de recherche est que la démarche de la dictée à l'expert peut être utilisée auprès d'un public sourd avec la langue des signes comme langue des interactions. Pour répondre à cette hypothèse, nous avons testé sur une base longitudinale l'efficacité de la démarche de dictée à l'adulte auprès de 5 enfants sourds locuteurs de la LSF scolarisés en CLIS dans une école de Nevers (Nièvre). L'analyse des corpus met à jour le rôle de la dictée à l'expert en LSF dans la progression de ces enfants vers la maîtrise de l'écrit.
Download or read book Les d buts de l apprentissage de la lecture criture chez l enfant sourd written by Pauline Sirois and published by . This book was released on 2004 with total page 612 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Apprendre lire l enfant sourd written by Michel Cambien and published by FeniXX. This book was released on 2000-01-01T00:00:00+01:00 with total page 62 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ensemble de fascicules ne se veut rien d'autre qu'un outil d'aide et de réflexion, où tout professionnel, de sa place et dans l'action spécifique qui est la sienne, puisse trouver à la fois des apports théoriques, plus ou moins copieux selon la nature du thème, et des exemples de pratique, qui ne seront que des exemples, des illustrations, et non une quelconque « méthode » à reproduire servilement. Que tous ceux qui ont à faire état d'une pratique réfléchie, théorisée et référée à un domaine de l'analyse linguistique, sans esprit de polémique et dans une visée constructive, sachent que notre entreprise leur est ouverte.
Download or read book Le plaisir de lire chez les adolescents sourds written by Anne-Charlotte Barboteau and published by . This book was released on 2014 with total page 316 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La surdité entrave l’acquisition du langage et donc du langage écrit. De nombreuses études rapportent les difficultés en lecture rencontrées par les personnes sourdes mais rares sont celles qui abordent le plaisir de lire. Ce mémoire propose un état des lieux et une réflexion sur le plaisir de lire des adolescents sourds. L’objectif est de mettre en évidence le possible accès au plaisir de lire chez cette population malgré les contraintes qui en résultent. Nous sommes parties de l’hypothèse que le plaisir de lire pouvait être mis en lien avec la compréhension en lecture et le bain de langage écrit reçu dans l'enfance. Dans le cadre de cette étude, nous avons proposé un questionnaire sur la lecture et le plaisir de lire à douze adolescents sourds ainsi qu’à leurs parents. De plus, nous avons évalué la compréhension de texte des collégiens sourds à l’aide du test le Vol du PC. Les résultats ont montré que les adolescents sourds peuvent accéder au plaisir de lire malgré l’existence de difficultés en lecture. Le plaisir de lire est le plus souvent corrélé à de bonnes capacités de compréhension en lecture. Le bain de langage écrit n’a pas toujours un impact significatif sur ce plaisir de lire mais peut aider à la prise de conscience chez le jeune sourd de l’importance et de la richesse de l’écrit. Ainsi, les orthophonistes ont un véritable rôle à jouer dans la découverte et l’accompagnement de la lecture-plaisir.
Download or read book L entr e dans l crit chez l enfant sourd written by Isabelle Savage and published by . This book was released on 2019 with total page 124 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La réussite scolaire de l'enfant est liée à la compréhension du monde qui l'entoure. Ainsi, l'apprentissage de la lecture et de l'écriture se fait en relation avec un ensemble de développements complexes construits progressivement depuis la naissance. Chez l'enfant sourd, ces développements, notamment le développement syntaxique et la structuration/compréhension du récit, sont souvent peu avancés au moment de l'entrée dans l'écrit. Il apparaît donc pertinent d'examiner ces développements et de les mettre en lien avec le cheminement en lecture et en écriture. L'étude présentée dans ce mémoire, réalisée auprès de quatre élèves sourds de 1re année du primaire évoluant dans un contexte scolaire oraliste, visait ainsi à mettre en relation leur niveau de développement syntaxique, de structuration/compréhension du récit à l'oral et à l'écrit et de conceptualisation du système d'écriture et avec leur cheminement en lecture et en écriture au cours de l'année scolaire. Les résultats obtenus font ressortir le défi important des enfants sourds au regard de l'apprentissage de l'écriture et de la lecture et laisse entrevoir l'importance des développements qui soutiennent l'entrée dans l'écrit pour le cheminement en première année du primaire. Les quatre élèves de l'étude ont tous cheminé en écriture, et ce, dans les différentes composantes d'une production écrite. Cependant, le passage vers la lecture autonome s'est avéré plus ardu d'où l'importance de poursuivre le travail intensif sur les difficultés langagières entravant cet apprentissage.
Download or read book Methode de dactylologie de lecture et d ecriture a l usage des sourds muets dans leur famille dans les ecoles primaires dans les ecoles speciales et dans le monde written by Joseph Piroux and published by . This book was released on 1846 with total page 170 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Surdit et lecture written by Angélique Maire and published by . This book was released on 2006 with total page 162 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le rapport à l'écrit du sujet déficient auditif fait l'objet de nombreux travaux à orientation neuropsychologique, linguistique et pédagogique mais qu'en est-il de l'apport orthophonique dans cet apprentissage de l'écrit? Ce mémoire portera plus spécifiquement sur l'apprentissage de la lecture par l'enfant sourd profond signeur sans réel apport prothétique et analysera de quelle manière l'orthophoniste va permettre à cet enfant d'accéder à un code - le code écrit - mettant en jeu des mécanismes étrangers à son mode d'expression premier à savoir la LSF. Une partie théorique fera l'état des lieux des travaux consacrés à l'apprentissage de la lecture par l'enfant déficient auditif, ce qui implique un détour par les modèles théoriques d'apprentissage de la lecture et la mise en regard de l'acquisition du langage chez l'enfant déficient auditif et l'enfant entendant. Une partie pratique reposant sur l'observation et le suivi d'enfants sourds profonds signeurs sans réel apport prothétique présentera l'impact de certaines pratiques, outils ou supports à partir d'un bilan étalonné en début de suivi.
Download or read book Disability Diversity and Inclusive Education in Haiti written by Rochambeau Lainy and published by Taylor & Francis. This book was released on 2022-12-27 with total page 261 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book examines disability, diversity, and schooling exclusion in Haiti in the wake of Hurricane Matthew. Defending a social and anthropological conception of disability as a consequence of any situation that makes a subject uncomfortable and unable to live or act properly, the book explores the difficulties that disabled children face within the school system and considers how social exclusion provokes and exacerbates educational exclusion. With contributions from linguists, educational sociologists, educational psychologists, educators, and historians, the chapters focus on a range of phenomena such as the balance of languages used for teaching, gender equity, associated disorders, and the experiences of left-handed and deaf students. Ultimately, the authors demonstrate how the educational relationships built and practiced in school influence the perceptions of people with disabilities, with respect to both singular contexts and pedagogical practices. As such, it represents an important study of the relationship between school exclusion, disability, and those with precarious socio-familial conditions, and how they can be conceptualized and addressed in the context of crises. It will appeal to scholars, researchers, and academics with interests in diversity and inclusive education, pedagogy, crisis education, and educational psychology. Chapters 1, 3, 7, and 8 of this book are available for free in PDF format as Open Access from the individual product page at www.routledge.com. They have been made available under a Creative Commons Attribution-Non Commercial-No Derivatives 4.0 license.
