Download or read book L apprentissage des langues l cole diversit des pratiques written by Dominique Delasalle and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2006-02-01 with total page 202 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'enseignement des langues à l'école est un enjeu important. Comment améliorer la qualité des apprentissages ? Quelles pistes proposer aux praticiens ? Le premier volume est consacré à trois thématiques : langues au pluriel, construire et évaluer les apprentissages, pluri et inter disciplinarité.
Download or read book L apprentissage des langues l cole diversit des pratiques written by Dominique Delasalle and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2006-02-01 with total page 171 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'enseignement des langues à l'école est un enjeu important. Comment améliorer la qualité des apprentissages ? Quelles pistes proposer aux praticiens ? Le second volume est consacré à l'utilisation des Tices dans l'enseignement/apprentissage des langues à l'école et aux problèmes de formation.
Download or read book L apprentissage Des Langues a L ecole Diversite Des Pratiques written by Delasalle and published by . This book was released on 2006 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book L apprentissage Des Langues a L ecole Diversite Des Pratiques written by Delasalle and published by . This book was released on 2006 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Eveil aux langues et approches plurielles written by Christiane Perregaux and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2012-09-01 with total page 468 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Éveil aux langues ? Approches plurielles ? Formation des enseignants ? Pratiques de classe ? Cet ouvrage fait le point sur l'état des recherches et des pratiques d'éveil aux langues et d'autres approches plurielles – intercompréhension entre langues voisines, didactique intégrée des langues – qui, toutes, impliquent simultanément plusieurs langues et variétés culturelles dans l'enseignement-apprentissage.
Download or read book L enseignement des langues vivantes trang res l cole written by Jeremi Sauvage and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2010-06-01 with total page 236 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'enseignement des langues étrangères, désormais prescrit dans les programmes de l'école élémentaire, est devenu indiscutable. La mention des bénéfices escomptés serait même un lieu commun des textes officiels. Cependant, il n'est pas aisé d'articuler l'acquisition de la langue vivante étrangère avec le développement de la langue première dans le cours des programmes scolaires. Néanmoins, le développement langagier en langue maternelle est loin d'être menacé par l'apprentissage d'une langue étrangère.
Download or read book Diversit linguistique et culturelle l cole written by Jean-Michel Eloy and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2016-06-01 with total page 296 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les travaux réunis dans cet ouvrage proposent, à travers le regard croisé de chercheurs et de praticiens, une analyse de la réalité scolaire plurilingue française, mais aussi d'ailleurs, ainsi que des propositions didactiques pour professionnaliser les acteurs et favoriser l'inclusion de tous les élèves.
Download or read book Apprentissage diversit culturelle et didactique written by René Tarin and published by Editions Labor. This book was released on 2006 with total page 309 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Parce qu'enseigner le français à des élèves d'origine étrangère n'est pas qu'une affaire de grammaire et d'orthographe, les différents acteurs du monde de l'éducation concernés sont confrontés à une problématique spécifique, celle de la gestion de l'hétérogénéité du public et de la diversité culturelle. Enseignants des classes d'accueil pour élèves étrangers, formateurs pour migrants, professeurs de français langue étrangère, tous à un moment ou à un autre de l'apprentissage, et à des degrés divers, sont confrontés à ces spécificités de leur pratique. Cet ouvrage présente un certain nombre de recherches susceptibles d'aider à pallier les difficultés du terrain. Destiné aussi bien à la formation des enseignants qu'à des applications pédagogiques dans la classe, ce livre permettra aux étudiants qui se destinent à l'enseignement ou aux praticiens de l'Education de trouver des éléments de réflexion, des outils théoriques et des propositions méthodologiques pour l'action.
Download or read book Enseigner une langue trang re l cole written by Frédéric Bablon and published by Hachette Éducation. This book was released on 2004-05-26 with total page 154 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Enseigner les langues à l'école primaire est un phénomène relativement récent dans l'histoire de la pédagogie. Cet ouvrage, qui prend volontairement en compte les trois cycles de l'école primaire, a pour but d'aider, de manière concise et pratique, tous ceux (enseignants et intervenants extérieurs) qui veulent démarrer ou perfectionner un tel enseignement. Il s'équilibre autour d'une réflexion théorique et d'expériences vécues permettant ainsi à chacun d'élaborer sa propre méthodologie, tout en étant capable de justifier ses choix. SOMMAIRE I. MISE EN PLACE DES LANGUES À L'ÉCOLE PRIMAIRE- Dispositifs institutionnels - Qui enseigne ? - La continuité école-collège-lycée - Perspectives II. LES VARIABLES DE L'APPRENTISSAGE ET DE L'ENSEIGNEMENT- L'âge des élèves - Le bilinguisme et les enfants non francophones - La place des activités linguistiques dans les situations de bilinguisme - Avantages cognitifs liés à l'apprentissage précoce d'une langue vivante en milieu institutionnel : présentation d'une recherche - Les différentes approches d'enseignement d'une langue vivante - Les corrections de l'enseignant - La place de la langue maternelle III. PROCESSUS D'APPRENTISSAGE DE LA LANGUE DANS LA CLASSE- La langue orale - La langue écrite - L'apprentissage des aspects culturels IV. ÉLABORER DES PROGRESSIONS, DES SÉQUENCES, DES SÉANCES- Préparer son travail par écrit - Élaborer des progressions - Élaborer des séquences - Élaborer des séances - Élaborer des activités V. LES SUPPORTS DIDACTIQUES : CHOISIR SON MATÉRIEL- Les méthodes et les manuels - Les matériels didactiques divers - Les albums - Les chants VI. QUELS TYPES D'ACTIVITÉS DANS LA CLASSE DE LANGUE ?- Activités ludiques ou non ? Quels types de jeux ? - Activités pour repérer, identifier et commencer à mémoriser les contenus langagiers - Activités pour consolider la mémorisation des contenus et les réutiliser dans la construction d'énoncés PUBLIC - Enseignants du primaire - Intervenants extérieurs en langue étrangère
Download or read book Du plurilinguisme l cole written by Lambert-Félix Prudent and published by Peter Lang. This book was released on 2005 with total page 498 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Travaux de chercheurs spécialistes des îles de l'Océan indien, des Antilles, de la Guyane, de l'Europe et de l'Amérique, sur la nécessité d'admettre le plurilinguisme à l'école et de le transformer en facteur de réussite scolaire. Étudie les politiques linguistiques et les démarches éducatives requises par les situations de plurilinguisme
Download or read book Enseigner les langues aux enfants en contexte scolaire written by Malory Leclère and published by . This book was released on 2014-08-14 with total page 231 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'ouvrage s'intéresse dans un premier temps à la construction de transversalités entre les apprentissages des langues et les autres apprentissages scolaires, à la prise en compte de la diversité linguistique de la classe ainsi qu'à la formation des enseignants de langues. Puis il interroge les liens entre la pratique d'enseignement des langues et les supports et outils mis en place (ordinateur, tableau, manuels...) et enrichit ainsi la réflexion sur l'analyse de pratiques de classe.
Download or read book Des enfants et des langues l cole Ebook written by Anne Feunteun and published by Didier. This book was released on 2015-02-18 with total page 215 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Destinées aux enfants, enseignants et formateurs en langues, cette collection propose de faire un point sur les principaux champs de l'enseignement et/ou l'apprentissage des langues.
Download or read book Langue scolaire diversit linguistique et interculturalit written by and published by EME Editions. This book was released on 2007-04-08 with total page 243 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage se centre sur la gestion de la diversité culturelle et linguistique ainsi que sur les différentes applications de la pédagogie interculturelle dans le champ scolaire et est déjà en lui-même le résultat d’un croisement de regards. Les regards se croisent selon les approches. Ainsi, sont d’abord relatées des pratiques d’enseignement, la classe étant le lieu où les compétences se construisent et conditionnent la suite du destin scolaire des enfants...
Download or read book Repenser l enseignement des langues Comment identifier et exploiter les comp tences written by Jean-Paul Bronckart and published by Presses Univ. Septentrion. This book was released on 2005 with total page 236 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Dans l'enseignement des langues vivantes, on assiste depuis une décennie à un vaste mouvement visant à redéfinir, en termes de compétences, les objectifs de formation aussi bien que les capacités des élèves et des...
Download or read book Enseignement apprentissage des langues et contextualisation written by Abdelhamid Belhadj Hacen and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2013-05-01 with total page 212 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les langues sont au principe même du vivre ensemble, de la reconnaissance de la pluralité des identités et du respect des valeurs républicaines. Peu d'études, en France, nous renseignent sur les pratiques langagières plurilingues et leur répercussion sur l'enseignement/apprentissage des langues, même si la tendance commence à s'inverser à travers des travaux récents en psychologie cognitive et en sociolinguistique. Cet ouvrage donne un aperçu de l'avancement de la recherche dans ce domaine
Download or read book Les langues au coeur de l ducation written by and published by EME Editions. This book was released on 2015-04-08 with total page 287 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les langues sont au cœur de l'éducation. La prise en compte par l'École de la pluralité et de la variation linguistiques est d'importance centrale ; non seulement pour l'accès aux connaissances, le développement des compétences, l'ouverture à la diversité des cultures, mais aussi en vue de la construction identitaire des jeunes et du vivre ensemble en société. C'est pourquoi, dans le cadre des enseignements et des dispositifs institutionnels existants, il importe de dégager les voies d'une éducation langagière plus intégrée...
Download or read book Enseignement initial des langues trang res et pratiques communicatives de la classe written by Christine Mesnier-Galtier and published by . This book was released on 1997 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'ENSEIGNEMENT INITIAL DES LANGUES ETRANGERES (EILE) DANS LES ECOLES FRANCAISES RELEVE D'UNE INNOVATION PEDAGOGIQUE AMBITIEUSE QUI PREVOIT, DANS LE CADRE DE LA DECISION N07 DU NOUVEAU CONTRAT POUR L'ECOLE (1995), D'INITIER CHAQUE JOUR, PENDANT QUINZE MINUTES, LES ENFANTS A UNE LANGUE VIVANTE, ET CECI DES LE COURS ELEMENTAIRE 1E ANNEE. CE DISPOSITIF, QUI CONCERNE TOUS LES MAITRES SOULEVE DE NOMBREUSES QUESTIONS : - LES ENSEIGNANTS DE L'ECOLE ELEMENTAIRE, DONT LES COMPETENCES EN L2 SONT TRES INEGALES, PEUVENT-ILS ASSURER UN TEL APPRENTISSAGE ? - LES METHODES DE LANGUES EMPLOYEES REPONDENT-ELLES AUX BESOINS DES MAITRES ET A + L'HABITUS DIDACTIQUE ; DES CLASSES PRIMAIRES ? LE PRESENT TRAVAIL DE RECHERCHE, QUI ASSOCIE DIVERS TRAVAUX EN LINGUISTIQUE DU DISCOURS A L'ANALYSE DES INTERACTIONS ET A L'OBSERVATION DE CLASSES FILMEES EN TEMPS REEL (DIMENSION ETHNOMETHODOLOGIQUE), ESSAYE DE REPONDRE A CES QUESTIONS ET TENTE D'IDENTIFIER QUELS SONT LES OBSTACLES QUI FREINENT L'INTEGRATION DE L'EILE AU SEIN DE L'ECOLE PRIMAIRE. DANS CETTE PERSPECTIVE LE LECTEUR TROUVERA : - UNE OBSERVATION DES PRATIQUES COMMUNICATIVES DE LA CLASSE FRANCAISE ; - UNE ETUDE DES DISCOURS PRESENTS DANS LES METHODES DE LANGUES EXPLOITEES A L'ECOLE PRIMAIRE. CETTE REFLEXION SUR L'EILE, MENEE D'UN POINT DE VUE DES DISCOURS ET DE LA COMMUNICATION DANS LA CLASSE, SERA COMPLETEE PAR UNE SERIE DE PROPOSITIONS PEDAGOGIQUES VISANT A FAVORISER LA PRATIQUE D'UNE LANGUE ETRANGERE A L'ECOLE PRIMAIRE
