Download or read book Enseigner l histoire g ographie au lyc e professionnel written by Norbert Bernard and published by . This book was released on 2001 with total page 90 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Rend compte de séances et de séquences réellement conduites en histoire géographie devant des élèves par des enseignants de l'Académie d'Aix-Marseille. Ayant pour objectif d'inviter l'enseignant à la réflexion pour élaborer de nouvelles méthodes, cet ouvrage donne ainsi en une dizaine de chapitres, une réflexion sur la didactique en histoire-géographie.
Download or read book Enseigner l histoire g ographie au lyc e professionnel written by Norbert Bernard and published by Delagrave. This book was released on 2001 with total page 90 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Rend compte de séances et de séquences réellement conduites en histoire géographie devant des élèves par des enseignants de l'Académie d'Aix-Marseille. Ayant pour objectif d'inviter l'enseignant à la réflexion pour élaborer de nouvelles méthodes, cet ouvrage donne ainsi en une dizaine de chapitres, une réflexion sur la didactique en histoire-géographie.
Download or read book Didactique et enseignement de l Histoire G ographie au Coll ge et au Lyc e written by Yannick Mével and published by Editions Publibook. This book was released on 2013-04-04 with total page 294 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Depuis plus d'un siècle, l'histoire et la géographie visent à aider à comprendre le monde et former des citoyens, à rendre les élèves plus instruits et plus intelligents. Mais le monde et la citoyenneté ont changé et le XXIe siècle exige une culture partagée bien différente et un savoir plus critique... Chaque chapitre de ce livre aborde un problème concret d'enseignant : que faire apprendre au collège et au lycée ? Comment intégrer les compétences ? Comment enseigner à réfléchir ? À écrire ? Ces questions se posent quels que soient les élèves et les pratiques d'enseignement. Sans préconiser des solutions toutes faites, mais en croisant recherches en didactique et expérience des classes, les auteurs proposent des réflexions, des pistes de travail et de nombreux exemples pratiques pour relever ce défi. À chaque lecteur d'y trouver de quoi conforter ou réinventer son enseignement.
Download or read book Enseigner l histoire g ographie l cole primaire 2 d written by Christophe Meunier and published by Dunod. This book was released on 2019-05-15 with total page 259 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L’histoire et la géographie font partie des disciplines pour lesquelles les enseignants du primaire sont le plus mal formés (peu d’étudiants issus de la filière « histoire » et encore moins de la filière « géographie » se présentent au concours, une formation initiale incomplète et trop rapide...). Comment enseigner l’histoire et la géographie aujourd’hui à l’école élémentaire ? Comprendre le programme ? Construire une séquence ? Construire une séance ? Utiliser la trace écrite ? Evaluer ? Etc. Plus d'une quarantaine d’outils indispensables pour aider à exercer le métier de professeur des écoles répondront à toutes ces questions. • Chaque outil est traité de façon synthétique et imagée sur 2 ou 4 pages. • Chaque outil renvoie à des mises en œuvre concrètes qui s’appuient sur une expérience de terrain des auteurs. • Des conseils méthodologiques, des remarques sur les contextes d’utilisation de ces outils, ainsi qu’un approfondissement des connaissances viennent compléter ces présentations.
Download or read book Enseigner l histoire g ographie par le probl me written by Eric Geoffroy and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2004-04-01 with total page 225 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage interroge la notion de "problème" dans l'enseignement de l'histoire et de la géographie, ainsi que dans la formation. Les auteurs ont mis au point un outil d'aide à la mise en place raisonnée et évaluable, de situations d'enseignement recourant à telle ou telle dimension du "problème". L'expérimentation de l'outil est présentée et critiquée dans une double série de séances. Deux thèmes ont été privilégiés pour donner une cohérence à la réflexion épistémologique et didactique: le concept de révolution en histoire et celui de ville en géographie
Download or read book Histoire G ographie et num rique au coll ge written by Canopé and published by . This book was released on 2018-08-22 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book L enseignement de l histoire g ographie de l cole l mentaire au lyc e written by Odile Dauphin and published by Editions L'Harmattan. This book was released on 2009-02-01 with total page 288 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Les professeurs d'histoire et de géographie qui ont participé à la rédaction de ce livre ne regrettent pas d'avoir continué à enseigner en classe de 3e et de 1re "La crise de 1929" pourtant rayée des programmes. Ce livre aborde de nombreuses questions d'histoire ou de géographie et la façon dont nos gouvernants voudraient les faire enseigner ou les effacer des programmes. Le nouveau projet de réforme des lycées pourrait faire de l'enseignement de l'histoire-géographie une discipline optionnelle en 1re et terminale.
Download or read book Enseigner l histoire et la g ographie avec le film de fiction written by Dominique Briand and published by . This book was released on 2005 with total page 744 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cette recherche, menée par un enseignant d'histoire et de géographie - formateur de l'IUFM (institut universitaire de formation des maîtres) dans ces deux disciplines, a pour sujet la place importante que peut revêtir le film de fiction dans l'enseignement au lycée de l'histoire et de la géographie. La thèse s'appuie sur des enquêtes et des études de cas menées dans l'académie de Caen, auprès d'enseignants d'histoire - géographie, auprès d'élèves de lycée qui ont suivi ou non des enseignements avec le film de fiction dans ces disciplines. Nous démontrons la nécessité d'un renforcement et d'une amélioration de ces pratiques en histoire et en géographie afin de contribuer à l'éducation aux images, notamment avec les images de fictions filmiques connues ou non des élèves. Cette éducation aux images renouvelée permet de constituer une culture communes aux élèves et aux professeurs autour du film de fiction. La thèse montre que les situations d'enseignement et d'apprentissage en histoire et en géographie conçues ainsi, présentent des fondements et une légitimité issus des épistémologies de l'histoire, de la géographie, au regard des questions soulevées par la nature même du film de fiction. La recherche démontre encore qu'une didactique de l'histoire, qu'une didactique de la géographie, s'appuyant sur les oeuvres de fiction provenant du cinéma participent à la réflexion et à la construction des savoirs sur le monde et son histoire tout en restant en prise avec l'environnement des élèves d'aujourd'hui. Les formes de ces situations d'enseignement produisent des plaisirs capables de faciliter et de renforcer les apprentissages à une époque où la mise en activité des élèves du secondaire présente des difficultés nouvelles. Enfin cette recherche propose une réflexion sur le caractère innovant de ces situations d'enseignement et d'apprentissage. Elle recense et mesure les difficultés potentielles à leur diffusion et à leur application dans l'enseignement de l'histoire et de la géographie, elle fait des propositions en terme de formation afin de lever certains des obstacles évoqués et améliorer l'enseignement de l'histoire, de la géographie, avec le film de fiction
Download or read book Enseigner l histoire g ographie Terminale written by Barbara Jamin de Capua and published by . This book was released on 2020-08 with total page 188 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Enseigner l histoire g ographie en coll ge et en lyc e written by and published by Canopé - CRDP de Créteil. This book was released on 1996-01-01 with total page 228 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book A Past of Possibilities written by Quentin Deluermoz and published by Yale University Press. This book was released on 2021-10-12 with total page 393 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: An exploration of hypothetical turning points in history from Ancient Greece to September 11 What if history, as we know it, had run another course? Touching on alternate histories of the future and the past, or uchronias, A Past of Possibilities encourages deeper consideration of watershed moments in the course of history. Wide-ranging in scope, it examines the Boxer Rebellion in China, the 1848 revolution in France, and the assassination of Archduke Franz Ferdinand in 1914, and integrates science fiction, history, historiography, sociology, anthropology, and film. In probing the genre of literature and history that is fascinated with hypotheticals surrounding key points in history, Quentin Deluermoz and Pierre Singaravélou reach beyond a mere reimagining of history, exploring the limits and potentials of the futures past. From the most bizarre fiction to serious scientific hypothesis, they provide a survey of the uses of counterfactual histories, methodological issues on the possible in Social Sciences, and practical proposals for using alternate histories in research and the wider public.
Download or read book Enseigner une discipline en section europ enne de lyc e written by Michelle Masson-Vincent and published by . This book was released on 2004 with total page 352 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cet ouvrage se veut un outil tant pour la formation initiale que continue de tous ceux qui se lancent dans l'aventure de l'enseignement de l'histoire, de la géographie et de l'éducation civique, juridique et sociale (ECJS) comme discipline non linguistique (DNL) en section européenne. En première partie sont indiqués les aspects législatifs et administratifs concernant la mise en place des DNL et la formation des enseignants. Est aussi proposée une réflexion sur l'objectif et les modalités d'application dans les classes de cet enseignement. La deuxième partie est composée d'autant de chapitres que de langues choisies pour ce livre : allemand, anglais, espagnol, italien et portugais. Les séquences couvrent les programmes de lycée (histoire, géographie, ECJS) ; figurent aussi des sujets de l'option section européenne au baccalauréat. Ces séquences se présentent sous forme de fiches pédagogiques et une large palette de documents y est proposée, l'appareil pédagogique utilisé étant fourni à la fois dans la langue étrangère étudiée et en français. Ces séquences ont été expérimentées avec des classes de niveaux différents, l'option DNL étant ouverte à tous. Cet ouvrage s'adresse aux enseignants de sections européennes et à leurs formateurs. Il pourra aussi être utilisé à l'Université par les linguistes dans les cours de civilisation ainsi que par les étudiants de la filière Langues étrangères appliquées (LEA). Les chefs d'établissement, les Inspecteurs pédagogiques régionaux (IPR) et les responsables de la carte scolaire ou des relations internationales des rectorats trouveront rassemblées les indications nécessaires à la mise en place des sections européennes.
Download or read book L histoire et la g ographie dans l enseignement professionnel depuis 1945 written by Jean-Paul Courbon and published by . This book was released on 1998 with total page 137 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book L histoire et la g ographie en question written by René Girault and published by . This book was released on 1983 with total page 212 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Collective Memory written by Jo McCormack and published by Rowman & Littlefield. This book was released on 2010 with total page 236 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Collective Memory examines the difficult transmission of memory in France of the Algerian War of independence (1954-1962). Emphasizing the current lack of transmission of memories of this war through a detailed case study of three crucial vectors of memory-the teaching of school history, coverage in the media, and discussion in the family- author Jo McCormack argues that lack of transmission of memories is feeding into contemporary racism and exclusion in France. Collective Memory draws extensively on interviews with historians, teachers, and pupils, as well as on secondary sources and media analysis. McCormack proposes that a greater "work of memory" needs to be undertaken if France is to overcome the division in French society that stems from the war. There has been little reconciliation of divisive group memories, a situation that leaves many individuals without a voice on this important subject. "Memory battles" dominate discussion of the topic as many issues periodically flare up and cannot yet be overcome. Book jacket.
Download or read book Enseigner l Histoire Geographie Premi re written by Marion Beillard and published by . This book was released on with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
