Download or read book Impact de l initiation l ducation th rapeutique sur la posture du m decin g n raliste dans sa pratique quotidienne written by Séverine Descarrier and published by . This book was released on 2015 with total page 272 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introduction : L’éducation thérapeutique du patient (ETP) est encore peu enseignée lors de la formation universitaire des médecins pourtant c’est un élément fondamental pour la prise en charge des maladies chroniques. Le réseau CARéDIAB (Champagne ARdenne DIABète) a organisé une formation destinée aux médecins et aux professionnels paramédicaux pour permettre le déroulement de séances d’ETP avec un bilan initial des médecins, des séances éducatives animées soit par une diététicienne, un podologue, une infirmière ou un animateur sportif puis un bilan final par le médecin. A l’issu de cette action qui a duré 9 mois le réseau a souhaité évaluer la manière dont les médecins se sont accaparés de ce concept en pratique quotidienne et comment ils l’ont mis en place dans leur organisation de travail. Méthode : Une étude qualitative a recueilli lors d’entretiens semi directifs le ressenti des médecins et la manière d’adapter le concept d’ETP à leur pratique. Résultats : Cette étude montre que les médecins ont apprécié cette formation, qui leur a permis d’établir une relation différente avec leurs patients et de prendre davantage en compte leurs propres conceptions du diabète. Ils les ont écoutés et ont trouvé dans ce changement de posture un avantage pour la prise en charge des maladies chroniques. Cette approche a permis de renouer un dialogue, une nouvelle relation de confiance avec les patients et parfois de faire évoluer des impasses thérapeutiques anciennes. Cependant cette pratique, pour être efficace, demande qu’on lui consacre du temps, ce qui est peu compatible avec la pratique libérale et remet en question le paiement à l’acte. La communication avec les professionnels ressources reste difficile et nécessite des temps dédiés de rencontres et d’échanges. Conclusion : Cette étude permet de démontrer l’intérêt porté par les médecins à une formation à l’éducation thérapeutique. Le caractère novateur de la posture éducative et sa mise en pratique quotidienne nécessite d’être accompagné car il s’agit d’un réel changement de pratique. Les réseaux de santé sont investis depuis longtemps dans la formation pluri-professionnelle nécessaire pour que tous les acteurs de santé gagnent en compétences et puissent adopter une posture éducative. Les réseaux assurent également la coordination des soins et des différents intervenants élément indispensable pour la prise en charge efficace des maladies chroniques

Download or read book De la sensibilisation la pratique de l ducation th rapeutique written by Anne Rouault and published by . This book was released on 2008 with total page 304 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Afin d’assurer leurs efficacités, qualités, pérennités et financements, les programmes d’éducation thérapeutique du patient (ETP) doivent faire l’objet d’évaluations régulières, à différents niveaux (patients, contenu, éducateurs...). L’objectif de notre étude est de déterminer, chez un pharmacien et cinq étudiants en pharmacie non formés à l’ETP, la maniabilité, l’appropriation et les retentissements de l’utilisation d’un test multiparamétrique d’évaluation des facteurs de risques de rupture de l’observance chez des patients traités par antirétroviraux depuis plus de trois mois. Pour répondre à ces interrogations, nous avons construit un hétéro-questionnaire destiné à être administré par téléphone. Les résultats portent sur l’analyse de 5 réponses obtenues auprès des personnes enquêtées qui ont pu, avec le temps et l’expérience, manier ce test avec une relative aisance. Toutes ont également su s’approprier ce test : en créant avec le patient un climat de confiance, elles ont, d’une part, aidé les patients à prendre conscience de leur propre niveau d’observance, et d’autre part, identifié les besoins de chaque patient afin de répondre de façon personnalisée à leurs différentes interrogations suscitées par ce test. Cette administration a par ailleurs été à l’origine de la mise en place de consultations d’observance dans l’une des structures hospitalières concernées. Elle a surtout été l’occasion pour les personnes enquêtées d’être sensibilisés à l’ETP : elles ont initié un processus de transformation personnelle et professionnelle, en évoluant vers un statut de soignant-éducateur.