Download or read book Le r le de l orthophoniste dans la prise en charge de l ankyloglossie chez les enfants de 0 6 ans written by Yvanna Danvy and published by . This book was released on 2023 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'ankyloglossie se définit par un frein de langue restrictif qui entraîne des conséquences fonctionnelles. Sa prise en charge est réalisée par une équipe pluridisciplinaire et peut nécessiter une section du frein lingual selon la sévérité des symptômes présents. Il s'agit d'un sujet d'actualité qui fait débat parmi les professionnels, notamment en raison d'un manque de littérature scientifique. L'orthophoniste peut intervenir dans le dépistage de l'ankyloglossie, dans l'accompagnement parental des enfants concernés, mais aussi dans la rééducation des fonctions de la sphère orale atteintes par cette affection. Un questionnaire a été soumis aux médecins généralistes et aux pédiatres afin d'évaluer leurs représentations du rôle orthophonique dans la prise en charge de l'ankyloglossie chez les enfants de 0 à 6 ans. Finalement, il s'avère que ces professionnels n'appréhendent pas l'intégralité de ce rôle mais qu'ils s'y intéressent. Une plaquette d'information a donc été créée à leur intention pour promouvoir les compétences orthophoniques autour de l'ankyloglossie et favoriser des prises en charge précoces.

Download or read book L intervention orthophonique aupr s du b b g de 0 6 mois pr sentant une ankyloglossie written by Victoria Alves and published by . This book was released on 2022 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'ankyloglossie est définie par un frein de langue anormalement court qui restreint la mobilité linguale. Cette anomalie congénitale nécessite une prise en soin précoce et pluridisciplinaire coordonnée, dans laquelle l'orthophoniste intervient. Cependant, cette pathologie et sa prise en soin sont controversées chez les professionnels concernés. Ce mémoire avait pour objectif d'évaluer les connaissances, les ressentis et les besoins des professionnels français au sujet de l'ankyloglossie chez le bébé âgé de 0 à 6 mois et sur le rôle de l'orthophoniste dans la prise en soin. Pour ce faire, nous avons réalisé un questionnaire. Les résultats montrent que les 1 195 professionnels de l'étude ne se sentent pas suffisamment informés et souhaiteraient l'être davantage. Ces constats nous ont amenées à créer une plaquette d'information pour répondre à leurs besoins.

Download or read book R flexions sur la place et le r le de l orthophoniste dans la prise en charge pr coce de l enfant I M C entre 0 et 6 ans written by Cathy Léger and published by . This book was released on 1994 with total page 232 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Troubles de l oralit du jeune enfant de 0 3 ans written by Camille Bories (orthophoniste).) and published by . This book was released on 2010 with total page 184 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les troubles de l'oralité interviennent souvent précocement dans l'histoire de l'enfant, parfois dès la naissance, et viennent perturber le développement physiologique mais aussi psychologique du tout-petit. Les parents se trouvent démunis face à ce bébé qui ne s'alimente pas, et qu'ils ne savent pas comment aider. Dans ce contexte, l'orthophoniste a un rôle à jouer non seulement auprès de l'enfant, en l'encourageant à investir de plus en plus sa sphère orale, mais également auprès des parents, afin que ceux-ci prennent une part active dans la prise en charge et soient soutenus au quotidien. Ce mémoire a ainsi pour objet de fournir un support pédagogique à la prise en charge orthophonique des troubles de l'oralité du jeune enfant de 0 à 3 ans, et plus particulièrement à l'accompagnement des parents. Nous avons donc réalisé un DVD pour présenter aux orthophonistes la démarche de l'accompagnement parental, qui est illustrée par des vidéos de cinq enfants âgés de 10 mois à 2 ans 5 mois suivis en orthophonie en libéral.

Download or read book L orthophoniste dans la prise en soin du b b de 0 6 mois porteur d un frein de langue restrictif written by Caroline Mazeau and published by . This book was released on 2021 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La valorisation de l'allaitement ces dernières décennies a certainement permis de mieux considérer les conséquences d'un frein de langue restrictif présent chez 4 à 10% des bébés. Alors qu'il est systématiquement évalué à la naissance dans certains pays comme au Brésil, on observe actuellement en France une controverse à ce sujet auprès des professionnels de santé. Controverse marquée aussi par le manque de consensus en termes d'évaluation. Le frein de langue restrictif est diagnostiqué comme tel après un examen anatomique et fonctionnel de la sphère oro-faciale chez le bébé : avec des points d'attache qui la restreignent, la langue est entravée dans sa mobilité et la sphère buccale reste souvent impactée par un défaut de sollicitations montrant des signes variés (hypersensibilité orale, ventilation buccale etc). Le diagnostic et une partie de la prise en soin du frein de langue restrictif entrent pleinement dans le champ des compétences de l'orthophoniste. Or nous avons constaté, par le moyen de questionnaires, trois éléments importants : les orthophonistes sont encore nombreux à méconnaitre ce type de pathologie, les professionnels de santé impliqués dans ce type de prise en soin tels que les consultantes en lactation, les chiropracteurs, les ostéopathes, les médecins-ORL, les chirurgiens-dentistes, n'ont pas, ou peu, connaissance des compétences et de l'intérêt d'une intervention orthophonique, et enfin, les parents concernés ne sont pas toujours informés de l'utilité et du rôle de l'orthophoniste dans cette prise en charge . Au vu de ce triple constat, nous avons choisi d'orienter notre travail à destination des parents. Après avoir analysé leurs besoins et leurs attentes par le moyen d'un questionnaire, nous avons créé une plaquette d'information visant à leur présenter l'intérêt et la place de l'orthophoniste dans la prise en soin de leur bébé porteur d'un frein de langue restrictif.

Download or read book Prise en charge orthophonique tr s pr coce de l enfant d ficient auditif g de 0 2 ans written by Marie Bachelet (orthophoniste).) and published by . This book was released on 2007 with total page 406 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Tout dépistage vise à améliorer les conditions de vie des personnes. Ainsi le dépistage néonatal de la surdité remplira cet objectif si un suivi concret et efficace est proposé aux enfants dépistés déficients auditifs et à leurs familles. Cela implique de la part de l'orthophoniste de travailler en éducation très précoce. L'enfant normo-entendant ou déficient auditif présente dès la naissance un potentiel cognitif et linguistique qui va se développer. La mission de l'orthophoniste est d'aménager un environnement linguistique adapté à l'enfant déficient auditif. Pour ce faire, son action s'articule autour de deux axes :évaluer de façon dynamique les potentialités de l'enfant et proposer des activités polysensorielles en regard de ses résultats afin d'accompagner, de renforcer ou de consolider l'acquisition de nouvelles compétences, accompagner les parents et intervenir auprès de l'entourage dans un souci d'information et de formation. L'objectif est de faire accepter la surdité et de permettre la mise en place de comportements adaptés à l'enfant. Grâce à une interaction basée sur la confiance et le respect de la famille et de l'entourage, et par une prise en charge orthophonique pertinente et cohérente de l'enfant déficient auditif, l'orthophoniste favorisera un développement global harmonieux des potentialités de l'enfant afin qu'il puisse communiquer avec le monde qui l'entoure.

Download or read book Naissance au pays du langage written by Marie Bachelet and published by De Boeck Supérieur. This book was released on 2008-02-10 with total page 320 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Tout dépistage vise à améliorer les conditions de vie des personnes. Ainsi le dépistage néonatal de la surdité remplira cet objectif si un suivi concret et efficace est proposé aux enfants dépistés déficients auditifs et à leurs familles. Cela implique de la part de l'orthophoniste de travailler en éducation très précoce. L'enfant normo-entendant ou déficient auditif présente dès la naissance un potentiel cognitif et linguistique qui va se développer. La mission de l'orthophoniste est d'aménager un environnement linguistique adapté à l'enfant déficient auditif. Pour ce faire, son action s'articule autour de deux axes : Evaluer de façon dynamique les potentialités de l'enfant et proposer des activités polysensorielles en regard de ses résultats afin d'accompagner, de renforcer ou de consolider l'acquisition de nouvelles compétences ; Accompagner les parents et intervenir auprès de l'entourage dans un souci d'information et de formation. L'objectif est de faire accepter la surdité et de permettre la mise en place de comportements adaptés à l'enfant. Grâce à une interaction basée sur la confiance et le respect de la famille et de l'entourage, et par une prise en charge orthophonique pertinente et cohérente de l'enfant déficient auditif, l'orthophoniste favorisera un développement global harmonieux des potentialités de l'enfant afin qu'il puisse communiquer avec le monde qui l'entoure.

Download or read book Orthophonie et oralit written by Catherine Thibault and published by Elsevier Health Sciences. This book was released on 2017-11-21 with total page 194 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage pédagogique présente une approche originale et pionnière de la sphère oro-faciale autour de l'organe lingual. À partir des connaissances du développement de la face, l'auteur propose une meilleure compréhension des fentes oro-faciales, en particulier de la séquence de Pierre Robin. Elle montre la construction en parallèle chez le jeune enfant de l'oralité verbale et de son oralité alimentaire, ainsi que leur rôle de guides dans le développement de toutes les sensorialités à travers les systèmes proprioceptifs, visuel, auditif, olfactif et gustatif en prenant en compte son expérience antérieure (oralité primaire et secondaire), ses émotions, son environnement proche. Cette nouvelle édition met à jour et développe des notions fondamentales telles : - la prise en charge des troubles de l'oralité alimentaire - la prématurité - l'évaluation précise des troubles de la sphère oro-faciale - l'éducation gnoso-praxique orale précoce (en particulier pour les enfants à risque de dysoralité) et l'accompagnement parental adapté qui en découle - la rééducation du comportement neuromusculaire de la sphère oro-faciale, de la ventilation nasale, de la déglutition et de l'articulation de la parole. Cet ouvrage s'adresse aux orthophonistes (en formation et en exercice), aux professionnels impliqués dans la prise en charge des troubles de l'oralité alimentaire et verbale, et aux parents désireux de mieux appréhender les difficultés d'alimentation et de parole de leur enfant.Après une évaluation des troubles de la sphère oro-faciale, l'accent est porté sur l'éducation gnoso-praxique orale spécifique et l'accompagnement parental adapté qui en découle. La rééducation est entreprise de manière précise et globale.

Download or read book L accompagnement parental dans la prise en charge orthophonique du b gaiement chez l enfant de 6 10 ans written by Olivia Lefebvre and published by . This book was released on 2008 with total page 312 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La prise en charge orthophonique du bégaiement chez l'enfant de 6 à 10 ans débute par un bilan, donnant lieu à des séances individuelles, et à un important travail d'accompagnement parental. Ce travail auprès des parents, s'il est primordial, donne parfois lieu à quelques problèmes, car il soulève des questions délicates: il amène les parents à réfléchir sur leurs attitudes de communication avec leur enfant, sur les surcharges éducatives et temporelles pouvant peser sur lui, etc. Les parents, démunis d'information, se sentent toujours coupables du bégaiement de leur enfant. Pourtant leur soutien en cours de prise en charge est indispensable: il permettra à ce dernier de généraliser les acquis de séance à sa vie quotidienne, dans un climat de communication calme et détendu. Afin de rendre les parents acteurs de la prise en charge, il nous faudra transformer cette culpabilité en responsabilité. Ce DVD d'information, recueil de témoignages d'expériences d'enfants qui bégaient, de leurs parents, et de professionnels, tente de répondre à ces problèmes. Il a pour but d'appuy§y{e discours de l'orthophoniste auprès de la famille, parents et enfants, afin d'améliorer les effets de l'accompagnement parental.

Download or read book Utilisation du d placement corporel dans le cadre de la r ducation orthophonique des troubles de la syntaxe chez des enfants de moins de 6 ans pr sentant un trouble du langage oral written by Anaëlle Raffin and published by . This book was released on 2020 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La prise en charge des troubles du langage oral chez le jeune enfant est un domaine d'action spécifique des orthophonistes. Pour cette population, la mise en œuvre d'une intervention précoce et adaptée est recommandée afin d'éviter l'installation durable de répercussions négatives. Ce mémoire a pour objectif de présenter un exemple de prise en soin adaptée à ces patients et qui utilise le déplacement corporel sur un support au sol pour l'amélioration des capacités de segmentation et de structuration syntaxique. Dans ce cadre, un protocole spécifique a été conçu puis testé auprès de 5 enfants de moins de 6 ans présentant un retard dans leur développement syntaxique. Les supports spécifiquement créés ont permis la réalisation d'un travail ciblé et intensif à chaque séance. Les observations réalisées et les résultats obtenus sont encourageants. Afin d'en apprendre davantage sur l'efficacité de cet étayage, la proposition de l'intervention auprès d'autres corpus de patients est recommandée.

Download or read book La prise en charge des enfants dysphasiques written by Hélène Andrieux and published by . This book was released on 2011 with total page 296 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La dysphasie est un trouble sévère et durable du développement du langage se manifestant par une structuration déviante et dysharmonique du langage oral. Alors que cette pathologie toucherait 1% des enfants en âge scolaire, sa détection précoce est délicate ; si la suspicion du trouble a lieu tôt, son diagnostic n’est définitivement posé que vers l’âge de 6 ans. Les troubles de la communication liés à la pathologie mettent l’enfant dysphasique, très tôt, en difficulté sur le plan familial, scolaire et social. La prise en charge orthophonique est longue, elle doit répondre aux principes d’intensité et de précocité et doit comporter des adaptations spécifiques comme l’apprentissage anticipé de la lecture. Notre hypothèse de travail consistait à évaluer les bénéfices d’un diagnostic précoce, d’une prise en charge orthophonique intensive et d’un apprentissage anticipé de la lecture, sur l’évolution et l’intégration des enfants dysphasiques. Pour cela nous avons étudié une population d’enfants ayant été suivis au Centre de Référence des troubles du Langage de Nice. L’analyse des données recueillies ne nous a pas permis de conclure positivement sur les bénéfices d’un diagnostic précoce et d’une prise en charge orthophonique intensive. En revanche un apprentissage anticipé de la lecture, ou un accompagnement de cet enseignement par l’orthophoniste, semble être facteur de bonne intégration scolaire. Cette étude nous a offert la possibilité de nous interroger sur la prise en charge de la dysphasie et comment l’améliorer pour que les enfants dysphasiques soient encore mieux intégrés socialement et scolairement.

Download or read book Observation de la communication verbale et non verbale chez l enfant d ficient visuel de moins de trois ans written by Yaël Mangin and published by . This book was released on 2008 with total page 300 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La déficience visuelle est une pathologie peu étudiée en orthophonie. Pourtant, le regard est un pré-requis essentiel à la mise en place du langage. Il est donc légitime de se demander quelles sont les répercussions d'une vision altérée voire absente sur les interactions précoces et sur le développement des capacités langagières chez l'enfant de moins de trois ans. Dans le cadre de notre étude, nous avons comparé deux populations d'enfants âgés de un an et trois mois à deux ans et dix mois: des enfants déficients visuels et des enfants tout venant exactement du même âge (et du même sexe quand cela fut possible). Pour retranscrire nos observations concernant à la fois la communication non verbale (postures, mouvements, gestes, regards, mimiques) et la communication verbale (en compréhension et en expression), nous avons élaboré une grille à partir de laquelle nous avons effectué nos analyses. Nous avons alors circonscrit le rôle que peut jouer l'orthophoniste auprès d'enfants déficients visuels de moins de trois ans. En effet, actuellement, il n'existe quasiment aucun poste d'orthophoniste auprès des enfants déficients visuels de cette tranche d'âge. Une prise en charge ortho phonique précoce s'avère-t-elle utile et dans quelle mesure? C'est ce que nous avons cherché à déterminer à partir de nos observations.

