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Book   tude des d  terminants du bien   tre psychologique et de l int  gration sociale des personnes ayant une d  ficience intellectuelle

Download or read book tude des d terminants du bien tre psychologique et de l int gration sociale des personnes ayant une d ficience intellectuelle written by Marc Dumont and published by . This book was released on 1993 with total page 61 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Il s'agit du troisième rapport concernant l'étude des déterminants de la qualité de vie et de l'intégration sociale des personnes adultes ayant une déficience intellectuelle et vivant en ressources résidentielles rattachées au réseau des centres de réadaptation en déficience intellectuelle. Les activités d'intégration sociale des personnes de cette étude ont été mesurées selon leur fréquence, le milieu de leur déploiement, le degré de supervision requis, la variété des lieux fréquentés, le niveau d'initiative démontré et la nature des personnes associées aux activités

Book   tude des d  terminants du bien   tre psychologique et de l int  gration sociale des personnes ayant une d  ficience intellectuelle

Download or read book tude des d terminants du bien tre psychologique et de l int gration sociale des personnes ayant une d ficience intellectuelle written by Marc Dumont and published by . This book was released on 1994 with total page 25 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Il s'agit du cinquième rapport concernant l'étude des déterminants de la qualité de vie et de l'intégration sociale des personnes adultes ayant une déficience intellectuelle et vivant en ressources résidentielles rattachées au réseau des centres de réadaptation en déficience intellectuelle. Se démarquant des quatre premiers documents qui touchaient les adultes, ce rapport propose le résumé des principales dimensions méthodologiques et les résultats descriptifs tirés du volet enfants de l'étude. Les résultats font part de l'état des enfants, de leur famille ou de leur environnement, et d'autre part, des indices de bien-être psychologique et d'intégration sociale

Book   tude des d  terminants de la qualit   de vie et de l int  gration sociale des personnes ayant une d  ficience intellectuelle  Devis op  rationnel r  vis

Download or read book tude des d terminants de la qualit de vie et de l int gration sociale des personnes ayant une d ficience intellectuelle Devis op rationnel r vis written by Camil Bouchard and published by . This book was released on 1990 with total page 31 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Devis du groupe de recherche sur l'intégration sociale et de la qualité de vie des personnes ayant une déficience intellectuelle, comprenant un aperçu de la position théorique du groupe de recherche, de la méthodologie et des instruments de mesure utilisés

Book   tude des d  terminants du bien   tre psychologique et de l int  gration sociale des personnes ayant une d  ficience intellectuelle

Download or read book tude des d terminants du bien tre psychologique et de l int gration sociale des personnes ayant une d ficience intellectuelle written by Marc Dumont and published by . This book was released on 1993 with total page 60 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Il s'agit du deuxième rapport concernant l'étude des déterminants de la qualité de vie et de l'intégration sociale des personnes adultes ayant une déficience intellectuelle et vivant en ressources résidentielles rattachées au réseau des centres de réadaptation en déficience intellectuelle. Ce document porte sur la description détaillée de l'échantillon d'adultes participant à la recherche

Book   ducation citoyenne aupr  s d un groupe de personnes pr  sentant une d  ficience intellectuelle

Download or read book ducation citoyenne aupr s d un groupe de personnes pr sentant une d ficience intellectuelle written by Raphaëlle Beaudoin and published by . This book was released on 2015 with total page 170 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Malgré les importants changements consécutifs à la désinstutionnalisation en ce qui a trait à l'intégration sociale des personnes ayant une déficience intellectuelle (DI), ces personnes voient encore fréquemment leurs droits et leur autonomie remis en question, ce qui freine leur possibilité de participer à la société sur la base de l'égalité avec tous. S'adressant à ces défis, le projet d'intervention réalisé visait à mettre en lumière les perspectives d'intervention les plus susceptibles de soutenir ces personnes afin qu'elles puissent mener une vie participative et autodéterminée. Il proposait un groupe d'éducation citoyenne à des adultes ayant une DI, leur permettant de s'engager dans une démarche d'appropriation du pouvoir d'agir et d'action sociale. S'appuyant sur le modèle du processus de production du handicap (PPH), le projet intervenait à la fois sur les facteurs personnels et environnementaux, des éléments reconnus comme incontournables pour favoriser la participation sociale. Ce faisant, le projet se démarquait de la plupart des programmes d'intervention créés jusqu'à ce jour, qui ont tendance à mettre l'accent sur les expériences individuelles des personnes, en omettant l'influence des conditions structurelles. L'essai confirme pourtant la pertinence de miser sur l'interaction entre les facteurs personnels et environnementaux. À cet effet, il propose des balises d'intervention ancrées dans la simultanéité de ces facteurs, tel que de miser sur un processus d'apprentissage actif ainsi que de veiller à accompagner les personnes ayant une DI en prenant soin de garder un équilibre continuel entre soutien et liberté. Ces balises visent à mieux outiller les intervenants afin qu'ils deviennent de véritables facilitateurs de la participation sociale. Ainsi, ils pourront redistribuer le pouvoir qui leur est traditionnellement accordé pour assurer une plus grande autonomie décisionnelle aux personnes ayant une DI, en plus de faire alliance avec ce groupe dans la lutte pour leur reconnaissance à titre de citoyens à part entière.

Book MODELES DE SOUTIEN SOCIOPROFESSIONNEL ET BIEN ETRE PSYCHOLOGIQUE CHEZ LES PERSONNES PRESENTANT UNE DEFICIENCE INTELLECTUELLE

Download or read book MODELES DE SOUTIEN SOCIOPROFESSIONNEL ET BIEN ETRE PSYCHOLOGIQUE CHEZ LES PERSONNES PRESENTANT UNE DEFICIENCE INTELLECTUELLE written by HUBERT.. GASCON and published by . This book was released on 1997 with total page 304 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: LA RECHERCHE VISE A CONNAITRE L'IMPACT DIFFERENTIEL D'UN MODELE INTEGRE DE SOUTIEN SOCIOPROFESSIONNEL OU D'UN MODELE SEGREGUE SUR L'ESTIME DE SOI, LE SENTIMENT DE SOLITUDE AU TRAVAIL ET LA SATISFACTION GENERALE FACE AU TRAVAIL DES PERSONNES PRESENTANT UNE DEFICIENCE INTELLECTUELLE. ELLE REPOSE SUR UNE METHODOLOGIE D'ENQUETE PAR QUESTIONNAIRES, CERTAINS ETANT ADMINISTRES LORS D'UN ENTRETIEN ET D'AUTRES COMPLETES PAR UN INFORMATEUR-CLE. L'ECHANTILLON EST COMPOSE DE 55 SUJETS REPARTIS EN DEUX GROUPES: UN GROUPE DE 28 SUJETS QUI TRAVAILLENT EN ATELIER PROTEGE (GROUPE TAT) ET UN GROUPE DE 27 SUJETS QUI TRAVAILLENT EN MILIEU REGULIER DE TRAVAIL (GROUPE TMR). LES DEUX GROUPES SONT COMPARABLES SI L'ON CONSIDERE LES VARIABLES SUIVANTES: QUOTIENT INTELLECTUEL, COMPORTEMENT ADAPTATIF, AGE, SEXE, REVENU, STATUT CIVIL, TYPE ET COMPOSITION DU MILIEU RESIDENTIEL ET CARACTERISTIQUES DU RESEAU SOCIAL. LES RESULTATS INDIQUENT QUE LES SUJETS DU GROUPE TMR PRESENTENT UNE ESTIME DE SOI COMPARABLE A CELLE DES SUJETS DU GROUPE TAT. IL SEMBLE QUE LE FAIT D'ETRE LA SEULE PERSONNE A PRESENTER UNE DEFICIENCE INTELLECTUELLE PARMI D'AUTRES PERSONNES N'AIT PAS D'IMPACT - NEGATIF OU POSITIF - SUR L'ESTIME DE SOI. EN CE QUI CONCERNE LE +SENTIMENT DE SOLITUDE;, LES SUJETS DU GROUPE TMR SE SENTENT PLUS SEULS QUE LES SUJETS DU GROUPE TAT. CE SENTIMENT N'EST PAS ATTRIBUABLE AU FAIT QUE LES SUJETS DU GROUPE TMR SONT ISOLES DES PERSONNES NON DEFICIENTES; IL SEMBLE PLUTOT S'EXPLIQUER PAR DES DEFICITS DANS LES HABILETES DES SUJETS SE RAPPORTANT A LA COMMUNICATION ET A LA SOCIALISATION. SI L'ON CONSIDERE LA +SATISFACTION GENERALE FACE AU TRAVAIL;, LES DEUX GROUPES SONT COMPARABLES. LES SUJETS SEMBLENT SATISFAITS DE LEUR TRAVAIL BIEN QUE CERTAINS MOTIFS D'INSATISFACTION SUBSISTENT. CES MOTIFS SONT LES MEMES QUELQUE SOIT LE GROUPE; ILS SE RAPPORTENT AUX CONDITIONS DE TRAVAIL (REVENUS, PAUSES, VACANCES).

