Download or read book Innovaci n en la Ense anza de las matem ticas Uso de Geogebra written by Jorge Cardeño Espinosa and published by Instituto Tecnológico Metropolitano. This book was released on 2013-12-02 with total page 208 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Innovación en la Enseñanza de las matemáticas: Uso de Geogebra, es un esfuerzo intelectual que pretende mostrar algunas rutas metodológicas para la enseñanza y el aprendizaje de esta ciencia en los distintos niveles educativos, buscando establecer la relación entre las Matemáticas y las Tecnologías de la Información y de la Comunicación -Tic-, y por ende mostrar las ventajas potenciales del presente software libre que continúa en constante evolución, lo que lo hace adaptable a cualquier temática de enseñanza de esta ciencia, desde el nivel básico hasta el superior. Igualmente, muestra nuevas estrategias de aprendizaje y resultados de investigación sobre Educación Matemática, que permiten dinamizar la enseñanza de esta y crear materiales para mejorar los procesos de motivación por parte de los estudiantes, con lo cual se puede incidir en la calidad educativa y los cambios que se requieren en el sistema educativo colombiano actual.
Download or read book Matem ticas Investigaci n innovaci n y buenas pr cticas written by Vicen Font Moll and published by Grao. This book was released on 2011-06-22 with total page 182 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este libro se ha escrito pensando en la necesidad de aportar materiales que sirvan para trabajar las competencias profesionales relacionadas con los procesos de investigación e innovación en el aula, las cuales son una parte fundamental de las competencias profesionales que queremos desarrollar. Las buenas prácticas que se incluyen en este libro pretenden ejemplificar a nivel del aula muchas de las ideas desarrolladas en los apartados destinados a los procesos de investigación e innovación citados anteriormente. Útil tanto para el profesorado en formación inicial (Máster de Secundaria) como para los docentes en ejercicio que deseen potenciar su desarrollo profesional.
Download or read book Ingenier a did ctica en educaci n matem tica written by Michèle Artigue and published by . This book was released on 1995 with total page 140 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Ingenier a did ctica en educaci n matem tica written by Michèle Artigue and published by . This book was released on 1998 with total page 140 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book GeoGebra en el Aula written by María Trinidad Castillo Cara and published by Independently Published. This book was released on 2023-02-23 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Libro de GeoGebra versión 6.0 que tiene un cupón de descuento para el acceso de por vida en el curso de Udemy "GeoGebra en el Aula. Aplicaciones Matemáticas Aplicadas al Aula con GeoGebra". GeoGebra permite realizar construcciones dinámicas, fácilmente exportables a aplicaciones web, en las que podemos manipular las expresiones (geométricas, numéricas, algebraicas o tabulares) y observar la naturaleza de las relaciones y propiedades matemáticas a partir de las variaciones producidas por nuestras propias acciones. Esta manera de enfocar la enseñanza de las Matemática con el uso de herramientas digitales facilitará el conocimiento de la asignatura entre los estudiantes. Los materiales que se construyan durante este libro / curso serán, ante todo, un instrumento para facilitar la labor docente y que puedan ser útiles para la adquisición de los conceptos matemáticos del alumnado. Así, el libro / curso tiene 6 módulos de aprendizaje: (i) Iniciación al Geogebra. Conocimiento del programa Geogebra a nivel usuario; (ii) Aplicaciones a la Geometría plana; (iii) Aplicaciones a la Estadística y Probabilidad; (iv) Aplicaciones al Álgebra; (v) Aplicaciones al Análisis; y (vi) Aplicaciones a la Geometría espacial. Geogebra 3D.
Download or read book Innovaci n en las clases de matem ticas written by Carlos Rojas Alvarez and published by Universidad del Norte. This book was released on 2000 with total page 70 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este libro contiene una recopilación de experiencias presentadas por los autores en el área de Matemáticas, en los años 2006, 2008, 2009, 2010 y 2012, en la convocatoria interna anual que hace la Universidad del Norte, denominada “Experiencias de innovación pedagógica”. El propósito de la publicación es que otros profesores de matemáticas conozcan cuáles han sido los procesos implementados con los estudiantes uninorteños y sus posibilidades de réplica en diversos entornos académicos.
Download or read book Desarrollo y uso did ctico de Geogebra written by and published by Instituto Tecnológico Metropolitano. This book was released on 2013-02-01 with total page 478 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Una de las preocupaciones y mayores retos de las instituciones educativas en general, ha sido mejorar la calidad del aprendizaje de los estudiantes, en especial el de las matemáticas, en los diferentes niveles educativos. Es por ello que desde diferentes sectores se han adelantado esfuerzos que contribuyen a lograr este propósito. En este sentido, la comunidad GeoGebra Internacional se ha convertido en un referente a nivel mundial en el desarrollo e implementación de recursos matemático-didácticos basados en GeoGebra, que no solo faciliten y estimulen el interés, la motivación y la creatividad de los estudiantes en las matemáticas, sino que también facilite y brinde a los profesores otras opciones de trabajo en el aula y fuera de ella. Por lo anterior, los encuentros locales, nacionales e internacionales que la comunidad GeoGebra promueve en todo el mundo, son los escenarios propicios para el intercambio, la discusión y la divulgación de los nuevos desarrollos, diseños de materiales didácticos e investigaciones basados en GeoGebra. Muestra de esta iniciativa fue precisamente la Conferencia Latinoamericana GeoGebra Colombia 2012, la primera realizada en el país por el Instituto GeoGebra de Medellín.
Download or read book El software Geogebra en el desarrollo de la capacidad de resoluci n de problemas written by Pascual Adrian de la Cruz Roman and published by Grin Publishing. This book was released on 2017-10-20 with total page 192 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Tesis del año 2017 en eltema Matemática - Otros, Nota: -, Materia: INVESTIGACIÓN, Idioma: Español, Resumen: En la actualidad la práctica educativa necesita conocer a plenitud los beneficios que traen las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) para el desarrollo académico y personal de los estudiantes, solo así lograremos desterrar una educación tradicional para dar inicio a una educación moderna acorde a los tiempos actuales, en este sentido se plantea la siguiente investigación titulada: El software GeoGebra en el desarrollo de la capacidad de resolución de problemas en los estudiantes del tercer año de secundaria de la Institución Educativa "Manuel Gonzáles Prada" de Chanshapamba, distrito de Cajabamba - 2015. En la presente investigación mi objetivo ha sido: determinar la influencia del software GeoGebra en la enseñanza aprendizaje de la capacidad de resolución de problemas en los estudiantes del tercer año de secundaria de la Institución Educativa "Manuel González Prada" de Chanshapamba, distrito de Cajabamba. El trabajo con el software GeoGebra aplicado a la resolución de problemas matemáticos, es una propuesta didáctica que se hace para desarrollar la matemática en el aula, utilizando las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). Para realizar este trabajo se utilizó la investigación de tipo explicativa y aplicada, con un diseño pre experimental, aplicando métodos inductivos, deductivos y de análisis, así como técnicas de observación con su respectivo instrumento. De los resultados obtenidos en el tratamiento estadístico por medio de la estadística descriptiva e inferencial confirmo que la aplicación de las actividades del software educativo GeoGebra ha influenciado positivamente en el aprendizaje de los estudiantes en cuanto se refiere a la resolución de problemas matemáticos. La población ha estado constituida por 22 estudiantes del tercer año de secundaria de la Institución Educativa "Manuel González Prada"-Chanshapamba. Por ser una ú
Download or read book Iniciacion A La Investigacion Y La Innovacion Ed matematica written by and published by . This book was released on with total page 282 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Uso del software GeoGebra en el aprendizaje de las funciones cuadr ticas written by Franklin Surichaqui-Gutierrez and published by . This book was released on 2022 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este libro es una adaptación de una investigación presentada a la Universidad Nacional Hermilio Valdizán, cuyo objetivo fue demostrar la influencia del uso del software GeoGebra en el aprendizaje de funciones cuadráticas en los estudiantes de educación superior universitaria. Fue un estudio cuasi experimental con un grupo, cuantitativo, longitudinal y analítico con una población 54 estudiantes matriculados, a quienes se les aplicó cuestionarios previamente validados y confiables según juicio de un experto. El análisis inferencial fue mediante prueba paramétrica de T student para dos muestras emparejadas, previa prueba de normalidad Kolmogorov-Smirnov para p ± 0.05, apoyados en el programa SPSS Versión 23. Se comprobó el efecto positivo del Software GeoGebra en el aprendizaje conceptual, procedimental de las funciones reales en el grupo de estudio, comparando antes y después de su aplicación, donde se evidenció el aprendizaje mediante el análisis inferencial. Se concluyó que es positivo continuar con el uso de dicho software matemático en la enseñanza- aprendizaje de los cursos de matemática.
Download or read book Matematicas Y Realidad written by Medina Yilman and published by . This book was released on 2015-05-18 with total page 112 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este trabajo describe el diseno, implementacion y resultados obtenidos de una estrategia pedagogica con enfoque constructivista aplicada a estudiantes de primer semestre de Administracion de Empresas de dos universidades colombianas durante el ano 2013. El estudio indaga sobre el aporte pedagogico de la estrategia que parte de una situacion del mundo real, y se apoya con medios computacionales de modelacion y simulacion interactiva, en la que se utiliza el software GeoGebra. En muchos paises como Colombia, este tipo de practicas educativas son aun escasas, predominando esquemas tradicionales de ensenanza. Por tanto, esta investigacion muestra a los lectores, en especial a docentes de matematicas, como los recursos informaticos pueden convertirse en herramientas cognitivas potentes que, combinadas con actividades contextualizadas, fortalecen en los estudiantes el aprendizaje significativo de conceptos como funciones lineales, afines, cuadraticas y sus aplicaciones. Ademas, hace mas visible la relacion entre matematicas y realidad, permitiendo que los estudiantes se interesen mas por el estudio de esta ciencia y fortalezcan el desarrollo de competencias matematicas."
Download or read book Uso de Geogebra para afrontar obst culos epistemol gicos en el aprendizaje del concepto de l mite de una funci n en el curso de Matem ticas 1 en la Universidad Tecnol gica de Pereira written by Luis Ángel Montoya Suárez and published by . This book was released on 2016 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introducción: La investigación plantea el uso de GeoGebra R para afrontar errores en el aprendizaje del concepto de límite de una función en el curso de atemáticas 1 de la Universidad Tecnológica de Pereira (UTP). En la pedagogía y la dinámica del proceso de aprendizaje se reconocen algunos errores cognitivos que se generan durante el aprendizaje de un concepto y se denominan obstáculos epistemológicos. Desde diferentes proyectos y estudios en varios lugares del mundo se han reconocido algunos obstáculos durante el aprendizaje del concepto límite, que vienen a formar parte de los procesos educativos de los studiantes y no se reconoce un indicador único sobre origen de los mismos. El interés de la investigación está basado en la necesidad de usar alternativas tecnológicas para disminuir y afrontar estos errores en el aprendizaje del concepto de límite de una función. Con este objetivo, se hace uso del software libreGeoGebra, aplicado al proceso académico de un grupo de experimento. Así mismo, se toma un grupo de control para contrastar los resultados obtenidos durante el aprendizaje del concepto. Al #x1C;nal se presentan las conclusiones conseguidas en la implementación de la investigación; las opiniones de las partes involucradas en el proceso, docentes y estudiantes, y se hacen las recomendaciones pertinentes. .
Download or read book Model Centered Learning written by Lingguo Bu and published by Springer Science & Business Media. This book was released on 2012-01-01 with total page 249 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Model-Centered Learning: Pathways to Mathematical Understanding Using GeoGebra is the first book to report on the international use of GeoGebra and its growing impact on mathematics teaching and learning. Supported by new developments in model-centered learning and instruction, the chapters in this book move beyond the traditional views of mathematics and mathematics teaching, providing theoretical perspectives and examples of practice for enhancing students’ mathematical understanding through mathematical and didactical modeling. Designed specifically for teaching mathematics, GeoGebra integrates dynamic multiple representations in a conceptually rich learning environment that supports the exploration, construction, and evaluation of mathematical models and simulations. The open source nature of GeoGebra has led to a growing international community of mathematicians, teacher educators, and classroom teachers who seek to tackle the challenges and complexity of mathematics education through a grassroots initiative using instructional innovations. The chapters cover six themes: 1) the history, philosophy, and theory behind GeoGebra, 2) dynamic models and simulations, 3) problem solving and attitude change, 4) GeoGebra as a cognitive and didactical tool, 5) curricular challenges and initiatives, 6) equity and sustainability in technology use. This book should be of interest to mathematics educators, mathematicians, and graduate students in STEM education and instructional technologies.
Download or read book Learning to Solve Problems written by David H. Jonassen and published by Routledge. This book was released on 2010-09-13 with total page 615 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book provides a comprehensive, up-to-date look at problem solving research and practice over the last fifteen years. The first chapter describes differences in types of problems, individual differences among problem-solvers, as well as the domain and context within which a problem is being solved. Part one describes six kinds of problems and the methods required to solve them. Part two goes beyond traditional discussions of case design and introduces six different purposes or functions of cases, the building blocks of problem-solving learning environments. It also describes methods for constructing cases to support problem solving. Part three introduces a number of cognitive skills required for studying cases and solving problems. Finally, Part four describes several methods for assessing problem solving. Key features includes: Teaching Focus – The book is not merely a review of research. It also provides specific research-based advice on how to design problem-solving learning environments. Illustrative Cases – A rich array of cases illustrates how to build problem-solving learning environments. Part two introduces six different functions of cases and also describes the parameters of a case. Chapter Integration – Key theories and concepts are addressed across chapters and links to other chapters are made explicit. The idea is to show how different kinds of problems, cases, skills, and assessments are integrated. Author expertise – A prolific researcher and writer, the author has been researching and publishing books and articles on learning to solve problems for the past fifteen years. This book is appropriate for advanced courses in instructional design and technology, science education, applied cognitive psychology, thinking and reasoning, and educational psychology. Instructional designers, especially those involved in designing problem-based learning, as well as curriculum designers who seek new ways of structuring curriculum will find it an invaluable reference tool.
Download or read book Technology Sustainability and Educational Innovation TSIE written by Andrea Basantes-Andrade and published by Springer Nature. This book was released on 2020-01-02 with total page 492 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book presents the proceedings of International Conference on Knowledge Society: Technology, Sustainability and Educational Innovation (TSIE 2019). The conference, which was held at UTN in Ibarra, Ecuador, on 3–5 July 2019, allowed participants and speakers to share their research and findings on emerging and innovative global issues. The conference was organized in collaboration with a number of research groups: Group for the Scientific Research Network (e-CIER); Research Group in Educational Innovation and Technology, University of Salamanca, Spain(GITE-USAL); International Research Group for Heritage and Sustainability (GIIPS), and the Social Science Research Group (GICS). In addition, it had the endorsement of the RedCLARA, e-science, Fidal Foundation, Red CEDIA, IEEE, Microsoft, Business IT, Adobe, and Argo Systems. The term “knowledge society” can be understood as the management, understanding and co-creation of knowledge oriented toward the sustainable development and positive transformation of society. In this context and on the occasion of the XXXIII anniversary of the Universidad Técnica del Norte (UTN), the Postgraduate Institute through its Master of Technology and Educational Innovation held the I International Congress on Knowledge Society: Technology, Sustainability and Educational Innovation – TSIE 2019, which brought together educators, researchers, academics, students, managers, and professionals, from both the public and private sectors to share knowledge and technological developments. The book covers the following topics: 1. curriculum, technology and educational innovation; 2. media and education; 3. applied computing; 4. educational robotics. 5. technology, culture, heritage, and tourism development perspectives; and 6. biodiversity and sustainability.
Download or read book Resonance written by Hartmut Rosa and published by John Wiley & Sons. This book was released on 2019-07-26 with total page 589 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The pace of modern life is undoubtedly speeding up, yet this acceleration does not seem to have made us any happier or more content. If acceleration is the problem, then the solution, argues Hartmut Rosa in this major new work, lies in “resonance.” The quality of a human life cannot be measured simply in terms of resources, options, and moments of happiness; instead, we must consider our relationship to, or resonance with, the world. Applying his theory of resonance to many domains of human activity, Rosa describes the full spectrum of ways in which we establish our relationship to the world, from the act of breathing to the adoption of culturally distinct worldviews. He then turns to the realms of concrete experience and action – family and politics, work and sports, religion and art – in which we as late modern subjects seek out resonance. This task is proving ever more difficult as modernity’s logic of escalation is both cause and consequence of a distorted relationship to the world, at individual and collective levels. As Rosa shows, all the great crises of modern society – the environmental crisis, the crisis of democracy, the psychological crisis – can also be understood and analyzed in terms of resonance and our broken relationship to the world around us. Building on his now classic work on acceleration, Rosa’s new book is a major new contribution to the theory of modernity, showing how our problematic relation to the world is at the crux of some of the most pressing issues we face today. This bold renewal of critical theory for our times will be of great interest to students and scholars across the social sciences and humanities.
Download or read book Design Characteristics of Virtual Learning Environments written by Daniel Müller and published by Springer Science & Business Media. This book was released on 2012-10-11 with total page 242 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The first objective of this study is to derive a multidimensional research framework simultaneously outlining and concretising particular aspects being relevant to and surrounding the elicitation and evaluation of VLE design characteristics. Based on this, the second objective of this study is to elicit for the first time a holistic set of well-defined, simultaneously detailed and operative VLE design characteristics systematically. In reply to a recently articulated call for research (Venkatesh & Bala, 2008), the third objective of this study is to evaluate for the first time the impact of the desired set of VLE design characteristics to be elicited on crucial behavioural determinants of users’ behavioural intention to use and actual use of a VLE in terms of the VLE success measures of this study. Such an investigation may reveal further, more detailed and operative, knowledge about design-related and behavioural drivers of users’ current VLE use/refusal.
