Download or read book La evaluaci n para el desarrollo organizacional como soporte al proceso de aprendizaje de los estudiantes universitarios written by Nancy Hinestroza Alomia and published by . This book was released on 2001 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta investigación tuvo como objetivo extrapolar elementos de la evaluación para el desarrollo organizacional y aplicarlos al campo académico en el proceso evaluativo de estudiantes universitarios, para enriquecer el proceso de enseñanza y de aprendizaje. La evaluación para el desarrollo llevado a cabo en las organizaciones se fundamente en la confianza, la participación y la autonomía del individuo en su proceso evaluativo, para alcanzar crecimiento personal y mejor desempeño profesional. Para el logro de éste propósito se trabajó con 36 estudiantes de dos grupos de ingeniería industrial de X semestre de la corporación universitaria Autónoma de Occidente, el primer grupo fue denominado grupo piloto, conformado por 22 estudiantes del período académico 2000-I (Enero a Junio de 2000), con quienes se validaron los procedimientos e instrumentos para el nuevo proceso evaluativo. El segundo grupo fue denominado grupo de intervención integrado por 14 estudiantes de X semestre del período acad ...

Download or read book Evaluaci n formativa y compartida en Educaci n Superior written by Víctor M. López Pastor and published by Narcea Ediciones. This book was released on 2018-06-11 with total page 269 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La finalidad de este libro es difundir el interés que tiene el desarrollo de sistemas de Evaluación Formativa y Compartida en la educación superior. La Evaluación Formativa y Compartida ayuda a conseguir mejores resultados de aprendizaje en el alumnado, así como a favorecer el desarrollo de competencias de aprendizaje permanente y a la autorregulación de los aprendizajes. Se trata de sistemas de evaluación que guardan una relación directa con los planteamientos del proceso de Convergencia hacia el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).Al mismo tiempo, son procesos sumamente útiles para perfeccionar la tarea docente y mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje que se desarrollan en la Universidad. El libro se divide en tres partes. En la primera se fundamentan diferentes aspectos de la evaluación formativa y compartida en docencia universitaria. En la segunda se presentan experiencias sobre el desarrollo de este tipo de sistemas de evaluación y sus resultados. La tercera parte ofrece un repertorio de "cuestiones-clave" para llevar a cabo este tipo de sistemas de evaluación. A través de ellos se revisan los problemas e inconvenientes que pueden surgir en su desarrollo y se indican posibles soluciones para cada uno de ellos. Esperamos que este manual sea útil para el profesorado de educación superior interesado en mejorar el aprendizaje de su alumnado y la calidad docente de sus materias, mediante la aplicación de sistemas de evaluación formativa.

Download or read book La Evaluaci n del aprendizaje de los estudiantes written by David Allen and published by . This book was released on 2000 with total page 309 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: ?Como transformar la evaluacion del trabajo de los estudiantes en una poderosa herramienta de desarrollo profesional de los docentes? Este libro propone un concepto de evaluacion que, lejos de agotarse en la consideracion y calificacion del alumno, es entendida como un proceso en el cual el docente cuestiona sus propios conocimientos, recibe una retroalimentacion de sus pares y construye nuevas practicas. Asi, el analisis del trabajo de los estudiantes se constituye en un camino para la comprension del proceso de aprendizaje en general y de cada estudiante en particular. El libro describe diferentes modos de analizar los escritos de los alumnos, sus producciones, sus dibujos, sus presentaciones orales, sus portfolios, y destaca la importancia del trabajo grupal entre los docentes. Aunque los autores proponen estrategias b"que surgen de la propia experiencia de implementar nuevos parametros de evaluacionb" se parte de la conviccion de que los metodos que se desarrollen no pueden crearse en un sitio y luego enviarse a otro, esto es, no son una mercancia de exportacion. Por el contrario, dichos metodos deben ser elaborados por los distintos grupos de docentes a fin de hacer mas coherente el proceso de ensenanza y el de evaluacion, y a fin de develar el complejo proceso del aprender, uno de los mayores desafios para todos aquellos comprometidos en la tarea docente.

