Download or read book La p dagogie institutionnelle aujourd hui written by Remi Hess and published by FeniXX. This book was released on 1975-01-01T00:00:00+01:00 with total page 138 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La pédagogie institutionnelle, ce fut d’abord — vers 1965 — Freud à l’école (Vasquez, Oury), mais aussi Rogers (Lobrot)... Il y eut aussi l’influence des thèses auto-gestionnaires sur la pratique pédagogique d’instituteurs primaires (Fonvielle, Bessière) ou de professeurs du secondaire et du supérieur (Lapassade, Lourau). Aujourd’hui, ces différentes tendances continuent à co-exister... Mais la pédagogie institutionnelle s’enrichit d’expériences nouvelles, intégrant également Reich et le Potentiel humain (bio-énergie, Gestalt...). Pour Rémi Hess, ce que transmet l’école, ce n’est pas un savoir, mais une façon d’être, disciplinée, polie, respectueuse, qui étouffe le désir. Il propose d’analyser l’institution de la classe, et la distance que le maître entretient avec l’élève, en construisant des dispositifs de rencontre, où l’affectivité des uns et des autres puisse s’exprimer librement. L’auteur ne se contente pas de faire un bilan critique de pratiques passées, fort de son expérience d’élève et de professeur, il indique des voies de dépassement du mouvement.

Download or read book Vers une p dagogie institutionnelle written by Fernand Oury and published by FeniXX. This book was released on 1967-01-01T00:00:00+01:00 with total page 341 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: 50 % d’écoliers retardés, 2 à 3 % de débiles à 6 ans, 10 à 15 % à 10 ans, combien de « caractériels », d’inadaptés ? On rééduque, on réadapte comme on peut, mais la théorie pédagogique n’évolue pas. À partir d’expériences vécues — évolutions d’écoliers difficiles — Fernand Oury, instituteur qui, depuis près de vingt ans, organise des classes coopératives et Aïda Vasquez, pédagogue, docteur en psychologie, essaient de comprendre ce qui fait de la classe un milieu éducatif, ce qui agit et peut faire de ces enfants-problèmes des hommes et des femmes actifs et responsables : le journal scolaire, le travail coopératif, les relations dans la classe devenue groupe institué ? Premier résultat d’une recherche collective, « Vers une pédagogie institutionnelle » est autant un témoignage d’instituteurs qui, dans leur classe primaire, emploient les Techniques Freinet, qu’une approche théorique qui utilise l’apport actuel des sciences de l’homme. Il ne suffit plus aujourd’hui d’évoquer Jean-Jacques Rousseau ou de dresser un catalogue d’intentions ; Freinet, Freud, Lewin et Makarenko peuvent inspirer l’école de demain.

Download or read book La p dagogie institutionnelle aujourd hui written by Rémi Hess and published by . This book was released on 1975 with total page 142 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book La p dagogie institutionnelle de Fernand Oury written by Lucien Martin and published by Champ social Editions. This book was released on 2009-02-12 with total page 417 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Fernand Oury est en France la figure majeure et le fondateur de la pédagogie institutionnelle, une approche dont des centaines de classes se réclament ou s'inspirent en Europe. Plus d'une vingtaine d'auteurs en proposent ici leur lecture et leur compréhension. Avec le soutien du CNL.

Download or read book Un itin raire en p dagogie institutionnelle written by Françis Imbert and published by Champ social Editions. This book was released on 2018-12-06 with total page 762 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Créer les conditions d’une vie sociale où chacun puisse prendre sa place. Une place une avec d’autres. Centré sur les enjeux cruciaux de l’école et de la pédagogie, ce livre est composé d’un choix de trente-neuf textes rédigés de 1978 à ces dernières années par Francis Imbert. L’auteur a constitué un ensemble d’analyses de pratiques professionnelles aptes à remédier aux difficultés et échecs d’une école trop souvent enfermée dans les clôtures de la relation enseignant/enseignés. Parmi ces pratiques, l’auteur vise tout particulièrement, celles regroupées sous l’appellation de Pédagogie Institutionnelle, initiée par Aïda Vasquez et Fernand Oury, et l’importance qu’elle accorde à l’écriture de monographies comme outil propre à soutenir la formation initiale et continue des enseignants du premier comme du second degré. Le livre se développe tout particulièrement à partir de monographies rédigées par des membres du Groupe de Recherche en Pédagogie Institutionnelle (GRPI). Formé, par l’écriture de monographies, à l’écoute des enfants comme à l’analyse des pratiques pédagogiques, l’enseignant se donne les moyens d’assurer dans la classe et dans l’école la mise en place de dispositifs de médiations, d’institutions, de lois qui mettront les enfants en situation de créer les conditions d’une vie sociale où chacun puisse prendre sa place. Une place une avec d’autres.

Download or read book Actualit de la p dagogie institutionnelle written by Collectif and published by Champ social Editions. This book was released on 2011-09-19 with total page 681 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La pédagogie institutionnelle s’est construite à partir de la pédagogie Freinet et des Sciences Humaines. Il n’est pas possible de comprendre les pédagogies « nouvelles », et « actives », sans rappeler cette dramatique question toujours actuelle : éduquer à la démocratie, à la parole, au coeur de l’essence même du savoir, de la connaissance, peut-il se faire sans l’éducation « institutionnelle », institutionnalisée, c’est-à-dire décidée, discutée, arrêtée en commun ? Ce livre est un montage des contributions des groupes actuels de pédagogie institutionnelle. Il vise à montrer des pratiques de la classe, de l’école, qui ouvrent un réel espace social d’apprentissage pour la société de demain, en carence de démocratie, de relation, de savoirs partagés. Une démocratie d’apprentissage. Apprendre, oui, mais pas n’importe comment. À côté ou autour de ces groupes, des milliers d’enseignants, dans le monde « globalisé » d’aujourd’hui, sur la planète en arrivent aux mêmes pédagogies, aux mêmes nécessités : réveiller la soif d’apprendre, en groupe, pour nos « vieilles » sociétés ; ou l’éveiller, plus simplement, dans le monde ouvert du présent. Mais pas à n’importe quel prix. Le sujet est « l’appreneur ». Un appreneur vaut un entrepreneur. Une force à venir. Ce livre fait suite et complément au livre : La Pédagogie Institutionnelle de Fernand Oury (Matrice, 2009) et au colloque de 2008 à Paris Ouest Nanterre.

Download or read book Une p dagogie pour grandir written by Arnaud Dubois and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2021-12-17 with total page 135 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La pédagogie institutionnelle peut aider les enfants et les adolescents à grandir, entendu au sens de la « croissance psychique » telle qu'elle est défi nie par le psychanalyste W.R. Bion. Prenant appui sur les apports de la psychanalyse et des travaux cliniques d'orientation psychanalytique en éducation et formation, les auteurs et autrices proposent des hypothèses sur une partie des processus psychiques inconscients à l'œuvre dans les groupes : en classe et dans le groupe de pairs dont ils font partie. Leur recherche porte sur un corpus constitué de onze monographies : ce sont des récits écrits de situations professionnelles, analysés en groupe.

Download or read book P dagogie et langage written by Pierre Laffitte and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2020-06-15 with total page 307 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Depuis Fernand Oury et Aïda Vasquez, la pédagogie institutionnelle articule champ éducatif, sciences humaines et du langage et une praxis porteuse d'une anthropologie de la singularité, hétérogène à la doxa positive. Elle s'ancre dans la pédagogie Freinet (méthodes naturelles d'apprentissage, organisation coopérative du travail), tient compte des phénomènes inconscients et des logiques à l'œuvre dans un groupe institutionnalisant un classe coopérative.

Download or read book Essais de p dagogie institutionnelle written by René Laffitte and published by . This book was released on 2006-01-01 with total page 429 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: De la maternelle au CM2 et à la classe dite spécialisée, en passant par tous les âges et tous les degrés (CP, CE 1, CE2, CM 1), à travers 12 monographies, les auteurs montrent en quoi et à quelles conditions, l'école maternelle ou élémentaire peut devenir un lieu de recours possible pour les enfants et leurs parents. Assurer les apprentissages fondamentaux sans en oublier en chemin lire, écrire, compter, grandir. Mais tout aussi bien : grandir, compter, écrire, lire... D'une liste d'élèves, faire un groupe d'enfants : le vif, l'endormi, le dynamique, l'indifférent, l'assagi comme l'agité, chacun avec son histoire, inscrite dans une lignée générationnelle. Rencontrer ses parents qui ne se réduisent pas à des " parendélèves "... Favoriser et utiliser la dynamique du groupe et le dynamisme de chacun. Découvrir quand il le faut que chaque-un est unique parce qu'il est " un parmi d'autres "... L'école de la loi, l'école du désir, l'école de la singularité et de la communauté humaine : Faire de la classe, un milieu éducatif... Cela ne peut se faire sans un dispositif complexe d'institutions éducatives, hors d'une praxis qui désenclave la pédagogie de sa réduction mortifére à des méthodes d'apprentissage. " Dans un milieu scolaire radicalement transformé par des techniques et des institutions, certains problèmes sont résolus en ce sens qu'ils ne se posent plus et de nombreux autres deviennent solubles, en ce sens qu'enfin on les pose. "

Download or read book Maintenant la pedagogie institutionnelle written by and published by . This book was released on 1979 with total page 292 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Vers une p dagogie institutionnelle adapt e written by Sylvie Canat and published by Champ social Editions. This book was released on 2007-09-16 with total page 218 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage de Sylvie Canat propose une lecture des troubles du comportement et du caractère et de ses expressions dans le lien éducatif et pédagogique. les enfants troublés demandent une attention très particulière car ce type de présence au monde et à l'institution déstabilise encore plus les professionnels que tout autre type de handicap. Quelles lectures institutionnelles et subjectives du trouble scolaire et psychique peuvent aider l'enseignant à comprendre et à installer une autre pratique? Quels besoins scolaires spécifiques et quelle attention particulière requièrent les enfants souffrant de troubles de comportement et du caractère?

Download or read book La p dagogie institutionnelle written by Daniel Laurent and published by . This book was released on 1982 with total page 256 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Actualit de la p dagogie institutionnelle written by Matrice, and published by . This book was released on 2011 with total page 374 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La pédagogie institutionnelle s'est construite à partir de la pédagogie Freinet et des Sciences Humaines. II n'est pas possible de comprendre les pédagogies "nouvelles", et "active", sans rappeler cette dramatique question toujours actuelle : éduquer à la démocratie, à la parole, au coeur de l'essence même du savoir, de la connaissance, peut-il se faire sans l'éducation "institutionnelle", institutionnalisée, c'est-à- dire décidée, discutée, arrêtée en commun ? Ce livre est un montage des contributions des groupes actuels de pédagogie institutionnelle. Il vise à montrer des pratiques de la classe, de l'école, qui ouvrent un réel espace social d'apprentissage pour la société de demain, en carence de démocratie, de relation, de savoirs partagés. Une démocratie d'apprentissage. Apprendre, oui, mais pas n'importe comment. A côté ou autour de ces groupes, des milliers d'enseignants, dans le monde « globalisé » d'aujourd'hui, sur la planète en arrivent aux mêmes pédagogies, aux mêmes nécessités : réveiller la soif d'apprendre, en groupe, pour nos "vieilles" sociétés ; ou l'éveiller, plus simplement, dans le monde ouvert du présent. Mais pas à n'importe quel prix. Le sujet est "l'appreneur". Un appreneur vaut un entrepreneur. Une force à venir. Ce livre fait suite et complément au livre : La Pédagogie Institutionnelle de Fernand Oury (Matrice, 2009) et au colloque de 2008 à Paris Ouest Nanterre.

Download or read book Vivre ensemble un enjeu pour l cole written by Groupe de recherche en pédagogie institutionnelle and published by FeniXX. This book was released on 2001-01-01T00:00:00+01:00 with total page 250 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Aujourd’hui, en manque de repères, de limites et d’interdits, un nombre de plus en plus important d’enfants nous confrontent à un problème majeur d’éducation... C’est dans l’urgence, que se posent — à l’École — la question de vivre ensemble et la recherche des réponses appropriées. Comment aider les enfants à renoncer à leur violence, à surseoir à leurs impulsions, et à participer pacifiquement à la vie collective ? Que faire, lorsque leur désir ne prend plus en compte la dimension de l’Autre ? Que répondre, lorsque ces enfants bolides fonctionnent à la façon de « petites machines », sortes d’auto-tamponneuses, réglées entre elles par la seule aimantation des images qu’elles veulent donner d’elles-mêmes ? Comment construire cette table-ronde, autour de laquelle les personnes peuvent s’installer, conscientes de leurs différences, et s’enrichissant de leur rencontre. À l’origine de la violence, on trouve la désintégration des tiers, des médiations, garants — tout à la fois — de la distance et de l’alliance nécessaires à un vivre-ensemble dans la paix. D’où résulte, qu’une part essentielle du souci et du travail de pédagogue, doive aujourd’hui tendre à refonder ce vivre ensemble, à réarticuler des lieux et des temps de rencontres, d’échanges et des partages. Dans la suite des deux précédents titre – Médiations, institutions et loi dans la classe et L’inconscient dans la classe, publiés dans cette même collection — illustré, comme eux, de très nombreux exemple empruntés à la vie de la classe, le présent ouvrage constitue un apport essentiel à la réflexion sur la liaison de la théorie et de la pratique. C’est aussi un essai décisif sur l’avenir de notre École et, à travers elle, de notre société toute entière.