Book L int  gration sociale par l activit   professionnelle pour les personnes pr  sentant une d  ficience intellectuelle l  g  re    mod  r  e

Download or read book L int gration sociale par l activit professionnelle pour les personnes pr sentant une d ficience intellectuelle l g re mod r e written by Jennifer Alder and published by . This book was released on 2017 with total page 166 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Book L int  gration socioprofessionnelle des personnes pr  sentant une d  ficience intellectuelle

Download or read book L int gration socioprofessionnelle des personnes pr sentant une d ficience intellectuelle written by and published by . This book was released on 2009 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Nous sommes tous en mesure de reconnaître l'importance du rôle que joue l'intégration dans notre société et son impact sur nos vies. L'intégration est un instrument qui permet a priori, de rapprocher, d'inclure, d'interagir et qui favorise la pleine participation sociale. L'intégration est un droit qui rend légitime la différence et l'altérité. Toutefois, il devient important de prendre conscience des effets de l'intégration, qu'ils soient positifs ou négatifs, autant sur l'intégrant que sur l'intégré et ce, afin de mieux la comprendre, la circonscrire et la déployer dans un contexte favorable et gagnant. Ne pas saisir et tenir compte des effets de l'intégration, c'est minimiser leur importance et les banaliser, pire encore, c'est idéaliser et idolâtrer l'intégration comme si elle est parfaite. Dans cette étude qualitative nous nous intéressons aux effets de l'intégration socioprofessionnelle des personnes présentant une déficience intellectuelle sur les co-travailleurs intégrants dans un contexte de travail en stage et en emploi. Nous démontrons que l'intégration a certes des effets positifs en général sur les co-travailleurs mais qu'elle peut aussi générer des effets négatifs qui surgissent dans des situations très spécifiques. Nous avons vérifié dans quelle mesure le statut professionnel de la personne présentant une déficience intellectuelle peut moduler les effets de l'intégration sur le co-travailleur et comment il influence sa motivation à s'impliquer dans le projet d'intégration. Nous avons remarqué, en particulier, que les co-travailleurs dans le contexte de stage ont une perception mitigée et paradoxale de l'intégration lorsque l'on envisage une ascension de la personne du stage à l'emploi. Par ailleurs, nous remarquons que l'appropriation du projet d'intégration par le co-travailleur est une arme à double tranchant: si l'appropriation est bien circonscrite par le co-travailleur et le milieu, l'intégration a des effets positifs; mais si le co-travailleur s.

Book Les orientations du minist  re de la sant   et des services sociaux en regard de l int  gration et de la r  int  gration sociale des personnes pr  sentant une d  ficience intellectuelle

Download or read book Les orientations du minist re de la sant et des services sociaux en regard de l int gration et de la r int gration sociale des personnes pr sentant une d ficience intellectuelle written by Thérèse Lavoie-Roux and published by . This book was released on 1986 with total page 23 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Book Dissertation Abstracts International

Download or read book Dissertation Abstracts International written by and published by . This book was released on 2002 with total page 596 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Book Canadian Journal of Public Health

Download or read book Canadian Journal of Public Health written by and published by . This book was released on 2009 with total page 580 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Book Mental Retardation

Download or read book Mental Retardation written by and published by . This book was released on 1994 with total page 576 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Book Global Report on Trafficking in Persons 2016

Download or read book Global Report on Trafficking in Persons 2016 written by United Nations Office on Drugs and Crime and published by United Nations Office on Drugs and Crime. This book was released on 2017-01-03 with total page 433 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The Report covers and provides an overview of patterns and flows of trafficking in persons at the global, regional and national levels, based on trafficking cases detected mainly between 2012 and 2014.

Book The linguistic integration of adult migrants  from one country to another  from one language to another

Download or read book The linguistic integration of adult migrants from one country to another from one language to another written by Council of Europe and published by Council of Europe. This book was released on 2014-01-01 with total page 58 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The linguistic integration of migrants affects every aspect of settling in a new country (employment, health, etc.). The aim of this collection of texts is to propose a number of specific measures member states can take to help adult migrants become acquainted with the language of the host country. The main focus is on organising language courses that meet migrants’ real communication needs. It is not enough for authorities simply to consider the technical aspects of such courses, they should also design and conduct them in accordance with the fundamental values of the Council of Europe. A number of issues concerning the linguistic integration of adult migrants are presented here, beginning with the notion of linguistic integration itself. Family reunion, the nature of citizenship and the function of language tests, among others, are dealt with from the point of view of language and language use. Readers are invited to reflect on the type of language competences that need to be acquired as well as an appropriate use of the Common European Framework of Reference for Languages. The collection also sets out approaches and instruments designed to assist in implementing effective policies.