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Book Guidance parentale du jeune enfant sourd

Download or read book Guidance parentale du jeune enfant sourd written by Françoise Dhersigny and published by . This book was released on 1978 with total page 170 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Book Savoir dire   un savoir faire

Download or read book Savoir dire un savoir faire written by Adoración Juárez Sánchez and published by Entha Ediciones. This book was released on 2003-01-01 with total page 218 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Book Guidance parentale et surdit   chez l enfant de 0    8 mois

Download or read book Guidance parentale et surdit chez l enfant de 0 8 mois written by Élise Diakite and published by . This book was released on 2005 with total page 596 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: À l'aube du dépistage néonatal systématique de la surdité, nous avons voulu réfléchir autour de la prise en charge précoce du nourrisson sourd durant sa première année de vie. Dépister et diagnostiquer la surdité au plus tôt : tous les professionnels sont unanimes sur ce point. Toutefois, des questions essentielles se posent : comment accompagner les parents , suite à cette douloureuse annonce du diagnostic? Comment l'orthophoniste pourrait prendre en charge cet enfant si jeune et sa famille? Nous proposons une approche rééducative polysensorielle autour des interactions, en partenariat avec les parents, qui restent à nos yeux les premiers acteurs dans les échanges avec leur bébé.

Book Quelles informations proposer aux parents d enfants sourds en guidance parentale

Download or read book Quelles informations proposer aux parents d enfants sourds en guidance parentale written by Catherine Courrier and published by . This book was released on 1985 with total page 422 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Book Analyse des attentes parentales en mati  re de guidance et d accompagnement dans l   ducation pr  coce de l enfant sourd

Download or read book Analyse des attentes parentales en mati re de guidance et d accompagnement dans l ducation pr coce de l enfant sourd written by Emmanuelle Henocque and published by . This book was released on 2009 with total page 386 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La surdité est une pathologie peu connue mais pouvant avoir des conséquences importantes. Cela est particulièrement vrai lorsqu'elle touche l'enfant dès son plus jeune âge, parce qu'elle est un obstacle au développement de sa communication orale, fonction indispensable à la vie en société. Aussi, l'annonce du diagnostic de surdité d'un enfant peut avoir de lourdes répercussions sur toute la sphère familiale, et perturber le développement harmonieux de l'enfant. Une guidance et un accompagnement parental précoces sont alors indispensables pour rétablir des relations de qualité entre l'enfant et ses parents. Mais cela est-il suffisant? Après une restitution des données théoriques concernant la surdité, ses conséquences et sa prise en charge, ce mémoire présente une enquête menée auprès de parents d'enfants sourds. Celle-ci, réalisée par le biais de questionnaires, est destinée à mieux appréhender leur vécu en tentant de retracer leur parcours et d'en connaître les difficultés. La synthèse des données issues de cette étude fait ressortir quelques points importants qui ont pu manquer à ces parents mais qui auraient pourtant pu les aider. Elle témoigne notamment de l'intérêt de mettre au point un matériel interactif d'information comprenant entre autre un recueil de témoignages de parents.

Book Les interactions du premier   ge de l enfant sourd et la guidance parentale

Download or read book Les interactions du premier ge de l enfant sourd et la guidance parentale written by Anne Le Bris and published by . This book was released on 2002 with total page 376 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Dès sa naissance, l'enfant se retrouve en interaction avec son entourage et plus particulièrement avec ses parents. Partant de cette idée, nous avons mis à jour les caractères propres à l'enfant et à l'adulte en matière de communication. Ce sont, en effet, sur ces bases que se construisent la communication et le langage. En nous appuyant sur les travaux de Bruner, nous avons voulu souligner que les fondements de la communication se situent dans l'action et dans l'interaction de l'enfant avec l'adulte. Pour l'enfant sourd, il en va de même. Cependant, l'annonce du diagnostic de surdité peut venir tout bouleverser et ébranler les parents dans leurs fonctions et leurs attitudes communicatives. Pour toutes ces raisons, les familles doivent être aidées très tôt afin de surmonter leur douleur. La guidance parentale s'installe ainsi au sein d'une équipe pluridisciplinaire. Afin d'étudier les fonctions de communication, nous avons utilisé un protocole d'analyse qui s'appuie sur une approche pragmatique du langage : elle vise à considérer l'enfant et sa mère dans une situation donnée et à étudier les moyens qu'ils mettent en oeuvre pour la réaliser. Ainsi, nous avons filmé quatre dyades d'enfants sourds avec leur mère entendante. Nous avons souligné leur comportement de communication et nous avons réfléchi à l'orientation à donner à la guidance parentale.

Book Prise en charge de l enfant sourd avant trois ans

Download or read book Prise en charge de l enfant sourd avant trois ans written by Lydie Baglan and published by . This book was released on 1979 with total page 200 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Book Guidance parentale et   ducation pr  coce aupr  s d enfants sourds s  v  res   profonds

Download or read book Guidance parentale et ducation pr coce aupr s d enfants sourds s v res profonds written by B.. Kazuro-Broutin and published by . This book was released on 1984 with total page 552 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Book Savoir dire   un savoir faire

Download or read book Savoir dire un savoir faire written by Adoracion Juarez and published by . This book was released on 2003 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Book Les parents d origine   trang  re et leur enfant sourd

Download or read book Les parents d origine trang re et leur enfant sourd written by Aurélie Chupin and published by . This book was released on 1999 with total page 370 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La guidance parentale fait partie intégrante du suivi orthophonique d'un enfant sourd. Pour la mener à bien, l'orthophoniste doit pouvoir anticiper son action tout en l'adaptant au mieux à la famille. Quand celle-ci est d'origine étrangère non francophone, langues et cultures différentes compliquent la situation. Dans ce souci d'anticipation et d'adaptation de l'orthophoniste (comme de la structure d'accueil) ce mémoire donne la parole à des parents anglais, irlandais, marocains et tunisiens concernés par la surdité de leur enfant. Ils évoquents notamment leurs connaissances de la surdité, la place de ce handicap dans leur culture, le suivi orthophonique français. Ils abordent aussi leurs difficultés de parents et d'immigrés face à la prise en charge en France de leur enfant sourd, sans oublier le problème de la langue de celui-ci, en référence au pays d'origine et au pays d'accueil. A partir de ces témoignages, quelques pistes ont été décelées afin d'optimiser l'accompagnement de nouvelles familles d'origine étrangère non francophone, accompagnement mené par l'orthophoniste et la structure d'accueil.

Book Comp  tences cognitives  linguistiques et sociales de l enfant sourd

Download or read book Comp tences cognitives linguistiques et sociales de l enfant sourd written by Catherine Hage and published by Primento. This book was released on 2013-10-24 with total page 374 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Pour une amélioration du développement cognitif, linguistique, scolaire et social de l'enfant malentendant. La déficience auditive est un handicap invisible, mais lourd de conséquences pour les enfants concernés. Leur développement cognitif, linguistique, scolaire et social est toujours affecté à des degrés divers. La perte auditive ne détermine pas à elle seule l'importance des déficits qui peuvent s'installer : des facteurs tels que l'étiologie, l'âge du diagnostic, l'implication parentale, la qualité et la nature de l'environnement linguistique sont susceptibles d'influencer l'évolution de l'enfant vers la maîtrise d'une première langue, que cette langue soit parlée ou signée. Car c'est bien l'acquisition d'une langue qui constitue un des enjeux fondamentaux de l'éducation d'un enfant sourd. Le présent ouvrage est le premier à poser les jalons d'une évaluation multidisciplinaire, sur la base des pratiques éducatives et des modèles de développement de l'enfant entendant les plus actuels. À tous les éducateurs et les professionnels soucieux d'adopter des pratiques à la fois rigoureuses, réalistes et ajustées à l'enfant et à sa famille, l'ouvrage offre une mise à jour des connaissances récentes, un cadre théorique rigoureux, des concepts porteurs, des pistes d'évaluation concrètes et une ouverture aux champs d'investigation du futur. Cet ouvrage collectif se veut enfin le reflet du dialogue entre les chercheurs et les cliniciens, qui est sans doute la meilleure façon de contribuer au développement toujours plus harmonieux des enfants sourds et malentendants. Destiné aux professionnels de l'enfance, cet ouvrage de référence propose une thérapie socio-linguistique pour les enfants atteints de déficience auditive. À PROPOS DES AUTEURS Brigitte Charlier est Licenciée en logopédie et Docteure en Sciences psychologiques à l’Université libre de Bruxelles. Elle est directrice du Centre Comprendre et Parler de Bruxelles et Chargée de cours à l’ULB. Elle a contribué au groupe de recherche interministériel ayant abouti à la reconnaissance de la langue des signes par la Communauté française de Belgique. Catherine Hage est Graduée et Licenciée en logopédie, Docteure en Sciences psychologiques à l’Université libre de Bruxelles, ainsi que logopède au centre Comprendre et Parler où elle travaille principalement avec les tout jeunes et en guidance parentale. Chargée de cours à l’ULB, elle est aussi la première utilisatrice du langage parlé complété en Belgique. Jacqueline Leybaert est Chargée de cours à l’Université libre de Bruxelles et chercheuse dans le domaine des sciences cognitives développementales. Récemment, elle s’est orientée vers le développement de la cognition numérique, en particulier chez les enfants sourds et les enfants dysphasiques.

Book Probl  mes psychologiques guidance parentale d enfants sourds

Download or read book Probl mes psychologiques guidance parentale d enfants sourds written by P. M. Dolle and published by . This book was released on 1977 with total page 479 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Book Quelques id  es de J S  Bruner illustr  es dans la perspective de la guidance aupr  s de parents d enfants d  ficients auditifs

Download or read book Quelques id es de J S Bruner illustr es dans la perspective de la guidance aupr s de parents d enfants d ficients auditifs written by Delphine Prunier and published by . This book was released on 1999 with total page 244 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les travaux de Bruner concernant l'émergence et le développement de la communication précoce et du pré-langage, trouvent une application dans la guidance auprès de parents d'enfants sourds. Selon Bruner, l'enfant construit sa langue, sa communication précoce et son pré-langage dans le jeu, l'action et l'échange verbal avec l'adulte, dont les commentaires structurent sa pensée. Ce mémoire consiste donc à analyser les interactions au sein de trois dyades mère entendante/enfant sourd, à partir des idées énoncées par Bruner, afin de définir plus précisément le rôle de l'orthophoniste en guidance parentale.

Book Inventaire Fran  ais du D  veloppement Communicatif

Download or read book Inventaire Fran ais du D veloppement Communicatif written by Nathalie Capdeville and published by . This book was released on 2008 with total page 284 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le contexte actuel de dépistage et de prise en charge très précoce des enfants sourds implique une évolution des pratiques orthophoniques. La prise en charge consiste en un accompagnement parental dont le projet et la réalisation se font en partenariat entre orthophoniste, parents et autres professionnels. L'évaluation orthophonique est spécifique: elle évalue à la fois les compétences de l'enfant et les interactions communicatives parents-enfant. Nous avons proposé aux parents de 4 très jeunes enfants sourds un questionnaire parental auto-administré, l'Inventaire Français du Développement Communicatif (IFDC). Nous nous sommes interrogés sur le fait qu'un tel questionnaire puisse contribuer non seulement à l'ajustement du projet orthophonique aux besoins de l'enfant, mais aussi à l'ajustement de l'implication parentale dans le quotidien de la surdité et à l'ajustement des relations orthophoniste-parents. Nous avons observé les séances de prise en charge orthophonique de ces enfants avec leurs parents, avant et après propositions de l'IFDC. Puis nous avons proposé des interviews aux parents et aux orthophonistes participant à cette étude. Les données recueillies montrent une appropriation particulière de cet outil par chaque parent et orthophoniste. Un tel questionnaire semble intégrable à la prise en charge du très jeune enfant sourd. La proposition de ce questionnaire a eu des effets sur l'implication des parents dans la prise en charge de leur enfant, sur la relation parents-orthophoniste, ainsi que sur l'appropriation du handicap par les parents. Des perspectives intéressantes sont apparues quant à l'évaluation pour les orthophonistes.

Book L enfant sourd racont   par ses parents

Download or read book L enfant sourd racont par ses parents written by Christiane Lepot-Froment and published by . This book was released on 1981-01-01 with total page 197 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage retrace la problématique de l'éducation de l'enfant et de l'adolescent déficient auditif. Diagnostic précoce, optimisation des formes de guidance parentale, nécessité de lier étroitement l'éducation logopédique à l'éducation au sens large du terme, intégration de l'enfant dans l'enseignement ordinaire, voies de perfectionnement de l'enseignement spécialisé, autant de thèmes étayés par des témoignages vécus livrés par des parents. Sont également évoqués les problèmes de vie que connaît l'enfant, puis l'adolescent déficient auditif au cours de sa croissance ainsi que les solutions et attitudes éducatives mises en oeuvre par les parents. Le dernier chapitre soulève la question de l'initiation à la langue gestuelle