Download or read book Une p dagogie pour le XXIe si cle Pratiquer la p dagogie institutionnelle dans l enseignement sup rieur written by Arnaud Dubois and published by Champ social Editions. This book was released on 2023-05-22 with total page 310 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: À l’université comme dans tous les lieux de l’enseignement supérieur, des questions se répètent : comment mettre en œuvre les conditions adéquates pour une véritable appropriation individuelle des connaissances ? Comment conjuguer la mise en œuvre de dispositifs collectifs avec la volonté de favoriser l’émergence des singularités ? Pratiquer la pédagogie institutionnelle dans l’enseignement supérieur, c’est possible, et cela permet de répondre en partie à ces défis. Ce livre s’adresse aux chercheuses et chercheurs qui enseignent dans le supérieur, aux professionnel·le·s des formations post-baccalauréat, à celles et ceux qui travaillent dans tous les secteurs de la formation aux « métiers du lien » ainsi qu’aux étudiant·e·s de ces diverses filières. Par ses mises au point sur les principales « institutions » de l’approche pédagogique fondée par Aïda Vasquez, Fernand Oury et quelques autres, ce livre se destine aussi à toutes celles et ceux qui s’intéressent à la pédagogie. Cet ouvrage s’inscrit dans un mouvement international de renouveau de la pédagogie dans l’enseignement supérieur, actif depuis une vingtaine d’années. La pédagogie institutionnelle peut contribuer à ce renouveau, notamment par une meilleure prise en compte des processus intersubjectifs dans les pratiques d’enseignement.

Download or read book Progressive Education Across the Continents written by Hermann Röhrs and published by Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften. This book was released on 1995 with total page 458 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The handbook presents the international progressive education or «éducation nouvelle» as a worldwide movement. It includes descriptions of the development of progressive education in and outside Europe and the United States, the centres of international progressive education, selected models of progressive education and a discussion of the influence of progressive education on educational policies and reforms in different countries.

Download or read book La P dagogie une encyclop die pour aujourd hui written by Jean Houssaye and published by ESF Sciences Humaines. This book was released on 2018-01-18 with total page 504 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les sciences de l’éducation proposent aujourd’hui des analyses qui permettent aux enseignants et aux formateurs d’accéder à l’intelligibilité de leurs pratiques. Elles fournissent des éclairages sur ce qui se passe dans le champ de la transmission des savoirs quand on s’efforce de clarifier les notions clés, d’identifier les obstacles, de préparer des cours ou de distinguer les objectifs visés des objectifs réellement atteints. Elles permettent aussi de mieux cerner ce qui est en jeu dans la relation pédagogique, de comprendre ce qui se passe dans un groupe et d’étudier les conditions de sa bonne gestion ; elles nous livrent des outils conceptuels et techniques pour faire face à l’incompréhension, à la démotivation, à la violence... Enfin, elles nous ouvrent des perspectives essentielles sur l’élève, ses représentations, le fonctionnement de son intelligence et de sa mémoire, son développement et la manière dont il apprend... Toutes ces questions et bien d’autres sont traitées dans cet ouvrage qui représente une véritable encyclopédie des savoirs pédagogiques contemporains. Il s’agit d’un ensemble de contributions conçues comme autant d’apports structurés et permettant d’entrer dans la réflexion pédagogique à travers des exposés qui en retracent la génèse et en définissent les enjeux de manière accessible claire et synthétique. Enseignants, formateurs et étudiants qui se destinent à l’enseignement, pourront trouver dans cet ouvrage, tous les éléments jusqu’ici dispersés dans une multitude de livres et d’articles... Ils disposeront d’un véritable guide pour la réflexion et la recherche, et d’un ensemble de propositions concrètes qui leur permettra de faire face aux situations auxquelles ils sont confrontés. Ils seront, enfin, au coeur d’une aventure intellectuelle essentielle pour notre temps puisqu’elle concerne la formation des hommes.