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Book Teaching and learning to read in a multilingual context

Download or read book Teaching and learning to read in a multilingual context written by IBE and published by UNESCO Publishing. This book was released on 2017-03-13 with total page 323 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Book

    Book Details:
  • Author :
  • Publisher : Odile Jacob
  • Release :
  • ISBN : 2738186688
  • Pages : 482 pages

Download or read book written by and published by Odile Jacob. This book was released on with total page 482 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Book O   sont pass  s tous les manuels scolaires

Download or read book O sont pass s tous les manuels scolaires written by Tony Read and published by World Bank Publications. This book was released on 2015-12-16 with total page 386 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cette étude de la Banque mondiale est une riche compilation d'informations sur le matériel pédagogique d'apprentissage (MPA) sur la base de la vaste expérience et les multiples facettes de l'oeuvre de l'auteur dans le secteur de l'éducation en Afrique. L'étude examine un large éventail de questions autour de la fourniture MPA dont le curriculum, l'alphabétisation et le calcul, la langue de la politique d'instruction, d'approvisionnement et de distribution des défis, ainsi que le développement et la production du MPA et de leur disponibilité, gestion et utilisation dans les écoles. Il se penche également sur le rôle de la technologie de l'information et de la communication (TIC) basé sur le matériel pédagogique d'apprentissage et de leur disponibilité. L'étude reconnaît que l'amélioration de la gestion du système MPA est un élément essentiel dans la réalisation de la prestation du MPA abordable et durable pour tous les élèves. Cette étude, qui puise dans plus de 40 pays anglophones, francophones, lusophones et de pays arabophones sera particulièrement utile pour les décideurs, les partenaires au développement, et d'autres intervenants qui tentent de comprendre le large éventail de questions liées à la complexité de la fourniture de manuels scolaires en Afrique subsaharienne.

Book What is Qu  b  cois Literature

Download or read book What is Qu b cois Literature written by Rosemary Chapman and published by Oxford University Press. This book was released on 2013 with total page 303 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The question 'What is Québécois literature?' might seem innocent and easily answerable. But as Rosemary Chapman shows in this compelling study, answering that question requires no less than the charting of the entire cultural history of French Canada, the contextualizing of francophone writing in Canada within postcolonialism, and the challenging of literary history to rethink its nation-based framework. Brilliantly navigating these ambitions, she provides the first major literary history of Québec, what will be compulsory reading for scholars in francophone postcolonial studies and an ideal introduction for anglophone scholars of Canadian literature.

Book Jean Jacques Rousseau Et la Lecture

Download or read book Jean Jacques Rousseau Et la Lecture written by Equipe Rousseau and published by . This book was released on 1999 with total page 376 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Rousseau et la lecture est un livre collectif, fruit d'un séminaire de l'Equipe J.-J. Rousseau anime par Tanguy L'Aminot à l'Université de Paris IV-Sorbonne. Compose d'une vingtaine d'articles, il se propose d'examiner le rapport que Jean-Jacques Rousseau a entretenu avec les livres, la littérature, la philosophie, la science et l'esthétique de son temps.Plus que les sources de son uvre ce qui est analyse ici, c'est le dialogue qui s'établit dans les écrits de Jean-Jacques avec un ou plusieurs auteurs ou avec un sujet particulier, Celui qui dans l'Emile déclarait haïr tous les livres, s'est révélé un lecteur étonnant, au fait de la pensée et de l'art sous leurs aspects les plus divers. Les auteurs de ce recueil se sont donc demande non seulement quels étaient les ouvrages qui avaient marqué Rousseau et quelle valeur ou quel intérêt présentait telle ou telle lecture pour lui, mais aussi comment Rousseau souhaitait être lu lui-meme. Lire apparaît comme un véritable révélateur de tout l'être et peut avoir des conséquences funestes ou perverses dont il convient de se prémunir. En aucun cas, chez Rousseau, la lecture n'est un rite innocent ou gratuit. Quatre études présentent d'ailleurs quelques-unes des lectures qui ont été faites de Rousseau depuis sa mort. De Sade à Jean Starobinski, Pierre Burgelin, Jacques Derrida, Paul de Man et au lecteur ordinaire des années 1980, on peut apprécier les multiples portraits qui ont été faits d'un auteur qui tenait à ce qu'on le voit, le lise et le comprenne à sa façon. Rousseau qui avait lu Leibniz, Spinoza ou Helvétius selon son cur et son système, n'etait-il pas a son tour victime de la trahison de ses lecteurs? Mais lire, ne serait-ce pas avant tout trahir, traduire et contredire celui qui est lu? Le conduire au-delà de lui dans l'univers d'autrui?

