Download or read book La cultura de la evaluaci n como proceso de mejora de un centro educativo written by and published by . This book was released on 2001 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La tesis realizada consta de dos partes. En la primera, se fundamenta teóricamente la necesidad de generar la cultura de la evaluación en los centros como proceso de mejora continua. De esta manera, se recoge la evolución del termino de calidad total desde el mundo empresarial al ámbito educativo, se describen las estrategias metodológicas que se vienen utilizando para evaluar los centros educativos y el proceso que se sigue desde la administración para conseguir generar la cultura de la evaluación en los centros. En la segunda parte, estudio empírico, se describe el proceso que hemos seguido para generar la cultura de evaluación en un centro educativo. De esta manera, hemos empleado la investigación-acción como método ya que la investigación ha sido demandada por los prácticos "docentes" del centro, objeto de la investigación, para la mejora. En este sentido la asociamos con la evaluación de la calidad total, no como se plantea desde modelos con bases en practicas empresariales sino como un elemento de mejora global en el que se implican todos los estamentos del centro. De la reflexión conjunta y el trabajo en equipo de profesores/as, madres, padres, alumnos y alumnas surge un modelo de autoevaluación y se elaboran cuestionarios para identificar los puntos fuertes y débiles del centro y establecer acciones de mejora.
Download or read book La evaluaci n como proceso sistem tico para la mejora educativa written by Manuel Ávila Cañadas and published by Ministerio de Educación. This book was released on 2010 with total page 241 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta obra recoge aportaciones para que los profesionales de la educación puedan reflexionar sobre el valor positivo que en sí misma encierra la evaluación como proceso sistemático para la mejora educativa, con el objeto de intentar vislumbrar su sentido auténtico. El objetivo más destacable es afianzar una cultura de la evaluación como instrumento de aprendizaje, desarrollo profesional y de mejora de la institución escolar a través de estrategias y orientaciones para la acción que incidan en la evaluación del alumnado, en la evaluación del profesorado y el desarrollo profesional, en los planes de mejora de los centros, en la evaluación para la inclusión educativa, y en las evaluaciones de diagnóstico desde una mirada formativa. Esta publicación va dirigida a profesorado y directivos de los centros educativos de etapas no universitarias, así como a inspectores, asesores de formación del profesorado y demás estudiosos del tema.
Download or read book Sistemas de Evaluaci n Educativa written by Pedro Adalid Ruiz and published by Editorial Academica Espanola. This book was released on 2017-08-29 with total page 76 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El éxito de un Centro Educativo se debe medir por la obtención de buenos resultados en todos sus grupos de interés y por una gestión eficaz y eficiente de los recursos humanos y económicos disponibles. Esto se traduce en dos ejes fundamentales de actuación: El diseño adecuado del programa educativo; la gestión optima de los recursos del centro. Con este objetivo, lograr el éxito del Centro Educativo, su equipo de dirección debe perseguir la consecución de la excelencia en el programa y en los procesos del centro, y para ello es fundamental disponer de un sistema de gestión de calidad orientado a la evaluación y mejora continua de los procesos.
Download or read book Hacia una educaci n de calidad written by Ramón Pérez Juste and published by Narcea Ediciones. This book was released on 2000-01-11 with total page 168 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La calidad se ha convertido en la diana del pensamiento pedagógico: una educación para todos y a unos niveles cada vez más elevados. Pero esto requiere conseguir la máxima eficacia y eficiencia en los sistemas educativos. Una escuela será equitativa si es eficaz, si por su buen funcionamiento contribuye a compensar las diferencias socioeconómicas y socioculturales, y si propicia que la calidad llegue a todos. Estos objetivos de calidad y mejora de la enseñanza sólo se logran mediante la cualificación del profesorado, la programación docente, los recursos, la innovación, la orientación educativa y profesional, y la evaluación del sistema de educación. En esta obra han participado especialistas de reconocido prestigio en Calidad de la Educación, que han dedicado muchos años a profundizar en este campo y a llevar a la práctica sus conocimientos, y que ha sabido conjugar armónicamente el saber con el saber hacer.
Download or read book Evaluaci n para la mejora de los centros docentes written by Vicente Ferreres Pavía and published by WK Educación. This book was released on 2006 with total page 466 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En esta obra se realiza un exhaustivo análisis científico-técnico de la evaluación en educación: desde el análisis histórico y conceptual, hasta un pormenorizado comentario de los estándares de evaluación, pasando por los criterios, principios y elementos que conforman la evaluación educativa. También se analizan y proponen pautas de actuación en los diferentes campos de aplicación de la evaluación: en las instituciones, en el profesorado, en el alumnado y en el marco global de la calidad de la educación.
Download or read book EVALUACI N DE CENTROS Y PROFESORES written by MARTÍN RODRÍGUEZ Eustaquio and published by Editorial UNED. This book was released on 2013-12-05 with total page 317 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Los centros escolares y el profesorado se constituyeron, desde mediados de los años setenta del siglo XX, en dos nuevos ámbitos de evaluación. En su emergencia tuvo una influencia decisiva el movimiento de la accountability, o rendición de cuentas, que en el contexto anglosajón propició la obligación de que las instituciones educativas informaran periódicamente a la comunidad de sus logros y resultados, haciendo realidad el “derecho a saber”. A su implantación y desarrollo contribuyeron en gran medida las políticas educativas que abordaron, en los años noventa, la reforma de los sistemas educativos de cara a afrontar la mejora de su calidad. En el contexto de estas nuevas exigencias y condiciones, no cabe duda que la teoría y práctica de la evaluación institucional y de los docentes han ido adquiriendo un protagonismo estelar, como base sobre la que sustentar y legitimar las directrices de las políticas educativas que a nivel nacional se ponen en juego, para fundamentar las decisiones que necesitan tomarse en la conducción de los sistemas educativos, o para proveer a los centros y profesores de herramientas y datos que, además de facilitarles el conocimiento de sus quehaceres, les permitan profundizar en sus desarrollos institucional y profesional. A través de diez temas se hace un recorrido por los contenidos más relevantes del estado actual de estos dos ámbitos de evaluación. En una primera parte, temas 1 y 2, se analiza la conformación de este campo profesional de estudio e investigación y se clarifican sus bases teórico-conceptuales y los presupuestos de las distintas tradiciones científicas que fundamentan las diferentes propuestas y modelos de evaluación de centros y profesores. Las partes segunda y tercera están dedicadas monográficamente al estudio de cada uno de los ámbitos. Tanto en los centros, temas del 3 al 6, como en el profesorado, temas del 7 al 10, se empieza con la presentación de las orientaciones y perspectivas desde las que se pueden abordar la evaluación, y se finaliza con las características y experiencias de la evaluación institucional y del profesorado en el contexto universitario.
Download or read book Evaluaci n y calidad de centros educativos written by María Antonia Casanova and published by . This book was released on 2004 with total page 276 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La evaluación de los centros educativos se fundamenta en la necesidad de su mejora permanente, para que puedan ofrecer respuestas adecuadas a las exigencias personales y sociales de cada momento. A partir de esta primera justificación, la obra expone las características sociales más relevantes de la actualidad y la influencia que tienen en el desarrollo de la enseñanza, para llegar a consideraciones sobre las corrientes de calidad más recientes y al examen de diferentes modelos de evaluación que se han aplicado en los últimos años. A continuación, la autora propone un modelo de evaluación para las instituciones educativas que, partiendo de la reflexión en torno a la realidad de cada una, llegue a la concreción de un plan de mejora en función de las conclusiones habidas. Evaluación, calidad y mejora constituyen tres ejes en los que se basa el funcionamiento adecuado de los sistemas educativos y, por lo tanto, de los centros en los que aplica. Se presenta un capítulo con las técnicas e instrumentos apropiados para evaluar y se seleccionan catorce factores, algunos de absoluta actualidad y nuevos en este campo, para los que se ofrecen más de trescientos indicadores mediante los cuales facilitar su evaluación. Para finalizar, la obra plantea la evaluación como elemento clave de la innovación permanente de la escuela. Libro de interés para profesionales de la educación y otras especialidades, interesados en la evaluación de instituciones y programas.
Download or read book La evaluaci n como instrumento de aprendizaje T cnicas y estrategias written by Manuel Ávila Cañadas and published by Ministerio de Educación. This book was released on 2007 with total page 450 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Libro encaminado a que el profesorado afiance una cultura evaluativa de características pedagógicas y educativas, entendiendo la educación en un marco amplio que contempla al alumno, al profesor y al centro educativo.
Download or read book La importancia de la evaluaci n en educaci n written by Víctor Hugo Tandazo Calderón and published by GRIN Verlag. This book was released on 2024-03-01 with total page 9 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ensayo del año 2024 en eltema Pedagogía - Métodos de evaluación, , Idioma: Español, Resumen: La evaluación educativa es un proceso fundamental que va más allá de monitorear el progreso de los estudiantes. No se limita a los exámenes, sino que abarca todos los aspectos del sistema educativo, incluyendo a docentes, centros educativos y currículos. Su importancia radica en analizar la situación, establecer metas, ofrecer asesoramiento, determinar el nivel de la clase y mejorar el proceso de aprendizaje y enseñanza. Por lo tanto, la evaluación educativa es esencial para garantizar la calidad y el éxito del sistema educativo mediante la toma de decisiones informadas y la mejora continua. Hoy en día, colaborar para mejorar la práctica docente es crucial. La evaluación, mediante diversos instrumentos, proporciona tanto resultados cuantitativos (evaluación sumativa) como cualitativos (evaluación formativa). Respaldada por rúbricas, la evaluación en educación ofrece retroalimentación sobre el aprendizaje adquirido durante el ciclo escolar. Es el pilar del proceso enseñanza-aprendizaje, con tres fases clave para fortalecer los conocimientos previos y lograr un aprendizaje significativo. La evaluación en el ámbito educativo ejerce un papel crucial al medir y valorar el progreso de los estudiantes. No solo se limita a esto, sino que también permite a los educadores evaluar la efectividad de sus métodos de enseñanza y el entorno de aprendizaje en general. A las identificaciones de las fortalezas y debilidades de los estudiantes, los educadores pueden tomar decisiones informadas para mejorar tanto la enseñanza como el aprendizaje, lo que contribuye a un desarrollo más efectivo y significativo en el aula. Realizado la hipótesis seria: La evaluación efectiva en el ámbito educativo contribuye significativamente a mejorar la calidad del aprendizaje y enseñanza, así como a proporcionar información valiosa para la toma de decisiones informadas en el sistema educativo.
Download or read book La evaluaci n de sistemas educativos written by J. M. Jornet and published by Universitat de València. This book was released on 2014-12-30 with total page 286 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Buena parte de la comunidad educativa viene señalando la escasa utilidad de los proyectos de evaluación de sistemas educativos, sobre todo para la mejora e innovación real en las aulas. Presentamos parte de un proyecto de investigación sobre el tipo de información que considerarían necesaria los diversos colectivos implicados en la educación. Para llegar a identificar la información, se ha seguido una técnica basada en grupos focales y análisis cualitativos de la información. El resultado es un listado de las posibles preguntas de evaluación que podrían interesar a los colectivos implicados, que indican líneas acerca de cómo mejorar estas evaluaciones, enfatizando la utilidad de la información dirigida a cada colectivo y la necesidad de integrar adecuadamente la información del contexto educativo.
Download or read book Epistemolog a de la Cultura de la Evaluaci n Educativ written by Orvelis Alba Castellanos and published by Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola. This book was released on 2011-10 with total page 68 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El perfeccionamiento de un proceso tan complejo y dinamico como la educacion, exige a las instituciones educativas el deber civico de rendir cuenta ante la sociedad de su gestion y resultados; de ahi la necesidad de fortalecer el desarrollo de la cultura evaluativa de los procesos educativos en todos los individuos involucrados. Se realiza un analisis de fundamentos epistemologicos que hacen emerger la cultura de evaluacion educativa, a partir de significar las interacciones entre las diversas formas de la cultura y la ciencia en los procesos educativos. Se esbozan los principales fundamentos teoricos, fortalezas, debilidades, regularidades de la evaluacion educativa en Latinoamerica y propuestas metodologicas sobre el estudio de profundizacion de los resultados educativos. Se exponen ademas los argumentos que fundamentan el caracter cientifico de la evaluacion educativa, la naturaleza cientifico-investigativa de la cultura de la evaluacion educativa y sus dimensiones; los cuales se pretende que se conviertan en una herramienta poderosa e imprescindible de los educadores para el cambio educativo, mejorar la gestion del capital humano y la competitividad de los paises."
Download or read book La evaluaci n como aprendizaje written by Miguel Ángel Santos Guerra and published by Narcea Ediciones. This book was released on 2014-12-18 with total page 163 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La evaluación es un fenómeno educativo que condiciona todo el proceso de enseñanza y aprendizaje. Por eso resulta decisivo preguntarse por la naturaleza del mismo, por su finalidad y por las dimensiones éticas, sociales y políticas que lo impregnan. No se trata de un fenómeno esencialmente técnico sino de un fenómeno ético. Por consiguiente, resulta indispensable preguntarse a quién beneficia cuando se hace y a quién perjudica, a qué valores sirve y qué valores destruye. La evaluación puede servir para muchas finalidades. Lo importante es utilizarla como aprendizaje, como un modo de comprender para mejorar las prácticas que aborda. La metáfora de la flecha que impacta en la diana sirve para comprender, de manera palmaria, que se puede hacer la evaluación para clasificar, comparar, seleccionar o, sencillamente, calificar. Es necesario, sin embargo, utilizarla para aprender y para mejorar el aprendizaje de los alumnos, la dinámica de los centros, la formación de los profesores y la implantación de las reformas.
Download or read book La evaluaci n como aprendizaje written by Miguel Angel Santos Guerra and published by Editorial Bonum. This book was released on 2005 with total page 136 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book C mo hacer una evaluaci n de centros educativos written by José María Ruiz Ruiz and published by Narcea Ediciones. This book was released on 1996-02-02 with total page 356 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cómo hacer la evaluación de los Centros Educativos es una pregunta obligada para todos los equipos Directivos, Claustros, Centros de Profesores, Departamentos de Orientación, Asociaciones de Padres y Madres y, en definitiva,para todas las comunidades educativas y para todos los responsables de la formación y actualización docente. Como respuesta a esta inquietud, el libro aporta una información, teórica y práctica, que facilita la planificación, diseño y desarrollo de una adecuada evaluación de los Centros Educativos. En la primera parte recoge una panóramica general de las dos grandes cuestiones de la evaluación ( evaluación de Centros y evaluación de Programas educativos). En la segunda, ofrece doce modelos de evaluación de Centros (ocho de evaluación interna y cuatro de evaluación externa). Cada uno de ellos parte de un breve planteamiento teórico y describe después su aplicación a un Centro real, para concluir con un anexo en que se presentan los instrumentos de evaluación empleados: radiografías de Centros, cuestionarios, modelos de informes y de pautas para entrevistas, listas de control, escalas de evaluación, informe final ...
Download or read book La evaluaci n educativa m s proceso que producto written by Luis Ángel Blanco and published by Universitat de Lleida. This book was released on 1996-01-01 with total page 175 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En este libro se encontrará una invitación a la reflexión sobre los contenidos más básicos y actuales en torno al tema evaluativo. Propone unas pautas para la acción desde una propuesta epistemológica y metodológica.
Download or read book Modelo para autoevaluar la pr ctica docente dirigido a maestros de infantil y primaria written by Francisco Díaz Alcaraz and published by WK Educación. This book was released on 2006 with total page 266 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Los centros educativos se enfrentan a un periodo de reestructuración y de transformación en el que hablar de calidad implica una cultura autoevaluativa. Esta cultura incluye el cuestionamiento de los procesos que se desarrollan en el centro (entre los que el más importante es la práctica docente) y la exploración de posibles alternativas de mejora. Este libro ofrece un sistema de autoevaluación que permitirá a maestros y profesores reflexionar sobre su actuación en el aula, valorar su desempeño profesional y progresar en la calidad de su actuación docente y educadora.
Download or read book Evaluaci n de centros docentes plan EVA written by Ministerio de Educación and published by Ministerio de Educación. This book was released on 1996 with total page 386 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Recoge el plan EVA con la intención de contribuir a su mayor difusión y a la creación de una cultura de la evaluación.