Download or read book La evaluaci n entre iguales beneficios y estrategias para su pr ctica en la universidad written by Ibarra Sáiz, María Soledad and published by Ministerio de Educación. This book was released on with total page 27 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book La evaluaci n como proceso en la educaci n superior una apuesta desde la sistematizaci n de experiencias significativas written by Emma Margarita Wong Fajardo and published by Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo. This book was released on 2020-10-22 with total page 346 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Dado el lugar preponderante que ha ido ganando el desarrollo y fortalecimiento de competencias en los estudiantes que se preparan como futuros profesionales, así como la manera de evidenciar el avance de dichas competencias, la evaluación de los aprendizajes en la educación superior constituye un tema que reviste cada vez mayor relevancia. En este sentido, las nuevas tendencias y teorías sobre evaluación de los aprendizajes, abordan el rol central que esta tiene, como elemento constitutivo fundamental para la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje, resignificando importantes interrogantes sobre el contexto y significado de la evaluación, como, por ejemplo, qué evaluar, cuál es su sentido real tanto para los estudiantes como para los docentes, para qué y por qué evaluar, cuándo evaluar, entre otros. Desde esta nueva mirada sobre la evaluación, la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, usat, de Chiclayo, Perú, viene definiendo desde hace varios años su plan de formación docente, identificando para ello las necesidades de capacitación más relevantes, y encontrando la evaluación de los aprendizajes como una de las temáticas más pertinentes y necesarias de formación y actualización profesional de los profesores. En consecuencia, en el año 2019, en alianza con un equipo profesional de la Universidad de La Sabana de Colombia, en el marco del convenio entre las instituciones, fue diseñado un plan de capacitación para los profesores de la usat en evaluación por competencias, acompañado de un proceso de identificación y sistematización de experiencias significativas, orientadas a transformar procesos y prácticas evaluativas de profesores de la universidad. Así las cosas, se postularon catorce profesores quienes lideran ocho experiencias en evaluación, para sistematizar sus proyectos y visibilizar así el conocimiento pedagógico que se ha generado desde su práctica docente. Se llevó a cabo, entonces, un proceso de formación y acompañamiento, durante el año 2019, en la sistematización de experiencias como alternativa investigativa, que derivó en el presente libro.

Download or read book Evaluar e investigar en la situaci n educativa universitaria Un nuevo enfoque desde el EEES written by Doménech Betoret, Fernando and published by Publicacions de la Universitat Jaume I. This book was released on 2011-02-18 with total page 351 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Se pretende contribuir a la formación pedagógica del profesorado universitario en cuanto a evaluación educativa, e introducirlo en la investigación y la reflexión de su propia acción docente, competencias directamente relacionadas con la calidad de la enseñanza y el desarrollo profesional. Con este propósito se ofrece, además de un marco teórico claro, un modelo para guiar la evaluación y la investigación psicoeducativa en el contexto del aula, así como las herramientas evaluativas orientadas a la mejora de la enseñanza y del aprendizaje, adaptables y aplicables en cualquier situación educativa formal.

Download or read book La evaluaci n como aprendizaje written by Miguel Angel Santos Guerra and published by Editorial Bonum. This book was released on 2005 with total page 136 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Evaluaci n de aprendizajes en educaci n superior written by José Tejada Fernández (Coord.) and published by Aula Magna Proyecto clave McGraw Hill. This book was released on 2022-07-28 with total page 258 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El libro sobre Evaluación de aprendizajes en educación superior: De la teoría a la práctica tiene su origen en la práctica profesional y ha sido validado en diferentes experiencias de formación interna y de transferencia formativa (en diferentes formatos y modalidades) con diferentes instituciones de formación superior. En este sentido, el texto que presentamos es un recurso para la demanda de formación a medida y autoformación relacionada con la evaluación de aprendizajes para los profesionales de educación superior, específicamente, en los fundamentos de la evaluación, la coevaluación y heteroevaluación; herramientas para desarrollar instrumentos de medición y para utilizar adecuadamente los resultados para el aprendizaje de los estudiantes en el marco del modelo de formación basado en competencias. Como recurso, su objetivo general es optimizar la competencia docente relacionada con la evaluación de los aprendizajes, y, más específicamente: • Actualizar los enfoques, metodologías, estrategias y recursos de la evaluación de competencias en educación superior, orientadas a la mejora de la calidad del proceso enseñanza-aprendizaje. • Elaborar propuestas y dispositivos de evaluación adecuados en diferentes materias y situaciones formativas. • Incrementar los recursos y herramientas de evaluación en educación superior desde la dimensión teórica y aplicada, teniendo también en consideración la incorporación de las TIC.

