Download or read book Formation de la personne written by Québec (Province). Direction générale de l'enseignement élémentaire et secondaire and published by . This book was released on 1968 with total page 12 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Formation de la personne ducation physique written by Commission des écoles catholiques de Montréal. Bureau du perfectionnement de l'enseignement and published by . This book was released on 1971 with total page 107 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Formation de la personne written by and published by . This book was released on 1971 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Formation de la personne ducation physique written by Québec. Education - Ministère and published by . This book was released on 1969 with total page 8 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Formation de la personne written by and published by . This book was released on 1971 with total page 12 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Plaisir comp tence et r flexivit written by Ghislain Carlier and published by Presses univ. de Louvain. This book was released on 2007 with total page 220 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Pour la 25e fois, près de 1'000 enseignants en éducation physique ont participé au stage annuel de formation continue à Louvain-la-Neuve. Ce stage, organisé par le Centre pour la formation continue en éducation physique (CUFOCEP) dans le cadre du Centre catholique pour la formation continue (CECAFOC), est un véritable laboratoire des pratiques corporelles pour ce que l'on nommera peut-être un jour "l'école belge d'éducation physique". L'ouvrage qui en est issu concerne la discipline dans son ensemble, dont il décrit les compétences les plus pointues et les plus actuelles, mais aussi dont il dit le plaisir d'apprendre et celui d'enseigner. Expériences et témoignages des formateurs qui parlent de leurs stagiaires et analyses d'observateurs extérieurs donnent les ingrédients les plus significatifs de la complexité de cette formation continue. Les stagiaires, les formateurs, les organisateurs de formation continue, les décideurs pédagogiques et les chercheurs en sont les destinataires.
Download or read book Identit professionnelle en ducation physique written by Ghislain Carlier and published by Presses univ. de Louvain. This book was released on 2012-02-15 with total page 275 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'enseignement est de moins en moins souvent la vocation de toute une vie. Nombreux sont les collègues qui ne font plus carrière à l'école et qui la quittent après une expérience très courte. L'interdisciplinarité, la collégialité, le travail collaboratif modifient profondément l'exercice de la profession. Cette évolution a des répercussions sur l'attrait du métier d'enseignant ainsi que sur la formation initiale et continue. L'éducation physique n'échappe pas à ces transformations du paysage éducatif et scolaire. En particulier, l'enseignant novice est mis à l'épreuve par les nouvelles exigences, qui questionnent d'emblée ses capacités de maîtrise du processus d'enseignement-apprentissage. Ce livre rassemble douze contributions internationales francophones qui respectent l'itinéraire chronologique des futurs professionnels : étudiants, stagiaires, novices, formation continue. Outre des thématiques comme le plaisir d'apprendre ou d'enseigner et les interactions langagières, il aborde une réflexion plus générale à propos du processus de construction d'une identité d'enseignant en éducation physique, vue en tension sous différents aspects socioprofessionnels.
Download or read book Entre l universit et l cole written by and published by . This book was released on 2021 with total page 257 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Avec la professionnalisation de l'enseignement, l'alternance entre l'université et le milieu scolaire est devenue un impératif dans la formation initiale à l'enseignement en éducation physique. Dès lors, les stages ont vu leur durée s'allonger, tout en devenant incontournables pour le développement des compétences professionnelles. Grâce à des allers-retours entre le milieu scolaire et l'université, il s'agit de rapprocher deux espaces de formation ancrés dans des cultures et des organisations distinctes. Cet écart que l'on cherche à combler par l'alternance est à l'origine de plusieurs programmes de formation continue, qui cherchent à articuler les expériences et les savoirs pratiques avec les connaissances issues de la recherche aux fins d'accompagnement et d'amélioration de l'enseignement et de l'apprentissage des élèves. La temporalité en alternance en formation initiale en éducation physique est donc au cœur de cet ouvrage. Dans ce domaine, les formations de terrain sont depuis longtemps caractérisées par le compagnonnage. Néanmoins, les chapitres de cet ouvrage montrent que les dispositifs de formation en alternance ont pris de l'ampleur aujourd'hui, tout en épousant des approches variées.
Download or read book Sport et Handicap en Europe Sport and Disability in Europe written by and published by Think tank Sport et citoyenneté. This book was released on 2014-04-01 with total page 102 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: 56% des citoyens européens en situation de handicap déclarent ne pratiquer aucune activité physique régulière. Une situation paradoxale au regard des nombreuses études démontrant que le sport est l'un des leviers les plus efficaces pour favoriser l'inclusion des personnes en situation de handicap. L'un des défis porte sur la formation du personnel encadrant. Une adaptation des savoirs techniques et pédagogiques aux pratiques et aux publics handicapés semble nécessaire. C'est ce constat qui a conduit le think tank Sport et Citoyenneté à réunir un groupe de travail européen sur cette question. Cet ouvrage est le résultat de ces trois années d'échanges. Il fournit plusieurs pistes de réflexion sur le développement, avec une priorité forte: le développement d'une base légale pour l'intégration de cours spécifiques sur la façon d'appréhender le handicap dans les cursus de formation aux métiers du sport. 56% of European citizens with a disability say that they never do any regular physical activity. This is a paradox in view of the many studies showing that sport is one of the most effective ways of encouraging inclusion. One of the challenges concerns the training of sports and physical activity instructors and coaches.Technical and teaching knowledge need to be adapted to take account of disabled sport practice and persons with a disability. This observation led the Sport and Citizenship think tank to bring together a European work group on this subject. This work is the result of three years of discussions. It provides various points for consideration on the development of an appropriate training course which will help support and integrate persons with a disability in the best possible way.
Download or read book CAHPER Journal written by Canadian Association for Health, Physical Education, and Recreation and published by . This book was released on 1986 with total page 630 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Apprendre enseigner l ducation physique written by Daryl Siedentop and published by Montréal : G. Morin. This book was released on 1994-01-01 with total page 469 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage est une version française de la troisième édition du volume de Daryl Siedentop, Developing Teaching Skills in Physical Education, parue en 1991. Ce volume de renommée internationale est fréquemment cité dans les travaux sur l'intervention en activité physique. De plus, il est largement utilisé dans les programmes de formation et de perfectionnement en activité physique. La conception de l'enseignement efficace véhiculée dans cet ouvrage est basée sur les conclusions d'études réalisées dans les milieux où les professionnels en activité physique interviennent habituellement. Les habiletés d'enseignement efficace retenues sont celles qui permettent aux participants de maîtriser la matière présentée tout en développant une attitude positive envers la pratique de l'activité physique et en améliorant leur estime de soi. L'auteur présente de nombreux exemples pour illustrer les concepts associés aux diverses habiletés d'enseignement proposées. De plus, il propose une stratégie de développement systématique de ces habiletés, stratégie dont les caractéristiques sont également issues des conclusions de la recherche sur la formation des intervenants. Les enseignants d'expérience ainsi que ceux qui sont en formation peuvent donc utiliser les notions contenues dans ce volume pour analyser leur intervention et pour formuler des hypothèses d'action afin d'améliorer leurs pratiques pédagogiques.
Download or read book Intervenir en ducation physique et en sport written by Ghislain Carlier and published by Presses univ. de Louvain. This book was released on 2006 with total page 522 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les diverses parties de ce volume explorent les facettes essentielles de l'intervention dans les activités physiques, sportives et artistiques : formation initiale, caractéristiques du métier, savoirs professionnels, innovations technologiques.
Download or read book ducation physique ensemble 1 109 103 02 Guide d tudes written by Marie Dufour and published by Montréal : Centre collégial de formation à distance. This book was released on 2000 with total page 14 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book L inscription corporelle de la formation written by Benoit Huet and published by . This book was released on 1996 with total page 1518 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les différents regards que l'on porte sur l'éducation physique et sportive (EPS) nous en renvoient au premier abord une image éclatée, confuse. La variété des discours et des pratiques, l'écart qui bien souvent sépare ces deux ordres de réalité rendent délicate la compréhension de la problématique de cette discipline scolaire. À partir de ce constat, une triple réflexion théorique est développée : sur le positionnement institutionnel et épistémologique de l'éducation physique, sur la thématique de l'inscription corporelle et de la formation, et sur l'approche des phénomènes complexes. Elle permet de mieux comprendre la complexité de l'éducation physique et d'en faire émerger une conception comme formation par l'expérience et l'inscription corporelles. L’exploration en direction de l'éducation physique est également effectuée en s'attachant aux significations que les personnes qui la pratiquent lui accordent. Des enquêtes réalisées dans des perspectives extensive (à l'aide d'échelles d'attitude ou de questionnaires) et intensive (en réalisant des entretiens) sont présentées. Il apparait que le paradoxe de l'éducation physique, "identique et différente" au regard des autres disciplines scolaires, est joué par les élèves de lycée et les professeurs d'EPS selon divers modes. Les investigations théoriques ou conduites à l'aide d'enquêtes permettent de postuler que la pertinence de l'éducation physique comme formation est fondamentalement liée à l'expérience et l'inscription corporelles. Pour que s'exprime sa richesse formative, il est essentiel qu'au niveau de la pragmatique l'éducation physique développe des modes d'interventions dans lesquels action, inscription corporelle et réflexion sur l'action, seront impliquées dans le champ d'expériences de la personne.
Download or read book Formation continue written by and published by EME Editions. This book was released on 2015-04-08 with total page 293 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Expertise des formateurs et identité professionnelles des formés en éducation physique.
Download or read book ducation Physique Et la Sant written by Jean-Claude Magny and published by Omniscriptum. This book was released on 2010-07 with total page 264 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le programme de formation de l''école québécoise (MEQ 2001) fait de l''éducation à la santé un nouveau champ d''étude tant au niveau primaire que secondaire. Cet enseignement devra se faire par le biais d''un des domaines généraux de formation, à savoir celui de "Santé et bien-ètre" et du programme disciplinaire en éducation physique qui devient dorénavant celui de l''éducation physique et à la santé. Ainsi, l''équipe école responsable des domaines généraux de formation et l''éducateur physique, doivent faire équipe dans leur enseignement, pour favoriser auprès des élèves le développement des apprentissages nécessaires a la compétence retenue, soit celle d''amener les élèves à "adopter un mode de vie sain et actif." Par une recherche intervention, nous avons voulu dans ce projet faire le point sur la situation de l''implantation de cette nouvelle discipline. C''est dans cette perspective qu''un échantillon représentatif d''écoles primaires de la grande région de Montréal a été retenu afin d''identifier leurs besoins au point de vue didactique. Par la suite un dispositif innovateur susceptible de répondre aux attentes à été proposé.
