Download or read book Evaluaci n del conocimiento de las Estrategias de comprensi n lectora written by José Escoriza Nieto and published by Edicions Universitat Barcelona. This book was released on 2003-06-30 with total page 136 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Aborda el análisis de la problemática conceptual relacionada con la interpretación del proceso de lectura, la comprensión lectora y las estrategias que los alumnos pueden aplicar durante la actividad lectora. El contenido se refiere a la fundamentación teórica del conocimiento estratégico y a la exposición de un procedimiento totalmente novedoso y original en dos aspectos. Por una parte, con respecto a su evaluación de las estratégicas educativas, y por otra el diseño de los procesos educativos
Download or read book Evaluaci n del conocimiento y su adquisici n 3 Matem ticas compresi n lectora written by Jesús Alonso Tapia and published by Ministerio de Educación. This book was released on 1997 with total page 316 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Revisa el proceso de evaluación y recoge modelos y técnicas para evaluar la comprensión lectora al término de la ESO y los conocimientos matemáticos.
Download or read book Comprensi n lectora written by Esperanza Vázquez González and published by . This book was released on 2015 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ante los resultados poco positivos que obtienen los alumnos españoles en la comprensión lectora en la realización de evaluaciones internacionales PIRLS (2001, 2006 y 2011) y PISA (2003, 2006, 2009, 2012); este estudio pretende recordar la importancia de la comprensión lectora y de las estrategias lectoras. Dándole un nuevo enfoque y actualidad a esta temática, al evaluar y trabajar de manera relacionada, el estudio de la comprensión lectora y las estrategias lectoras: metacognitivas y cognitivas que presentan los alumnos de 10 y 11 años. El estudio presenta dos partes una teórica y otra experimental. En la parte teórica se abordan además de la comprensión y las estrategias lectoras temas relacionados como la lectura, la competencia lectora y programas e investigaciones de entrenamiento de estrategias lectoras. Objetivos de la investigación . Objetivo general: Profundizar en el concepto de estrategias lectoras como un instrumento que pueda mejorar la comprensión lectora, la capacidad de comprender, utilizar y analizar textos escritos con el fin de alcanzar no sólo los objetivos del lector, sino desarrollar sus conocimientos y posibilidades, así como facilitar su participación e integración en la sociedad. Para ello se va a describir y estudiar la situación que presenta una muestra de 410 alumnos madrileños, que cursan 5o curso de educación de primaria, en el conocimiento y el uso de determinadas estrategias lectoras cognitivas y metacognitivas. Se van a estudiar las relaciones que existen entre el conocimiento y uso de cada estrategia con la comprensión lectora y se analizan qué diferencias significativas se encuentran en el nivel de conocimiento y el uso de estrategias lectoras según los niveles de comprensión lectora. Además se analizan si existen diferencias significativas entre el nivel de conocimiento y el uso de estrategias lectoras metacognitivas y cognitivas, en función de los distintos centros educativos, el sexo o los distintos periodos de nacimiento de los alumnos de la muestra. Otra parte de este objetivo general, es identificar que correlaciones se presentan entre la comprensión lectora y el conocimiento y uso de las estrategias lectoras (a través de las variables estudiadas). Así como localizar cuales son las variables estudiadas que presentan más influencia sobre la varianza de la variable comprensión lectora y el rendimiento de la comprensión lectora en la muestra...
Download or read book Comprensi n lectora written by and published by Grao. This book was released on with total page 173 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book LECTURA Y CONOCIMIENTO written by Juan Antonio García Madruga and published by . This book was released on 2006-05-12 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Se centra en los orígenes de la lecto-escritura y las ideas básicas de la teoría cognitiva sobre la comprensión lectora, después examina la perspectiva diacrónica del desarrollo y adquisición de la lectura en la infancia, a continuación trata la evaluación de la comprensión lectora y cómo mejorar los conocimientos y estrategias a partir de textos.
