Download or read book Evaluation de la formation et du bien tre des tudiants en chirurgie dentaire en France written by Julien Camiat and published by . This book was released on 2018 with total page 172 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'arrêté DFASO du 8 avril 2013 met en place avec l'article 27 une évaluation des enseignements par les étudiants pour les UFR d'Odontologie, hors en 2015 nous constations que peu d'UFR l'avaient mis en place. L'objet de cette enquête était d'évaluer le ressenti des étudiants français vis à vis de leurs études, que ce soit à l'UFR ou au sein du service hospitalier; et de montrer l'intérêt d'un tel outil aux UFR. Matériel et méthode : Le questionnaire de cette enquête a été créé sur Google Forms, après avoir été soutenu par la conférence des Doyens en Odontologie le 16 novembre 2015. 3863 étudiants (58,63 % de l'effectif étudiant de second cycle en odontologie) ont pu y répondre du 22 novembre 2015 au 6 décembre 2015. Les étudiants de DFGSO devaient répondre obligatoirement à 26 questions et ceux de DFASO et TCEO1, à 43 questions. Les résultats nationaux ont été communiqués à la conférence des doyens ainsi qu'à la conférence des chefs de service. Les résultats locaux de chacune des 5 promotions des 16 UFR d'Odontologie ont été fournis au doyen et au chef de service de chaque UFR. Nationalement, les principaux résultats nationaux ont montré que majoritairement les étudiants se sentent plutôt bien au sein de leur UFR comme de leur service hospitalier. Les problématiques soulevées par les données que nous avons obtenues sont majoritairement d'ordre économique, notamment le manque de personnel enseignant, le manque de matériel, le manque de temps consacré à travailler au fauteuil, aux travaux pratiques. Certaines problématiques d'ordre pédagogique, ont été également soulevées notamment sur le manque de lisibilité des objectifs d'apprentissage à atteindre, ainsi que sur la forme des examens jugées non pertinente par la majorité des étudiants et le manque de communication enseignant-enseigné. En exemple nous traitons le cas de l'UFR de Reims. Cette enquête avait pour objectif d'analyser d'un point de vue quantitatif et qualitatif fournir les ressentis subjectifs des étudiants, les commentaires libres qui ont suivi l'enquête ont mis en exergue un manque de communication entre enseignants et enseignés dans de nombreuses UFR et ont permis d'interpréter de manière plus précise les résultats locaux ainsi, les directeurs d'UFR et chefs de service ont reçu les résultats afin de prendre les mesures nécessaires dans leurs structures respectives, à l'amélioration des conditions d'enseignement.

Download or read book L valuation de l enseignement par les tudiants written by Maxime Dessez and published by . This book was released on 2019 with total page 108 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Nous avons ici mis en place une expérience d'évaluation de la formation par des diplômés à la faculté de chirurgie dentaire de Toulouse. Cette étude est constituée d'une part d'une étude statistique de réponses obtenues à un questionnaire sur les compétences et l'implication auto-estimées des personnes interrogées (d'anciens étudiants), et d'autre part sur l'analyse qualitative de données issues d'entretiens semi-dirigés réalisés avec certaines d'entre elles. Selon les disciplines, nous obtenons des résultats très variables, tant au niveau des compétences auto-estimées que de l'implication des étudiants, avec ou sans corrélation entre ces deux variables. Lors des entretiens, plusieurs aspects de la formation sont remis en question par les participants, notamment les méthodes pédagogiques utilisées, les conditions de travail dans lesquelles la formation clinique est délivrée, le manque d'approfondissement dans certaines disciplines, ou encore la légitimité et l'intégrité du corps enseignant. Mais est soulignée également la qualité de la formation reçue dans bien des disciplines, notamment sur des bases qui permettraient aux jeunes diplômés de pouvoir exercer une activité d'omnipraticien en libéral correctement.

Download or read book Le stress chez les tudiants en odontologie written by Sélim Elqotbi and published by . This book was released on 2022 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ce travail propose une analyse de la littérature, nationale et internationale, en lien avec le stress des étudiants en odontologie. La première partie de ce manuscrit s'attache à synthétiser le concept de stress et les données épidémiologiques disponibles sur la santé des étudiants en santé en France et à l'international. La santé des étudiants en France est qualifiée de préoccupante par l'Observatoire national de la vie étudiante. Plus spécifiquement, les étudiants en santé sont très concernés par les fragilités psychologiques qui peuvent s'expliquer par la pression et le stress auxquels ils sont soumis durant leurs études. Concernant les étudiants en odontologie, les enquêtes « Bien-être » conduites en 2018 (4) et en 2021 (5) par l'Union Nationale des Étudiants en Chirurgie Dentaire (UNECD), rapportent qu'ils qualifient leurs études par le mot « stress ». Le stress perçu par les étudiants en odontologie en France n'est pas un phénomène isolé. La littérature internationale sur le sujet est abondante. Les études d'odontologie sont connues pour être difficiles et exigeantes, de par le volume de connaissances et la diversité des compétences que les étudiants doivent acquérir. Créer un environnement d'apprentissage positif constitue un défi pour les Facultés de chirurgie- dentaire et implique d'identifier les sources de stress perçues par les étudiants. La deuxième partie présente les sources de stress identifiées dans les études en odontologie, rapportées dans la littérature. La troisième partie vise à proposer, à partir de la littérature, des pistes de réflexions pour diminuer le stress des étudiants au cours de leurs études. Ces pistes sont articulées autour des méthodes pédagogiques, de la formation clinique et de son évaluation, et de la formation des étudiants à la gestion du stress.

Download or read book Evaluation de la satisfaction de 478 tudiants de l U F R d odontologie de l Universit Paris 7 concernant leur formation initiale hospitalo universitaire written by Ahmed Achili and published by . This book was released on 2013 with total page 300 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Au cours de son cursus hospitalo-universitaire, l’étudiant en chirurgie dentaire reçoit une formation théorique et clinique. A la fin de ses études, il doit posséder un ensemble de compétences fondamentales pour résoudre la majorité des problèmes rencontrés dans la pratique professionnelle générale. La qualité de l’enseignement reçu passe par l’évaluation de la qualité perçue par les étudiants. C’est en partant du constat qu’aucune faculté de chirurgie dentaire en France ne possède de questionnaire de satisfaction relatif à l’évaluation de la formation hospitalo-universitaire qu’il a été décidé d’initier ce processus. En utilisant la satisfaction comme indicateur, une enquête quantitative sous forme de questionnaire a été menée auprès de 812 étudiants diplômés de l’UFR d’Odontologie Garancière Paris 7 entre 1998/1999 et 2010/2011. 478 questionnaires ont été retournés procurant un taux de réponse de 59 %. Les deux principaux objectifs de cette étude sont de connaitre les principaux motifs d’insatisfaction et d’améliorer la qualité de l’enseignement dispensé aux étudiants au sein de l’UFR d’Odontologie de l’Université Paris 7.

Download or read book Evaluation qualitative et quantitative de l activit clinique hospitali re des tudiants en fin de 5e ann e d odontologie dans les 16 facult s fran aises written by Benoit Berty and published by . This book was released on 2019 with total page 46 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Objectif : L'objectif de ce travail de thèse est d'élaborer, de valider et d'analyser un questionnaire destiné à être adressé à tous les étudiants en odontologie ayant terminé leur 5e année (2e année du Diplôme de Formation Approfondie en Sciences Odontologiques DFASO2) en 2019 pour effectuer un état des lieux de la formation clinique en odontologie en France. Ce bilan pourrait contribuer à la refonte de la 6e année qui complèterait l'acquisition des connaissances et compétences du futur chirurgien-dentiste. Matériel et méthodes : Ce questionnaire a été élaboré sur Google Form et diffusé en présentiel ou par mail aux 1273 étudiants venant de valider leur 5e année. Résultats : La grande majorité des actes le plus souvent rencontrés en exercice d'omnipratique sont les actes les plus fréquemment réalisés par les répondants et sont également les actes pour lesquels ils s'évaluent être le plus autonomes. De manière générale, les étudiants se sentent prêts à exercer en cabinet. Cet état des lieux montre que l'enseignement actuel les sensibilise à la dentisterie préventive. Il semble cependant que les étudiants ne réalisent pas suffisamment certains actes minimalement invasifs (éclaircissement, inlay, onlay, facette) et consultent peu ou pas la littérature scientifique dans le cadre de leurs choix thérapeutiques. Une attention particulière doit être portée au temps de travail clinique des étudiants en 4e et 5e années même si le volume horaire hebdomadaire moyen augmente entre ces 2 années : il est seulement pour 44% des étudiants de 4e année supérieur ou égal à 15 heures et 69% de ceux de 5e année. Conclusion : Les résultats de ce questionnaire mettent en exergue beaucoup de points positifs, notamment l'autonomie globale que semble avoir la majorité des étudiants à l'issue de leur 5e année, étant précisé que ces données sont celles d'étudiants auxquels il reste encore un an de formation. Ce bilan met aussi en évidence les axes sur lesquels il faut probablement insister lors de la réforme de la 6e année, notamment intégrer davantage d'actes prothétiques et de chirurgie orale lors de cette dernière année de formation initiale.

