Download or read book Jeux d asphyxie jeux d agression et harc lement en milieu scolaire written by Juliana Guilheri and published by . This book was released on 2016 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: , , , , Les jeux dangereux et le harcèlement entre pairs sont des phénomènes complexes et très répandus en milieu scolaire. Les 'jeux d'asphyxie' et les 'jeux d'agression' sont des con-duites à risques, devenues des questions de santé publique pourtant peu connues des professionnels et peu explorées dans le domaine scientifique. L'objectif de cette recherche a été d'étudier les 'jeux d'asphyxie', les 'jeux d'agression' et l'éventuelle implication du harcèlement entre pairs pour l'adoption de ces comportements dangereux ; cela dans le contexte transculturel France-Brésil. Une étude descriptive sur le contexte d'initiation aux 'jeux d'asphyxie' et aux 'jeux d'agression' a été menée auprès de 1395 écoliers français et brésiliens âgés entre 9 à 12 ans grâce à un questionnaire ad hoc. Le harcèlement scolaire a été évalué par le questionnaire d'Olweus (rBVQ), adapté pour les deux cultures et validé par nos soins dans cette étude. Globalement, il a été observé qu'environ 40% des écoliers français et brésiliens avaient déjà pratiqué au moins une fois un 'jeu d'agression' ou un 'jeu d'asphyxie' et pour l'implication au harcèlement, environ 52% des élèves ne sont pas concernés ('neutres'), 27% en sont 'victimes', 5% comme 'agresseurs' et 16% comme 'agresseurs-victimes'. Environ 15% des enfants ont été contraints de participer à un 'jeu d'asphyxie' et un tiers, à un 'jeu d'agression'. Bien qu'il existe certaines différences culturelles, les phénomènes étudiés restent comparables dans les deux cultures. L'ensemble des résultats permet d'avoir un panorama descriptif sur la prévalence des jeux dangereux, de mieux comprendre les profils des élèves impliqués tant sur le harcèlement que sur les jeux dangereux et offre des éléments pour des pistes de sensibilisation à ces comportements à risque.

Download or read book Jeux dangereux violences et harc lement en milieu scolaire et parascolaire written by Françoise Cochet and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2015-08-15 with total page 316 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Quatorze années d'actions d'alerte, de prévention et de formation, d'abord contre les jeux d'évanouissement, puis contre toutes les pratiques dangereuses, ont motivé ce colloque. Les intervenants - médecins, pédiatres, psychiatres et psychologues, gendarmes, policiers, chercheurs et professionnels de la prévention - développent les problématiques des jeux dangereux, élargies au harcèlement scolaire. Informer, éduquer, prévenir sont les objectifs de cet ouvrage dont le but ultime est la protection de l'enfance.

Download or read book Jeux dangereux violences et harc lement en milieu scolaire et parascolaire written by Cochet Francoise Cochet and published by . This book was released on 2015 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Quatorze années d'actions d'alerte, de prévention et de formation, d'abord contre les jeux d'évanouissement, puis contre toutes les pratiques dangereuses, ont motivé ce colloque. Les intervenants - médecins, pédiatres, psychiatres et psychologues, gendarmes, policiers, chercheurs et professionnels de la prévention - développent les problématiques des jeux dangereux, élargies au harcèlement scolaire. Informer, éduquer, prévenir sont les objectifs de cet ouvrage dont le but ultime est la protection de l'enfance.

Download or read book Le harc lement scolaire written by Florence Millot and published by Hatier Parents. This book was released on 2021-03-03 with total page 82 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le questionnement autour du harcèlement est aujourd’hui dans tous les foyers et dans toutes les bouches des enfants. Bien sûr, le harcèlement et le bizutage ont toujours existé. Le fait qu’un petit groupe d’enfants prenne en grippe un enfant bouc émissaire s’est toujours vu dans toutes les cours d’école. Cependant aujourd’hui, ce phénomène a pris de l’ampleur car le harcèlement est de plus en plus invisible : verbal ou parfois digital. Ce livre contient : Des éclairages sur cette forme de harcèlement, ses manifestations à l’école et à la maison. Une multitude de conseils efficaces et éprouvés qui complètent ces 10 clés pour accompagner votre enfant et lui donner les outils pour se prémunir, se défendre et adopter les bons réflexes.

Download or read book Le harc lement au coll ge Les diff rentes faces de la violence scolaire written by PESTANA Dominique-Manuela and published by KARTHALA Editions. This book was released on 2013-04-04 with total page 230 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La violence fait partie de notre vie, qu’elle soit d’ordre économique, politique, familial ou qu’elle soit présente dans certaines formes au travail. Mais si ces violences sont aujourd’hui étudiées ou dénoncées, d’autres restent méconnues. C’est le cas du harcèlement entre élèves. Le collège correspond au passage à l’adolescence. Accéder à ce statut n’est pas simple. L’adolescent doit gérer la puberté, la mutation physique et psychologique, la transformation de son corps d’enfant, ses premières amours, ses relations avec les autres dont ses parents. Pendant cette période, il devient particulièrement vulnérable, car en plein changement identitaire. Il a encore besoin de la présence des adultes et le foyer parental doit pouvoir lui offrir la sécurité, tout comme l’école et le collège à qui le parent confie l’enfant et l’adolescent. Mais aujourd’hui, ces deux institutions ne constituent plus un lieu protégé. Dans cet espace réservé à l’instruction s’installe une certaine insécurité mêlée à la montée de la violence. Cet ouvrage porte sur la thématique des violences en milieu scolaire et plus particulièrement sur le phénomène du harcèlement entre pairs. Si aujourd’hui on commence à s’y intéresser, sait-on vraiment ce que représentent cette forme de violence, son impact et ses incidences, parfois lourdes de conséquences ? Et avant tout, comment la repérer ? Directrice de la Solidarité dans un Centre communal d’action sociale (CCAS) de la région parisienne, Dominique-Manuela Pestana est assistante sociale de formation et titulaire d’un Diplôme supérieur en travail social (DSTS). Elle a mis à profit son expérience de terrain en polyvalence de secteur pour réaliser cette étude... Table des matières Introduction I. De la violence a la fabrication sociale de la violence scolaire 1. Le postulat de départ de la recherche 2. Qu’est-ce que la violence ? 3. La violence, le propre de l’Homme ? 4. La violence chez les adolescents 5. La violence scolaire à travers l’histoire 6. Comment se manifeste la violence en milieu scolaire ? 7. Les « jeux » dangereux ou pratiques violentes 8. La question du sens de la violence scolaire 9. Violence à l’école ou violence de l’école ? Échec de sa mission intégratrice 10. L’autorité à l’épreuve des violences scolaires . 11. Évolution de la discipline et des pratiques punitives dans l’institution scolaire 12. Le retour de la discipline à l’école 13. La punition 14. La sanction II. La violence scolaire comme objet scientifique 1. Dimension de la violence : statistiques et évaluation du phénomène 2. La violence scolaire, un fait social 3. La construction de la violence scolaire au prisme des sociologies III. Une face cachee de la violence scolaire, le school bullying ou harcelement entre pairs 1. Le harcèlement entre pairs ou school bullying, expression anglaise commune à tous les pays 2. Qu’est-ce que le bullying ou le harcèlement entre pairs ? 3. Le harcèlement ou bullying, un fait social 4. Un objet de recherche scientifique 5. Évaluation du phénomène 6. Manifestation du phénomène 7. Le harcèlement entre élèves, une préoccupation émergente IV. Enquete sur le phenomene : faits de harcelement entre eleves et temoignages de collegiens 1. Approches du phénomène des violences scolaires 2. Témoignages de collégiens 3. Le témoignage d’Emmanuel 4. Le témoignage de Margaux 5. Le cas d’Alexandre 6. Un conseil de discipline sanctionne une situation de harcèlement 7. Petites histoires de harcèlement V. Enquete sur les violences scolaires : ce que revelent les entretiens 1. Une perception variable de la violence 2. Du côté des adultes 3. Du côté des élèves 4. Des facteurs qui peuvent favoriser la violence 5. La cour de récréation 6. L’escalier 7. Une présence de forces actives pour endiguer la violence 8. Les micro-violences repérées dans les établissements 9. Des violences physiques 10. Des violences verbales 11. D’autres formes de micro-agressions 12. De la violence à travers les jeux VI. Le harcelement entre pairs ou school bullying, une autre forme de violence scolaire 1. Représentation du harcèlement entre élèves 2. Du côté de l’autorité avec les chefs d’établissements 3. Du côté des C.P.E. et des surveillants 4. Du côté des enseignants 5. Du côté des assistantes sociales scolaires 6. Du côté du soin avec les infirmières 7. Du côté des élèves 8. Du côté des parents 9. Du côté de l’Inspection académique 10. Identification du harcèlement entre élèves par les collèges investigués 11. La victime de harcèlement par ses pairs 12. Les termes utilisés pour désigner la victime de harcèlement 13. Le choix de la victime 14. Identification de l’élève victime de harcèlement 15. Comprendre pourquoi un élève devient victime de harcèlement 16. Les élèves harcelés sont-ils victimes de leur propre comportement ? 17. Le harcèlement peut s’enraciner depuis l’école primaire 18. Qui sont les élèves harceleurs ? 19. Les termes utilisés pour désigner le harceleur 20. Identification de l’élève agresseur 21. Comprendre les raisons qui poussent des élèves à harceler un de leurs pairs 22. De harcelé à harceleur 23. Garçons, filles face à la violence et au harcèlement VII. Du repérage a la prise en charge 1. Le harcèlement dans les établissements investigués 2. Repérer le harcèlement entre élèves au collège 3. Les chefs d’établissements 4. Les C.P.E. et les surveillants 5. Les enseignants 6. Les assistantes sociales scolaires 7. Les infirmières 8. Prise en charge du harcèlement par les établissement scolaires VIII. Signalement, discipline et sanctions 1. Le signalement du harcèlement entre élèves à l’Inspection académique 2. Qui signale et qui ne signale pas ? 3. L’Inspection académique 4. Le signalement à l’Inspection académique 5. Le signalement du harcèlement entre élèves 6. Discipline, punition et sanction 7. Vers un déplacement de la violence face à la discipline et l’application de punitions et de sanctions 8. Lutter contre le harcèlement entre élèves 9. Réagir pour agir Ils en ont parlé "On prend vite conscience de la gravité que peut atteindre le harcèlement entre pairs, peut être trop souvent considéré comme banal. Une bibliographie et des adresses de site web complètent bien cet ouvrage que je recommande à tous les parents ayant un enfant qui va entrer ou qui est déjà au collège. Sans s'alarmer, il permet, entre autres, de savoir à qui s'adresser lorsque le harcèlement surgit dans la vie de son enfant. Très intéressant." Critique complète de l'ouvrage par Elierim pour la communauté de lecteurs Babelio "Une excellente étude à faire connaître dans nos établissements scolaires." Critique complète de l'ouvrage par Jrostandcdi, documentaliste en collège pour la communauté de lecteurs Babelio

Download or read book L enfant et les jeux dangereux written by Hélène Romano and published by Dunod. This book was released on 2012-05-30 with total page 127 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Dans les cours de récréation comme dans l’espace privé des domiciles, des « jeux » qui n’en sont pas, se pratiquent seuls ou à plusieurs. Certains sont plus médiatisés comme les jeux d'asphyxie, d’autres sont tous aussi importants comme les jeux d’agression ou les jeux de mort. Ces pratiques dangereuses restent peu connues et leur dimension traumatique n’est que rarement prise en compte. Par ailleurs, d’autres « jeux » étranges peuvent être constatés : il s’agit de jeux traumatiques, traces de la blessure psychique subie par des enfants victimes d’événements traumatiques. Face à ces « jeux », les adultes, parents et professionnels sont souvent désemparés pour savoir comment réagir. Cet ouvrage écrit par une professionnelle intervenant régulièrement sur ce sujet, a pour objectif d’informer parents et professionnels, sur la réalité de ces pratiques dangereuses et jeux traumatiques et d’apporter des pistes de réflexions pour une prise en charge adaptée.

Download or read book Harc lement jeux dangereux bashing sexisme written by Christophe Carré and published by . This book was released on 2022 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: "Intimidation, moqueries, insultes, sans oublier les risques de harcèlement ou les dangers des réseaux sociaux... Dès leur plus jeune âge et notamment l'entrée à l'école, les enfants sont exposés à des comportements et à un environnement violents, dont il est difficile de les protéger. Cette violence, qui parfois passe inaperçue tant elle semble banalisée, entame la confiance et l'estime de soi de l'enfant, à court et à long terme, et peut le plonger dans la détresse. Comment, en tant que parent, peut-on aider son enfant ? Faut-il opter pour l'ingérence, intervenir à sa place ? Ou bien l'exhorter à se défendre tout seul ? Dans cet ouvrage, l'auteur propose aux parents de s'engager dans un soutien ferme mais non intrusif : être attentif aux signes de détresse, accueillir la parole de l'enfant, établir un dialogue bientraitant et le guider vers ses propres solutions chaque fois que cela est possible, lui permettra de reprendre confiance en ses ressources."--Éditeur.

Download or read book Le Harc lement scolaire written by Nicole Catheline and published by Que sais-je. This book was released on 2023-04-26T00:00:00+02:00 with total page 101 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Tous les matins, Léo, onze ans, part pour l’école avec la boule au ventre. Ses notes baissent. Il dort mal. Depuis six mois, ses camarades l’humilient. Il est victime de harcèlement. Moqueries, brimades, coups, racket, insultes ou photos compromettantes postées sur les réseaux sociaux... Le harcèlement scolaire, longtemps nié ou considéré comme un rite de passage, se révèle pourtant lourd de conséquences. Combien d’adolescents ont cru ne trouver d’autre échappatoire que dans le suicide ? Combien d’enfants le « jeu du foulard » a-t-il tués ? Dans la cour de récréation comme sur Internet, le phénomène a pris une ampleur inquiétante. Dysfonctionnement du groupe, climat scolaire détérioré, intolérance, défaut d’empathie : les causes en sont multiples. Mais le docteur Catheline entend réaffirmer qu’il n’est pas une fatalité et fournit ici des clés essentielles pour sortir de cette spirale infernale.

Download or read book The Bukavu Series written by Aymar Nyenyezi and published by Presses universitaires de Louvain. This book was released on 2020-11-10 with total page 146 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: They are qualified, experienced, motivated, academically accomplished. They work tirelessly, collecting invaluable data in the field under conditions that are always challenging, and at times dangerous. And yet, their voices are unheard, and their names go unacknowledged in published research. Such is the lot of far too many research assistants from the Global South – people upon whose work an entire industry of knowledge production has been built. They are shut out of discussions on project design and left in the dark about the modalities of research funding. Later, the results of their research are published in journals to which they often have no access. Much of this is due to a certain omertà surrounding power imbalances, as well as research assistants' working conditions, financial difficulties, psychological traumas, and vulnerabilities. It also stems from the persistence of colonial mentalities in the research world – within universities, governments, foundations, aid institutions, and NGO’s. The Bukavu Series is a vibrant blog series about the experiences of research assistants in the Global South. Driven primarily by these silent voices, the series yields a mosaic depiction of fieldwork that mixes humor, realism, and incisive critique. This book offers a unique entry point into a critical debate, leading us toward concrete reforms, and setting us on the course toward a decolonisation of research.