Download or read book EVALO 2 6 written by Françoise Coquet-Devred and published by . This book was released on 2009 with total page 467 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Proposition de prise en charge pr coce du jeune enfant trach otomis written by Pauline Faure (orthophoniste).) and published by . This book was released on 2010 with total page 422 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: OBJECTIFS: Différentes études ont montré que les jeunes enfants trachéotomisés présentaient des troubles des fonctions laryngées et de l'oralité pendant et après décanulation. Après avoir fait un état des lieux de ces difficultés, une proposition de prise en charge orthophonique a été mise en place et évaluée pour déterminer sa faisabilité et son efficacité. MÉTHODOLOGIE: Pour recenser ces troubles, un questionnaire a été proposé à des parents d'enfants qui ont été trachéotomisés entre 0 et 3 ans et qui étaient décanulés lors de notre étude. Dans le même objectif, une évaluation orthophonique des fonctions laryngées et de l'oralité a été effectuée chez quatre enfants porteurs d'une canule (âgés de 14 mois à 4 ans). Afin de limiter les troubles relevés, nous avons mis en place et évalué un protocole évolutif stimulant les fonctions laryngées chez ces quatre mêmes enfants, dans le cadre d'une étude de cas. Ses axes principaux sont: l'occlusion de la canule (intermittente ou continue: digitale, avec valve phonatoire, avec bouchon), la sollicitation des productions phonatoires et verbales, les stimulations olfactives et la favorisation de la déglutition et des mécanismes d'expulsion. RÉSULTATS ET CONCLUSION: Dans notre étude, les troubles des fonctions laryngées et de l'oralité sont apparus très présents chez les jeunes enfants trachéotomisés, même après décanulation. Ces difficultés n'étaient pas toutes attribuables uniquement au port d'une canule. Concernant le protocole nous avons pu conclure favorablement sur sa faisabilité chez des enfants porteurs d'une canule de trachéotomie. Une prise en charge orthophonique dans laquelle le larynx a une place centrale, semblerait favoriser le développement de l'oralité, notamment au niveau verbal. Dans un souci d'efficacité et de cohérence, ce protocole pourrait être envisagé dans une dimension pluridisciplinaire lors de prochaines études.

Download or read book Regards crois s sur la musicoth rapie et l orthophonie dans la prise en charge des enfants de 0 6 ans pr sentant des troubles du spectre autistique written by Solène Douillard and published by . This book was released on 2013 with total page 240 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La musique est présente au quotidien pour tout un chacun et a démontré, depuis des siècles déjà, ses vertus thérapeutiques. Nous avons voulu ici proposer une étude mêlant la musicothérapie et l’orthophonie chez de jeunes enfants porteurs de Troubles du Spectre Autistique. Suite à nos recherches théoriques, notre questionnement initial s’est basé sur la réceptivité de ces patients en fonction de leurs compétences langagières. Nous avons supposé que les enfants sans langage oral étaient plus réceptifs à la musicothérapie qu’à l’orthophonie et de la même manière, que les enfants ayant acquis le langage oral étaient plus réceptifs à l’orthophonie qu’à la musicothérapie. Nous avons élaboré un protocole évaluant des compétences dans des domaines préalablement définis comme l’imitation, le regard, la proxémique, l’interaction avec l’autre... Ensuite, nous avons proposé ce protocole à trois reprises à six enfants pris en charge au Centre d’Action Médico-Sociale Précoce de Lenval de Nice. Au terme de notre expérimentation, les résultats obtenus confirment et infirment à la fois notre questionnement de départ. Il s’est avéré que les enfants n’ayant pas encore acquis le langage oral soient plus réceptifs à la musicothérapie qu’à l’orthophonie. En revanche, les enfants ayant acquis le langage oral, ont montré un intérêt identique dans ces deux domaines : leurs compétences se sont montrées égales en orthophonie et en musicothérapie.

Download or read book Analyse d une population d enfants g s de 3 6 ans pr sentant des troubles du langage oral written by Léa Martini-Lucas and published by . This book was released on 2011 with total page 266 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les troubles du langage oral chez les enfants de 3 à 6 ans, sont un enjeu de santé publique, car ils touchent près de 6% de la population. Ils sont responsables de retard des acquisitions, d’échecs scolaires voir de désinsertion sociale à l’âge adulte. Ils sont difficilement repérables et de nombreux acteurs interviennent dans le repérage, le dépistage puis le diagnostic. Cette thèse rapporte les résultats d’une étude rétrospective comparative, d’une cohorte de 161 enfants âgées de 3 à 6 ans, adressés chez dix orthophonistes d’Epinay-Sur-Seine (93), Villeneuve-La-Garenne (92) et Neuilly-Sur-Seine (92) pour probable trouble du langage oral. Elle présente également les résultats d’une étude qualitative menée auprès de ces mêmes orthophonistes. Notre étude montre la difficulté du dépistage des troubles du langage oral chez les enfants de 3 à 6 ans, mais également qu’il est nécessaire de prendre en charge les caractéristiques (sexe, bilinguisme, antécédent familiaux de trouble du langage, traumatisme éducatif et famille monoparentale) ainsi que l’environnement de chaque enfant pour affiner et optimiser le dépistage. Ce travail montre que sur les 161 enfants, six sont diagnostiqués comme ayant un trouble du langage « transitoire » et que 12 enfants n’ont pas de trouble du langage oral et sont donc dépistés à tort. Sept enfants parmi les 29 enfants d’Epinay sont repérés à tort, principalement par les enseignants. A Neuilly, seulement quatre enfants parmi les 53 sont repérés à tort par les enseignants et les parents de façon équitable. Un seul enfant de Villeneuve est dépisté à tort par ses parents parmi les 79 de la même ville. A 6 ans, 21 enfants de notre cohorte sont diagnostiqués pour un trouble du langage oral, ce qui témoigne d’un retard de prise en charge de la part des professionnels de santé.

Download or read book Le parcours de soins des enfants pr sentant un trouble du langage oral et ou crit en Vend e written by Sara Pires da Silva-Reynard and published by . This book was released on 2016 with total page 144 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La réussite scolaire est une préoccupation majeure de société et un problème de santé publique. De nombreux progrès ont été fait depuis 15 ans dans la prise en charge des troubles d'apprentissage du langage. Cependant, lors de nos consultations de médecine générale en Vendée, les familles d'enfants présentant ces troubles nous racontent un parcours laborieux au niveau scolaire et médical. Nous avons réalisé une enquête de satisfaction descriptive à l'aide d'un questionnaire d'enquête portant sur le parcours de soin. Il a été adressé aux familles d'enfants de 6 à 16 ans suivi en rééducation orthophonique libérale pour un trouble du langage. Le recueil et l'analyse des résultats ont été faites via le logiciel epidata©. Notre travail a mis en évidence une satisfaction des familles à 65% concernant leur parcours de soins. Trente pour cent des enfants avaient des antécédents familiaux. La moitié (47.6%) des enfants inclus ont bénéficié d'un dépistage par un professionnel de santé. L'âge moyen de dépistage déclaré était de 5 ans (médiane 4,5 ans). Le délai moyen de prise en charge rééducative orthophonique était de 7 mois. La moitié (52,4%) a redoublé au moins une fois. Seulement 36.5% des enfants connaissaient leur diagnostic. Notre étude semble montrer que, malgré la satisfaction déclarée, le parcours de soins des enfants atteints d'un trouble du langage peut encore être amélioré en Vendée. Un dépistage plus systématique et renforcé en cas d'antécédents familiaux ou milieu social défavorable serait intéressant. La création d'un réseau de médecins de niveau 2, de nouveaux outils simples pour le diagnostic serait intéressants pour soutenir le généraliste. Un soutien au travail en réseau libéral pluridisciplinaire et à la participation aux réunions éducatives des médecins généraliste aideraient ce dernier à mieux coordonner ces parcours.