Book Perspectives

    Book Details:
  • Author : Sajitha Bashir
  • Publisher : World Bank Publications
  • Release : 2019-08-28
  • ISBN : 1464814112
  • Pages : 579 pages

Download or read book Perspectives written by Sajitha Bashir and published by World Bank Publications. This book was released on 2019-08-28 with total page 579 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage présente une série d’orientations politiques, ainsi que leurs déclinaisons opérationnelles, permettant aux pays d’Afrique subsaharienne de relever le défi de l’amélioration de l’apprentissage tout en élargissant l’accès et en assurant l’achèvement d’une éducation de base pour tous. L’étude souligne l’importance de configurer le système éducatif de manière à ce qu’il soit constamment axé sur les résultats et à ce que tous les enfants aient accès à de bonnes écoles, du matériel d’apprentissage de qualité et d’excellents enseignants. L’approche de cet ouvrage est unique car elle caractérise les pays en fonction des défis auxquels ils ont été confrontés dans les années 1990 et selon les progrès accomplis en matière d’éducation au cours des 25 dernières années, ce qui permet ainsi aux pays de la région d’apprendre les uns des autres. Les auteurs présentent une revue de littérature et y ajoutent de nouvelles analyses tirées de multiples données provenant d’une trentaine pays de la région. Ils intègrent également des résultats de recherche sur ce qui influence l’apprentissage des enfants, leur accès à la scolarisation et les progrès accomplis grâce à l’éducation de base. Le livre tire des leçons sur la région pour la région à partir de ce qui fonctionne et de ce qui serait nécessaire d’améliorer. Le livre explore quatre pistes pour aider les pays à ajuster leurs systèmes éducatifs afin d’améliorer l’apprentissage : poursuivre les efforts inachevés visant à assurer une éducation de base universelle et de qualité, assurer une supervision et un soutien efficaces des enseignants, concentrer les priorités de dépenses et les procédures budgétaires sur l’amélioration de la qualité, et combler le déficit de capacités du système institutionnel. L’ouvrage se termine par une évaluation de la manière dont les prévisions de taux de fécondité et de croissance économique peuvent impacter les progrès futurs en matière d’éducation.

Book Index catalogue of the Library of the Surgeon General s Office  United States Army

Download or read book Index catalogue of the Library of the Surgeon General s Office United States Army written by National Library of Medicine (U.S.) and published by . This book was released on 1883 with total page 1062 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Book Schooling the Daughters of Marianne

Download or read book Schooling the Daughters of Marianne written by Linda L. Clark and published by SUNY Press. This book was released on 1984-06-30 with total page 244 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This first book-length study of girls’ primary education in France gives a concrete picture of how Frenchwomen were, and are, prepared for their roles in society. Until the 1960s, the primary school provided the only formal education for the majority of French children. Long recognized as a major inculcator of patriotic and moral values, the French primary school also played the vital role of preparing girls for their expected adult lives. Linda L. Clark describes in detail this socialization process. By analyzing a wide variety of documents from 1870 to the present—textbooks, curriculum materials, students’ notebooks, examination questions, inspectors’ reports, and teachers’ memoirs—she has uncovered not only what was taught to girls, but the social and political assumptions that lay behind the primary school’s messages about feminine personalities and activities. The book goes on to establish the relationship of feminine images to important aspects of French social, economic, and political life. A chapter on the preparation of girls for the world of work, for example, reveals the discrepancy between formal teaching about “femininity” and women’s actual participation in society.