Download or read book L apprentissage de l criture et la lecture chez les personnes sourdes et malentendantes written by Mélanie Hamm and published by . This book was released on 2010* with total page 462 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Qu’est-ce que l’écriture pour quelqu’un qui n’entend pas ? En abordant la question de l’écriture chez les sourds, non pas à partir du langage parlé ou de la langue des signes qui semblent presque inévitablement associées dans l’étude de la lecture et de l’écriture chez les sourds, mais à partir de l’écriture elle-même en tant que voie possible d’expression et d’appropriation du langage, nous avons interrogé une cinquantaine de personnes sourdes et malentendantes. Evitant une attitude "pro-oraliste" ou au contraire "pro-gestualiste", nous avons pu approcher l’écriture et la lecture du point de vue de l’ensemble de nos interrogés. Tel était l’objectif de notre recherche. Les résultats de nos entretiens montrent que l’activité d’écrire est une pratique courante chez la plupart de nos sujets, même chez les moins lettrés. Si certains d’entre eux ont des difficultés à lire ou à écrire, leurs rapports avec l’écriture sont considérablement liés à la communication et à l’apprentissage du langage. L’écriture aurait-elle un impact flagrant mais inexplicablement négligé dans la vie des sourds ?
Download or read book Contribution la p dagogie de la lecture et de l criture written by Ovide Decroly and published by . This book was released on 1907 with total page 14 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Acquisition de la lecture et surdit written by Muriel Cais and published by . This book was released on 1992 with total page 694 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Plusieurs théories sont émises en ce qui concerne l'acte de lire et son acquisition.Aprés avoir présenté ces différents courants théoriques appliqués aux entendants puis au sourds, nous nous sommes penché sur les difficultés rencontrées par 16 enfants sourds (sévères ou profonds).Suite à une analyse détaillée de chaque cas, mettant en corrélation niveau de langage et niveau de lecture, nous avons tenté de définir quelles étaient les compétences nécessaires aux enfants sourds pour aborder l'acquisition de la lecture. Parallèlement nous voulions savoir s'il existe une méthode particulière qui permette des résultats plus favorables. Il ressort que l'accès à la langue écrite semble facilité pour les enfants sourds ayant développé une conscience linguistique et phonologique de la langue parlée. Pour développer cette conscience aucune méthode ne semble avoir la suprématie. Les clés de la réussite semblent plutot se situer dans l'utilisation d'une aide à la lecture labiale, l'implication active des parents et le niveau de formation du thérapeute.
Download or read book French Applied Linguistics written by Dalila Ayoun and published by John Benjamins Publishing. This book was released on 2007-01-01 with total page 584 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Focuses on French applied linguistics
Download or read book Modalit s sp cifiques d apprentissage de la lecture d une population d enfants sourds scolaris s du CE2 au CM2 written by Audrey Talamini and published by . This book was released on 2001 with total page 470 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Pour les personnes sourdes en difficulté de communication et d'acquisition du langage oral, le langage écrit se révèle être un enjeu considérable. Or, dans les faits, la plupart d'entre elles ont des difficultés à l'écrit. Nous nous sommes alors intérrogés sur les difficultés rencontrées par des enfants sourds et plus précisément sur les modalités spécifiques mises en oeuvre dans l'apprentissage de la lecture par cette population. Nous avons alors cherché à corréler les stratégies utilisées aux différents facteurs endogènes et exogènes tels que le niveau de surdité, le niveau de lecture, les modes de communication, les méthodes d'enseignement... La multiplicité des paramètres à prendre en compte nous amène à faire un "état des lieux" des pratiques et des stratégies observées d'un point de vue qualitatif et quantitatif. Les données recueillies semblent mettre en évidence des modalités spécifiques d'apprentissage du langage écrit quel que soit le mode de communication utilisé par l'enfant sourd. L'existence de difficultés redondantes dans le traitement du langage écrit permet d'ouvrir une réflexion sur les domaines à prendre en compte, ainsi que sur l'enseignement de la lecture aux enfants sourds.
Download or read book Aspects du d veloppement conceptuel et langagier written by Florence Labrell and published by Editions Publibook. This book was released on 2008 with total page 139 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Surdit et enseignement apprentissage de la lecture written by Fanny Scalet and published by . This book was released on 2007 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