Download or read book Estrategias para la comprensi n lectora written by María Alicia Peredo Merlo and published by Editorial Universidad de Guadalajara. This book was released on 2020-10-12 with total page 97 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta obra forma parte de una serie de investigaciones anteriores en las que trabajé el problema del déficit lector en estudiantes de educación básica y educación media superior; de igual modo, presenté la problemática a profesores en servicio para conocer la representación que tienen de ella. Los resultados de estas investigaciones se fueron presentando en diferentes espacios académicos a los que en ocasiones acudían profesores en servicio, quienes siempre me solicitaban referencias bibliográficas propias o de otros autores que les ayudaran a formar lectores estratégicos, como los que mencionaba en mis disertaciones. Este libro tiene la intención de satisfacer esta petición.
Download or read book An lisis de las dificultades en la explicitaci n del conocimiento estrat gico durante el proceso de comprensi n lectora written by José Escoriza Nieto and published by . This book was released on 2002 with total page 48 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Indicadores de la comprensi n lectora written by Margarita Gómez Palacio and published by . This book was released on 1992 with total page 156 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Leer comprender y pensar written by and published by Ministerio de Educación. This book was released on 1992-01-01 with total page 300 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Recoge una evaluación tanto del proceso mediante el que se llega a comprender un texto como del producto final del mismo.
Download or read book La comprensi n lectora en la ense anza del espa ol LE L2 written by Victoria Rodrigo and published by Routledge. This book was released on 2018-10-09 with total page 370 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La comprensión lectora en la enseñanza del español LE/L2: de la teoría a la práctica presents state-of-the-art theory and teaching practices for integrating reading skills into the teaching of Spanish. The book bridges a conspicuous gap between research supporting reading as a key component of language acquisition and actual practice by discussing how to implement reading successfully in and out of the classroom. Written entirely in Spanish, the book focuses on the needs of Spanish language learners with the goal of motivating students to read in the target language and work with diverse types of texts and genres. Written in a clear and accessible manner, La comprensión lectora en la enseñanza del español LE/L2: de la teoría a la práctica is an essential resource for teachers of Spanish at all levels. It is an excellent reference book for language teachers who wish to integrate reading into the teaching of the Spanish language.
Download or read book Comprensi n lectora written by Verónica del Carmen Quijada Monroy and published by Editorial Digital UNID. This book was released on 2014-11-24 with total page 62 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La comprensión lectora es una de las habilidades básica que deben desarrollar las personas para poder identificar el contenido de los mensajes escritos. Para tal fin, es fundamental aplicar estrategias de lectura de acuerdo con el material que se esté revisando y con los objetivos planteados para su lectura. Comprensión lectora es un libro interactivo que te ayudará a identificar el contenido del texto y sus elementos, así como sus interacciones y las estructuras que definen la organización de información en los tres niveles de procesamiento de información durante la lectura (nivel literal, niveles inferencial-crítico e interpretativo-crítico y niveles analógico-crítico e interpretativo-crítico), así como a desarrollar habilidades cognitivas de forma progresiva para que distingas diferentes tipos de textos y códigos.
Download or read book Comprensi n Lectora written by Daniel Cantú Cervantes and published by Palibrio. This book was released on 2017-04-12 with total page 200 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El presente libro pretende constituirse como un referente para todo docente, alumno en formacin pedaggica y todo aquel que se encuentra estudiando el rea de la comprensin lectora, el desarrollo del lenguaje, la importancia de estos en la educacin, el proceso de comprensin textual y aquellas estrategias y condiciones que favorecen la comprensin de escritos. La presente obra inicia con un discurso dirigido hacia la conceptualizacin de la educacin y su importancia para la vida del hombre, se realiza un acercamiento a la nocin de lenguaje como elemento significativo para el desarrollo personal y social, adems se presenta un breve recorrido por las teoras constructivistas del aprendizaje, iniciando con la teora piagetiana, la teora socioconstructivista de Lev Vygotsky, Aprendizaje Significativo de David Ausubel, desarrollo cognitivo de Jerome Bruner, Teora de la Actividad y Teora del Aprendizaje Situado. Las temticas abordadas en el presente libro enfatizarn en el proceso lector y de comprensin, as como en el anlisis y recopilacin de aquellas estrategias y condiciones que pretenden favorecer la comprensin de textos.
Download or read book The Promise of Educational Psychology written by Richard E. Mayer and published by Pearson Educación. This book was released on 1999 with total page 286 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Covering the latest advanced in the field, this brief, easy-to-read introduction to educational psychology focuses on learning and teaching in subject areas and on helping students develop specific cognitive processes that are required to accomplish real academic tasks. Shows how psychological theories and research influence the development of better instructional practices and how real instructional problems influence the development of better psychological theories and research. Deals with the educational psychology of five major subject areas -- reading fluency, reading comprehension, writing, mathematics, and science. Includes three to six major cognitive processes involved in mastering the subject area in each chapter. Analyzes the types of knowledge that are needed to perform academic tasks in the domain in several chapters. Provides concrete examples and connections between cognitive research and practical educational problems. Covers the core advances in educational psychology. For educators at all levels.
Download or read book Comprensi n de textos escritos written by Marianne Peronard T. and published by Andres Bello. This book was released on 1997 with total page 322 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Aplicaci n de los mapas conceptuales para el desarrollo de la comprensi n lectora y del aprendizaje significativo en universitarios written by Ruth Esther Carrasco Ruiz and published by Editora CLAEC. This book was released on 2023-11-11 with total page 111 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La lectura es una actividad esencial para obtener y generar nuevos conocimientos; es un proceso cognitivo complejo que va más allá de la decodificación de unidades y cuyo desarrollo le permite al lector comprender, analizar y adoptar una posición crítica. En ese sentido, la comprensión lectora es todo un reto para diferentes realidades a nivel mundial. Formar significados partiendo de la jerarquización de las ideas de un texto y su vinculación con los saberes aprendidos con anterioridad es una labor que no es ajena al empleo de estrategias. Enmarcada dentro de un enfoque cuantitativo, de tipo aplicada en su nivel cuasiexperimental y longitudinal, la presente investigación busca demostrar el efecto positivo que existe entre el uso de los mapas conceptuales y el mejoramiento de la comprensión lectora. A partir de los resultados obtenidos, se pudo evidenciar las ventajas didácticas de este instrumento para organizar el conocimiento bajo un punto de vista esquemático, así como su versatilidad para aplicarse en cualquier campo de estudio. Asimismo, destaca el rol del maestro como agente principal durante el proceso de enseñanza-aprendizaje y la estrategia de valoración de los conocimientos interiorizados, sin dejar de lado la participación activa del alumno, quien va adquiriendo autonomía para la creación de sus propios diagramas, corrigiendo errores y discutiendo las ideas en grupo.
Download or read book An lisis de enfoques metodolog as y herramientas did cticas para la comprensi n lectora written by and published by . This book was released on 2019 with total page 278 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Relaci n entre el nivel de conocimiento las destrezas y las actitudes de los maestros de espa ol sobre las estrategias de ense anza para la comprensi n lectora de los estudiantes pertenecientes a la generaci n digital written by Lourdes M. Márquez Clemente and published by . This book was released on 2021 with total page 342 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Una parte fundamental del lenguaje es la comprensión lectora. La comprensión lectora es entonces la base de cómo se interpreta un texto. Por tanto, es necesario investigar si la base de este problema se relaciona al nivel conocimiento, la habilidad y la disposición de los maestros sobre las estrategias para enseñar a comprender un texto. Los resultados de esta investigación señalan que los maestros tienen muy buen nivel de conocimiento, tienen las destrezas y las actirudes sobre las estrategias para enseñar a comprender un texto y ponerlas en práctica. Se encuentra que existe una relación significativa entre el nivel de conocimiento, el nivel de destrezas y el nivel de las actitudes de los maestros con respecto a las estrategias de enseñanza para la comprensión lectora.