Book Cultural  Training and Educational Spaces

Download or read book Cultural Training and Educational Spaces written by Theodora Balmon and published by John Wiley & Sons. This book was released on 2023-12-04 with total page 324 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: For two centuries, the school system has been a central point around which other players have gravitated: local authorities, voluntary organizations and the world of work. Over the course of the 20th century, this school centric configuration underwent a transformation, with local authorities tending to become integrated into the vertical culture of the school system. This was only the beginning of a process that brought schools and socio cultural players into constant contact. Cultural, Training and Educational Spaces first examines the relationships with knowledge generated by the links between the school system and other cultural, training and educational spaces, taking a historical, pedagogical and philosophical perspective. Easy access to learning materials creates different relationships with knowledge than those observed in schools. The book then looks at the pedagogical practices in these different cultural educational spaces, such as libraries and media libraries, museums and historical sites, places of heritage, history and entertainment, social networks and other multimedia formats.

Book Index catalogue of the Library of the Surgeon General s Office  United States

Download or read book Index catalogue of the Library of the Surgeon General s Office United States written by and published by . This book was released on 1883 with total page 1056 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Book Index Catalogue of the Library of the Surgeon general s Office  United States Army

Download or read book Index Catalogue of the Library of the Surgeon general s Office United States Army written by Library of the Surgeon-General's Office (U.S.) and published by . This book was released on 1883 with total page 1064 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Book Le d  veloppement des comp  tences en Afrique subsaharienne  un exercice d   quilibre

Download or read book Le d veloppement des comp tences en Afrique subsaharienne un exercice d quilibre written by Omar Arias and published by World Bank Publications. This book was released on 2020-10-08 with total page 322 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Malgré la forte croissance économique que l’Afrique subsaharienne a connue ces vingt dernières années, les niveaux de transformation économique, de réduction de la pauvreté et de développement des compétences dans cette partie du monde sont bien inférieurs à ceux des autres régions. Des investissements judicieux dans le développement des compétences, en accord avec les objectifs politiques de croissance de la productivité, d’inclusion et d’adaptabilité, peuvent aider à accélérer la transformation économique de la région subsaharienne au XXIe siècle. L’augmentation de la population en âge de travailler en Afrique subsaharienne constitue une réelle chance d’accroître la prospérité collective. Les pays de la région ont investi massivement dans le développement des compétences†‰; les dépenses publiques consacrées à l’éducation ont été multipliées par sept au cours des 30 dernières années, et le nombre d’enfants scolarisés est aujourd’hui plus élevé que jamais. Pourtant, les systèmes d’éducation de cette population n’ont pas donné les résultats escomptés, et ces insuffisances entravent considérablement les perspectives économiques. Dans la moitié des pays, moins de deux enfants sur trois terminent l’école primaire, et encore moins atteignent des niveaux supérieurs d’enseignement et obtiennent un diplôme. Les acquis d’apprentissage demeurent faibles, ce qui entraîne des lacunes dans les compétences cognitives de base telles que la lecture, l’écriture et le calcul, aussi bien chez les enfants, les jeunes que les adultes. Le taux d’alphabétisation de la population adulte est inférieur à 50 % dans de nombreux pays†‰; la part des adultes sachant lire, écrire et compter de manière fonctionnelle est encore plus faible. Une réforme du système est nécessaire pour réaliser des progrès significatifs. De multiples agences aux niveaux national et local sont impliquées dans les stratégies de développement des compétences, faisant des compétences «†‰le problème de tous, mais la responsabilité de personne†‰». Les politiques et les réformes doivent permettre de renforcer les capacités des politiques qui ont fait leurs preuves et d’instaurer des mesures incitatives visant à faire converger le comportement de tous les acteurs dans la poursuite des objectifs de développement des compétences au niveau national. Le développement des compétences en Afrique subsaharienne, un exercice d’équilibre. Investir dans les compétences pour la productivité, l’inclusion et l’adaptabilité présente des données qui éclaireront les choix stratégiques des pays en matière d’investissements dans les compétences. Chaque chapitre aborde un ensemble de questions spécifiques, en s’appuyant sur une analyse originale et sur une synthèse des travaux existants pour explorer les domaines principaux : • comment les compétences appropriées à chaque étape du cycle de vie sont-elles acquises et quelles défaillances du marché et des institutions affectent le développement des compétences†‰; • quels systèmes sont nécessaires pour que les individus aient accès à ces compétences, notamment les investissements consentis par les familles, les institutions du secteur privé, les écoles et autres programmes publics†‰; • comment ces systèmes peuvent-ils être renforcés†‰; • comment les personnes les plus vulnérables, à savoir celles qui ne font pas partie des systèmes standards et qui n’ont pas réussi à acquérir des compétences essentielles, peuvent-elles être soutenues. Les pays de la région seront souvent confrontés à des arbitrages difficiles qui auront des effets distributifs et influeront sur leur trajectoire de développement. Des dirigeants engagés, des efforts conjoints de réforme et des politiques bien coordonnées sont essentiels pour aborder le délicat exercice d’équilibre que représente le développement des compétences en Afrique subsaharienne.

Book Rapport Du Surintendant de L   ducation Pour Le Bas Canada Pour L ann  e 1856

Download or read book Rapport Du Surintendant de L ducation Pour Le Bas Canada Pour L ann e 1856 written by Pierre J. O Chauveau and published by . This book was released on 1857 with total page 512 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Book Literature  Pedagogy  and Curriculum in Secondary Education

Download or read book Literature Pedagogy and Curriculum in Secondary Education written by M. Martin Guiney and published by Springer. This book was released on 2017-05-31 with total page 310 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book argues for the importance of literature studies using the historical debate between the disinterested disciplines (“art for art’s sake”) and utilitarian or productive disciplines. Forgoing the traditional argument that literature is a unique spiritual resource, as well as the utilitarian thought that literary pedagogy promotes skills that are relevant to a post-industrial economy, Guiney suggests that literary pedagogy must enable mutual access between the classroom and the outside world. It must recognize the need for every human being to become a conscious producer of culture rather than a consumer, through an active process of literary reading and writing. Using the history of French curricular reforms as a case study for his analysis, Guiney provides a contextualized redefinition of literature’s social value.

Book Les litt  ratures nationales depuis leur apparition et la litt  rature latine depuis la mort de Charles le Chauve jusqu au commencement du onzi  me si  cle

Download or read book Les litt ratures nationales depuis leur apparition et la litt rature latine depuis la mort de Charles le Chauve jusqu au commencement du onzi me si cle written by Adolf Ebert and published by . This book was released on 1889 with total page 1280 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Book The Journal of Education

Download or read book The Journal of Education written by and published by . This book was released on 1888 with total page 622 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Book African Literature

Download or read book African Literature written by Jonathan P. Smithe and published by Nova Publishers. This book was released on 2002 with total page 152 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: African literature, like the continent itself is enormous and diverse. East Africa's literature is different from West Africa's which is quite different from South Africa's which has different influences on it than North Africa's. Africa's literature is based on a widespread heritage of oral literature, some of which has now been recorded. Arabic influence can be detected as well as European, especially French and English. Legends, myths, proverbs, riddles and folktales form the mother load of the oral literature. This book presents an overview of African literature as well as a comprehensive bibliography, primarily of English language sources. Accessed by subject, author and title indexes.