Download or read book Inclusion sociale et diversit dans l ducation d fis du monde actuel written by and published by . This book was released on 2023 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: « La question de l'inclusion et de la diversité en éducation nécessite donc un ensemble de stratégies individuelles, familiales, collectives et sociales de mobilisation, de transformation des politiques publiques, des conditions de travail et de changements réels qui contribuent à la justice et à l'humanisation des interactions.Dans le contexte actuel de mondialisation, il est indispensable d'utiliser des comparaisons internationales pour appréhender ces enjeux. En ce sens, ce livre vise à échanger des expériences entre différents contextes et de manière interinstitutionnelle et interdisciplinaire. Cela contribue à l'appréhension des connaissances et à l'approfondissement théorique et empirique, visant à mieux comprendre la problématique de l'inclusion sociale et éducative et à se positionner face aux immenses défis pour la réalisation des transformations économiques et sociales, axées sur l'inclusion et le bien-être social.À cet égard, les auteurs sont des chercheurs et des experts internationaux de renom, dédiés aux questions de diversité et d'inclusion scolaires. L’orientation thématique fondamentale et le principe directeur consistent à combiner des éléments théoriques et pratiques. Ainsi, le livre comporte deux parties : la première traite de l'inclusion sociale et éducative, ainsi que de la formation des enseignants ; la seconde renvoie aux nouvelles perspectives sur l'échec scolaire et aux propositions de nouvelles pratiques. »--Quatrième de couverture.
Download or read book Vers une cole inclusive written by Lise Gremion and published by University of Ottawa Press. This book was released on 2017-02-22 with total page 361 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Depuis la Déclaration de l’Education pour tous (1990) et la signature de la Déclaration de Salamanque (1994), de nombreux pays démocratiques ont privilégié et favorisé, par la révision de leurs législations, des finalités éducatives impliquant des défis majeurs pour les acteurs de terrain. Les nouvelles directives proposent désormais que le projet de l’école pour tous repose davantage sur la prise en compte de la diversité au sein de la classe. Elles soutiennent, de façon plus ou moins contraignante, l’objectif de scolariser tous les élèves, indépendamment de leurs particularités. Or, les processus de marginalisation sont toujours actifs. C’est pourquoi les vingt-six chercheurs et professionnels de l’éducation de ce volume se penchent sur les raisons qui retardent ou détournent l’ambition d’une école pour tous, et sur les acteurs et pratiques qui permettent de passer de l’intégration à l’inclusion scolaire et sociale. Parmi les questions abordées dans ce collectif, nommons les relations école-famille, la collaboration avec et entre enseignants et intervenants, l’activité des responsables d’établissements scolaires et l’évolution des attitudes, le projet pédagogique individualisé, l’articulation entre accessibilité et résistance, la gestion du travail social, et les activités de consolidation des apprentissages.
Download or read book L inclusion sociale written by François Mairesse and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2015-05-01 with total page 166 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le terme d'inclusion sociale, étroitement associé à celui d'exclusion, est apparu à partir des années 1990. Face à la montée des inégalités, de nombreuses politiques ont été ainsi mises en oeuvre pour tenter de lutter contre les mécanismes d'exclusion sociale, visant des pans entiers de notre société. Cet ouvrage analyse la notion d'inclusion sociale en explorant ses origines, son fonctionnement actuel et ses perspectives d'avenir, à travers plusieurs études menées en France et au Québec dans le monde de l'éducation et de la culture.
Download or read book L inclusion scolaire written by Luc Prud'Homme and published by De Boeck Supérieur. This book was released on 2016-12-30 with total page 217 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'inclusion scolaire a pris son essor depuis la proclamation de la Déclaration de Salamanque (UNESCO, 1994), où pas moins de 92 pays et 25 organisations internationales se sont engagés pour la première fois à oeuvrer pour le développement d'écoles plus inclusives. Plus de vingt ans après cette déclaration, alors que le nombre de systèmes scolaires inscrivant leur projet éducatif dans une visée inclusive augmente, le besoin de clarifier tant le concept d'inclusion que les conditions et les moyens de sa mise en oeuvre s'impose, et ce, d'autant plus que certaines représentations de ce concept tendent à s'éloigner de son essence et de son but originel. Cet ouvrage rend compte des travaux effectués au sein du Laboratoire international de recherche sur l'inclusion scolaire [www.lisis.ca] et fournit une contribution attendue au sein de la communauté francophone. Il propose des textes fondamentaux dans lesquels les auteurs présentent une synthèse de ce qui caractérise chacun des thèmes centraux associés à l'édification de systèmes éducatifs plus inclusifs : les fondements (le pourquoi), les acteurs (le qui) et les pratiques (le comment). Considérant que l'inclusion scolaire dépasse largement l'enceinte de l'école et s'inscrit fondamentalement comme un projet de société, cette publication est susceptible d'éclairer quiconque s'intéresse à l'éducation comme une voie incontournable dans la construction d'un monde empreint de plus grande justice sociale et d'équité.
Download or read book Vers Une cole Inclusive Regards Crois s Sur Les D fis Actuels written by and published by . This book was released on 2017 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Depuis la Déclaration de l’Education pour tous (1990) et la signature de la Déclaration de Salamanque (1994), de nombreux pays démocratiques ont privilégié et favorisé, par la révision de leurs législations, des finalités éducatives impliquant des défis majeurs pour les acteurs de terrain. Les nouvelles directives proposent désormais que le projet de l’école pour tous repose davantage sur la prise en compte de la diversité au sein de la classe. Elles soutiennent, de façon plus ou moins contraignante, l’objectif de scolariser tous les élèves, indépendamment de leurs particularités. Or, les processus de marginalisation sont toujours actifs. C’est pourquoi les vingt-six chercheurs et professionnels de l’éducation de ce volume se penchent sur les raisons qui retardent ou détournent l’ambition d’une école pour tous, et sur les acteurs et pratiques qui permettent de passer de l’intégration à l’inclusion scolaire et sociale. Parmi les questions abordées dans ce collectif, nommons les relations école-famille, la collaboration avec et entre enseignants et intervenants, l’activité des responsables d’établissements scolaires et l’évolution des attitudes, le projet pédagogique individualisé, l’articulation entre accessibilité et résistance, la gestion du travail social, et les activités de consolidation des apprentissages.
Download or read book Soci t s inclusives et reconnaissance des diversit s written by Collectif and published by Presses universitaires de Rennes. This book was released on 2022-02-22 with total page 316 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La charnière des xxe et xxie siècles a été marquée par la prise en compte de la diversité en éducation sous plusieurs aspects : genre et orientation sexuelle, ethnie, langue, culture, religion, état de santé, âge, territoire... Le projet d’intégration sociale se conçoit de plus en plus dans la reconnaissance des différences et de moins en moins dans l’indifférence aux différences. Pour maintenir l’objectif de l’émancipation sociale, la définition de la citoyenneté s’enrichit de dimensions nouvelles : des compétences qui permettent de s’orienter dans des univers complexes et un renouvellement du cosmopolitisme correspondant à la mondialisation. Cet ouvrage explore, dans différents pays, les aspects de cette diversité et les approches théoriques et méthodologiques, afin de mettre en évidence les capacités d’initiative des enseignants et tracer les contours d’une société inclusive.
Download or read book Comment tirer parti de la diversit written by Ontario. Ministère de l'éducation and published by . This book was released on 2009 with total page 31 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Dans Le document appuyer chaque élève : Tonifier l'éducation en Ontario, le gouvernement de l'Ontario a signalé son intention de créer lemeilleur système d'éducation publique aumonde. Le document énonçait les trois priorités fondamentales suivantes : 1. De hauts niveaux de rendement des élèves 2. La réduction des écarts en matière de rendement des élèves 3. L'accroissement de la confiance du public dans l'éducation publique. Un système d'éducation équitable et inclusif est absolument nécessaire pour réaliser ces priorités et on reconnaît partout dans le monde que c'est une condition primordiale pour offrir une éducation de qualité supérieure à tous les élèves (UNESCO, 2008).
Download or read book L ducation inclusive written by Magdalena KOHOUT-DIAZ and published by Eres. This book was released on 2018-10-24 with total page 165 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L’éducation inclusive est une notion qui interroge. Mondialisée au cours des années 1990, elle est pourtant aujourd’hui encore émergente au plan des politiques publiques en France, notamment avec la création récente du CAPPEI (Certificat aux pratiques professionnelles à l’éducation inclusive). Quels sont les enjeux de son déploiement ? L’éducation inclusive est un processus d’ouverture à la diversité culturelle par l’éducation qui concerne la sphère scolaire mais également d’autres secteurs de la vie publique (santé, politique, justice...). L’auteur en éclaire les problématiques fondamentales à partir d’exemples singuliers. De niveau scientifique et à l’écoute de l’expérience internationale, l’ouvrage constitue un outil pour la formation professionnelle initiale et continue des enseignants, amenés à devenir de véritables interprètes de la diversité culturelle et à orchestrer le difficile accompagnement des élèves à besoins éducatifs particuliers. Avec des convictions fortes, étayées sur la recherche, Magdalena Kohout-Diaz y défend le droit de tous à une éducation de qualité, pour en finir avec toute forme de discrimination scolaire et favoriser la cohésion sociale.
Download or read book L inclusion Sociale written by Anne Barrere Anne Barrere and published by . This book was released on 2016 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book L ducation pour l inclusion written by Clementina Acedo and published by Unesco. This book was released on 2010-01-01 with total page 230 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book L inclusion sociale par l ducation et la formation written by Zélia Alake and published by . This book was released on 2016 with total page 103 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Challenges in Basic Mathematics Education written by and published by UNESCO. This book was released on 2012 with total page 93 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Will Standards Save Public Education written by Deborah Meier and published by Beacon Press. This book was released on 2000-04-24 with total page 110 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Somewhere. . . there is a place of sanity where education is intense and substantive. . . . It's in that place that Deborah Meier has been working all these years. Her voice conveys a life of struggle in the front lines-victories and losses, hopes and disappointments. . . . It's a voice our nation needs to hear. --Jonathan Kozol, from the Foreword Acclaimed educator Deborah Meier offers a fresh take on standardized tests. While others have criticized standards and what they measure, Meier rejects the very idea of a centralized authority that dictates how and what teachers teach. Standardization, she argues, prevents citizens-including teachers-from emerging as thoughtful, responsible adults, seriously engaged with shaping their own schools, classrooms, and communities. As a result, young people can't learn from them how to be thoughtful, responsible adults and good citizens, the primary goal of public education in a democracy. The New Democracy Forum is a series of short paperback originals exploring creative solutions to our most urgent national concerns. "A civic treasure. . . . A truly good idea, carried out with intelligence and panache." --Robert Pinsky
Download or read book Culture 2030 indicators written by UNESCO and published by UNESCO Publishing. This book was released on 2019-11-18 with total page 112 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Whose Education For All written by Birgit Brock-Utne and published by Routledge. This book was released on 2002-06-01 with total page 591 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Since 1990, when the phrase "education for all" was first coined at the World Bank conference in Jomtien, Thailand, a battle has raged over its meaning and its impact on education in Africa. In this thought-provoking new volume, Dr. Brock-Utne argues that "education for all" really means "Western primary schooling for some, and none for others." Her incisive analysis demonstrates how this construct robs Africans of their indigenous knowledge and language, starves higher education in Africa, and thereby perpetuates Western dominion. In Dr. Brock-Utne's words, "A quadrangle building has been erected in a village of round huts."
Download or read book Educational Planning written by Jacques Hallak and published by Routledge. This book was released on 2018-10-24 with total page 320 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: First published in 1995. Routledge is an imprint of Taylor & Francis, an informa company.
Download or read book Transformative Leadership in Education written by Carolyn M. Shields and published by Routledge. This book was released on 2013 with total page 162 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: In the volatile, uncertain, complex, and ambiguous world of education today, leaders need to take an engaged, activist, and courageous approach to help build optimistic futures for all students. Transformative Leadership in Education presents an alternative approach to leadership for deep and equitable change. Using vignettes, stories, research, and drawing on scholarship from a range of disciplines, noted scholar Carolyn M. Shields explores the concept of transformative leadership and its potential to create learning environments that are just and inclusive. Drawing on examples from transformative school leaders, Shields demonstrates that this leadership can promote academic achievement, family and community empowerment, democratic engagement, and global citizenship. Special features include: End-of-chapter guiding questions to help readers reflect on their own practice and to apply the concepts in their own contexts Vignettes and stories from students, teachers, and community members illustrate how transformative leadership can promote academic achievement and democratic engagement A robust companion website with extra resources, video and audio clips, and an author blog to further understanding and lead to sustained action toward the goals of transformative leadership. This exciting text will appeal to all aspiring and practicing leaders who want to prepare students to be successful, caring, and engaged citizens of the global community.
