Download or read book Estrategias para el desarrollo de la comprensi n de lectura para el tercer y cuarto grado de educaci n primaria written by Marlene Rosana Pérez Frey and published by . This book was released on 1989 with total page 129 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Management Tourism and Smart Technologies written by Carlos Montenegro and published by Springer Nature. This book was released on 2024-01-03 with total page 433 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book presents advances in the research of various entities in the world, which are working on the application of technology or management in tourism. Indeed, one of the sectors hardest hit by the pandemic was tourism, likewise one of the post-pandemic effects is the rapid recovery of the sector, but more importantly is the great innovation that has occurred in marketing strategies for tourism using technology and applying management strategies not only to be more profitable but to have the best customer satisfaction. The book is aimed at the general public that seeks to innovate, learn from lessons learned and establish a knowledge base in mechanisms that apply technology or management in tourism, with the aim of improving the experience of all those involved in the business chain. This compendium aims to share all those great experiences and researches in the areas of: Managements, Tourism, Marketing strategies in Management, Tourism and Technology, Technology, Applied Computer Science, Artificial Intelligence, Business Administration, Cloud Computing, Educational Management, Finance, Insurance and Services Management, Health Tourism, Human Resource Management, Information Systems Planning and Management, Information Technologies in Tourism, Internet Technology, Knowledge Management, Management of Supply Chain and Logistics, Marketing Innovation, Robotics, Strategic Management Innovation, Sustainability Management, Technical Economy Management, Technical Innovation and Management, Technology in Tourism and Tourist Experience, Tourism Industry and Ecology, Tourism Management, a total of 77 research projects and many spaces and relationships between researchers to collaborate in the advancement of science are presented.

Download or read book Estrategias para la comprensi n lectora written by María Alicia Peredo Merlo and published by Editorial Universidad de Guadalajara. This book was released on 2020-10-12 with total page 97 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta obra forma parte de una serie de investigaciones anteriores en las que trabajé el problema del déficit lector en estudiantes de educación básica y educación media superior; de igual modo, presenté la problemática a profesores en servicio para conocer la representación que tienen de ella. Los resultados de estas investigaciones se fueron presentando en diferentes espacios académicos a los que en ocasiones acudían profesores en servicio, quienes siempre me solicitaban referencias bibliográficas propias o de otros autores que les ayudaran a formar lectores estratégicos, como los que mencionaba en mis disertaciones. Este libro tiene la intención de satisfacer esta petición.

Download or read book Aplicaci n de estrategias de lectura en tercer grado de educaci n primaria para favorecer la comprensi n lectora written by Eva González Rosas and published by . This book was released on 2010 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Estrategia did ctica para el fortalecimiento de la comprensi n lectora en grado tercero de primaria en la Instituci n Educativa Nuestra Se ora de Bel n written by Osmany Arévalo Álvarez and published by . This book was released on 2017 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La presente investigación estuvo encaminada al fortalecimiento de la comprensión lectora en grado tercero de primaria, en la Institución Educativa Nuestra Señora De Belén, lo cual se logró mediante la aplicación de una estrategia didáctica siguiendo el proceso de la metodología Investigación -Acción.En tal sentido, se partió de una fase de diagnóstico, en la cual se percibieron claramente las falencias de dichos estudiantes en el proceso de lectura, los cuales de afectan de forma directa el desempeño académico, en este sentido, se pudo detectar que no existen niveles de inferencia ni argumentación, presentando de esta manera serias dificultades para la comprensión.Una vez determinadas las falencias de los estudiantes en el proceso lector, se procedió a diseñar y aplicar la estrategia didáctica, en la cual se tuvo en cuenta proceso propuesto por(Solé, 1992), donde se percibe el antes, el durante y el después de la lectura. Cabe aclarar que el proceso de aplicación de la estrategia contó con el permanente acompañamiento y asesoría de la docente, facilitando así la labor de los estudiantes y asegurando una plena comprensión de cada uno de los temas abordados.Después de aplicada la estrategia, se procedió a realizar una evaluación cualitativa de la de la estrategia, de lo cual se puede afirmar que fue plenamente efectiva y que los resultados son algo más que satisfactorios, lo cual se pudo comprobar en la actitud de los estudiantes frente a la lectura y los niveles de comprensión e inferencia que alcanzaron al finalizar cada actividad.

