EBookClubs

Read Books & Download eBooks Full Online

EBookClubs

Read Books & Download eBooks Full Online

Book General Evaluation Guide

    Book Details:
  • Author : Québec (Province). Ministère de l'éducation. Direction générale de la formation professionnelle et technique
  • Publisher : [Québec] : Direction générale de la formation professionnelle et technique
  • Release : 1994
  • ISBN : 9782550294214
  • Pages : 29 pages

Download or read book General Evaluation Guide written by Québec (Province). Ministère de l'éducation. Direction générale de la formation professionnelle et technique and published by [Québec] : Direction générale de la formation professionnelle et technique. This book was released on 1994 with total page 29 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Book L    valuation de la formation professionnelle

Download or read book L valuation de la formation professionnelle written by Alexis Monnot and published by . This book was released on 2012 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Environ 3% de la masse salariale, telle est la dépense moyenne que les entreprises françaises affectent chaque année à la formation continue. Il apparaît légitime de s'interroger sur la rentabilité de cet investissement excédant très largement le minimum légal. Mais, la diversité des formations rend impossible un tel calcul au niveau national, on peut alors se demander si les entreprises elles-mêmes connaissent les effets réels de leurs propres formations. Ce travail révèle que les entreprises nationales, même les plus grandes, s'appuient avant tout sur les outils d'évaluation les plus simples et les moins porteurs d'information. Les raisons qui expliquent cette faiblesse des pratiques, mises en évidences dans ce travail, sont multiples, mais la plus évidente reste la crainte d'extemalités négatives liées à l'évaluation, crainte confirmée par les études en pédopsychologie. Ce travail montre à l'inverse que la mise en œuvre d'un système d'évaluation des apprentissages relativement simple et robuste, améliorerait non seulement l'information recueillie mais aussi l'efficacité de la formation via la médiation des attitudes des formés.

Book Evaluation et d  veloppement professionnel

Download or read book Evaluation et d veloppement professionnel written by Anne Jorro and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2007-06-01 with total page 253 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Quels sont les liens entre l'évaluation et le développement professionnel des acteurs de l'éducation et de la formation? Ils concernent aussi bien la clarification des référentiels utilisés que la régulation des projets et des dispositifs de formation, la place des pratiques auto-évaluatives, co-évaluatives dans le processus de formation, ou les postures des évaluateurs dans l'accompagnement des praticiens.

Book Evaluation de l efficacit   de la formation professionnelle

Download or read book Evaluation de l efficacit de la formation professionnelle written by Communautés européennes. Commission and published by . This book was released on 1976 with total page 138 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Book Evaluation des apprentissages de la formation professionnelle en contexte APC

Download or read book Evaluation des apprentissages de la formation professionnelle en contexte APC written by Ali Akessabe and published by . This book was released on 2011 with total page 6 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Book L   valuation des comp  tences en milieu scolaire et en milieu professionnel

Download or read book L valuation des comp tences en milieu scolaire et en milieu professionnel written by and published by De Boeck Superieur. This book was released on 2014-03-20 with total page 360 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Depuis une trentaine d’années, on assiste à un mouvement mondial de réforme des systèmes d’éducation et de formation professionnelle. À la base de ce mouvement se trouve une notion centrale – la compétence – dont il semble difficile de retracer les origines multiples. Certes, la notion a le mérite d’avoir renouvelé la question du transfert des apprentissages et celle de la formation en situation, mais elle demeure un concept flou. Pourtant, en dépit de ses interprétations multiples et de ses fondements apparemment fragiles, la notion de compétence a donné naissance à des courants devenus dominants comme l’approche par compétences (APC) ou l’approche par situations (APS). Ces approches ont progressivement investi les directives officielles, les référentiels et, plus difficilement, les pratiques de terrain de la plupart des systèmes d’éducation et de formation. Très vite s’est posée l’épineuse question de l’évaluation de ces compétences... Avec le recul, il faut tout d’abord souligner que la problématique de l’évaluation des compétences s’est développée différemment dans le contexte scolaire et dans le contexte de la formation professionnelle. On rappellera aussi qu’elle n’a pas pu suivre le rythme des concepts théoriques et pratiques élaborés autour des diverses acceptions de la notion de compétence. Face à ce foisonnement conceptuel et à la nécessité d’évaluer les apprentissages, les acteurs se sont rapidement retrouvés au milieu du gué ; certains continuant à utiliser les démarches psychométriques et édumétriques classiques pour valider leurs instruments de mesure alors que d’autres s’attelaient à développer de nouveaux outils d'évaluation des acquis et de nouvelles démarches de validation de ces outils. Le présent ouvrage s'inscrit dans la foulée du 24e colloque de l’ADMEE-Europe organisé à l'Université du Luxembourg. Il a pour ambition de dresser un état des lieux des travaux de recherche et des pratiques en lien avec l’évaluation des compétences scolaires et l’évaluation des compétences professionnelles. Au total, plus de 60 chercheurs et praticiens se sont associés pour produire la vingtaine de textes réunis dans cet ouvrage.

Book Evaluation de l efficacite de la formation professionnelle

Download or read book Evaluation de l efficacite de la formation professionnelle written by and published by . This book was released on 1976 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Book Evaluation en formation professionnelle

Download or read book Evaluation en formation professionnelle written by Muriel Saturnin and published by . This book was released on 1991 with total page 67 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Book L   valuation de la formation

Download or read book L valuation de la formation written by Jonathan Pottiez and published by Dunod. This book was released on 2013-06-19 with total page 131 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les responsables formation et DRH font face à l’obligation croissante de démontrer l’efficacité des actions de formation de leur entreprise et leur retour sur investissement. Cet ouvrage propose une vision managériale de l’évaluation de la formation et fournit : une méthode complète pour évaluer l’efficacité des formations ; de nombreux outils concrets ; des référentiels de bonnes pratiques pour chaque type d’évaluation (satisfaction, apprentissage, transfert des acquis, impact opérationnel sur les résultats de l’entreprise) ; un guide de mise en oeuvre d’un système d’évaluation impliquant les différents acteurs. Fruit des nombreuses interventions de l’auteur auprès d’entreprises et organismes de formation, ce livre aidera les professionnels du secteur à valoriser la fonction formation dans leur organisation. LES + > Avis d’experts de la formation > Nombreux exemples

Book Contribution    l   valuation de la formation professionnelle en PME

Download or read book Contribution l valuation de la formation professionnelle en PME written by Agnès Paradas and published by . This book was released on 1993 with total page 620 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Book The Roles of Evaluation for Vocational Education and Training

Download or read book The Roles of Evaluation for Vocational Education and Training written by W. Norton Grubb and published by International Labour Organization. This book was released on 1999 with total page 212 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Focuses on the "why" and "how" of evalution before presenting and assessing the value of a range of evaluation techniques. Discusses the use and abuse of evaluation results in policy-making, particularly in relation to recent trends and issues in vocational education and training such as decentralization a declining role for the State, a shift towards work-based learning and a concern for issues of equality.

Book L   valuation en tant que d  marche d am  lioration de la politique r  gionale de la formation professionnelle et du march   de l emploi

Download or read book L valuation en tant que d marche d am lioration de la politique r gionale de la formation professionnelle et du march de l emploi written by Rolf Derenbach and published by . This book was released on 1992 with total page 39 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Book Evaluation et d  veloppement professionnel

Download or read book Evaluation et d veloppement professionnel written by Anne Jorro and published by . This book was released on with total page 308 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Book   valuation et auto  valuation

Download or read book valuation et auto valuation written by Louise M Bélair and published by De Boeck Superieur. This book was released on 2015-12-11 with total page 284 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les auteurs analysent la question de la formation à l'évaluation et à l'autoévaluation sous plusieurs aspects : les contenus à aborder, les impacts sur les apprentissages ou la formation professionnelle, la nature des étayages à mettre en place. Ils s'intéressent à la thématique sous différents angles d'approche : l'expérimentation de dispositifs de formation, d'analyse de pratiques, et leurs effets et enjeux supposés ; la conception d'outils d'évaluation et d'autoévaluation et leurs apports dans l'émergence d'une culture et d'une éthique de l'évaluation ; l'analyse des manières de faire et des terrains divers, propices à l'appropriation de cette compétence.

Book Des Conceptions de L Auto   valuation en Formation

Download or read book Des Conceptions de L Auto valuation en Formation written by Jean Rouiller and published by Omniscriptum. This book was released on 2010-08 with total page 424 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'étude s'insère dans une problématique traitant des processus d'auto-évaluation dans l'accompagnement des pratiques professionnelles des stagiaires en formation initiale en soins infirmiers et en enseignement primaire. Elle s'intéresse, d'une part, aux impacts du contexte institutionnel sur le statut de l'auto-évaluation et sur la construction adjacente d'une éventuelle culture commune, et, d'autre part, à leurs portées sur les conceptions des formateurs et sur les dispositifs d'auto-évaluation qu'ils mettent en place à l'intention des étudiants. Appuyée sur une dimension comparative, cette recherche analyse, au sein de structures différentes de formation professionnelle, le sens, la place et le rôle des conceptions de l'auto-évaluation développées par les enseignants-formateurs, en lien avec leur identité professionnelle et la culture de formation de l'établissement dans lequel ils travaillent.

Book   valuation de la formation professionnelle dans un cadre territorial

Download or read book valuation de la formation professionnelle dans un cadre territorial written by A. Oliveira das Neves and published by . This book was released on 1993 with total page 61 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: