Download or read book Hacia una pedagog a de la pregunta written by Paulo Freire and published by . This book was released on 1986 with total page 191 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Por una pedagog a de la pregunta written by Paulo Freire and published by . This book was released on 2016 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El acto de hacer una pregunta parece muy fácil, algo que no encierra ningún misterio: en general, son los que no saben los que preguntan. Paulo Freire, en diálogo con el educador chileno Antonio Faundez, desbarata esta supuesta evidencia al sostener que formular buenas preguntas requiere un aprendizaje artesanal, de ensayo y error, de trabajo compartido entre maestros y estudiantes. La educación tradicional pone al docente en el lugar del que presenta un repertorio de respuestas y hace a un lado las preguntas molestas con el fin de ofrecerle al alumno un conocimiento que muchas veces, aunque resulte increíble, no tiene relación con las inquietudes de ninguno de los dos. Pero las respuestas que no están ligadas a la curiosidad genuina difícilmente lleguen a destino, porque la curiosidad es el punto de partida tanto para aprender como para enseñar. En este libro dialogado, pensado de a dos, los autores esquivan el riesgo de convertir la propuesta de una pedagogía de la pregunta en un simple juego retórico o en un gesto superficial, y revelan, a partir de sus experiencias como educadores populares en diversos países, la importancia de saber preguntar como base del proceso de enseñanza y aprendizaje. Cuando los maestros o los padres asumen la responsabilidad de educar, o cuando los intelectuales asumen la función de interpretar las necesidades de la gente, es imprescindible que, antes de intervenir con contenidos construidos de antemano, procuren dialogar, preguntarse y preguntar por las necesidades materiales, culturales o espirituales de los otros. Con sabiduría de viejos maestros, Freire y Faundez revisan sus propios métodos de alfabetización y reflexionan sobre el papel de la cultura popular y sobre su rol como docentes, con el propósito de evitar la castración de la curiosidad y recuperar el hábito de admirarse y de “vivir la pregunta” como el verdadero sostén de la enseñanza.

Download or read book Por una pedagog a de la pregunta written by Paulo Freire and published by . This book was released on 2010 with total page 164 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book La pedagog a de la pregunta Una contribuci n para el aprendizaje written by Orlando Zuleta Araújo and published by . This book was released on 2005 with total page 5 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Citizenship as Politics written by and published by BRILL. This book was released on 2009-01-01 with total page 179 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book holds two main concepts: citizenship and adult education, and presents a diverse scope of ideas and experiences from different countries and perspectives in a rich indication to edify liberating practices and researches.

Download or read book Educaci n alternativa pedagog a de la pregunta y participaci n estudiantil written by Escobar Guerrero Escobar G. and published by . This book was released on 1990 with total page 166 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Filosof a de la educaci n written by Horacio Cerutti Guldberg and published by . This book was released on 1993 with total page 184 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book International Perspectives on Diversity in ELT written by Darío Luis Banegas and published by Springer Nature. This book was released on 2021-07-14 with total page 322 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This edited book provides professionals in the field of English Language Teaching (ELT) with a situated and culturally-responsive account of diversity and inclusion in English language education, from primary to higher education and in a wide range of settings. The volume focuses on three overlapping areas: interculturality, special education needs, and gender. The chapters in each section seek to help readers reflect on the opportunities and challenges of diversity as a step towards inclusive practices, and raise awareness of critical topics across the curriculum and beyond by engaging in wider social issues. This book will be of interest to language teachers and teacher trainers, as well as scholars working in applied linguistics, higher education, intercultural studies, and related fields.

Download or read book Social Media and Social Movements written by Baris Çoban and published by Lexington Books. This book was released on 2015-12-17 with total page 273 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book examines the increased utilization of social media in daily life and its impact on social movements. The contributors analyze “social media revolutions” such as the Arab Spring, the 15-M movement in Spain, the Occupy Nigeria movement, and the Occupy Gezi movement in Turkey. The contributors to this collection—academics, researchers, and activists—implement diverse methodological approaches, both descriptive and quantitative, to cut across various disciplines, including communication and media studies, cultural studies, politics, sociology, and education.

Download or read book Pedagog a de la pregunta written by Paulo Freire and published by . This book was released on 1988 with total page 60 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Barrie Hook and Peter Pan written by Elisa T. Di Biase and published by Cambridge Scholars Publishing. This book was released on 2012-11-15 with total page 310 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Peter Pan was born over a century ago. There is something doubly contradictory in this phrase that, although true, is also the reason why this book has been released. We are talking about the boy who will never grow up and the fact that he is celebrating his hundredth birthday should provoke some surprise. At the same time, he is such a powerful icon that it is also true that he seems to have been there, floating in our culture, reappearing in its images, since time immemorial – much farther back than the early twentieth century. This book shows that, although he considered dying to be an awfully big adventure, Peter Pan is, on his one hundredth birthday, more alive than ever. And our prediction is that he will accompany our culture as long as it survives. Like all great myths, Peter will continue bursting through the window of our texts, leading us to other worlds so that when we least expect it, we will hear his cry emanate from a dark ocean. This book, in a sincere tribute, intends to be both a compilation and a precedent – by inspiring a deeper look into its image, we hope to influence the life of this character so dear and yet so mysterious and seductive. Peter Pan ha cumplido un siglo de vida. Hay algo doblemente contradictorio en esta frase que, por lo demás, es cierta y es el motivo por el cual este libro ha visto la luz. Estamos hablando del niño que nunca crece y el hecho de que celebre su cumpleaños número cien puede provocarnos cierta extrañeza. Por otro lado, se trata de un icono tan poderoso que también es verdad que parece haber estado ahí, flotando en nuestra cultura, resurgiendo en sus imágenes, desde tiempos inmemoriales mucho más lejanos que los albores del siglo XX. Este libro muestra que, a pesar de que considere que morir podría resultar una aventura extraordinaria, Peter Pan está a sus cien años más vivo que nunca. Y el panorama pinta, en efecto, para una vida que acompañe a nuestra cultura mientras ésta sobreviva. Igual que sucede con todos los grandes mitos, Peter seguirá irrumpiendo a través de la ventana de nuestros textos, guiándonos a otros mundos de tal manera que, cuando menos lo esperemos, escucharemos su grito emanar de un océano oscuro. Este libro, en un sincero homenaje, pretende ser compilación y precedente y, mediante la provocación, mediante la motivación de la profundización en su figura, incidir en la trayectoria de la vida de este personaje tan entrañable y a la vez tan misterioso y seductor.

Download or read book Pedagog a de la pregunta desde el horizonte de Bernard Lonergan en el contexto del Lasallismo written by Luis Enrique Ruíz López and published by . This book was released on 2004 with total page 149 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Media Development written by and published by . This book was released on 1991 with total page 56 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book El torbellino de ideas written by David de Prado Díez and published by . This book was released on 1982 with total page 204 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Freire s Key Terms written by Teresa García Gómez and published by Bloomsbury Publishing. This book was released on 2024-09-05 with total page 130 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book brings together clear and concise definitions of 33 key terms used by the great educational thinker, Paulo Freire. From 'critical consciousness' to 'concientization' and from 'oppressed' to the 'banking model of education' Freire's concepts and ways of understanding education are as relevant today as they ever were. The critical definitions attend to the theoretical and practical implications of each term allowing readers to appreciate the philosophical and emancipatory nature of Freire's work and learn how these ideas can be applied in educational, social, and political setting to drive social change. Each term is explained in relation to Freire's wider body of work, noting the nuances and meanings that developed through his career as pedagogue. The book shows the significance of Freire's legacy, and offers an opportunity to put into practice, rethink, and remake his proposal for a radical model of education.

Download or read book Anthropology Education Quarterly written by and published by . This book was released on 1996 with total page 648 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Tu banco de preguntas written by Carmen Y Reyes and published by . This book was released on 2021-06-13 with total page 256 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La pregunta pedagógica como base del aprendizaje. Toda enseñanza y aprendizaje descansan fundamentalmente en la habilidad del maestro para hacer buenas preguntas. Tu banco de preguntas es una potente herramienta pedagógica que depende primariamente del uso de buenas preguntas en el aula para maximizar el aprendizaje de nuestros estudiantes. Nuestras preguntas a los estudiantes tienen el potencial de mejorar su interés y motivación, por ende, fortaleciendo la ejecución académica de los niños. Las buenas preguntas son la clave para más y mejor adquisición de conocimientos, facilitando el aprendizaje a través de discusiones activas entre los estudiantes. Con buenas preguntas, nuestros alumnos se convierten en pensadores, desarrollando importantes competencias académicas como perseverancia, toma de decisiones y creatividad, entre muchas otras. Son nuestras buenas preguntas las que, con paciencia y diligencia, maniobran a los estudiantes a través del importante proceso del aprendizaje activo, en otras palabras, nuestros estudiantes aprenden a ser metacognitivos, pensando sobre su propio pensamiento en orden de contestar, y de hacerse, preguntas que los impulsan hacia el aprendizaje permanente. Las buenas preguntas ayudan a estructurar el pensamiento de nuestros estudiantes. Cuando los estudiantes estructuran su pensamiento, un mejor aprendizaje, estable y significativo, ocurre. Tu banco de preguntas da al docente la capacidad de elevar su discurso pedagógico a un nivel óptimo, llevando a nuestros estudiantes a pensar de manera crítica y creativa. La buena pregunta estimula a nuestros alumnos a analizar, a resumir, a sintetizar, a aplicar, a evaluar... Nuestras preguntas son ilimitadas, de la misma manera que las cosas que nuestros estudiantes pueden lograr son ilimitadas. Con nuestras preguntas de propósito guiamos a los estudiantes a definir su trabajo o tarea. Nuestras preguntas de información, por su parte, los fuerzan a escudriñar sus fuentes de información, prestándole particular atención a la calidad de esa información. Las preguntas de interpretación, por otro lado, obligan a los estudiantes a examinar cómo están organizando la información, o cómo le están dando significado a la información. Con nuestras preguntas sobre sus opiniones y suposiciones los llevamos a examinar esas cosas que los estudiantes dan por sentado. Las preguntas de implicación los obligan a seguir el curso de su pensamiento para reconocer en qué dirección va su pensamiento. Nuestras preguntas sobre sus puntos de vista conducen a los estudiantes a analizar su perspectiva o punto de vista personal, así como puntos de vista ajenos (de otras personas). Las preguntas de relevancia o importancia ayudan a nuestros estudiantes a discriminar lo que es y lo que no es importante en el tópico. Las preguntas de certeza toman en consideración la ausencia de errores en orden de evaluar y probar la veracidad de la información. Con nuestras preguntas de precisión estimulamos a los estudiantes a dar detalles y a ser específicos. Las preguntas de consistencia los obligan a examinar su pensamiento (y el pensamiento de otros) en busca de contradicciones. Finalmente, nuestras preguntas de lógica conducen a los estudiantes a considerar la manera en que están juntando diferentes ideas, esto es, a considerar la totalidad de su pensamiento para asegurarse de que todo haga sentido. Relevante para todas las áreas de contenido y niveles, este valioso instrumento incluye una extensa colección de preguntas con sobre 3,000 preguntas divididas en más de 80 categorías. Preguntas, preguntas y más preguntas para planificar y enriquecer nuestras lecciones, desarrollar el pensamiento crítico, evaluar el aprendizaje y retar a los niños.