Download or read book Estudio longitudinal sobre el desarrollo de la comprensi n de lectura de primero a cuarto grado de primaria written by Ana María Young Steindl and published by . This book was released on 2010 with total page 121 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Ense anza de la comprensi n lectora written by Trevor H. Cairney and published by Ediciones Morata. This book was released on 1992 with total page 152 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: ¿Enseñar o comprobar? Ahí radica el problema - El proceso de la lectura - La conversación sobre el texto : cómo enseñar a los estudiantes a aprender lengua - La respuesta a la literatura - La creación de contextos de enseñanza que estimulen la comprensión de los textos literarios - Estrategias para desarrollar la comprensión de textos literarios - Estrategias para desarrollar la comprensión - Estrategias de texto completo para los lectores más pequeños - Recapitulación : la integración de la lectura y la escritura de textos de contenido concreto - Recapitulación : la integración de la lectura y la escritura de textos literarios.

Download or read book Pr cticas y ambientes para el desarrollo de la comprensi n de lectura del nivel elemental written by Zoraida I. Alonso Nevárez and published by . This book was released on 2011 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En esta investigación de métodos combinados de tipo exploratorio de dos fases en secuencia, se planteó el problema del pobre dominio en los estándares, expectativas y destrezas de comprensión de lectura de estudiantes de tercer a sexto grado. El objetivo de la Fase I, cualitativo, fue explorar y describir, entender y analizar las prácticas de enseñanza para guiar el proceso de comprensión lectora, así como los ambientes que propician la comprensión lectora de estudiantes de tercero a sexto grado del nivel elemental. En la Fase II, por medio del diseño cuantitativo, se validaron los datos cualitativos obtenidos mediante un cuestionario para identificar las prácticas de enseñanza y el ambiente adecuado en escuelas en plan de mejoramiento y escuelas que no están en plan de mejoramiento, para establecer la relación entre las prácticas de enseñanza y los ambientes adecuados que se usan en ambos grupos de escuelas para el desarrollo de la comprensión de lectura. Mediante entrevista, se evidenció que la muestra de cuatro maestros de Español de una escuela en sexto año de mejoramiento no coincidieron en la intensidad de uso de una práctica en particular; todos utilizaban prácticas para antes, durante y después de la lectura. La mayoría identificó la motivación como estrategia para establecer un ambiente adecuado. En la Fase II, a base de las categorías establecidas en la Fase I, se administró un cuestionario a 13 maestros de español de seis escuelas que estaban en mejoramiento y a 19 maestros de seis escuelas que no lo estaban. El análisis descriptivo de datos demostró que en las escuelas en mejoramiento se utilizaban las prácticas con mayor intensidad. En ambos grupos de escuelas la práctica más útil fue dar tiempo para que el estudiante piense y se exprese. El análisis inferencial mediante el uso de la prueba t reflejó que no hubo diferencia significativa (p

Download or read book Estrategias para una lectura reflexiva written by Isabel Agüera and published by Narcea Ediciones. This book was released on 2023-05-29 with total page 75 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Enseñar a leer reflexivamente, enseñar a pensar, no es sólo una moda. Es absolutamente necesario encontrar tiempo y contar con estrategias para que los niños y niñas se relajen, se concentren, busquen y encuentren respuestas, dentro de ellos mismos, a sus interrogantes. El libro ofrece fichas de reflexión y trabajo, fichas de conclusiones, cuentos, adivinanzas, canciones, etc., para propiciar la reflexión en la lectura.

Download or read book Estrategias de comprensi n lectora written by Dolors Gispert and published by . This book was released on 2005 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book T cnicas y estrategias para la comprensi n de lectura en educaci n primaria written by Irma Camargo de Ambía and published by . This book was released on 198? with total page 110 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Fortalecimiento del proceso de comprensi n lectora de los estudiantes de cuarto grado de la Instituci n Educativa Juan Pablo I de la ciudad de C cuta Norte de Santander written by Magreth Villalba Santiago and published by . This book was released on 2018 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El presente proyecto estuvo enmarcado en una metodología cualitativa bajo el enfoque de investigación-acción aplicada a una muestra de 35 estudiantes del grado 403 de la institución educativa Juan Pablo I, con el fin de implementar el uso de guías didácticas de lectura como estrategia pedagógica para fortalecer los procesos de comprensión lectora y mejorar su desempeño escolar.La investigación inició identificando el nivel de comprensión lectora de los estudiantes, dando origen al diseño e implementación de la propuesta “Leo, leo ¿dónde estás que no te veo?”, la cual estuvo conformada por 12 intervenciones llevadas a cabo durante 4 fases: fase 1 preparatoria; fase 2 trabajo de campo; fase 3 analítica y fase 4 informativa.Las lecturas aplicadas fueron tomadas de las pruebas PIRL liberadas para uso público, y para su aplicación se consideraron tres momentos: antes, durante y después de la lectura, tal como lo sugieren Graves y Graves, (2005); olé, (1992); Block & Pressley, (2007); chmitt & Bauman, (1990). Durante el desarrollo de las fases fueron surgiendo algunos limitantes como: falta de conectividad y acceso al aula de informática, hecho por el cual cada una de las actividades se desarrolló en forma física. Finalmente, tras aplicar la estrategia y evaluar su efectividad, es posible hablar de avances significativos en tanto que se mejoró la capacidad de comprensión literal, inferencial y crítica de los estudiantes, por lo que se buscará implementar en los demás grados con el fin de fortalecer el proceso de comprensión lectora en toda la institución.

