Download or read book Evaluaci n de centros docentes plan EVA written by Ministerio de Educación and published by Ministerio de Educación. This book was released on 1996 with total page 386 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Recoge el plan EVA con la intención de contribuir a su mayor difusión y a la creación de una cultura de la evaluación.

Download or read book C mo hacer una evaluaci n de centros educativos written by José María Ruiz Ruiz and published by Narcea Ediciones. This book was released on 1996-02-02 with total page 356 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cómo hacer la evaluación de los Centros Educativos es una pregunta obligada para todos los equipos Directivos, Claustros, Centros de Profesores, Departamentos de Orientación, Asociaciones de Padres y Madres y, en definitiva,para todas las comunidades educativas y para todos los responsables de la formación y actualización docente. Como respuesta a esta inquietud, el libro aporta una información, teórica y práctica, que facilita la planificación, diseño y desarrollo de una adecuada evaluación de los Centros Educativos. En la primera parte recoge una panóramica general de las dos grandes cuestiones de la evaluación ( evaluación de Centros y evaluación de Programas educativos). En la segunda, ofrece doce modelos de evaluación de Centros (ocho de evaluación interna y cuatro de evaluación externa). Cada uno de ellos parte de un breve planteamiento teórico y describe después su aplicación a un Centro real, para concluir con un anexo en que se presentan los instrumentos de evaluación empleados: radiografías de Centros, cuestionarios, modelos de informes y de pautas para entrevistas, listas de control, escalas de evaluación, informe final ...

Download or read book EVALUACI N DE CENTROS Y PROFESORES written by MARTÍN RODRÍGUEZ Eustaquio and published by Editorial UNED. This book was released on 2013-12-05 with total page 317 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Los centros escolares y el profesorado se constituyeron, desde mediados de los años setenta del siglo XX, en dos nuevos ámbitos de evaluación. En su emergencia tuvo una influencia decisiva el movimiento de la accountability, o rendición de cuentas, que en el contexto anglosajón propició la obligación de que las instituciones educativas informaran periódicamente a la comunidad de sus logros y resultados, haciendo realidad el “derecho a saber”. A su implantación y desarrollo contribuyeron en gran medida las políticas educativas que abordaron, en los años noventa, la reforma de los sistemas educativos de cara a afrontar la mejora de su calidad. En el contexto de estas nuevas exigencias y condiciones, no cabe duda que la teoría y práctica de la evaluación institucional y de los docentes han ido adquiriendo un protagonismo estelar, como base sobre la que sustentar y legitimar las directrices de las políticas educativas que a nivel nacional se ponen en juego, para fundamentar las decisiones que necesitan tomarse en la conducción de los sistemas educativos, o para proveer a los centros y profesores de herramientas y datos que, además de facilitarles el conocimiento de sus quehaceres, les permitan profundizar en sus desarrollos institucional y profesional. A través de diez temas se hace un recorrido por los contenidos más relevantes del estado actual de estos dos ámbitos de evaluación. En una primera parte, temas 1 y 2, se analiza la conformación de este campo profesional de estudio e investigación y se clarifican sus bases teórico-conceptuales y los presupuestos de las distintas tradiciones científicas que fundamentan las diferentes propuestas y modelos de evaluación de centros y profesores. Las partes segunda y tercera están dedicadas monográficamente al estudio de cada uno de los ámbitos. Tanto en los centros, temas del 3 al 6, como en el profesorado, temas del 7 al 10, se empieza con la presentación de las orientaciones y perspectivas desde las que se pueden abordar la evaluación, y se finaliza con las características y experiencias de la evaluación institucional y del profesorado en el contexto universitario.

Download or read book C mo hacer una evaluaci n de centros educativos written by José Ma Ruiz and published by Narcea Ediciones. This book was released on 2023-05-15 with total page 244 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Libro muy práctico que ayuda a planificar y diseñar la evaluación en los Centros. Ofrece once modelos de evaluación: siete de evaluación interna y cuatro de evaluación externa. Cada uno de ellos parte de un breve planteamiento teórico y describe después su aplicación pormenorizada en un centro real, para concluir con un anexo en el que se presentan todos los instrumentos empleados: radiografías de centros, cuestionarios, modelos de informes y de pautas para entrevistas, listas de control, escalas de evaluación, informes finales, etc.

Download or read book Evaluaci n para la mejora de los centros docentes written by Vicente Ferreres Pavía and published by WK Educación. This book was released on 2006 with total page 466 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En esta obra se realiza un exhaustivo análisis científico-técnico de la evaluación en educación: desde el análisis histórico y conceptual, hasta un pormenorizado comentario de los estándares de evaluación, pasando por los criterios, principios y elementos que conforman la evaluación educativa. También se analizan y proponen pautas de actuación en los diferentes campos de aplicación de la evaluación: en las instituciones, en el profesorado, en el alumnado y en el marco global de la calidad de la educación.

Download or read book La Inspecci n T cnica de Educaci n y la evaluaci n del sistema educativo la evaluaci n de centros docentes written by and published by Ministerio de Educación. This book was released on 1991 with total page 20 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Plan de evaluaci n de centros docentes Programa piloto para el curso 1991 1992 written by and published by Ministerio de Educación. This book was released on with total page 26 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Plan de evaluaci n de los centros docentes de Educaci n Infantil y Primaria written by and published by . This book was released on 2003 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Plan de evaluaci n de los centros docentes de Educaci n Secundaria written by and published by . This book was released on 2003 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Evaluaci n de programas y de centros educativos written by Centro de Investigación y Documentación Educativa (España) and published by Ministerio de Educación. This book was released on 1995-01-01 with total page 268 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Recoge una síntesis comentada de las investigaciones efectuadas en estos campos entre 1982 y 1992.

Download or read book Evaluaci n de centros docentes written by and published by . This book was released on 1998 with total page 165 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Plan de evaluaci n para centros docentes niveles no universitarios programa piloto para el curso 1991 1992 written by Espanya. Secretaría de Estado de Educación and published by . This book was released on 1991 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Evaluaci n y calidad de centros educativos written by María Antonia Casanova and published by . This book was released on 2004 with total page 276 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La evaluación de los centros educativos se fundamenta en la necesidad de su mejora permanente, para que puedan ofrecer respuestas adecuadas a las exigencias personales y sociales de cada momento. A partir de esta primera justificación, la obra expone las características sociales más relevantes de la actualidad y la influencia que tienen en el desarrollo de la enseñanza, para llegar a consideraciones sobre las corrientes de calidad más recientes y al examen de diferentes modelos de evaluación que se han aplicado en los últimos años. A continuación, la autora propone un modelo de evaluación para las instituciones educativas que, partiendo de la reflexión en torno a la realidad de cada una, llegue a la concreción de un plan de mejora en función de las conclusiones habidas. Evaluación, calidad y mejora constituyen tres ejes en los que se basa el funcionamiento adecuado de los sistemas educativos y, por lo tanto, de los centros en los que aplica. Se presenta un capítulo con las técnicas e instrumentos apropiados para evaluar y se seleccionan catorce factores, algunos de absoluta actualidad y nuevos en este campo, para los que se ofrecen más de trescientos indicadores mediante los cuales facilitar su evaluación. Para finalizar, la obra plantea la evaluación como elemento clave de la innovación permanente de la escuela. Libro de interés para profesionales de la educación y otras especialidades, interesados en la evaluación de instituciones y programas.

Download or read book Boletin Internacional de Bibliografia Sobre Educacion written by and published by . This book was released on 1996 with total page 466 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Performance Standards in Education written by Organisation for Economic Co-operation and Development and published by OECD. This book was released on 1995 with total page 232 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Since the early 1980s, policymakers, practitioners, and researchers in member countries of the Organisation for Economic Co-Operation and Development (OECD) have shown unprecedented interest in the setting and evaluating of educational standards and in improving assessment procedures. This book is the outcome of a study undertaken by the OECD in 1994 at the request of the Government of the United States. A conference held in Paris in December 1993 launched the study; experts from 10 OECD countries were then commissioned to write case-study reports, which were presented at a seminar in Paris in October 1994. The study was carried out under the auspices of the Center for Educational Research and Innovation (CERI) and the Education Committee. The book contains an overview by John Lowe, followed by the 10 case studies from Australia, Canada (Ontario), England and Wales, France, Germany (North Rhine-Westphalia), Ireland, Japan, Spain, Sweden, and the United States. A synthesis offers a functional model of reform and considers the ways in which the United States and other governments could profit from the case studies. A total of 15 tables and 24 figures are included. (LMI)

Download or read book La evaluaci n como instrumento de aprendizaje T cnicas y estrategias written by Manuel Ávila Cañadas and published by Ministerio de Educación. This book was released on 2007 with total page 450 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Libro encaminado a que el profesorado afiance una cultura evaluativa de características pedagógicas y educativas, entendiendo la educación en un marco amplio que contempla al alumno, al profesor y al centro educativo.

Download or read book El Plan EVA written by and published by . This book was released on 1995 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: