Download or read book Elaboration et talonnage d une batterie d valuation du langage crit pour les adolescents de premi re et terminale written by Sandy Garcia and published by . This book was released on 2008 with total page 116 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Aujourd'hui, il n'existe pas de batterie d'évaluation du langage écrit des adolescents de première et terminale. Or les demandes de tiers temps supplémentaire au baccalauréat ou de projet personnalisé scolaire ne peuvent se faire sans un outil d'évaluation précis et étalonné. Nous avons donc créé des épreuves spécifiques qui évaluent la lecture, l'orthographe, les processus phonologiques, la mémoire et l'attention. A l'issue de passations sur 54 lycéens normo-Iecteurs, les épreuves ont été jugées valides. Elles ciblent un niveau de difficulté adapté aux lycéens. Cependant, la taille de l'échantillon et sa répartition ne permettent qu'un pré-étalonnage. Il sera nécessaire d'augmenter la taille de l'échantillon et de faire passer le bilan sur une population de sujets dyslexiques afin de juger de la sensibilité des épreuves. Une analyse quantitative des performances d'un sujet en rapport à une population de référence sera alors possible. Cette batterie permet, grâce à l'analyse qualitative des résultats, une appréciation des difficultés du langage écrit selon les différentes procédures, analytique et lexicale, de lecture et d'écriture.

Download or read book Batterie d valuation du langage crit pour les adolescents de premi re et de terminale written by Julie Chanton and published by . This book was released on 2010 with total page 168 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Très peu d'études se sont attachées à décrire les difficultés des adolescents et adultes dyslexiques/dysorthographiques. Nous savons pourtant que la dyslexie/dysorthographie représente un trouble durable. Les lycéens recourent donc de plus en plus à leur statut d'élève en situation de handicap afin de bénéficier à juste titre d'un tiers-temps supplémentaire aux examens. Notre travail consiste à valider une batterie d'évaluation du langage écrit complète et adaptée à la population des lycéens et adultes, à la fois dans un souci de répondre à un réel manque d'outil pour cette tranche d'âge mais aussi de façon à objectiver une persistance des troubles à l'adolescence. Pour cela, nous avons soumis une batterie d'évaluation de la lecture, l'orthographe, la conscience phonologique, la dénomination rapide, la mémoire et l'attention à une population témoin de 180 lycéens de classes de première et de terminale ainsi qu'à 36 lycéens ou adultes dyslexiques/dysorthographiques. Les épreuves les plus significatives nous ont permis de dresser un profil d'adolescent dyslexique/dysorthographique, mettant en évidence la persistance des troubles les plus caractéristiques du langage écrit.

Download or read book EVALAD written by Florence George and published by De Boeck Supérieur. This book was released on 2011-08-03 with total page 78 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Nous savons que la dyslexie est un trouble qui persiste avec l'âge, mais très peu d'écrits se sont attachés à décrire l'évolution des difficultés de l'enfant dyslexique à l'adolescence et l'âge adulte. Face à l'absence d'outil adéquat pour les lycéens et les adultes, l'élaboration d'une batterie d'évaluation du langage écrit adaptée s'est avérée indispensable. L'un des objectifs de la création de cette batterie était de disposer d'un outil fiable, standardisé afin de confirmer la persistance d'une pathologie du langage écrit et de répondre aux demandes croissantes de tiers-temps pour les épreuves du baccalauréat ou des examens d'études supérieures. Nous souhaitions également que cet outil soit complet, en évaluant la lecture, l'orthographe, les capacités mnésiques, attentionnelles et de conscience phonologique et soit adapté à l'âge de la population aussi bien au niveau de la difficulté que des thèmes proposés, notamment dans l'épreuve de la lecture de texte (enquête policière) et dans l'épreuve de dictée (colocation).

Download or read book laboration d une batterie d valuation du langage crit chez l adulte written by Claire Cuisnier and published by Editions Universitaires Europeennes. This book was released on 2012-06 with total page 112 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La dyslexie developpementale est definie comme etant un trouble specifique du langage ecrit qui persiste a l'age adulte. En raison d'un manque d'outils d'evaluation du langage ecrit et des habiletes cognitives associees, destinee a l'adulte, nous avons elabore une batterie d'evaluation basee sur les modeles d'acquisition du langage ecrit. Celle-ci inclut dans son evaluation les habiletes phonologiques telles que la conscience phonologique. La batterie a ete administree a 82 etudiants normo-lecteurs afin de determiner les performances en langage ecrit d'une population universitaire ainsi qu'a 9 etudiants qui ont ete diagnostiques dyslexiques durant leur enfance afin d'evaluer la validite et la sensibilite des epreuves proposees. Les resultats suggerent que la plupart des epreuves de la batterie sont pertinentes pour confirmer ou diagnostiquer une dyslexie a l'age adulte. Les performances des dyslexiques sont majoritairement inferieures a celles des normo-lecteurs. Ces resultats sont en accord avec la theorie phonologique car les performances des dyslexiques sont deficitaires lorsque les epreuves mettent en jeu la dimension phonologique (Ramus et al., 2003; Snowling, 2000).

Download or read book Cr ation d une batterie adaptative d valuation cognitive du langage crit written by Aurélia Ambu and published by . This book was released on 2005 with total page 180 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'évaluation du langage écrit a évolué avec la théorie depuis une trentaine d'année. Les avancées de la neuropsychologie cognitive ont souligné l'intérêt d'une évaluation cognitive qui est aujourd'hui possible mais parcellaire et même inexistante pour les adolescents. C'est pourquoi nous avons créé une batterie adaptative d'évaluation cognitive du langage écrit destinée aux enfants scolarisés en secondaire, en respectant la littérature neuropsychologique actuelle. L'objectif de cette batterie est d'établir un profil cognitif du patient en testant les composantes impliquées dans l'identification ou la production de mots écrits. Son architecture n'est pas linéaire, en effet, l'orthophoniste adapte son investigation au sujet en sélectionnant les épreuves parmi les trente-deux proposées. Ainsi, l'évaluation est adaptative. Toutefois, cet outil n'est pas finalisé puisque la normalisation et la validation n'ont pu être accomplies.

Download or read book Elaboration d un test d valuation du langage crit sugg r chez le grand adolescent et le jeune adulte written by Viviane Roulx-Laty and published by . This book was released on 2012 with total page 292 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La dysorthographie est une pathologie très fréquente et les orthophonistes sont souvent sollicités pour l’évaluer et tenter d’y remédier chez les adolescents de 15 ans. Mais les tests sont très rares. Dans un précédent mémoire en 2008, un test d’orthographe en langage imposé pour les grands adolescents a été créé sous la forme d’une lettre dictée. Pour compléter ce test, nous avons demandé à des adolescents de classe de seconde et de première de filières générale et professionnelle de se prêter à un travail d’écriture afin qu’ils expriment leurs idées sur un thème. Nous avons ainsi évalué leur orthographe en langage écrit suggéré et l’avons comparé à leur orthographe en langage écrit imposé. Notre hypothèse était de savoir quelles différences pouvaient exister entre l’orthographe en langage suggéré et l’orthographe en langage imposé afin de répondre à notre problématique de création d’une nouvelle épreuve de langage suggéré. A l’issue de notre travail, nous pouvons confirmer qu’il existe bien une différence entre l’orthographe en langage imposé et celle en langage suggéré et cela se traduit par un nombre d’erreurs inférieur en langage suggéré qu’en langage imposé. Les résultats de notre étude, nous ont permis également de remarquer que le nombre total d’erreurs d’orthographe a augmenté entre 2008 et 2011 et que le nombre d’erreurs dans les classes générales représente quasiment la moitié de celui relevé dans les classes professionnelles. Afin que ces épreuves de langage imposé et langage suggéré constituent un moyen d’évaluation par les orthophonistes pour les adolescents de 15 ans et plus, la validation statistique à grande échelle reste à faire.

Download or read book Elaboration d une batterie rapide d valuation du langage crit du CP au CM2 destin e l enfant aphasique en phase initiale written by Blandine Bortolus and published by . This book was released on 2010 with total page 358 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L'aphasie de l'enfant est une pathologie relativement rare et peu étudiée dans la littérature, contrairement à l'aphasie de l'adulte. Elle pose pourtant des enjeux spécifiques puisque l'atteinte cérébrale vient perturber le langage oral et écrit d'un être en développement. Sur le versant oral, un seul outil d'évaluation existe à ce jour, mais aucun concernant l'évaluation du langage écrit. C'est pourquoi nous avons décidé de créer une batterie rapide d'évaluation du langage écrit destinée à des enfants cérébrolésés à la phase initiale. Pour l'élaboration de cette batterie, nous avons tenu compte des modèles cognitifs concernant le langage écrit en aphasiologie de l'adulte ainsi que de la mise en place du langage écrit chez l'enfant tout-venant et des compétences qu'il développe de la classe de CP à celle du CM2. L'objectif de cette batterie est de mettre en évidence par une analyse quantitative et qualitative les compétences préservées et les capacités atteintes afin de mieux cibler le projet thérapeutique et de le proposer plus précocement à ces enfants aphasiques.

Download or read book Elaboration et normalisation d un protocole d valuation cologique du langage crit chez les adolescents written by Morgane Godfroy and published by . This book was released on 2010 with total page 214 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A ce jour, il n'existe pas de test étalonné rendant compte, chez les adolescents, des répercussions des troubles du langage écrit dans la vie quotidienne. Nous avons donc décidé d'élaborer un support d'évaluation écologique du langage écrit chez les adolescents. La normalisation du test a été effectuée sur 133 sujets tout-venants scolarisés en 3e et 2nde générale. La cotation des épreuves a permis d'établir une norme par niveau scolaire et par sexe, à laquelle ont été confrontés 6 sujets suivis en orthophonie, porteurs d'un trouble du langage écrit. Cela nous a permis d'appréhender la sensibilité de notre test et son intérêt en tant qu'outil d'évaluation et base d'un programme thérapeutique

Download or read book Batterie d valuation du langage crit et de ses troubles written by Philippe Mousty and published by . This book was released on 1994 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Elaboration standardisation et talonnage d un test de d pistage des troubles du langage crit en 6 me written by Stéphanie Leclercq and published by . This book was released on 2015 with total page 118 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Beaucoup d'enfants entrent en sixième sans maîtriser les apprentissages fondamentaux du langage écrit, ce qui peut entraver l'ensemble de leur scolarité au collège. Ce travail vise à élaborer, standardiser et étalonner un test de dépistage rapide des troubles du langage écrit qui doit permettre de détecter les enfants de sixième présentant des difficultés en lecture ou en orthographe, en vue d'une orientation vers un bilan orthophonique. Cet outil, qui pourrait être utilisé par les médecins scolaires, s'inscrit dans un projet d'extension de la batterie EDA. Aussi, une dictée et deux épreuves de lecture ont été créées. Leurs protocoles de passation et leurs principes de cotation ont été formalisés. Elles ont été soumises à un groupe de référence de quarante-six enfants "tout venant" scolarisés en sixième. Les données recueillies ont fait l'objet de traitements statistiques et constituent les normes établies à l'issue de ce début d'étalonnage. Les quarante-six enfants ont aussi passé une épreuve orthographique de référence utilisée en orthophonie. Finalement, l'analyse des données montre que les deux épreuves de lecture créées génèrent des résultats corrélés et proches en valeurs indiquant leur légitimité à cohabiter dans une batterie de dépistage. Les scores de compréhension de lecture, moyennement corrélés, suggèrent d'envisager un ajustement des deux épreuves. La validité de la dictée créée est établie avec des scores corrélés et comparables à l'épreuve de référence, et une bonne capacité à identifier les enfants les plus faibles. Enfin, l'étude de deux cas d'enfants détectés via les trois épreuves créées illustre l'utilité d'un tel outil.

Download or read book Conception et validation d une batterie d valuation de lecture orthographe et comp tences associ es BELO au CP written by Célina Absil and published by . This book was released on 2005 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Le ministère de l'Education Nationale avance qu'à l'entrée en sixième, près de 15% des élèves ne savent pas correctement lire et écrire. Ce constat nous amène à concevoir des outils de dépistage et de diagnostic applicables aux enfants, dès le début de l'apprentissage du langage écrit. Détecter au plus tôt les enfants à risque ou déjà en difficulté permettra de leur apporter une aide efficace. L'objectif de ce mémoire est d'élaborer et d'étalonner une batterie destinée aux enfants scolarisés en CP, évaluant les compétences en lecture et orthographe, les stratégies utilisées, ainsi que les habiletés nécessaires à l'acquisition du langage écrit. La conception de chacune des épreuves s'appuie sur les étapes du modèle à double voie de Coltheart et al. (2001), mais aussi sur les procédures cognitives dont les recherches récentes ont prouvé le caractère prédictif de la dyslexie. La batterie se compose de tests vérifiant les mécanismes de lecture, d'épreuves de lecture de mots réguliers, irréguliers, de texte, dont la compréhension est évaluée. Les épreuves d'orthographe permettent d'estimer l'application des correspondances phono-graphémiques, de l'orthographe d'usage, et des connaissances morphosyntaxiques. Une épreuve de dénomination rapide automatisée est proposée, ainsi qu'un examen de la conscience phonologique. Les capacités instrumentales telles que l'attention visuelle et la mémoire auditivo- verbale sont aussi évaluées. La première année d'acquisition du langage écrit, les compétences de l'enfant évoluent vite, c'est pourquoi nous avons procédé à l'étalonnage à la fin de chaque trimestre du CP, auprès de 300 enfants. La validation des épreuves s'effectue par corrélation avec le test " Alouette ". Cette batterie propose donc d'évaluer précocement les aptitudes et difficultés pour toutes les fonctions nécessaires au langage écrit, et d'étudier les procédures utilisées par l'enfant afin de concevoir un projet thérapeutique adapté.

Download or read book Capacit s de langage crit et comp tences cognitives associ es en fin de CE1 written by Céline Mao and published by . This book was released on 2010 with total page 200 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Nous avons évalué 52 enfants normo-lecteurs de fin de CEI afin d'étalonner une batterie informatisée d'évaluation du langage écrit et des compétences cognitives associées. Cette étude démontre l'influence de la conscience phonologique, des compétences requérant un traitement visuel efficace et rapide, de la mémoire auditivo-verbale, de la compréhension orale et de la mémoire spatiale, sur les performances en langage écrit. Nous avons analysé quatre études de cas d'enfants en difficulté de lecture afin de donner une dimension clinique à notre mémoire.

Download or read book Elaboration d un support d valuation de l expression crite des coll giens written by Sabrina Pastor and published by . This book was released on 2008 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cette étude porte sur l’élaboration d’un support d’évaluation de l’expression écrite des collégiens (6è-3è). La normalisation de l’épreuve a été élaborée sur 201 sujets tout-venant âgés de 11 à 14 ans selon une grille d’analyse établie en fonction des données de la littérature. La cotation des récits obtenus a permis d’établir une norme par niveau scolaire et par sexe à laquelle on t été confrontés 28 sujets porteurs d’un trouble du langage écrit. Des marqueurs de pathologie ont ainsi pu être identifiés.