Download or read book Comprender y aprender en el aula v 1 2o ciclo de Educaci n Primaria 505 p v 2 3er ciclo de Educaci n Primaria 514 p v 3 1er ciclo de Educaci n Secundaria Obligatoria 530 p written by Elvira Repetto Talavera and published by . This book was released on 2002 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Estrategias de lectura que influyen en la comprensi n significativa de textos en alumnos de tercer grado grupo A de educaci n primaria written by Marisol Rodríguez Beltrán and published by . This book was released on 2005 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La educación tiene como objetivo proporcionar el desarrollo de las capacidades de comunicación en el acto de leer. Las estrategias didácticas que emplea el profesor para que los alumnos lean compresivamente son elementos importantes para el conocimiento significativo del niño. Estas consideraciones llevaron a investigar el problema de lectura en niños de tercer grado en Educación Primaria. Para un mejor estudio se tomó en cuenta el empleo de actividades y estrategias de lectura con la finalidad de que los alumnos mejoren la comprensión de textos, conjuntamente se analizaron las teorías de Jean Piaget y Lev S. Vigotsky sustentando la práctica docente para propiciar en el niño la adquisición de habilidades para la comprensión de la lectura. La recolección de datos se llevó a cabo por medio de: la observación; para lograr el objetivo de la investigación se tomó una muestra representativa de 10 alumnos, a los cuales se les realizó una entrevista (en forma individual). Los resultados obtenidos demostraron la falta de estrategias de lectura en los alumnos y la elaboración de las mismas por el docente y efectivamente el buen uso de ellas contribuye significativamente al desarrollo educativo y de seguir aplicándolas se alcanzará significativamente la comprensión de textos.

Download or read book COMPRENSI N LECTORA DESDE LA TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO written by Consuelo Pérez and published by Grado Cero Editores. This book was released on 2022-06-20 with total page 87 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cuando la capacidad de comprensión de lo que se lee está en constante desarrollo, un mundo lleno de diversidad se presenta ante el lector. Este libro no solo presenta literatura fundamental sobre comprensión lectora, además plantea la transferencia del conocimiento, con apoyo en la teoría de Perrenoud, como operación metacognitiva para alcanzarla. Es indudable que dentro de la transferencia confluyen otras operaciones metacognitivas, las mismas que son tratadas sobre la base de procesos y desarrolladas a través de talleres. Por lo expuesto, el presente texto pretende apoyar a profesores y estudiantes -y a todo aquel interesado en el tema- tanto en lo práctico como en lo teórico, lo que lo convierte en una literatura imprescindible para el desarrollo de las capacidades cognitivas.

Download or read book Estrategias de comprensi n de lectura written by and published by . This book was released on 2010 with total page 111 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book A pares sin nones written by Donna Ogle and published by Ediciones SM. This book was released on 2015-09-15 with total page 119 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La serie Lectura y Escritura ofrece materiales para los tres niveles de educación básica -preescolar, primaria y secundaria-, que fomentan la práctica de la lectura y escritura, dentro y fuera del centro educativo, además de que difunden nuevas propuestas para el desarrollo de planes de lectura escolar. Asimismo, proporciona al docente una herramienta didáctica que impulsa la lectura académica entre los alumnos de educación básica y propone el método lectura en parejas de contenidos académicos (LPCA) en la idea de formar lectores curiosos, capaces de discutir ideas personales y escuchar opiniones acerca de todo tipo de conceptos.