Download or read book Time for Africa s Emergence written by Sa’ah François Guimatsia and published by Book Venture Publishing LLC. This book was released on 2016-05-30 with total page 254 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Where do things stand today in Africa, after some 56 years of independence? Well, the continent is not just a land of crises and hardships; it also has what it takes to become emergent this 21st century – abundant natural resources, a youthful and dynamic population, a great potential for growth, etc. But most wounds inflicted by the colonial and neocolonial systems to date remain unhealed. Africans therefore have three crucial prerequisites to fulfill for their continent’s renaissance: regain their lost cultural balance, put in place a solid economic backbone, and promote a leadership committed to good governance and continental integration. In this illuminating book written from a refreshing African perspective, the author examines the facts and shares his deep conviction – without indulging in angst or finger-pointing– that Africans should build their continent’s emergence on a great sense of patriotism combined with sound preparation and intelligent cooperation, bearing in mind the potent examples set by Nelson Mandela, Thomas Sankara and other world political icons.
Download or read book L ducation fondement du d veloppement durable en Afrique written by Académie des sciences morales et politiques (France) and published by Presses Universitaires de France - PUF. This book was released on 2003 with total page 180 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En ce début du XXIe siècle, la Banque mondiale évalue à 110 millions le nombre d'enfants non-scolarisés en âge d'aller à l'école primaire. Plus de 60 % d'entre eux sont des filles. Un enfant sur quatre ne termine pas le cycle primaire : un sur deux en Afrique. Près d'un milliard d'adultes sont analphabètes. En Afrique, les taux d'alphabétisation et de scolarisation sont inférieurs à ceux de la plupart des pays du tiers-monde sur les autres continents. Ces chiffres donnent la mesure du défi de l'Éducation pour tous, programme des Nations Unies visant à atteindre la scolarisation primaire universelle en 2015 et la parité garçons/filles dès 2005. Les conséquences de ce retard sur le sous-développement sont lourdes et appellent une réflexion d'ensemble sur ses causes et ses remèdes. Le thème de " L'éducation, fondement du développement durable en Afrique " a fait l'objet d'un colloque tenu en novembre 2002 à la Fondation Singer-Polignac, à l'initiative d'un groupe de travail inter-académique placé sous l'égide de l'Académie des sciences morales et politiques et de l'Académie des sciences. Ce sont les Actes de ce colloque qui sont réunis dans ce volume. L'ambition n'est pas de définir ce que devrait être " la bonne politique de l'éducation " qui est de la responsabilité des gouvernants, mais de faire connaître les avancées de la pratique et de la recherche, en faisant appel à des responsables africains des politiques d'éducation qui ont fait part de leur expérience et de leurs suggestions, ainsi qu'à des chercheurs qui ont présenté la conclusion d'études menées en Afrique.
Download or read book Anthropologica written by and published by . This book was released on 2001 with total page 134 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book written by Francis Hillmeyer and published by Assemblée nationale. This book was released on 2015-02-05 with total page 96 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L’appareil de formation des militaires est réactif et déjà largement rationalisé. Les militaires français suivent des parcours exigeants, qui font la qualité de leur engagement en opérations. Afin de conforter la place des armées dans la Nation et rester en phase avec les évolutions technologiques et sociétales, l’appareil de formation doit aujourd’hui poursuivre son ouverture vers les institutions civiles, tout en gardant ce qui constitue son ADN : développer chez ces hommes et femmes le sens de l’engagement au service des autres et du dépassement de soi. Les propositions des rapporteurs sont les suivantes : – augmenter, dans les écoles d’officiers, la proportion de places offertes aux étudiants ayant déjà accompli un premier parcours universitaire ; – encourager les grandes écoles militaires à décloisonner leurs cursus pour tendre vers des modèles d’écoles uniques, assorties d’un insigne commun ; – augmenter la proportion d’élèves-officiers effectuant un semestre de scolarité dans un autre établissement d’enseignement supérieur et accueillir, dans le même temps, une plus grande proportion d’étudiants issus de ces établissements ; – augmenter la proportion d’élèves-officiers effectuant un semestre de scolarité dans une académie militaire étrangère et accueillir, dans le même temps, une plus grande proportion de cadets issus de ces établissements ; – encourager les écoles militaires à adopter un statut d’établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel (EPSCP) ; – favoriser la création, dans chacune des armées, d’écoles à destination des élèves en situation d’échec scolaire, en y consacrant des moyens spécifiques ; – doter au plus vite les armées d’un outil complet de connaissance des coûts de l’appareil de formation ; – définir une méthodologie, commune aux trois armées, permettant de préparer et de développer des partenariats de formation avec les industriels ; – amplifier la féminisation des effectifs des cadres des écoles et des centres de recrutement pour promouvoir la mixité des choix de carrière des femmes.
Download or read book Recueil Des Cours written by Hague Academy of International Law and published by Martinus Nijhoff Publishers. This book was released on 2003-01-01 with total page 424 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The Academy is an institution for the study and teaching of Public and Private International Law and related subjects. Its purpose is to encourage a thorough and impartial examination of the problems arising from international relations in the field of law. The courses deal with the theoretical and practical aspects of the subject, including legislation and case law.All courses at the Academy are, in principle, published in the language in which they were delivered in the Collected Courses of theTo access the abstract texts for this volume please click here"
Download or read book Between Development and Underdevelopment written by Jean Batou and published by Librairie Droz. This book was released on 1991 with total page 470 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Res. en inglés y francés.
Download or read book Histoire Et Sous d veloppement written by Rudolf von Albertini and published by . This book was released on 1980 with total page 186 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Comparing Cultures and Religions in a Postmodern World written by Basile Sede Noujio and published by Page Publishing Inc. This book was released on 2021-03-22 with total page 272 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Culture and religion are basic to every human society, and the history of a people always sustains her cultural and religious values. We decided to use the African culture and religion as our departing point for the mere fact that Africa is generally considered as the cradle of civilization, and it is a very historic and controversial continent. However, while examining some prominent world cultures and religions (in a comparative manner), our major focus is on the Christian-Thomistic culture/religion as illustrated by Jacques Maritain in comparison with the African culture/religion as expressed by Joseph Ki-Zerbo. Both thinkers consider that in the midst of multiculturalism and globalization, authentic humanism or personalism that is based on the sacredness of the human person should be endorsed as a new civilization or culture. Only such a culture can make the future of humankind essentially meaningful and interesting.Shifting from all mediocre standards of culture which are based on relativism, supported by postmodern thinkers, there is a need to get back to the original culture that is based on authentic and objective standards. The major difference that we noticed between the Thomistic-Christian ideas and those of the Africans is that while Jacques Maritain appeals for Thomistic humanism to grow from the formal classrooms and the books into the streets and the fields, Ki-Zerbo explains that African humanism has always existed in the streets and in the fields; it might never even have existed in the books and in the classrooms. The global reaction toward the killing of George Floyd in USA, defying all fears of the COVID-19, intensifies the argument that a culture which qualifies one race as being superior over another has to be reexamined and radically eradicated and replaced by authentic humanism.
Download or read book Le d veloppement des comp tences en Afrique subsaharienne un exercice d quilibre written by Omar Arias and published by World Bank Publications. This book was released on 2020-10-08 with total page 322 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Malgré la forte croissance économique que l’Afrique subsaharienne a connue ces vingt dernières années, les niveaux de transformation économique, de réduction de la pauvreté et de développement des compétences dans cette partie du monde sont bien inférieurs à ceux des autres régions. Des investissements judicieux dans le développement des compétences, en accord avec les objectifs politiques de croissance de la productivité, d’inclusion et d’adaptabilité, peuvent aider à accélérer la transformation économique de la région subsaharienne au XXIe siècle. L’augmentation de la population en âge de travailler en Afrique subsaharienne constitue une réelle chance d’accroître la prospérité collective. Les pays de la région ont investi massivement dans le développement des compétences†‰; les dépenses publiques consacrées à l’éducation ont été multipliées par sept au cours des 30 dernières années, et le nombre d’enfants scolarisés est aujourd’hui plus élevé que jamais. Pourtant, les systèmes d’éducation de cette population n’ont pas donné les résultats escomptés, et ces insuffisances entravent considérablement les perspectives économiques. Dans la moitié des pays, moins de deux enfants sur trois terminent l’école primaire, et encore moins atteignent des niveaux supérieurs d’enseignement et obtiennent un diplôme. Les acquis d’apprentissage demeurent faibles, ce qui entraîne des lacunes dans les compétences cognitives de base telles que la lecture, l’écriture et le calcul, aussi bien chez les enfants, les jeunes que les adultes. Le taux d’alphabétisation de la population adulte est inférieur à 50 % dans de nombreux pays†‰; la part des adultes sachant lire, écrire et compter de manière fonctionnelle est encore plus faible. Une réforme du système est nécessaire pour réaliser des progrès significatifs. De multiples agences aux niveaux national et local sont impliquées dans les stratégies de développement des compétences, faisant des compétences «†‰le problème de tous, mais la responsabilité de personne†‰». Les politiques et les réformes doivent permettre de renforcer les capacités des politiques qui ont fait leurs preuves et d’instaurer des mesures incitatives visant à faire converger le comportement de tous les acteurs dans la poursuite des objectifs de développement des compétences au niveau national. Le développement des compétences en Afrique subsaharienne, un exercice d’équilibre. Investir dans les compétences pour la productivité, l’inclusion et l’adaptabilité présente des données qui éclaireront les choix stratégiques des pays en matière d’investissements dans les compétences. Chaque chapitre aborde un ensemble de questions spécifiques, en s’appuyant sur une analyse originale et sur une synthèse des travaux existants pour explorer les domaines principaux : • comment les compétences appropriées à chaque étape du cycle de vie sont-elles acquises et quelles défaillances du marché et des institutions affectent le développement des compétences†‰; • quels systèmes sont nécessaires pour que les individus aient accès à ces compétences, notamment les investissements consentis par les familles, les institutions du secteur privé, les écoles et autres programmes publics†‰; • comment ces systèmes peuvent-ils être renforcés†‰; • comment les personnes les plus vulnérables, à savoir celles qui ne font pas partie des systèmes standards et qui n’ont pas réussi à acquérir des compétences essentielles, peuvent-elles être soutenues. Les pays de la région seront souvent confrontés à des arbitrages difficiles qui auront des effets distributifs et influeront sur leur trajectoire de développement. Des dirigeants engagés, des efforts conjoints de réforme et des politiques bien coordonnées sont essentiels pour aborder le délicat exercice d’équilibre que représente le développement des compétences en Afrique subsaharienne.
Download or read book Dependence Contra Development written by Zofia Kozak and published by . This book was released on 1991 with total page 56 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Social stratification and development in the Mediterranean Basin written by Mübeccel B. Kiray and published by Walter de Gruyter GmbH & Co KG. This book was released on 2020-05-05 with total page 292 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: No detailed description available for "Social stratification and development in the Mediterranean Basin".
Download or read book cole et sous d veloppement rural written by Martin Ngoula-Loufouma and published by . This book was released on 1985 with total page 522 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Anthropologica written by and published by . This book was released on 2001 with total page 134 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Education D mocratie et D veloppement written by Stanislas Baleke and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2010-05-01 with total page 225 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'accession aux indépendances politiques aurait dû être accompagnée de l'accession à l'indépendance économique. Mais tel ne fut pas le cas. Sur ce chemin de liberté, au lieu de former des hommes libres, responsables et maîtres de leur destinée, l'éducation s'est contentée d'imposer la forme scolaire occidentale et de détruire le tissu culturel local. Le défi de l'éducation aujourd'hui en Afrique exige une formation à l'autonomie, à la citoyenneté et à l'engagement pour la justice sociale en Afrique.
Download or read book Centre and periphery written by Michael Ashley Havinden and published by . This book was released on 1991 with total page 304 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Gender Research in Natural Resource Management written by Malika Abdelali-Martini and published by Routledge. This book was released on 2013-12-17 with total page 297 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The aim of this book is to highlight the role that gender research can play in understanding natural resource management and rural development issues in the Middle East and North Africa region and how hands-on training and mentoring can be used as a capacity enhancement approach. It presents findings of four research teams, working in three countries, Algeria, Lebanon and Morocco. The approach was to build the capacity of national teams through hands-on field research, mentoring and technical support, which is different from traditional training. The chapters present the results of the case studies used as learning platforms for the teams and reflections on this approach. The case studies demonstrate the capacity and skills that the teams have acquired. These teams were multi-disciplinary and included social scientists as well as specialists in water management, livestock production and rangelands and agronomy. The book provides grounded empirical examples for MENA academics, practitioners and development students concerned about ensuring gender-balanced rural development.