Download or read book Building Wireless Community Networks written by Rob Flickenger and published by "O'Reilly Media, Inc.". This book was released on 2003 with total page 190 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Building Wireless Community Networks is about getting people online using wireless network technology. The 802.11b standard (also known as WiFi) makes it possible to network towns, schools, neighborhoods, small business, and almost any kind of organization. All that's required is a willingness to cooperate and share resources. The first edition of this book helped thousands of people engage in community networking activities. At the time, it was impossible to predict how quickly and thoroughly WiFi would penetrate the marketplace. Today, with WiFi-enabled computers almost as common as Ethernet, it makes even more sense to take the next step and network your community using nothing but freely available radio spectrum. This book has showed many people how to make their network available, even from the park bench, how to extend high-speed Internet access into the many areas not served by DSL and cable providers, and how to build working communities and a shared though intangible network. All that's required to create an access point for high-speed Internet connection is a gateway or base station. Once that is set up, any computer with a wireless card can log onto the network and share its resources. Rob Flickenger built such a network in northern California, and continues to participate in network-building efforts. His nuts-and-bolts guide covers: Selecting the appropriate equipment Finding antenna sites, and building and installing antennas Protecting your network from inappropriate access New network monitoring tools and techniques (new) Regulations affecting wireless deployment (new) IP network administration, including DNS and IP Tunneling (new) His expertise, as well as his sense of humor and enthusiasm for the topic, makes Building Wireless Community Networks a very useful and readable book for anyone interested in wireless connectivity.

Download or read book Wireless Hacks written by Rob Flickenger and published by "O'Reilly Media, Inc.". This book was released on 2003 with total page 310 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Continuing with the successful Hack Series, this title provides real-world working examples of how to make useful things happen with wireless equipment.

Download or read book Confronting Poverty in Iraq written by World Bank and published by World Bank Publications. This book was released on 2011-01-10 with total page 114 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This report provides the most comprehensive and rigorous analysis of Iraqi income and expenditure in several decades. The report makes extensive use of the Iraq Household Socio-Economic Survey, the first nationwide income and expenditure survey since 1988. IHSES data is complemented income and expenditure data from a wide range of other measures of living standards, allowing us to analyze living standards in a holistic way. The analysis presented here was performed with two main goals first, to inform the Government s Poverty Reduction Strategy; and second, to serve as a baseline for future assessments of changes in living standards and the identification of critical issues for deeper examination. Iraqi living standards have two unusual characteristics. First, they have fallen over the past generation. Second, they feature surprisingly little inequality. These characteristics are both rooted in Iraq s recent history of authoritarian government, war, military occupation, insurgency, and civil strife leading to infrastructure destruction and population displacement. There have been few opportunities for individuals to prosper from professional or entrepreneurial activities. Decades of neglected investment have resulted in deterioration of social services and economic infrastructure. Consequently, individuals have lacked capabilities to prosper and an investment climate conducive to prosperity. School enrollment and life expectancy have declined. Extremely low returns to education reflect the combination of poor educational quality and lack of employment opportunities. In terms of economic infrastructure, access to reliable electricity and water, and even access to paved roads are low, are further reflections of decades of neglect. While the upper end of the distribution has been pulled down by a lack of opportunities, the lower end has been supported by direct government provision of food. The Public Distribution System (PDS) provides 85 percent of food needs. While PDS has been useful as a safety net for the poor and the vulnerable, the system is expensive, inefficient, and fiscally risky. Indeed, PDS food rations account for a far greater share of public spending than does education or health. Going forward, Iraq faces two main challenges. First, although Iraq does not have to develop from scratch, it faces a formidable challenge in re-development. Second, a shift by the Government is required from direct provision of basic subsistence toward investment in human capacities. The Government can provide an enabling environment through investments in economic infrastructure and services to business and citizens, thus allowing the population to make productive use of education and their own labor. Both challenges are now being taken up by the Poverty Reduction Strategy, which articulates a detailed set of required actions and outlines priorities for government spending.

Download or read book Conceptual Modeling for Traditional and Spatio Temporal Applications written by Christine Parent and published by Springer Science & Business Media. This book was released on 2006-09-02 with total page 475 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: From environmental management to land planning and geo-marketing, the number of application domains that may greatly benefit from using data enriched with spatio-temporal features is expanding very rapidly. This book shows that a conceptual design approach for spatio-temporal databases is both feasible and easy to apprehend. While providing a firm basis through extensive discussion of traditional data modeling concepts, the major focus of the book is on modeling spatial and temporal information.