Download or read book Infancia derechos y educaci n en Am rica Latina written by Pauli Dávila and published by . This book was released on 2010-01-01 with total page 316 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Veinte años después de firmarse la Convención sobre los Derechos del Niño, sigue siendo necesario tener presente el horizonte que marca este tratado internacional para conocer la situación real de observancia en que se encuentran los derechos del niño en el mundo. Este libro pretende acercarse, desde diferentes enfoques, a la implementación de la Convención en América Latina. Para ello, en la primera parte se contextualizan los aspectos generales de los derechos de la infancia, mientras que la segunda se centra en el estudio de los códigos de la niñez, de la educación inclusiva, del trabajo de los organismos internacionales, de la educación preescolar, del derecho a la educación de las personas con discapacidad y de la educación en derechos humanos en América Latina. Se trata, por lo tanto, de ofrecer una visión caleidoscópica de esta situación, siempre desde la perspectiva de la educación.
Download or read book Historia de la infancia en Am rica Latina written by María Emma Mannarelli and published by . This book was released on 2007 with total page 712 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: No existe otro ser menos visible en la historia latinoamericana que el niño. Su ausencia en los innumerables y abultados relatos de nuestra historia es sorprendente. Tanto las historias apologéticas del nacionalismo, gustosas de héroes y gobernantes, como las historias de las grandes estructuras económicas y sociales, todas olvidaron a los niños. Sin embargo, los niños siempre estuvieron ahí. Desde la época prehispánica hasta el presente, los niños han participado, de muy diversas maneras, en los eventos más cruciales y decisivos. El propósito principal de este libro es el de incluir a los niños en la historia, reparando en su existencia en distintos momentos del pasado. De alguna manera, el conjunto de ensayos que compone este libro no busca más que ayudar a aclarar lo que ha significado ser niño o niña en la historia de América Latina. Con ese propósito invitamos a un amplio grupo de experimentados investigadores de Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Chile, México, Perú, España, Estados Unidos, Alemania e Israel, para que escribieran ensayos sobre aspectos específicos de esa historia. En principio se trataba de que desplazaran sus miradas y detallaran aquellos ámbitos en los que aparecían los niños y las niñas, ya fuera como sujetos, o como motivos de reflexión y preocupación de los adultos. También nos animó a congregar este grupo de autores la cada vez mayor centralidad que parece tener en la vida de los adultos la presencia de los infantes. En nuestros países crecen los espacios donde se debaten las políticas públicas sobre la infancia, y nuestra sensibilidad frente al problema es bastante más refinada, y al mismo tiempo la solución de los conflictos que la aquejan parece cada vez más titánica. Aunque estamos convencidos de que el conocimiento histórico sobre el pasado de los infantes es una valiosa perspectiva para interpretar su presente y discutir su futuro.
Download or read book Human Rights in the Field of Comparative Education written by Heidi Biseth and published by Springer Science & Business Media. This book was released on 2013-02-11 with total page 181 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: There is no single answer to the question: what are human rights? The answer depends on whom you ask. Several of the papers presented at Fourteenth World Congress of Comparative Education held at Bog ̆aziçi University in Istanbul, Turkey, in June 2010 discussed issues related to human rights from a comparative education viewpoint. The nine papers presented in this book spans from policy analysis to practices in classrooms. They include analyses of human rights from a regional or country perspective, including Greece, Jordan, the Latin American region, Morocco, Northern Ireland, Portugal, the UK, the US, and Turkey. In facilitating a clarification of the ways in which we understand and talk about human rights in the field of comparative education, the editors have analysed and visualized the chapter contributions using Marie-Bénédicte Dembour’s categorization of human rights discourses. This is a fruitful exercise as it unravels the fact that we do not always mean the same thing when talking about human rights and also sheds light on the issues within human rights to which we are silent, issues that we should conceivably be discussing. Our engagement in human rights seems to focus on using these rights as leverage to promote our arguments about education, not engaging in a more philosophical debate about human rights. Human rights can be used as an ethical lingua franca and thus providing a fertile ground for nuancing our understanding of human rights. Since we experience a huge gap between morality and reality, an engagement in the ethical perspectives of human rights can help us on the way to closing this gap.
Download or read book Pido la Palabra written by Fundación Telefónica and published by Fundación Telefónica. This book was released on 2012-07-02 with total page 210 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: “Apreciados adultos, ustedes podrán tener gran cantidad de conocimientos del mundo, pero los niños somos expertos en nosotros mismos y sabemos qué es violencia contra la niñez.» Niña filipina que en el 2006 presentó ante la Organización de Naciones Unidas (ONU) el informe de violencia contra la niñez. Contribuir a la erradicación del trabajo infantil a través de una educación de calidad y de la movilización social e institucional es un objetivo que Fundación Telefónica persigue para la restitución integral de los derechos vulnerados de la infancia trabajadora que en Latinoamérica afecta a más de 14 millones de niñas y niños. Es por ello que los medios de comunicación tienen un rol fundamental en la difusión, sensibilización y concienciación de este problema. “Pido la palabra” es una obra promovida por Fundación Telefónica y desarrollada por PANDI (Periodismo Aliado de la Niñez, el Desarrollo Social y la Investigación) en la que han participado 7 países de toda América Latina, donde periodistas y niños han dialogado y compartido distintas experiencias y puntos de vista. Desde un lugar más horizontal, alejado de una visión de adulto, los niños y las niñas han podido hacer uso del derecho de participación, de expresión y pudieron hablar sobre los problemas que les afectan. Muchas veces los adultos hablamos en su nombre, pensamos por ellos, interpretamos su realidad sin tener en cuenta su opinión. En este proyecto los principales protagonistas fueron los niños y las niñas. Más de 250 periodistas compartieron junto a ellos, diferentes actividades y reflexionaron sobre el trabajo infantil, la pobreza, la educación y la violencia, entre otros temas.
Download or read book Infancia y derechos written by Graciela Frigerio and published by . This book was released on 2008 with total page 60 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book La promesa del desarrollo en la primera infancia en Am rica Latina y el Caribe written by Emiliana Vegas and published by . This book was released on 2010 with total page 220 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Educational Internationalisation written by and published by BRILL. This book was released on 2019-02-18 with total page 180 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book is part of the Sense Publishers series emerging from the 2013 WCCES XV World Congress in Buenos Aires (Series Editors Suzanne Majhanovich and Allan Pitman). The Congress Theme of New Times, New Voices provided the broad frame for the conference and the series of volumes, including this one, which contains research contributions focusing on educational internationalisation. Ever since the early days of international and comparative inquiry in education, the idea that policy and practice might be borrowed or transferred from one location to another has been a continuing theme.
Download or read book The SAGE Handbook of Special Education written by Lani Florian and published by SAGE. This book was released on 2013-12-18 with total page 1041 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The second edition of The SAGE Handbook of Special Education provides a comprehensive overview of special education, offering a wide range of views on key issues from all over the world. The contributors bring together up-to-date theory, research and innovations in practice, with an emphasis on future directions for the role of special education in a global context of inclusion. This brand new edition features: " New chapters on families, interagency collaboration and issues of lifelong learning " The UN Convention on the Rights of Persons with Disabilities " Policy reform proposals " Equity and social justice in education " The impact of new thinking on assessment " Issues and developments in classification " The preparation and qualifications that teachers need The Handbook′s breadth, clarity and academic rigour will make it essential reading for researchers and postgraduate students, and also for practitioners, teachers, school managers and administrators.
Download or read book Infancia en Am rica Latina written by and published by . This book was released on 1991 with total page 360 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Young Children in the World and Their Rights written by Adrijana Višnjić-Jevtić and published by Springer Nature. This book was released on 2021-04-20 with total page 271 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book provides different perspectives on the concept of children’s rights, including policy, educational, and children’s perspectives. It examines how the crucial ideas of the Convention on the Rights of the Child are respected and implemented in 14 countries in five regions of the world. It looks at early childhood education, children’s participatory rights, and at how these rights are promoted and guaranteed in different countries. It explores the professional practice of education and its complexities, challenges and dilemmas, as well as the role of play, and of listening and participation. The book advocates children’s rights today, arguing for its vital importance, in the best interests of the children. In doing so, it furthers the understanding of children’s rights and spreads knowledge about the Convention, as a means of celebrating its 30th anniversary. The UN Convention on the Rights of the Child (UNCRC) comprises the potential to change the lives of children to the very best. It may exalt children from the position of marginalized citizens to the centre of policies all over the world. Even though the concept of children’s rights is omnipresent, the respect for children’s rights must be discussed. While the Convention brings the new perspective of children as citizens to the world, there are still challenges in its application. The book interrogates challenges in understanding and applying children rights and offers possible answers to these challenges. The ratification process itself, does not guarantee that children’s rights are respected. While all adults should take responsibility for implementing the UNCRC in everyday life, Early Childhood Education should give opportunities for children to learn and live their rights.
Download or read book Ser ni o en Am rica Latina written by Emilio García Méndez and published by . This book was released on 1991 with total page 460 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Derecho de la infancia adolescencia en America latina written by Emilio Garcia Mendez and published by . This book was released on 1997 with total page 253 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Protagonismo infantil written by Manfred Liebel and published by . This book was released on 1994 with total page 248 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book La educaci n comienza temprano Avances retos y oportunidades written by Cortázar, Alejandra and published by UNESCO Publishing. This book was released on 2023-11-04 with total page 77 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book La infancia y los objetivos de desarrollo del Milenio written by and published by UNICEF. This book was released on 2007 with total page 100 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Derecho de la infancia adolescencia en Am rica Latina written by Emilio García Méndez and published by . This book was released on 1994 with total page 191 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Proni o written by Óscar Battistón and published by Fundación Telefónica. This book was released on 2013-10-03 with total page 370 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este relato está hecho desde un sujeto colectivo –un “nosotros” que incluye niños, niñas, adolescentes, familias, comunidades, trabajadores sociales, instituciones, voluntarios y estamentos empresariales– con el objetivo de rescatar las vivencias y aprendizajes producidos en la causa común por la que se unieron: la lucha por la erradicación del trabajo infantil en Latinoamérica, y que ha logrado que más de 450.000 niños, niñas y adolescentes hayan cambiado de muchas formas sus vidas y sus futuros. Proniño es el programa para la erradicación del trabajo infantil de Fundación Telefónica, el cual se ha convertido en uno de los mayores proyectos sobre derechos de la infancia en la región, y se considera la mayor iniciativa social generada desde el sector privado en Latinoamérica. Se trata de una experiencia fuertemente innovadora y de encuentro entre agentes sociales públicos y privados muy diversos.
