Download or read book Estudio sobre estimulaci n del discurso narrativo en ni os con trastorno espec fico del lenguaje TEL de primer a o b sico written by Marcela Lucía Briceño Villalobos and published by . This book was released on 2013 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Estructuraci n del discurso narrativo en ni os con y sin trastornos espec fico del lenguaje written by M. Carola Villa Castillo and published by . This book was released on 2005 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El presente trabajo pretende abordar la relevancia de la estructuración del discurso narrativo, para el desarrollo del aprendizaje de la lecto-escritura en niños y niñas en edad preescolar. La literatura especializada señala que los niños que presentan trastornos específicos del lenguaje (TEL), tienen mayores dificultades para estructurar el discurso narrativo. La hipótesis central de este trabjao, apuntaba a establecer si existían diferencias significativas, en la estructuración del discurso narrativo en los niños con o sin trastornos específicos del lenguaje (TEL). A partir de dicha hipótesis, la metotodología de trabajo considera una muestra de 8 niños de 5 años, dividido en dos grupos. El primer grupo contempla cuatro niños con TEL mixto diagnosticado, pertenecientes al Centro de Lenguaje "Mi Ventana". El segundo grupo, o grupo de control, niños que no presentan alteraciones del lenguaje, pertenecientes al Jardin Infantil "Mi Pequeño Amor". Ambos grupos residentes en la ciudad de Los Angeles. Se utiliza el cuento como una herramienta pedagógica útil para determinar la existencia de estructuración del discurso narrativo. Mediante la técnica de recontado, se elicitaron tres cuentos graduados en complejidad "La ardillita glotona", "EL sapito saltarín", "El lobo friolento", posteriormente, se les aplica individualmente el protocolo de Análisis del Discurso Narrativo de María Mercedes Pavez. La aplicación de la metodología, arroja como resultado la existencia de déficit en la estructuración del discurso narrativo, en el grupo de niños con TEL. Dicho déficit es estadísticamente significativo, considerando como grupo de control a los niños sin TEL, y se concluye confirmada la hipótesis de trabajo.

Download or read book Estudio sobre discurso narrativo y habilidades de lectura en ni os con trastorno espec fico del lenguaje expresivo que asisten a primer a o de ense anza b sica written by Paula Andrea Alarcón Muñoz and published by . This book was released on 2008 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Sintaxis compleja y discurso narrativo en escolares con Trastorno Espec fico del Lenguaje TEL written by Carmen Julia Coloma Tirapegui and published by . This book was released on 2013 with total page 149 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Habilidades ling sticas y decodificaci n en ni os con trastorno espec fico de lenguaje TEL y dificultades de comprensi n lectora que cursan primer a o b sico written by María Antonia Reyes Villalobos and published by . This book was released on 2016 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Los niños con TEL son considerados un grupo de riesgo para el aprendizaje del lenguaje escrito. Se plantea que, debido a su déficit lingüístico pueden presentar dificultades de comprensión lectora (CL), sin embargo, no todos evidencian un menor desempeño en este aspecto. De acuerdo a lo anterior, el objetivo de este estudio es indagar sobre la diferencia que puede existir en habilidades lingüísticas y de decodificación entre niños con TEL, con y sin dificultades en comprensión lectora. La muestra está constituida por 60 niños con TEL de primer año básico, de ellos 42 presentan problemas de CL, mientras que 18 niños no presentan dificultad en este aspecto. Se evaluaron las habilidades lectoras (decodificación y comprensión lectora) y las habilidades lingüísticas (conciencia fonológica, vocabulario y discurso narrativo expresivo y comprensivo). Los resultados muestran que no existen diferencias estadísticamente significativas en las habilidades lingüísticas entre ambos grupos de niños, no ocurre lo mismo con la decodificación, dado que se observa un rendimiento significativamente inferior en el grupo de niños con dificultades de comprensión lectora. Los resultados también evidencian que en el grupo que presenta dificultades de CL, la conciencia fonológica y la decodificación están altamente correlacionadas con CL, mientras que estas mismas variables, tienen una correlación muy marginal en los niños con buena CL. Los resultados sugieren que la conciencia fonológica y la decodificación pueden estar cumpliendo un rol importante en la CL de los niños con dificultades, es decir que un mejor rendimiento, especialmente en decodificación, podría facilitar una mejor CL.

Download or read book El desarrollo narrativo en ni os written by M. M. Pavez and published by . This book was released on 2008 with total page 221 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: