Download or read book La Construcci n de Textos Escritos written by Tania Santos Juvier and published by Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola. This book was released on 2012-07 with total page 148 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El trabajo que se presenta da respuesta a una problematica de gran relevancia en la ensenanza de la Lengua Espanola. En ella se recogen fundamentos teoricos que avalan la importancia de la habilidad construccion de textos escritos para el desarrollo efectivo de un pensamiento autonomo, critico y reflexivo. Utiliza metodos del nivel teorico que sirven como herramientas para interpretar los datos de los metodos del nivel empirico (encuesta a escolares, prueba de conocimiento, analisis del producto de la actividad, analisis de documentos, pre-experimento) los que determinaron el estado inicial de la muestra y la aplicacion de la estrategia concebida, dirigida y aplicada por la autora. Ofrece conclusiones que evidencian la debil preparacion que tenian los escolares muestreados, asi como la efectividad de la estrategia dada en los cambios ocurridos en los alumnos en su preparacion para construir textos escritos. Recomienda continuar actualizando la propuesta a partir de situaciones comunicativas con eventos cercanos a sus necesidades y con destinatarios reales."
Download or read book La construcci n de textos en espa ol written by José M. Bustos Gisbert and published by Universidad de Salamanca. This book was released on 1996-01-01 with total page 178 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Procesos creativos para la construcci n de textos written by Matilde Frías Navarro and published by COOP. EDITORIAL MAGISTERIO. This book was released on 2002 with total page 295 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Aspectos de lingüística textual y oracional - El informe - El ensayo - Orientaciones teórico-prácticas para la lectura y la escritura de textos expositivos y argumentativos - El parrafo y la oración - El R.A.E.(Resumen analítico en educación) - El texto.
Download or read book Modelo did ctico de procedimientos de cohesi n textual en la construcci n de textos escritos en s ptimo grado written by Ana Irma Nogueras Planas and published by . This book was released on 2009 with total page 156 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Construir la escritura written by Daniel Cassany and published by Grupo Planeta (GBS). This book was released on 1999 with total page 412 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: ¿Qué es escribir? - ¿Cómo se escribe en el centro escolar? - ¿Cómo enseñar? - ¿Cómo evaluar? - Actividades.
Download or read book Escribir en la universidad written by Alfonso Vargas Franco and published by Universidad del Valle. This book was released on 2024-06-05 with total page 316 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este libro puede leerse como una didáctica de la escritura de textos académicos en la universidad, en la que el autor ha decantado su experiencia docente e investigativa durante los últimos quince años. Desde la perspectiva discursiva del lenguaje, los Nuevos estudios de Cultura Escrita (Nuevos Estudios de Literacidad) y el enfoque sociocultural de la lectura y la escritura, el autor aborda diversos aspectos de la composición escrita como objeto epistemológico y como práctica educativa, destacando la importancia de los procesos de composición de textos académicos en la construcción de una identidad social y profesional de los estudiantes universitarios, más acorde con los desarrollos de la sociedad del conocimiento y de la democracia en el siglo XXI. El libro ofrece a profesores y estudiantes universitarios, una revisión analítica de las más recientes investigaciones sobre los procesos de composición escrita en la educación superior, útiles además para profesores y estudiantes de educación media. El texto propone una serie de estrategias razonadas para escribir textos académicos (resúmenes, reseñas, informes, ensayos y artículos), apoyadas en algunas herramientas metodológicas y talleres para mejorar la composición escrita y la comprensión de lectura. En esta tercera edición, revisada y actualizada, se incorporan nuevos desarrollos teóricos y metodológicos, con el fin de ofrecer a los lectores una obra más acorde con las exigencias que la sociedad del conocimiento hace a los estudiantes y profesionales como escritores de textos académicos.
Download or read book Training Readers and Writers for a Multimodal and Multimedia Society Cognitive Aspects written by Ester Trigo-Ibanez and published by Frontiers Media SA. This book was released on 2024-02-07 with total page 101 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Contemporary societies have been advancing gradually towards the construction of a model of a literate population. Significant efforts have been made so that most citizens can access various sources today, using their reading and writing abilities, but are we really prepared to face the information age? Is information literacy being promoted from schools? Are individual capabilities being considered? Do we have a true critical literacy? This article collection aims to show an overview of the most recent research; ranging from the individual to the collective, from the subject's competencies and their beliefs, to the way to develop them from school. There is room in this Research Topic for investigations belonging to the linguistic, psychological, and didactic field. This Research Topic aims to address a pressing problem in contemporary world societies. It is proposed to offer various contributions related to critical literacy, in general, and reading and writing. In this sense, research that addresses analog and digital reading, writing processes, academic literacy, and the use of resources such as non-fiction illustrated books to develop critical thinking, will be welcome. But also, and in a very important way, the cognitive processes of the subject will be considered, not only to deal with access to information, but also in the construction of their mental lexicon, an issue that offers the vision of the world of those who are immersed in literacy and in the post-truth era.
Download or read book El Texto Escrito Argumentativo written by Virgen Onelvis Castellano Borlot and published by Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola. This book was released on 2012-06 with total page 152 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A la escuela primaria le corresponde contribuir al desarrollo de la lengua materna en los escolares, desde las primeras edades, para lograr la comunicacion tanto oral como escrita. Sin embargo, aun se advierten insuficiencias en las clases de Lengua Espanola, con respecto a la preparacion de los docentes, que no propician la calidad del aprendizaje de los escolares primarios, lo que limita su desempeno en la construccion de textos escritos. Esta investigacion ofrece una estrategia didactica para la motivacion para aprender a construir el texto escrito argumentativo en los escolares primarios del segundo momento del desarrollo, sustentada en un modelo que revele las particularidades esenciales de este proceso, a partir de la articulacion de conceptos y categorias que denotan este en el orden didactico. La novedad de esta investigacion radica en la fundamentacion del modelo didactico de la motivacion para aprender a construir este tipo de texto, a partir del enfoque metodologico de la estimulacion motivacional para la fluidez argumentativa, el cual constituye un elemento dinamizador para la direccion del proceso de ensenanza-aprendizaje de la Lengua Espanola."
Download or read book Arquitextura written by José M. Bustos Gisbert and published by Ediciones Universidad de Salamanca. This book was released on 2013 with total page 318 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: 1. Todos los libros vienen de otros libros (adanismo se llama la negación del enunciado anterior). También este; prueba incontrovertible de ello son las aproximadamente doscientas treinta referencias bibliográficas –me consta que leídas– que cierran el volumen; todas ellas son oportunas porque todas ellas guardan relación estrecha con el asunto del que aquí se trata, a saber, el componente discursivo del texto escrito; todas ellas han sido usadas y bien usadas, y eso se nota ; lo notará el lector. Figura allí incluso –experiencia previa ; escritor no novel– algún libro viejo del propio autor sobre asunto parejo a aquel del que se ocupa este libro nuevo. Los libros, si no todos sí su mayor parte, devienen de largos días y trabajos –concepción, investigación, fábrica, comprobación, redacción, entre otros– que los preceden (ligereza, irreflexión, apresuramiento, improvisación negarían el enunciado anterior). Este, lector, no resulta de travesía breve ni llega provocado por prisa alguna en estos tiempos de altas velocidades; su factura ha conocido un largo y pausado recorrido de años, de labor activa y de reposo, de vehemente creatividad y de decantación de lo ideado, de ímpetu y de madurez. Es el resultado este libro de muchas lecturas de muchos tipos; de asimilación y crítica de lo leído; de tareas infinitas de corrector, re-constructor y restaurador de miles de textos ajenos; de categorización de errores, dislates, disfunciones, desajustes; de estrategias didácticas y de procedimientos cognitivos para su terapia. Es, el libro, una consecuencia más –que no la única– de veinte años de docencia activa y siempre bien evaluada en la Facultad de Traducción y Documentación de la Universidad de Salamanca con alumnos reales de carne y hueso de quienes el autor ha sabido aprender al tiempo que les enseñaba. Intervienen en él y se muestran aquí cientos y cientos de estudiantes que escriben y escriben y escriben lo que se les pide para que sea examinado y re-visado, re-elaborado y vuelto a re-tocar para resultar re-generado en la fase terapéutica final; y es un producto de otros tantos años de investigación básica y aplicada en pragmática textual, análisis del discurso, lengua escrita y análisis de errores, ámbitos todos en los que el autor, a quien conozco bien, es persona avezada. 2. Es este un recio trabajo de investigación sobre esos espacios del conocimiento, todos referidos a la lengua española; sobre el proceso de la escritura y sobre composición textual (cohesiones, conexiones, coherencias, enlaces, secuencias); sobre las diversas maneras de encarar las operaciones y los procedimientos que conlleva la revisión de un texto escrito; sobre las varias perspectivas y ópticas bajo las que debe examinar el revisor su objeto. Se aúnan aquí: (i) teoría sobre el discurso, el texto, el escribir, y sobre la revisión de lo ya escrito; (ii) descripción de la lengua española, con ribetes normativos o estilísticos; (iii) novedosas ideaciones para la práctica de la revisión del texto; (iv) propuestas para la mejora del texto revisado. Y todo ello no con los estilos de un vademécum; no con las maneras de un recetario; no. Sí desde supuestos teóricos, sí mediando el rigor del método, sí con el ofrecimiento de un modelo para la revisión textual en lo que afecta a las facetas discursiva, estilística, léxica y gramatical que todo lo escrito presenta. 3. Es la arquitectura, dicen, el ‘arte y técnica de proyectar y construir edificios y monumentos’ o el ‘el diseño y la estructura [de una construcción]’ o, incluso, la mera ‘estructura [de algo o de alguien]’. Como en tantas otras ocasiones, el Diccionario de Autoridades (1726, s.v. architectura) roza la perfección: Ciéncia que enseña à edificar tales fábricas, que puedan commodamente habitar en ellas los hombres, atendiendo à su firmeza, conveniéncia y hermosúra, proporcionándolas al fin para que se erígen. El carácter de ciencia le duró poco a la arquitectura; a partir de 1770 pasó en los diccionarios académicos a la categoría lexicográfica de mero arte: El arte de construir, y hacer edificios para el uso, y comodidad de los hombres (DRAE, 1780). De esto trata este libro, cuyo título –neologismo flagrante y deliberado– es transparente, y rótulo en el cual se adivina un juego –igualmente premeditado– de arquipor un lado (‘ser el primero’, ‘emprender’, ‘poner mano en algo’; ‘fundamento’, ‘principio’) con textura por el otro. Es textura sustantivo pariente cercano de texto, y ambos íntimos de tejer, justamente aquello de lo que se ocupa este trabajo: Estructura, disposición de las partes de un cuerpo, de una obra, etc. (DRAE, 2001). Manera de estar combinadas, o trabadas entre sí las partes, partículas o elementos de una cosa (María Moliner, DUE). Manera de estar combinados o unidos entre sí los elementos o partículas que forman una cosa: la textura de un discurso (Diccionario Salamanca de la lengua española). ¿Y cómo no traer ahora hasta aquí desde la memoria y el estante de los morfemas derivativos el sufijoura, entre cuyos valores se encuentran precisamente los de denotar el tamaño (altura, anchura), la consistencia (blandura), el aspecto físico (hermosura, blancura, apostura), el carácter (bravura, cordura), etc., de algo, en nuestro caso claro está que de un texto; de ahí lo de textura. Sería, pues, la arquitextura, y permítame el autor, mi amigo, discípulo y colaborador de larguísimo recorrido sin desencuentros, José Bustos, la aventura y el atrevimiento de desvelar el final al principio: Ciencia que expone fundamentos y principios, y arte o técnica de construir textos de modo tal que puedan cómodamente y con eficacia las personas tratar con ellos por estar bien combinados y debidamente estructurados sus elementos componentes, con criterios de adecuación o conveniencia, de belleza o hermosura, de proporción al fin que persiguen y al destinatario para el que se conciben y escriben.
Download or read book Jugando a la rayuela written by Ilia E. López Jiménez and published by . This book was released on 2016 with total page 226 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Existen diversos enfoques para la ense�anza de la redacci�n disponibles para que cada escritor busque su estilo personal, basado en su propia experiencia. Dichos enfoques ofrecen diferentes opciones metodol�gicas para contar con un abanico de posibilidades que se reflejan en la producci�n de libros sobre redacci�n y en la elaboraci�n de los distintos manuales de escritura. As� como Julio Cort�zar, quien en su novela Rayuela invita al lector a que se acerque sin remordimientos a los diferentes tipos de lectura de un texto; Jugando a la rayuela invita al lector a realizar este tipo de acercamiento en la producci�n de textos escritos; a saltar de un sitio a otro leyendo y escribiendo para, al final, lograr crear la rayuela: a andar los participantes a la pata coja y dar con el pie a una piedrecita para sacarla de ciertas rayas trazadas previamente en el suelo. Se exhorta tambi�n, mediante la recreaci�n, a integrar el aspecto l�dico en el proceso de aprendizaje. Para responder al deseo particular de que el lector construya su propio texto, se ha tratado de mantener una unidad transversal en el uso de conceptos y en la pr�ctica de la redacci�n como proceso recursivo.
Download or read book Producci n de Textos Escritos a Trav s de Nexos Interdisciplinarios written by Noriel Reynaldo Rodr Guez and published by Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola. This book was released on 2012-04 with total page 88 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En la actualidad el mundo ha planteado a las instituciones educacionales el imperativo de responder a las necesidades economicas y sociales generadas en los ultimos anos. En consecuencia se han emprendido importantes transformaciones dirigidas al desarrollo educacional cubano. Dentro de ellas, ocupa un lugar importante el perfeccionamiento de la ensenanza de la Lengua Espanola, por su contribucion al desarrollo de la capacidad de comunicacion en forma oral y escrita. El libro esta encaminado a elevar la preparacion cientifico-metodologica de los maestros de la Educacion Primaria para el tratamiento a la produccion de textos escritos. En el texto se fundamenta teorica y metodologicamente el proceso de ensenanza-aprendizaje de este componente. El aporte fundamental consiste en un sistema de tareas docentes desde una perspectiva interdisciplinaria, lo cual resulta una modesta contribucion desde el punto de vista didactico, psicologico y linguistico para el personal docente."
Download or read book La construcci n de textos argumentativos escritos written by Yuliset Castillo and published by . This book was released on 2016-07-22 with total page 84 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Construcci n de textos written by José Luis Espíndola and published by Editorial Academica Espanola. This book was released on 2015-03-30 with total page 168 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En este manual, el alumno encontrara numerosas practicas y ejercicios para analizar y procesar informacion. De esta manera, podra elaborar distintos tipos de textos: sintesis, resenas, ensayos, investigaciones academicas. A traves de ejercicios diversos, podra evitar tambien, errores comunes en la redaccion. Otro objetivo importante, es que el alumno pueda citar correctamente fuentes variadas de informacion en el sistema APA (De la Asociacion Americana de Psicologia)."
Download or read book Ciencias y sociedad written by Vinck, Dominique and published by Editorial GEDISA. This book was released on 2015-06-15 with total page 345 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Las ciencias y las técnicas han formado parte, desde el principio de la civilización, del desarrollo de la sociedad. Los cambios que han caracterizado las diferentes etapas del pensamiento científico se han producido dentro del marco de determinadas formaciones sociales y en condiciones específicas de producción del conocimiento. En este libro se aborda la manera en que se relacionan ciencia y sociedad: las formas de valorización social de las investigaciones, el sistema de trabajo en el interior de los laboratorios, las razones ideológicas de las teorías científicas, los mecanismos de financiación de la indagaciones científicas, las luchas jerárquicas entre los sabios y académicos, etc. Un conjunto de problemas que están más que nunca implicados en nuestros grandes problemas sociales. La explosión de las nanotecnologías, la controversia sobre los OGM, el cambio climático, etc., tantas temáticas cuya comprensión y control implican también conocer mejor las dinámicas sociales que forman parte de la producción de conocimientos y de las innovaciones. La presente obra, refundición de Sociología de las ciencias, publicada en 1995, muestra un planteamiento completo de todos estos problemas, con numerosos ejemplos y una muy amplia documentación. Presenta las diferentes formas de articulación ciencia/sociedad (emergencia de las ciencias, dinámica de innovación y democracia técnica) y los principales mecanismos sociales que hacen vivir a las ciencias (instituciones, organizaciones, intercambios entre investigadores, elaboración de contenidos, etc.). Este libro permite aprehender tanto la cultura material y cognitiva de un laboratorio como el funcionamiento del mercado de empleo científico. Más allá de la referencia a los grandes autores, corrientes de pensamiento y debates, ayuda a comprender mejor qué la sociedad y aquellas personas que tiene el poder decisorio fuerzan el desarrollo de las ciencias y de las técnicas, y qué los artesanos de estas últimas imponen a cambio sus lógicas propias. Habla así sobre la sociología de "la sociedad de los conocimientos”.
Download or read book Producci n de Textos Escritos Formaci n Docente written by and published by . This book was released on 1999 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book La produccion de textos escritos en un programa de lectura written by Ana González Gómez and published by . This book was released on 1993 with total page 48 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