Download or read book Contribuci n del proceso de evaluaci n del aprendizaje al desarrollo de la responsabilidad profesional en el estudiante de ingenier a written by Ana Teresa Molina Alvarez and published by . This book was released on 2002 with total page 9 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Evaluaci n a docentes en la Ense anza Universitaria written by Daniel Macías Britos and published by Editorial Academica Espanola. This book was released on 2015-08-07 with total page 348 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Nuestra investigacion propone explorar la situacion actual de la evaluacion del desempeno docente en la carrera de licenciado en Educacion Fisica del Instituto Superior de Educacion Fisica de la Universidad de la Republica del Uruguay. Su finalidad es descriptiva-interpretativa: comprender la significacion que le atribuyen a la misma los docentes y los gestores academicos. El estudio trato de responder la pregunta existe en el ISEF la evaluacion docente con una finalidad formadora como practica institucionalizada y sistematizada a nivel de la carrera de licenciatura? Se realizo un abordaje metodologico de tipo cualitativo, no obstante el empleo de alguna tecnica cuantitativa complementaria. A partir de teorias provenientes de la evaluacion docente con finalidad formadora (practicas reflexivas) y organizaciones inteligentes, se interpretaron los datos considerando las dimensiones: evaluacion docente, resistencia a la evaluacion, desarrollo profesional y desarrollo organizacional. En un nivel mas profundo de analisis y a partir de las conclusiones obtenidas, se formulan algunas reflexiones finales."

Download or read book Contribuci n del proceso de evaluaci n del aprendizaje al desarrollo de la responsabilidad profesional en el estudiante de ingenier a Revista Pedagog a Universitaria Vol 7 written by and published by . This book was released on with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Contribuci n del proceso de evaluaci n del aprendizaje al desarrollo de la responsabilidad profesional en el estudiante de ingenier a Revista Pedagog a Universitaria Vol 7 written by Ana Teresa Molina Alvarez and published by . This book was released on 2009 with total page 9 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book University and School Collaborations During a Pandemic written by Fernando M. Reimers and published by Springer Nature. This book was released on 2022 with total page 352 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Based on twenty case studies of universities worldwide, and on a survey administered to leaders in 101 universities, this open access book shows that, amidst the significant challenges caused by the COVID-19 pandemic, universities found ways to engage with schools to support them in sustaining educational opportunity. In doing so, they generated considerable innovation, which reinforced the integration of the research and outreach functions of the university. The evidence suggests that universities are indeed open systems, in interaction with their environment, able to discover changes that can influence them and to change in response to those changes. They are also able, in the success of their efforts to mitigate the educational impact of the pandemic, to create better futures, as the result of the innovations they can generate. This challenges the view of universities as "ivory towers" being isolated from the surrounding environment and detached from local problems. As they reached out to schools, universities not only generated clear and valuable innovations to sustain educational opportunity and to improve it, this process also contributed to transform internal university processes in ways that enhanced their own ability to deliver on the third mission of outreach

Download or read book Developing Key Competencies in Education written by Dominique Simone Rychen and published by United Nations Education, Scientific & Cultural Organization. This book was released on 2004 with total page 88 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This publication contains a number of working papers which examine the growing importance of curricula development, the quality of educational provision and key educational competencies to address identified socio-economic and political priorities. In the light of these challenges, the papers discuss what competencies are considered to be important in contributing to sustainable development, social welfare, cohesion and justice, as well as to personal well-being.

Download or read book Enhancing Synergies in a Collaborative Environment written by Pablo Cortés and published by Springer. This book was released on 2015-02-04 with total page 370 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This volume contains a selection of the best papers presented at the 8th International Conference on Industrial Engineering and Industrial Management, XX International Conference on Industrial Engineering and Operations Management, and International IIE Conference 2014, hosted by ADINGOR, ABEPRO and the IIE, whose mission is to promote links between researchers and practitioners from different branches, to enhance an interdisciplinary perspective of industrial engineering and management. The conference topics covered: operations research, modelling and simulation, computer and information systems, operations research, scheduling and sequencing, logistics, production and information systems, supply chain and logistics, transportation, lean management, production planning and control, production system design, reliability and maintenance, quality management, sustainability and eco-efficiency, marketing and consumer behavior, business administration and strategic management, economic and financial management, technological and organizational innovation, strategy and entrepreneurship, economics engineering, enterprise engineering, global operations and cultural factors, operations strategy and performance, management social responsibility, environment and sustainability. This book will be of interest to researchers and practitioners working in any of the fields mentioned above.

Download or read book Innovating with Concept Mapping written by Alberto Cañas and published by Springer. This book was released on 2016-08-20 with total page 342 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book constitutes the refereed proceedings of the 7th International Conference on Concept Mapping, CMC 2016, held in Tallinn, Estonia, in September 2016. The 25 revised full papers presented were carefully reviewed and selected from 135 submissions. The papers address issues such as facilitation of learning; eliciting, capturing, archiving, and using “expert” knowledge; planning instruction; assessment of “deep” understandings; research planning; collaborative knowledge modeling; creation of “knowledge portfolios”; curriculum design; eLearning, and administrative and strategic planning and monitoring.

Download or read book Border Environmental Education Resource Guide written by and published by . This book was released on 2008 with total page 216 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: