Download or read book La ciencia en el aula written by Gabriel Gellon and published by Siglo XXI Editores. This book was released on 2019-11-20 with total page 319 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En su búsqueda de ampliar los límites de lo posible, la ciencia está teñida de aventura, de debates acalorados y de pasiones encendidas. Sin embargo, en al aula parece todo lo contrario: árida, acartonada y desapasionada. O así la perciben muchos chicos y jóvenes que salen de la escuela sintiendo que se trata de un terreno aburrido, difícil o que no los convoca. Los autores de este libro, científicos y docentes de mucha experiencia, comparten aquí su convicción de que la ciencia puede ser un maravilloso desafío del pensamiento, tanto para los alumnos como para los profesores. ¿Cómo? Recreando el camino que suelen recorrer los científicos para generar conocimiento. Para esto, tienen en cuenta cinco aspectos fundamentales de la ciencia: empírico, metodológico, abstracto, social y contraintuitivo, y proponen actividades concretas que los docentes de ciencias naturales pueden realizar con sus alumnos para que estos construyan sus ideas a través de observaciones, experimentos, análisis y discusiones. En La ciencia en el aula, los autores toman como punto de partida las clases reales y las fortalezas de cada docente, y buscan llevarlas un paso más allá, apostando a convertir cada grupo y cada escuela en una comunidad de aprendizaje en que la curiosidad, el pensamiento crítico y la colaboración sean valores centrales.
Download or read book Las ciencias en el aula written by Idoya Lacosta Gavari and published by Universidad de Zaragoza. This book was released on 2012 with total page 138 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Las ciencias en el aula. Aprendizaje basado en estudio de casos es una obra que surge del análisis realizado por un equipo de profesoras sobre la metodología de estudio de casos. Describe la experiencia sobre la aplicación de esta forma de trabajo, válida para cualquier área de conocimiento y para diferentes niveles educativos. La autora presenta un panorama general del estudio de casos sin descuidar el aspecto práctico de su aplicación, por lo que podemos afi rmar que este libro es una buena herramienta para todos los docentes interesados en contextualizar su práctica educativa. En los capítulos introductorios se revisan los fundamentos teóricos de la metodología. Los siguientes, más prácticos, suministran las claves para elaborar informes de caso y para su aplicación en el aula.
Download or read book Ense anza de las ciencias para una nueva cultura docente written by Mario Quintanilla and published by Ediciones UC. This book was released on 2022-01-31 with total page 459 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: "En este libro se discuten posiciones epistemológicas diversas acerca de la enseñanza de las ciencias y los complejos procesos de comprensión y aprendizaje en el aula. Se incorporan discusiones en torno a modelos de formación del profesorado de Ciencias Naturales y al desarrollo de lógicas de reflexión sobre la práctica basados en visiones interpretativas críticas y dialógicas que orientan aprendizajes competenciales de nivel superior. Se trata de un mosaico de aportes de investigadores e investigadoras que promueven un análisis metodológico coherente y robusto, teóricamente fundamentado por la sistematización de evidencias en diferentes contextos de Europa y América Latina. Esta nueva edición apoya la innovación en la formación del profesorado y en la enseñanza de las ciencias con aportes y sugerencias concretas para el trabajo de aula en las asignaturas de Física, Química y Biología. Se incluyen algunas orientaciones didácticas para las prácticas experimentales, la evaluación de los aprendizajes científicos, la utilización de la epistemología y la historia de la ciencia en la enseñanza, el trabajo del lenguaje científico en las clases y el uso de la tecnología educativa. Enseñanza de las ciencias para una nueva cultura docente. Desafíos y oportunidades supone un aporte para la tarea de reconstruir las ciencias naturales y su enseñanza en nuestras escuelas y universidades."
Download or read book La ciencia en el aula written by and published by . This book was released on 2018 with total page 283 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En su búsqueda de ampliar los límites de lo posible, la ciencia está teñida de aventura, de debates acalorados y de pasiones encendidas. Sin embargo, en al aula parece todo lo contrario: árida, acartonada y desapasionada. O así la perciben muchos chicos y jóvenes que salen de la escuela sintiendo que se trata de un terreno aburrido, difícil o que no los convoca.Los autores de este libro, científicos y docentes de mucha experiencia, comparten aquí su convicción de que la ciencia puede ser un maravilloso desafío del pensamiento, tanto para los alumnos como para los profesores. ¿Cómo? Recreando el camino que suelen recorrer los científicos para generar conocimiento.Para esto, tienen en cuenta cinco aspectos fundamentales de la ciencia: empírico, metodológico, abstracto, social y contraintuitivo, y proponen actividades concretas que los docentes de ciencias naturales pueden realizar con sus alumnos para que estos construyan sus ideas a través de observaciones, experimentos, análisis y discusiones.En La ciencia en el aula, los autores toman como punto de partida las clases reales y las fortalezas de cada docente, y buscan llevarlas un paso más allá, apostando a convertir cada grupo y cada escuela en una comunidad de aprendizaje en que la curiosidad, el pensamiento crítico y la colaboración sean valores centrales.
Download or read book El Aprendizaje de las ciencias written by Roger Osborne and published by Narcea Ediciones. This book was released on 1991-09-15 with total page 308 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Es un libro importante para todos los profesores de estas materias, porque se centra en el proceso mediante el cual aprenden los alumnos, construyéndolo a partir de las ideas que ellos traen ya a clase, del modo como creen que suceden las cosas. En su mayor parte se refiere a un nivel de diez a quince años de edad, aunque los temas que se abordan tienen relevancia a todos los niveles de la enseñanza de las ciencias. Los autores analizan las discrepancias entre los objetivos e intenciones del profesor y los resultados de aprendizaje, y ofrecen pautas para reducirlas. Presentan abundante material para explorar las ideas existentes y la "ciencia de los alumnos", y expresivos ejemplos de situaciones de aula donde se percibe con claridad el impacto de esta "ciencia".
Download or read book Ense anza y aprendizaje de las ciencias written by Wynne Harlen and published by Ediciones Morata. This book was released on 1989 with total page 246 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta nueva edición, revisada y puesta al día, da cuenta de los profundos cambios habidos en la enseñanza de las ciencias en la educación primaria. Con un sólido fundamento teórico, Wynne HARLEN presenta una perspectiva práctica para facilitar la enseñanza de las ciencias, basada en la convicción de que las decisiones curriculares deben fundarse en una visión coherente de la naturaleza del aprendizaje que se pretende. En esta revisión, la autora ha prestado atención al desarrollo de las ideas científicas del alumnado y a la función de las destrezas, procedimientos y actitudes en el aprendizaje significativo. Con un estilo de divulgación muy accesible y al mismo tiempo riguroso, HARLEN incorpora numerosos ejemplos de actividades prácticas sobre la forma en que el profesorado puede estimular a niños y niñas a comunicar sus propias ideas previas, y sobre cómo confrontarlas con otras experiencias para facilitar procesos de aprendizaje. Dos nuevos capítulos se ocupan de los aspectos teóricos y prácticos de la evaluación de la enseñanza de las ciencias así como del desarrollo de los registros correspondientes para facilitar una evaluación formativa. Estamos ante una edición completamente actualizada que constituye un recurso esencial y muy práctico para el profesorado de ciencias y para quienes trabajan en el ámbito de su formación y actualización.
Download or read book Investigar en la clase de ciencias written by Gabriela Delord and published by Ediciones Morata. This book was released on 2020-06-18 with total page 66 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: "Cuando trabajo en la Enseñanza de las Ciencias, en clase, formando a los futuros maestros y maestras, necesito un texto práctico sobre Didáctica de las Ciencias, otro sobre Aprendizaje Basado en Proyectos, uno más sobre Aprendizaje Basado en Problemas, algún buen material sobre cómo trabajar en equipo para investigar en en aula, un libro sobre cómo hacer Unidades Didácticas Investigativas... Además, me cuesta encontrar textos que describan situaciones muy prácticas y con muchos ejemplos concretos. Este libro trata de reunir en un solo manual sencillo todo lo que necesito para mis clases y lo que creo que puede ayudarnos como docentes a llevar a cabo un aula de ciencias basada en la investigación. Creo que contiene muchas de las cosas que un educador(a) de infantil, primaria o secundaria, incluso un profesor(a) de universidad, necesita para aplicar nuevos modelos y para promover un aprendizaje de las ciencias más significativo y una ciudadanía más alfabetizada científicamente y más crítica. Este libro pretende ser una invitación a aprender a investigar juntos y a mejorar nuestras clases y, sobre todo, a que disfrutemos como profesionales con la pasión y el interés que nuestros alumnos nos muestran cuando las tareas del aula son interesantes y tienen sentido para ellos". Gabriela Delord
Download or read book Argumentaci n y aprendizaje en el aula de ciencias Implementaci n de unidades didacticas en educaci n basica y secundaria written by Francisco Javier, Ruiz Ortega and published by Editorial Universidad de Caldas. This book was released on 2021-10-05 with total page 266 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Promover aprendizajes en profundidad sobre los diferentes fenómenos y conceptos que se comunican en el aula de ciencias, exige, además de la contextualización de los contenidos y de su problematización, la preparación consciente de los docentes en temas propios de su quehacer como la naturaleza de las ciencias, la historia y la epistemología, la motivación, la metacognición, la resolución de problemas, el pensamiento crítico, el lenguaje y la argumentación. El libro es un reconocimiento a la aceptación del docente como promotor de conocimiento didáctico desde su participación consciente e intencionada en procesos de transformación de sus prácticas de aula, prácticas, materializadas en la construcción, aplicación y evaluación de unidades didácticas que se sustentaron en desarrollos teóricos y metodológicos del campo de la didáctica de las ciencias. De igual manera, es documento que evidencia la posibilidad de trabajar las ciencias desde niveles de escolaridad temprana, escenario en donde se requiere de la actitud propositiva del docente para diseñar ambientes de enseñanza y aprendizaje proyectados hacia el desarrollo de procesos de pensamiento de orden superior.
Download or read book Aprender ciencias en educaci n primaria written by Jordi Martí Feixas and published by Grao. This book was released on 2012-05-29 with total page 164 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Aprender ciencias no es fácil, y no todas las maneras de enseñar ciencias ayudan a aprender. «Aprender a investigar e investigar para comprender», parece un lema adecuado para plantearse el trabajo en el aula. Dirigido principalmente a los maestros de educación primaria, y a los estudiantes de magisterio, quiere contribuir a disponer de un modelo de enseñanza de las ciencias fundamentado en la investigación reciente, es un paso necesario hacia la mejora del aprendizaje de las ciencias de los niños y niñas.
Download or read book La ciencia posible written by Gloria Dicovskiy and published by Noveduc Libros. This book was released on 2000* with total page 148 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Las ciencias en la escuela written by Mireia Català Agras and published by Grao. This book was released on 2002-10-03 with total page 137 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Las ciencias en la escuela. Teorías y prácticas consta de unos artículos de fundamentación y de una serie de artículos que recogen experiencias diversas desarrolladas en centros escolares que aportan las diferentes versiones del qué y el cómo enseñar ciencias en la escuela según Hodson: Aprender ciencia: Adquirir conocimientos científicos y familiaridad con alguna de las principales teorías científicas. Aprender sobre la ciencia: Comprender la naturaleza de la ciencia y la práctica científica, apreciar las relaciones complejas entre ciencia, tecnología y sociedad. Hacer ciencia: Adquirir los conocimientos y capacidades de investigación necesarios para investigar.
Download or read book ENSEN ANZA DE LAS CIENCIAS PROBLEMAS FUNDAMENTALES Y ALTERNATIVAS DE SOLUCIO N written by Albert Corredor Gómez and published by Corporación Universitaria Americana. This book was released on 2016-12-01 with total page 235 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A través de estas palabras me complace presentar ante la comunidad académica el libro Enseñanza de las ciencias. Problemas fundamentales y alternativas de solución, una construcción que surge a partir de la unión y el trabajo colaborativo de un grupo de investigadores de diversas disciplinas, con el propósito de presentar a la sociedad valiosos resultados de investigación a partir de procesos realizados en diversos escenarios, alrededor de importantes temáticas como las ciencias básicas, los estilos de aprendizaje, las estrategias didácticas para la enseñanza de la física y la enseñanza de las matemáticas, entre otras. Los autores del texto han centrado todo su esfuerzo en construir interesantes escritos para hacer transferencia del conocimiento generado a partir de proyectos de investigación, realizados con rigurosidad y con enfoque práctico, aplicando diversas técnicas, con lo cual se ha logrado llegar a interesantes conclusiones acerca de cómo configurar nuevas formas de la enseñanza en el aula de clases. Este texto contiene diferentes experiencias de investigación en el aula, y en este sentido lo disfrutarán todos aquellos apasionados por la educación y en él encontrarán elementos, casos e interesantes referentes para continuar haciendo de la labor docente e investigativa aquella capaz de transformar el mundo a través de la enseñanza y a través del construir cada día desde la sorpresa, la incertidumbre y el hallazgo de nuevos caminos y posibilidades. Finalmente, es gratificante ver cómo los docentes investigadores y estudiantes de la Corporación Universitaria Americana realizan diferentes contribuciones para el avance de ciencia y además cómo se esfuerzan por fomentar la cultura investigativa, en una Institución que muestra un compromiso decidido por establecer cambios en la forma de producir, consolidar y transferir conocimiento.
Download or read book Ciencias naturales y aprendizaje significativo written by and published by Noveduc Libros. This book was released on 2007 with total page 212 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Qué es la ciencia?, ¿qué ciencia enseñar a los niños?, ¿cómo y cuándo enseñar determinado contenido? Estas preguntas reflejan las preocupaciones frecuentes de muchos maestros y profesores. Este libro ofrece respuestas a estas y otras cuestiones pero es, sobre todo, una invitación a la búsqueda de nuevos interrogantes que permitan el crecimiento profesional de quienes se dedican a la educación de niños y adolescentes. Las problemáticas inherentes a la didáctica de las ciencias naturales son abordadas desde diferentes perspectivas, con elementos teóricos y prácticos. De este modo se promueve que los docentes y alumnos de los profesorados puedan reflexionar sobre las prácticas y encuentren una guía para la selección de contenidos y el armado de secuencias didácticas que propicien aprendizajes significativos.
Download or read book Estructura y did ctica de las ciencias written by Fernández Uria, Elias and published by Ministerio de Educación. This book was released on 1979 with total page 384 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Analiza los diferentes aspectos del proceso de enseñanza de las áreas científicas y sus factores estructurales.
Download or read book Aprender a hablar ciencia written by Jay L. Lemke and published by Grupo Planeta (GBS). This book was released on 1997 with total page 276 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Dos minutos en una clase de ciencia - Mucho calor y poca luz - "Si no hubieras estado cuchicheando con Scout"--La ciencia en el diálogo - Enseñar en contra de la mística de la ciencia - ¿Cuán diferente es la ciencia? Cambiar la manera en que enseñamos - Elaboración de significados : los principios de la semiótica social.
Download or read book Estrategias para la ense anza y el aprendizaje de las ciencias written by Carlos Alfonso Montealegre García and published by Ediciones Unibagué. This book was released on 2019-03-01 with total page 169 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La segunda edición del libro Estrategias para la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias contiene dos capítulos adicionales respecto a la primera edición: La Enseñanza de las Ciencias Basada en Indagación y la Teoría de los Campos Conceptuales. Estas dos estrategias didácticas, concebidas para la enseñanza de las ciencias naturales, al igual que las seis estrategias de la primera edición, son el resultado de una revisión bibliográfica sobre investigaciones relacionadas y generalmente desarrolladas en el nivel superior de la educación.
Download or read book Metodolog a de la Ense anza de Las Ciencias Naturales written by and published by EUNED. This book was released on with total page 352 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