Download or read book Elaboration et valuation d un enseignement en odontologie relatif la d tection la prise en charge et l orientation des victimes de violences conjugales written by Coralie Bayle and published by . This book was released on 2013 with total page 38 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les violences conjugales représentent aujourd'hui un grave problème de santé publique. Chaque professionnel de santé se doit d'être compétent dans la détection, la prise en charge et l'orientation des victimes. En particulier les chirurgiens dentistes puisque les lésions sont en majorité centrées au niveau de la face, de la tête et du cou. En Europe, la formation reste très disparate sur le sujet. En France, le besoin en formation a été mis en évidence. L'objectif de l'étude est d'élaborer un enseignement aux étudiants de sixième année de chirurgie dentaire et d'évaluer son impact sur la connaissance de ces derniers et sur leur perception de leur compétence. Un questionnaire a été auto-administré avant et après la dispense de l'enseignement. Les résulats mettent en évidence l'intérêt de dispenser un enseignement sur les violences conjugales. Avant la dispense du cours, le taux moyen de bonnes réponses était de 48 % ce qui est relativement faible. Après le cours, le taux s'élève alors à 95.4%. La dispense de cet enseignement à également eu un impact sur la perception que les étudiants ont de leurs compétences, en effet, avant ce cours, 95% d'entre eux se disaient incompétents dans le domaine, à la suite du cours, 69.4% se percoivent compétents. Cet enseignement a donc permis une augmentation du niveau de connaissance des étudiants ainsi qu'une amélioration de la perception de leurs compétences. Cependant, cette formation ne peut pas rester purement théorique pour être totatlement efficace. En effet, la complexité du phénomène des violences conjugales rend la prise en charge délicate. Ces situations restent difficiles à gérer pour tout professionnel de santé malgré une formation complète.

Download or read book L auto valuation des tudiants en proth se conjointe written by Imane Benabed and published by . This book was released on 2015 with total page 76 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'enseignement pratique de l'UFR d'Odontologie de Paris Diderot est sujet à des modifications comme la diminution du nombre et du temps des vacations cliniques ainsi que le partage d'un fauteuil dentaire en binôme. L'impact de ces changements sur la qualité de la formation pratique des étudiants ne pouvant être évalué, il semble intéressant de réfléchir à de nouvelles pistes pédagogiques pour renforcer l'enseignement pratique. L'auto-évaluation pourrait être un outil pédagogique important à développer afin d'optimiser au maximum les vacations hospitalières. Par ailleurs, au terme de six années d'études, 92% des jeunes chirurgiens-dentistes se destinent à l'exercice libéral où le praticien est seul juge de son travail. Face à une patientèle de plus en plus exigeante en matière de traitements prothétiques, il est impératif au jeune diplômé en chirurgie dentaire d'être capable de s'auto-évaluer pour une pratique clinique sûre et efficace. L'apprentissage de l'auto-évaluation est un objectif pédagogique important. Cependant, il est difficile pour un étudiant en fin de cursus de prendre conscience de ses points forts et de ses lacunes. Dans ce travail, il est proposé une étude visant à mettre en évidence les capacités d'auto-évaluation des étudiants de 5e année de la faculté d'Odontologie de Paris Diderot en comparant la note que s'attribue chaque étudiant à la fin de la réalisation d'une étape clinique en prothèse fixée à celle proposée par l'enseignant. L'objectif de ce travail est de développer l'autocritique des étudiants en Odontologie face à leurs travaux de prothèse fixée, pour les rendre parfaitement autonomes en fin de cursus, en élaborant un guide clinique d'auto-évaluation qui sera mis à disposition des étudiants de la faculté d'Odontologie de Paris Diderot. Cet outil aura pour but de perfectionner l'apprentissage de la prothèse fixée dans le cursus universitaire et de permettre au futur diplômé d'être plus confiant dans sa pratique.

Download or read book valuation des niveaux de stress et d empathie des tudiants de 4i me ann e en chirurgie dentaire Clermont Ferrand written by Fanny Jarsaillon and published by . This book was released on 2015 with total page 50 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En odontologie, l'empathie s'inscrit dans le modèle de prise en charge biopsychosociale centré sur la personne et ses besoins, elle est un élément clé dans la relation thérapeutique. Le stress est présent chez les étudiants d'odontologie au cours de leur formation et il peut affecter leurs capacités à développer une attitude empathique. Cette étude a pour but d'évaluer les niveaux de stress et d'empathie des étudiants avant et après leurs premières prises en charge de patients de façon autonome. Elle aussi pour objectif de vérifier s'il existe une corrélation entre ces deux facteurs. Les réponses des étudiants de 4ème année de chirurgie dentaire de Clermont-Ferrand aux questionnaires JSPE, TEQ, et PSS ont été étudiées. Les résultats n'ont pas mis en évidence d'évolution de l'empathie et du stress, ni de corrélation entre ces deux facteurs. Les filles ont un niveau d'empathie plus élevé que celui des garçons. Les étudiants qui choisissent le métier de chirurgien-dentiste pour des raisons financières sont moins empathiques, tandis que ceux qui choisissent cette profession dans l'optique d'aider autrui sont plus empathiques. Enfin, la présence aux cours d'éthique a tendance à être liée avec le niveau d'empathie.

Download or read book valuation nationale du stress chez les tudiants en odontologie p diatrique written by Johanna Coquet and published by . This book was released on 2019 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Lors de sa formation initiale, l'étudiant en chirurgie dentaire acquiert des connaissances théoriques et pratiques nécessaires pour assurer la prise en charge de l'enfant au cabinet dentaire. Cependant, en clinique, l'odontologie pédiatrique peut parfois s'avérer difficile. En effet, l'étudiant doit appréhender la psychologie de l'enfant, ainsi qu'une relation triangulaire particulière (soignant-enfant-parents). Ces situations peuvent potentiellement être une source d'appréhension pour les étudiants. L'objectif de ce travail est d'évaluer à une échelle nationale la perception du stress chez les étudiants. Il pourrait permettre d'identifier les situations les plus anxiogènes en odontologie pédiatrique lors du cursus hospitalo-universitaire. Une meilleure connaissance du resssenti des étudiants vis- à-vis de l'odontologie pédiatrique pourrait permettre à terme de développer des outils pédagogiques pour diminuer leur stress et ainsi assurer une meilleure gestion des soins chez l'enfant.

Download or read book valuation de la charge motionelle des tudiants en chirurgie dentaire lors de leurs stages hospitaliers et lors de s ances de simulation written by Ophélie Vairon and published by . This book was released on 2020 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Depuis quelques années, l'utilisation de la simulation s'est développée comme outil d'apprentissage clinique. Elle propose, aux étudiants, une situation réaliste du patient dans un environnement simulé. La faculté de chirurgie dentaire de l'Université de Strasbourg s'est dotée, à la rentrée universitaire 2018, d'un mannequin haute-fidélité essentiel à la formation pré-clinique et clinique des étudiants. C'est une première de ce type au sein, d'une faculté de chirurgie dentaire en France. L'objectif de notre étude est d'évaluer la charge émotionnelle des étudiants en chirurgie dentaire. Celle-ci correspond aux poids et à l'influence que certaines de nos émotions exercent sur nos réactions, nos attitudes ou nos actes. Cette donnée sera évaluée par les étudiants en DFASO2 lors de leurs stages hospitaliers en parallèle avec les séances de simulation. Nous pourrons alors juger l'intérêt de la simulation haute-fidélité comme outil pédagogique dans la formation des étudiants en chirurgie dentaire. Pour débuter notre recherche nous nous baserons sur une revue exhaustive de la littérature et réaliserons un questionnaire, composé de variables qualitatives ordinales, destiné aux étudiants de 5ème année. Nous quantifierons la charge émotionnelle des externes, lors de la prise en charge d'un enfant pour une avulsion dans l'Unité Fonctionnelle d'Odontologie Pédiatrique et d'un adulte dans l'Unité Fonctionnelle de Chirurgie Buccale des Hôpitaux Universitaires de Strasbourg. Nous évaluerons cette même variable à la suite d'une séance de simulation portant sur le même acte et dans des conditions similaires (matériel, assistance, supervision par un enseignant). Les étudiants répondront directement au questionnaire dès l'acte accompli, afin de recevoir des réponses les plus fidèles à la réalité. Enfin, nous analyserons et nous discuterons des résultats obtenus, en vue de répondre à la problématique de notre étude.

Download or read book valuation des tudiants et des enseignements en formation universitaire written by Alyette Greiveldinger and published by . This book was released on 2020 with total page 64 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Il est du devoir des UFR d’odontologie de former des chirurgiens-dentistes capables de répondre aux besoins en santé bucco-dentaire de la population et de leur responsabilité de s’enquérir du résultat de leur formation. Après un état des connaissances sur l’évaluation des étudiants et l’évaluation de l’enseignement, ce travail décrit la mise en place sur trois ans d’un processus d’évaluation par les étudiants de l’enseignement de l’odontologie pédiatrique dans l’UFR d’odontologie de Garancière. Il décrit ensuite l’introduction sur deux ans d’un système d’auto-évaluation clinique par les étudiants dans le même service.

Download or read book Quel enseignement de la d tection et de la prise en charge de la maltraitance pour l tudiant europ en en chirurgie dentaire written by Célia Grond and published by . This book was released on 2012 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Au cours de son exercice, le chirurgien-dentiste peut être amené à être confronté à des cas de maltraitance parmi sa patientèle. C'est pourquoi un étudiant en chirurgie dentaire doit savoir, à la fin de ses études, détecter ces cas et les adresser aux autorités compétentes. Cependant, l'enseignement de cette compétence semble être peu approfondi dans les UFR d'Odontologie français. Nous avons voulu faire un bilan de l'enseignement dans ce domaine au sein de notre UFR. Cette étude anonyme, menée sur la base du volontariat, a pour but d'évaluer l'enseignement prodigué aux étudiants européens en chirurgie-dentaire, lors de leur formation initiale ou continue, que ce soit sur le contenu du programme ou les méthodes d'enseignement. Menée auprès de toutes les facultés de chirurgie-dentaire recensées en Europe, cette enquête met en évidence une diversité dans les méthodes et les contenus d'enseignement, les populations concernées, la durée de la formation et son organisation.

Download or read book Test d aptitudes et s lection pour l admission des tudiants en chirurgie dentaire written by Aurélie Lepine and published by . This book was released on 2008 with total page 254 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Contrairement aux nombreux pays européens et Nord-américains qui sélectionnent les futurs étudiants dentaires selon leurs aptitudes, la France a instauré un numerus clausus à la fin du PCEM1 pour lequel l'inscription est ouverte à tous les candidats bacheliers. L'exploration de l'accès aux études odontologiques hors de France, particulièrement au Canada et en Suisse, indique qu'il existe de nombreuses méthodes de sélection et que le test d'aptitudes tient une place privilégiée dans les critères d'admission. L'étude préliminaire, réalisée à l’UFR d'odontologie de Reims sur les PCEO2 de 2004-05 et 2005-06, a montré un lien de corrélation entre le score obtenu au test de perception visuelle du TAED canadien et les résultats des examens de travaux pratiques. La littérature à ce sujet met en évidence une grande variabilité de celui-ci. Le test de perception visuelle semble ne pas avoir une grande capacité prédictive des résultats aux travaux pratiques précliniques. Pour explorer toutes les qualités indispensables à un bon professionnel de santé, il faut un ensemble de tests et être vigilant quant à leur emploi et leur interprétation. Le test de perception visuelle doit être associé à celui de dextérité manuelle, mais aussi à l'évaluation des motivations et capacités relationnelles, et des éventuels handicaps physiques et psychologiques.

Download or read book Evolution des crit res de choix motivant les tudiants suivre une formation en chirurgie dentaire au cours de leurs tudes written by Julien Brun and published by . This book was released on 2009 with total page 72 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'objectif de cette étude est de relever les motivations qui poussent les étudiants à réaliser des études dentaires d'autant que certains n'y sont pas par choix. Nous avons donc soumis un questionnaire à 4 promotions de la faculté dentaire de Clermont-Ferrand qui ont été interrogées à 3 reprises (en début , milieu et fin de cursus) pour évaluer l'impact de la formation sur les motivations à réaliser des études odontologiques et la possible évolution de celles-ci durant le cursus (en particulier lors de la découverte des excercices pratiques et du contact avec le patient). Nous avons également évalué la vision qu'avaient les étudiants de leur future vie professionnelle. Il ressort de cette étude que l'étudiant arrivant en dentaire est stéréotypé (niveau socio-économique élevé, mêmes études, même parcours...) et que les motivations des étudiants ne varient pas selon les promotions et avec le temps. L'étudiant type sélectionné pour suivre le cursus dentaire n'est donc peut être pas à même de prendre en charge l'ensemble des patients qui se présentera à lui. On ne peut donc poser la question du problème de selection des étudiants par la première année de médecine qui ne prend pas en compte certaines qualités essentielles à leur excercice futur et permettant aux patients de se faire soigner par un dentiste qui leur correspond.

Download or read book Evaluation de l appr hension des tudiants d odontologie en fin de formation clinique written by Mathilde Boutonnet and published by . This book was released on 2011 with total page 144 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: OBJECTIF : L’objectif de cette étude était d’identifier les critères d’anxiété des étudiants en odontologie à la fin des années d’étude clinique dans un hôpital français. METHODE : Nous avons fait un questionnaire comprenant 17 critères d’anxiété : 8 critères cliniques (CC) : pose de diagnostic, chirurgie, prothèse (fixe, amovible, totale), odontologie légale, endodontie et pédodontie et 9 critères environnementaux (CE) : aspect médical global du patient, ergonomie, administration, gestion du matériel, relation avec les adultes et avec les enfants, relation avec les enseignants, relation avec le personnel du service et relation avec le laboratoire de prothèse. Après deux années d’étude clinique, 90 étudiants devaient répondre à la question : « Est-ce que vous appréhendez ?à en positionnant une croix en fonction de leur niveau d’appréhension sur une droite mesurant 10 centimètres : 0 signifie « non pas du tout » et 10 « oui énormément » en face de chaque critères. RESULTATS : la moyenne générale d’anxiété s’élève à 2,87 (σ=0,81). Il n’y a pas de différence significative entre les hommes (2,73 σ=0,67) et les femmes (2,97 σ=1,01), p>0.05. CC (3,39 σ=0,64) sont significativement plus stressant que CE (2,41 σ=0,66), p

Download or read book Management of Deep Carious Lesions written by Falk Schwendicke and published by Springer. This book was released on 2018-01-02 with total page 133 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book describes the challenges that deep carious lesions pose for dental practitioners, including the risk of endodontic complications and the difficulty of restorative treatment, and identifies options for overcoming these challenges on the basis of the best available evidence. The opening chapter sets the scene by discussing pathophysiology, histopathology, clinical symptomatology, and treatment thresholds. The various treatment options are then systematically presented and reviewed, covering non-selective, stepwise, and selective carious tissue removal and restoration, sealing of lesions using resin sealants or crowns, and non-restorative management approaches. In each case the current evidence with respect to the treatment is carefully evaluated. Advantages and disadvantages are explained and recommendations made on when to use the treatment in question. Illustrative clinical cases and treatment pathways for clinicians are included. This book will be of value for all practitioners who treat dental caries and carious lesions, whether in the permanent or the primary dentition. It will also be of interest to under- and postgraduate students in cariology and restorative, operative, preventive, and pediatric dentistry.

Download or read book Practice Make Perfect French Vocabulary written by Eliane Kurbegov and published by McGraw Hill Professional. This book was released on 2011-09-02 with total page 239 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Master the words and phrases necessary for handling everyday situations Practice Makes Perfect: French Vocabulary helps you develop your vocabulary by providing practice in word-building and encouraging you to analyze new words for an ever-increasing vocabulary. Each chapter of this comprehensive book focuses on a theme, such as family or travel, so you can build your language skills in a systematic manner. As you lay the foundation for an increasing vocabulary, you are able to perfect your new words with plenty of exercises and gain the confidence to communicate well in French. Practice Makes Perfect: French Vocabulary offers you: More than 120 exercises Concise grammatical explanations A new chapter on contemporary vocabulary An answer key to gauge your comprehension With help from this book, you can easily speak or write in French about: Different occupations and jobs * French holidays and traditions * Taking the train * Growing your own garden * Where it hurts on your body * Your house * Your family and friends * What you studied in school * Your favorite TV show * Your family's background . . . and much more!