Download or read book What Nazism Did to Psychoanalysis written by Laurence Kahn and published by Taylor & Francis. This book was released on 2022-09-09 with total page 157 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: What Nazism Did to Psychoanalysis explores the impact Nazism had on the evolution of psychoanalysis and tackles the enigma of the transformation of individual hate into mass psychosis and of the autocratic creation of a neo-reality. Addressing the effects of the Holocaust on the psychoanalytic world, this book does not focus on the suffering of the survivors but the analysis of the concrete mechanisms of destruction that affected language and thought, their impact on the practice of psychoanalysis and the defences that psychoanalysts tried to find against the linguistic, legal and symbolic chaos that struck the foundations of reality. Laurence Kahn discusses the struggle against the appropriation, by the Nazi language, of key terms such as demonic nature, drives, ideals and, above all, the Selbsterhaltungstrieb (the self-preservation drive), which became, with Hitler, the axis of the living space policy, the "Lebensraum". Covering key topics such as trauma, transgenerational issues, silence and secrecy and the depredation of culture, this is an essential work for psychoanalysts and anyone wishing to understand how strongly the development of psychoanalysis was affected by Nazism.

Download or read book Traducci n e interpretaci n en entornos institucionales written by Adelina Gómez and published by . This book was released on 2022 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: "El presente volumen aborda la traducción e interpretación institucional con un triple enfoque: a) su aplicación social; b) las tendencias profesionales; y, c) la innovación didáctica en la enseñanza universitaria. Respecto a su aplicación social, los primeros capítulos tratan la traducción e interpretación como una herramienta esencial que permite superar barreras tanto lingüísticas como culturales en situaciones de emergencia y acceder a derechos fundamentales mediante el empoderamiento de las mujeres en procedimientos de asistencia y atención en contextos de violencia de género. El posterior análisis y descripción de diversos entornos profesionales en contextos institucionales permiten detectar y extraer las competencias que los profesionales necesitan para poder hacer frente a los nuevos desafíos a los que se enfrentan en el nuevo paisaje profesional dibujado por los acontecimientos históricos de los últimos tiempos. En cuanto a la innovación didáctica, el volumen presenta nuevas metodologías docentes y acciones formativas que incluyen, entre otras, el empleo de la música y el mindfulness en el aula de interpretación, el uso de las nuevas tecnologías para la formación de intérpretes a distancia y la posedición como herramienta didáctica en el aula de traducción"--

Download or read book Transformational Processes in Clinical Psychoanalysis written by Lawrence J. Brown and published by Routledge. This book was released on 2018-10-09 with total page 360 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: In this book, Lawrence J. Brown offers a contemporary perspective on how the mind transforms, and gives meaning to, emotional experience that arises unconsciously in the here-and-now of the clinical hour. Brown surveys the developments in theory and practice that follow from Freud’s original observations and traces this evolution from its conception to contemporary analytic field theory. Brown emphasizes that these unconscious transformational processes occur spontaneously, in the blink of an eye, through the "unconscious work" in which the analyst and patient are engaged. Though unconscious, these processes are accessible and the analyst must train himself to become aware of the subtle ways he is affected by the patient in the clinical moment. By paying attention to one’s reveries, countertransference manifestations and even supposed "wild" or extraneous thoughts, the analyst is able to obtain a glimpse of how his unconscious is transforming the ambient emotions of the session in order to formulate an interpretation. Brown casts a wide theoretical net in his exploration of these transformational processes and builds on the contributions of Freud, Theodor Reik, Bion, Ogden, the Barangers, Cassorla, Civitarese and Ferro. Bion’s theories of alpha function, transformations, dreaming and his clinical emphasis on the present moment are foundational to this book. Brown’s writing is clear and aims to describe the various theoretical ideas as plainly as possible. Detailed clinical material is given in most chapters to illustrate the theoretical perspectives. Brown applies this theory of transformational processes to a variety of topics, including the analyst’s receptivity, countertransference as transformation, the analytic setting, the paintings of J.M.W. Turner, "autistic transformations" and other clinical situations in the analysis of children and adults. Transformational Processes in Clinical Psychoanalysis will be of great interest to all psychoanalysts and psychoanalytic psychotherapists.

Download or read book The Analyst s Reveries written by Fred Busch and published by Routledge. This book was released on 2019-03-04 with total page 210 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: While the use of the analyst’s own reveries in work with patients has increased in recent times, there has been little critical inquiry into its value, and the problems it may lead to. The Analyst's Reveries finds increasing veneration for the analyst’s use of their reveries, while revealing important differences amongst post-Bionians in how reverie is defined and used clinically. Fred Busch ponders if it has been fully recognized that some post-Bionions suggest a new, radical paradigm for what is curative in psychoanalysis. After searching for the roots of the analyst’s use of reverie in Bion’s work and questioning whether in this regard Bion was a Bionian, Busch carefully examines the work of some post-Bionians and finds both convincing ways to think about the usefulness and limitations of the analyst’s use of reverie. He explores questions including: From what part of the mind does a reverie emerge? How does its provenance inform its transformative possibilities? Do we over-generalize in conceptualizing what is unrepresented, with the corresponding problem of false positives? Do dreams equal understanding and what about the generalizability of the co-created reverie? Busch concludes that it is primarily through the analyst’s own associations that the reverie’s potential is revealed, which further helps the analyst distinguish it from many other possibilities, including the analyst’s countertransference. He believes in the importance of converting reveries into verbal interpretations, a controversial point amongst post-Bionians. Busch ends with the difficult task of classifying the analyst’s reveries based on their degree of representation. The Analyst's Reveries will be of great interest to psychoanalysts and psychoanalytic psychotherapists.

Download or read book Field Research in Africa written by An Ansoms and published by Boydell & Brewer. This book was released on 2021 with total page 191 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: An essential exploration of and guide to research ethics in the field.

Download or read book In the Analyst s Consulting Room written by Antonino Ferro and published by Psychology Press. This book was released on 2002 with total page 180 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Complements and develops Antonino Ferro's new model of the relationship between patient and analyst, by concentrating on adults.

Download or read book Urban Wastelands written by Francesca Di Pietro and published by Springer Nature. This book was released on 2021-10-18 with total page 380 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Faced with the growing demand for nature in cities, informal greenspaces are gaining the interest of various stakeholders - residents, associations, public authorities - as well as scientists. This book provides a cross-sectorial overview of the advantages and disadvantages of urban wastelands in meeting this social demand of urban nature, spanning from the social sciences and urban planning to ecology and soil sciences. It shows the potential of urban wastelands with respect to city dwellers’ well-being, environmental education, urban biodiversity and urban green networks as well as concerns regarding urban wastelands’ in relation to conflicts, and urban marketing. The authors provide a global insight through case studies in nine countries, mainly located in Europe, Asia and America, thus offering a broad perspective.

Download or read book Thickening Fat written by May Friedman and published by Routledge. This book was released on 2019-08-30 with total page 264 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Thickening Fat: Fat Bodies, Intersectionality, and Social Justice seeks to explore the multiple, variable, and embodied experiences of fat oppression and fat activisms. Moving beyond an analysis of fat oppression as singular, this book will aim to unpack the volatility of fat—the mutability of fat embodiments as they correlate with other embodied subjectivities, and the threshold where fat begins to be reviled, celebrated, or amended. In addition, Thickening Fat explores the full range of intersectional and liminal analyses that push beyond the simple addition of two or more subjectivities, looking instead at the complex alchemy of layered and unstable markers of difference and privilege. Cognizant that the concept of intersectionality has been filled out in a plurality of ways, Thickening Fat poses critical questions around how to render analysis of fatness intersectional and to thicken up intersectionality, where intersectionality is attenuated to the shifting and composite and material dimensions to identity, rather than reduced to an “add difference and stir” approach. The chapters in this collection ask what happens when we operationalize intersectionality in fat scholarship and politics, and we position difference at the centre and start of inquiry.