Download or read book La r gulation des apprentissages dans la classe de fran ais written by Jean-Charles Chabanne and published by De Boeck Supérieur. This book was released on 2011-09-02 with total page 180 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La compétence professionnelle de l’enseignant ne se réduit pas à préparer des cours, aussi bons qu’ils puissent être. Elle réside aussi dans sa capacité à ajuster finement ses décisions aux événements multiples et complexes qui se produisent dans la gestion d’une classe en temps réel ainsi qu’à la diversité des élèves. C’est cette capacité à réguler les apprentissages, à ajuster finement les conditions de son enseignement, à improviser de manière maitrisée, qui est ici étudiée et illustrée. Les diverses situations analysées concernent l’enseignement de la langue et de la littérature, dans des classes du primaire et du secondaire, en Belgique, au Québec, en Suisse et en France. Elles abordent, sous des angles divers, certains des gestes professionnels décisifs qui définissent la compétence professionnelle d’un enseignant capable à la fois de réutiliser les techniques routinières constituant le fonds commun du métier, mais aussi de les ajuster à chaque apprenant, à chaque contexte, voire à chaque moment, d’une situation d’enseignement particulière. Ces études inédites représentent une contribution à l’analyse du travail enseignant. Les auteurs cherchent à affiner l’analyse en fonction de la complexité des objets d’enseignement et des événements vécus au sein de la classe, tout en donnant des repères opératoires. Ces travaux s’inscrivent ainsi dans la recherche de nouveaux dispositifs de formation professionnelle des enseignants, utilisant des techniques d’accompagnement qui combinent captations vidéo, autoconfrontations, entretiens, ateliers de pratique réfléchie.

Download or read book La r gulation des apprentissages en classe written by Lucie Mottier Lopez and published by De Boeck (Pédagogie et Formation). This book was released on 2017-03-17 with total page 76 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La régulation des apprentissages en classe étudie la relation entre les plans individuel, interpersonnel et social qui soutiennent la régulation de l’apprentissage de l’élève ou qui peuvent faire obstacle à celle-ci. La régulation de l’apprentissage des élèves en classe est une préoccupation constante des enseignants. En effet, comment soutenir au mieux la progression de l’élève, comment l’amener à dépasser une difficulté, à l’aider à développer des démarches d’autorégulation plus conscientes, à construire du sens aux situations d’apprentissage vécues ? Quelles sont les interventions et situations susceptibles de soutenir au mieux la régulation des activités de chaque élève ? Quels sont les obstacles à la régulation de l’apprentissage en classe ? L’ouvrage expose, dans un premier temps, les principales conceptualisations de la régulation, élaborées à partir d’un questionnement explicite sur l’enseignement, l’apprentissage et l’évaluation en salle de classe. En prenant appui sur des recherches étudiant des classes tout-venant, l’ouvrage se centre, dans un deuxième temps, sur les régulations interactives entre l’enseignant et ses élèves au regard des pratiques développées dans le contexte de la classe. Les recherches présentées concernent des enseignants de l’école primaire, mais ont une portée générale. L’ouvrage s’adresse aux étudiants en Sciences de l’Éducation ainsi qu’aux enseignants plus chevronnés, en faisant état des principales connaissances relatives à la régulation qui est au centre des processus d’apprentissage, d’enseignement et d’évaluation formative. À PROPOS DE LA COLLECTION LE POINT SUR... PÉDAGOGIE Destinée aux étudiants en sciences de l'éducation, aux futurs enseignants et aux enseignants du terrain, de la maternelle au supérieur, cette nouvelle collection fait le point sur les recherches et les pratiques en pédagogie. - Des synthèses précises et ancrées dans les recherches les plus récentes. - Des thèmes classiques qui constituent des incontournables. - Des problématiques communes aux pays de la francophonie...

Download or read book Comment inciter les l ves crire dans la classe de fran ais langue seconde written by Josiane PARROUTY and published by Lulu.com. This book was released on 2014-07-07 with total page 88 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Professeur, Chercheur, ecrivain, conferenciere, Dr. Josiane Parrouty partage son point de vue professionnel vis-a-vis des pratiques d'ecriture dans la classe de francais langue seconde. Afin d'inciter les eleves a ecrire, il faut exploiter toutes sortes de strategies pour les motiver. La recherche dans le domaine des sciences cognitives prouve que le succes des eleves depend de leurs perceptions et de celles des enseignants. Une approche pedagogique qui penche vers les activites ludiques encourage les aprpentis-scripteurs a ecrire. L'environnement joue un role important egalement. Il faut donc assurer le bien-etre des eleves en situation d'ecriture et leur donner des outils pour devenir des ecrivains accomplis.

Download or read book La r gulation des apprentissages en classe written by Mme Lucie Mottier Lopez and published by De Boeck Fondamental. This book was released on 2012-09-27 with total page 104 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La régulation de l’apprentissage des élèves en classe est une préoccupation constante des enseignants. En effet, comment soutenir au mieux la progression de l’élève, comment l’amener à dépasser une difficulté, à l’aider à développer des démarches d’autorégulation plus conscientes, à construire du sens aux situations d’apprentissage vécues ? Quelles sont les interventions et situations susceptibles de soutenir au mieux la régulation des activités de chaque élève ? Quels sont les obstacles à la régulation de l’apprentissage en classe ? L’ouvrage expose, dans un premier temps, les principales conceptualisations de la régulation, élaborées à partir d’un questionnement explicite sur l’enseignement, l’apprentissage et l’évaluation en salle de classe. En prenant appui sur des recherches étudiant des classes tout-venant, l’ouvrage se centre, dans un deuxième temps, sur les régulations interactives entre l’enseignant et ses élèves au regard des pratiques développées dans le contexte de la classe. Les recherches présentées concernent des enseignants de l’école primaire, mais ont une portée générale. L’ouvrage s’adresse aux étudiants en Sciences de l’Éducation ainsi qu’aux enseignants plus chevronnés, en faisant état des principales connaissances relatives à la régulation qui est au centre des processus d’apprentissage, d’enseignement et d’évaluation formative.

Download or read book R gulation des apprentissages en situation scolaire et en formation written by Linda Allal and published by De Boeck Supérieur. This book was released on 2007-01-30 with total page 292 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les mécanismes de régulation – de guidage, d’ajustement et de (re)structuration de l’action – sont au centre de toutes les théories d’apprentissage. Leur conceptualisation a pris toutefois des formes variées : contingences de renforcement dans le behaviorisme, processus d’équilibration dans le constructivisme piagétien, modèles cybernétiques dans le cognitivisme, médiation sociale dans la théorie vygotskienne, structures de participation dans la perspective de l’apprentissage situé, pour ne mentionner que les principaux courants ayant un impact significatif sur les recherches en éducation. Les études menées en situation scolaire et en formation ont mis en évidence plusieurs facteurs contextuels qui interviennent dans la régulation des apprentissages, à savoir la manière de structurer les situations d’apprentissage, les interactions de l’enseignant avec les élèves, les échanges entre apprenants, les outils intégrés aux situations, les modalités d’évaluation, les démarches de construction et de négociation du sens. Les chapitres de cet ouvrage abordent tour à tour ces facteurs, sans perdre de vue les relations qui les relient dans la dynamique de l’apprentissage. L’originalité de l’ouvrage réside dans ses apports approfondis sur les plans conceptuel et empirique : le lecteur y trouvera des cadrages théoriques et revues de littérature, des résultats de recherches dans divers contextes, des réflexions critiques et perspectives pour le renouvellement de l’action pédagogique. Ce livre s’adresse aux chercheurs en sciences de l’éducation et en psychologie, aux formateurs d’enseignants, aux spécialistes des didactiques, du curriculum et de l’évaluation, aux enseignants intéressés par la recherche sur les processus d’apprentissage et de formation.

Download or read book Catalogue des th ses reproduites written by Atelier national de reproduction des thèses de Lille and published by . This book was released on 1997 with total page 934 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Beppe Grillo s Five Star Movement written by Filippo Tronconi and published by Routledge. This book was released on 2016-03-09 with total page 254 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: In 2009 Beppe Grillo, a well-known Italian comedian, established the Five Star Movement with the aim of sending a handful of citizens to municipal councils to act as the watchdog of a professional political class often perceived as corrupt and self-interested. However, in the Italian general elections of February 2013, despite still largely being considered a small protest movement, the party gained the undisputed role of leading political actor gaining just under 9 million votes and sending 163 Deputies and Senators to the Italian parliament. The birth and rapid rise of the Five Star Movement represents an electoral earthquake with no parallels in Italy and the whole of post-1945 Western Europe and a phenomenon likely to shape the Italian political scene for many years to come. Drawing on an extensive array of data and face-to-face interviews, this volume offers an empirically grounded explanation of the surprising electoral success of the Five Star Movement and presents a realistic picture of this party in its manifold aspects: organisational structure, communication style, linkages with civil society, ideological nature and positioning in the Italian political system.

Download or read book Dictionary of Modern Colloquial French written by Edwin A. Lovatt and published by Routledge. This book was released on 2005-09-16 with total page 574 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: First published in 1987. Routledge is an imprint of Taylor & Francis, an informa company.

Download or read book The Practice of Everyday Life written by Michel de Certeau and published by Univ of California Press. This book was released on 1984 with total page 256 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Michel de Certeau considers the uses to which social representation and modes of social behavior are put by individuals and groups, describing the tactics available to the common man for reclaiming his own autonomy from the all-pervasive forces of commerce, politics, and culture. In exploring the public meaning of ingeniously defended private meanings, de Certeau draws on an immense theoretical literature in analytic philosophy, linguistics, sociology, semiology, and anthropology--to speak of an apposite use of imaginative literature.

Download or read book Conscripts and Deserters written by Alan I. Forrest and published by Oxford University Press, USA. This book was released on 1989 with total page 305 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Between the outbreak of war with Austria in 1792 and Napoleon's final debacle in 1814, France remained almost continously at war, recruiting in the process some two to three million frenchmen--a level of recruitment unknown to previous generations and widely resented as an attack on the liberties of rural communities. Forrest challenges the notion of a nation heroically rushing to arms by examining the massive rates of desertion and avoidance of service as well as their consequences on French society--on military campaigns and the morale of armies, on political opinion at home, on the social fabric of local villages, and on the Napoleonic dream of bringing about a coherent and centralized state.

Download or read book Education and Social Justice written by J. Zajda and published by Springer Science & Business Media. This book was released on 2006-09-09 with total page 224 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book explores the problematic relationship between education, social justice and the State, against the background of comparative education research. The book critiques the status quo of stratified school systems, and the unequal distribution of cultural capital and value added schooling. The authors address one of today’s most pressing questions: Are social, economic and cultural divisions between the nations, between school sectors, between schools and between students growing or declining?

Download or read book Speed Management written by European Conference of Ministers of Transport and published by OECD Publishing. This book was released on 2006 with total page 296 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This Report addresses the key issues surrounding traffic speed management and highlights the improvements in policy and operations needed to reduce the extent of speeding.

Download or read book Handbook of Multilingualism and Multiculturalism written by Geneviève Zarate and published by Archives contemporaines. This book was released on 2011 with total page 431 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Built around the concept of linguistic and cultural plurality, this book defines language as an instrument of action and symbolic power. Plurality is conceived here as : a complex array of voices, perspectives and approaches that seeks to preserve the complexity of the multilingual and multicultural enterprise, including language learning and teaching ; a coherent system of relationships among various languages, research traditions and research sites that informs qualitative methods of inquiry into multilingualism and its uses in everyday life ; a view of language as structured sociohistorical object, observable from several simultaneous spatiotemporal standpoints, such as that of daily interactions or that which sustains the symbolic power of institutions. This book is addressed to teacher trainers, young researchers, decision makers, teachers concerned with the role of languages in the evolution of societies and educational systems. It aims to elicit discussion by articulating practices, field observations and analyses based on a multidisciplinary conceptual framework.

Download or read book Teacher Adaptive Practices written by Tony Loughland and published by Springer. This book was released on 2019-03-27 with total page 98 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book introduces the construct of teacher adaptive practices, extending existing research on teacher adaptability into classroom practices. It identifies specific teaching practices that constitute the just-in-time adaptation during lessons that provides opportunities for students’ critical and creative thinking. 278 classroom observations of teachers resulted in a summary of teaching behaviours that constitute teacher adaptive practices. Based on these findings, the book develops a practical teacher improvement program.

Download or read book Napoleon s Men written by Alan Forrest and published by A&C Black. This book was released on 2006-08-15 with total page 277 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This is an original piece of research into the Napoleonic wars from the perspective of the ordinary soldier, available in paperback for the first time. >

Download or read book Emotions in Learning written by Francisco Pons and published by Aalborg University Press. This book was released on 2005 with total page 188 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book is the result of the collaboration by scholars in developmental psychology and educational sciences from Europe (Austria, Denmark, France, Germany, Switzerland, and United Kingdom) and North America (Canada and United States). It provides an overview of innovative research on emotions in learning from a psychological and pedagogical point of view. Indeed, emotions have recently emerged as one of the main factors of learning. With this book, the reader will get not only an understanding of emotions in learning but also propositions for interventions seeking to help children, adolescents (pupils, students) and adults (teachers) to improve their emotional experiences and comprehensions in the context of learning and teaching.

Download or read book Equality of Educational Opportunity written by James S. Coleman and published by . This book was released on 1966 with total page 754 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: