Download or read book El proceso ensenanza aprendizaje en el contexto de la especializacion en docencia universitaria written by Luis Alejandro Guzmán Díaz and published by . This book was released on 2004 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Resumen: LA PRESENTE INVESTIGACIÓN TIENE COMO OBJETIVO GENERAL COMPRENDER E INTERPRETAR, DESDE LA ÉTICA, LOS SIGNIFICADOS, SENTIDO Y MISIÓN DE LA ACTIVIDAD HUMANA FORMATIVA EN EL CONTEXTO DEL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA FORMACIÓN SUPERIOR POSTGRADUADA DE LA ESPECIALIZACIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARIA, DE LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PEREIRA. EL ESTUDIO SE LLEVÓ A CABO A TRAVÉS DE UNA INVESTIGACIÓN DE CORTE CUALITATIVO, CON EL PARADIGMA INTERPRETATIVO, EN EL NIVEL ETNOGRAFICO (MICRO-ETNOGRAFÍA). ENTRE LOS INSTRUMENTOS Y TÉCNICAS UTILIZADAS SE DESTACAN: ANÁLISIS DOCUMENTAL, DIARIOS DE CAMPO Y TÉCNICAS PROYECTIVAS, EN ESTE CONTEXTO SE INVOLUCRÓ A DIFERENTES ACTORES: DOCENTES, ESTUDIANTES DE LA SEGUNDA COHORTE, PERSONAL ADMINISTRATIVO; EL PROCESO SE LLEVO A CABO EN TRES ETAPAS (PREPARACIÓN, DESARROLLO Y CULMINACIÓN ESTA ÚLTIMA AÚN INACABADA). A PARTIR DE LAS CUALES SE DIO CUMPLIMIENTO CON EL OBJETIVO PROPUESTO COMO REQUISITO DEL TRABAJO FINAL PARA OPTAR POR EL TITULO DE ESPECIALISTA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA. LA INVESTIGACIÓN BUSCA SUMINISTRAR INFORMACIÓN PARA CREAR, A TRAVÉS DE LA REFLEXIÓN TEÓRICO-PRÁCTICA DEL QUEHACER EDUCATIVO Y SU SENTIDO, BASES SÓLIDAS PARA LA RE-CREACIÓN DE SITUACIONES DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE ESTRATÉGICAS, IMPREGNADAS DE RASGOS ÉTICOS Y MORALES POR LAS QUE NO SÓLO SE TRANSITE EN EL DESARROLLO Y FORMACIÓN INTEGRAL DE LOS EDUCANDOS, SINO COMO UNA FORMA DE PENSAR, DE COMPORTARSE COMO CIUDADANO O CIUDADANA.
Download or read book Desaf os para la docencia universitaria written by Juan Rubio González and published by Grupo Editorial LEED. This book was released on 2022-04-01 with total page 87 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este libro comprende que todo proceso educativo debe considerar y orientarse a partir de relaciones sociales educativas determinadas histórico-culturalmente. Por esto se propone comprender la docencia universitaria como una actividad social, contextualizada y relacional, que utiliza las contradicciones/tensiones inherentes a estos ámbitos como fuerzas impulsoras de la enseñanza-aprendizaje.
Download or read book Docentes universitarios written by Nicolás de Alba Fernández and published by Ediciones Morata. This book was released on 2020-03-24 with total page 224 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La práctica de la docencia universitaria no se corresponde con las recomendaciones de la investigación educativa, pues se basa en un enfoque centrado en la materia y el docente, frente a otros posibles más centrados en el aprendizaje y en la actividad del estudiante. En gran parte esto se debe a la ausencia de una formación docente inicial y a la falta de programas adecuados de formación para el profesorado en activo. Es urgente, por tanto, desarrollar estrategias de formación docente en la universidad orientadas por los hallazgos de la investigación y que promuevan cambios reales en las prácticas de aula. La investigación sobre formación y desarrollo docente nos indica que los cambios en la práctica no son fáciles ni rápidos, pues implican una ruptura con la cultura mayoritaria. Suelen ser procesos graduales y progresivos que requieren contextos formativos seguros, el apoyo de una comunidad de aprendizaje y el acompañamiento crítico de formadores con experiencia. También nos aporta evidencias de que la formación separada de la acción no provoca cambios, y que es necesaria una estrategia basada en la reflexión sobre la práctica, el diseño y experimentación de cambios controlados y la evaluación y publicación de los resultados.
Download or read book Docencia universitaria written by Londoño Orozco, Guillermo and published by Universidad de la Salle. This book was released on 2014-03-27 with total page 552 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El volumen en sí mismo es un informe de investigación. No puede ser leído de otra forma, aunque en el proceso de edición los autores hayan querido darle el formato de libro, yuxtaponiéndole uno que otro apartado para tal fin. No obstante, el que posea el carácter de un informe de investigación, antes que quitarle mérito, le agrega potencialidad al texto, pues a un modo de ver, no hay nada más deleitante que acudir como espectador en primera fila al espectáculo de la investigación. Esta, por sí misma, cuando es verdadera, real, no falseada ni impostada, es todo un evento digno de presenciarse.
Download or read book Desaf os parala docencia universitaria en la era digital written by Ignacio Muñoz Delaunoy and published by CANOPUS EDITORIAL DIGITAL SA. This book was released on 2022-01-01 with total page 340 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: ¿Cómo ejercer pedagogía con calidad en educación superior, en un mundo como el actual, en el que se han acelerado los procesos de transformación digital, como un efecto indirecto de la pandemia? Sabemos qué es ser un buen profesor en un aula universitaria tradicional. Pero ¿cómo lograr aprendizaje significativo con un estudiante que está detrás de una pantalla? Los estudios compilados en este libro, que dan continuidad a los publicados en un primer volumen, ofrecen al lector un conjunto de propuestas de innovación, elaboradas por académicos de distintos campos disciplinares, que se hacen cargo de los elementos que son propios de una pedagogía de calidad, contextualizada a la realidad que ofrecen los ambientes virtuales de aprendizaje.
Download or read book La formaci n del profesorado universitario written by Martínez Díaz, Manuel and published by Ministerio de Educación. This book was released on 1992 with total page 129 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Docencia universitaria y desarrollo humano written by Ricardo Blanco Beledo and published by . This book was released on 1982 with total page 164 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Planificaci n de la docencia en la universidad written by Miguel Ángel Zabalza Beraza and published by Narcea Ediciones. This book was released on 2020-12-21 with total page 180 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El libro muestra cómo el profesorado universitario puede llegar a elaborar su propia "Guía Docente" de la materia que imparte; considerando la elaboración de la Guía como un proceso de innovación, capaz de mejorar la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje, y como un medio sumamente útil de planificación de la docencia, dentro del marco general del Plan de Estudios de la institución universitaria. El modelo de Guía que propone consta de varios apartados: los datos generales de la misma, su sentido curricular, sus propósitos formativos, los contenidos que se trabajarán, la metodología en la que se mueve y el sistema de evaluación utilizado.
Download or read book Formaci n Integral y en Contexto written by Guillermo Londoño Orozco and published by Universidad de La Salle. This book was released on 2013-02-01 with total page 192 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El diseño, la puesta en marcha y la evaluación de las distintas experiencias descritas en este libro representan saber pedagógico reflexionado y puesto al servicio del que hacer docente dar la comunidad universitaria. En este sentido cuando logramos identificar experiencias de profesores cobra importancia su visibilización y reconocimiento, esto es, el testimonio de maestros que, gracias a la reflexión de su propio ejercicio docente, nos permiten explorar diversas prácticas que valoran la educación activa, el aprender haciendo y el acercar a los estudiantes a problemas reales de su objetivo de estudio o de grupos sociales vulnerables. En ello podemos constatar el valor de prestar atención al acercamiento a las realidades del campo de formación, el énfasis particular en la sensibilidad por lo social y a ejercicios específicos encaminados a fortalecer el desarrollo integrar de los estudiantes. Tales elementos característicos reflejan una clara exigencia para las instituciones educativas.
Download or read book Formaci n docente en eduaci n media superior written by Ruth Padilla Muñoz and published by Editorial Universitaria - Libros UDG. This book was released on 2013-03-14 with total page 477 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El objetivo central de este libro es el diseño de un modelo de formación del profesorado mediante procesos innovadores de gestión de los recursos humanos académicos, que promueva en los profesores la adquisición de nuevas competencias, con base en un diagnóstico de necesidades y la evaluación de los resultados. El estudio se inscribe dentro del ámbito de la intervención educativa y la investigación evaluativa, al pretender encontrar nuevas formas de incidir en la mejora de los procesos académicos a partir de la formación del profesorado y su impacto en el aula. Son múltiples los temas que se estudian: los antecedentes de la formación docente en México y en otros países; el contexto histórico en que se ha desenvuelto el nivel medio superior; lo ocurrido en México con la Reforma Integral de la Educación Media Superior y el Marco Curricular Común, como resultado del Programa Sectorial de Educación 2007-2012; la evolución del bachillerato en la Universidad de Guadalajara; los referentes que sustentan la evaluación de un modelo de formación docente diseñado para los profesores del Sistema de Educación Media Superior de la Universidad de Guadalajara (UdeG); las categorías y unidades analíticas para caracterizar al personal académico que se desempeña en las escuelas del UdeG, entre otros más. Sin duda, la gran cantidad de información obtenida será de gran utilidad para análisis posteriores y permitirá conocer con mayor profundidad lo que ocurre en los procesos de formación de los recursos humanos académicos, antes, durante y después de que se lleva a cabo la formación.
Download or read book Ense anza universitaria written by Quintar Estela and published by Editorial Pontificia Universidad Javeriana. This book was released on 2021-06-04 with total page 190 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Saber y saber enseñar no siempre son cualidades concomitantes. Por eso los atributos para ser profesor se perfeccionan en la relación con el saber, la experiencia de enseñar y la reflexión sobre su propia práctica. No obstante, muchas veces los eslóganes y consignas de las pedagogías de moda pasan por alto los elementos constitutivos de la enseñanza, puesto que se centran en aprendizajes que deben estar al gusto y acomodo del estudiante. Es decir, invisibilizan el hecho de que la formación del sujeto implica a menudo incomodidad y esfuerzo: alcanzar el conocimiento es trastocar esquemas que hacen ver la realidad como consabida. Ser profesor es mucho más que ser un facilitador o un acompañante. Más allá del uso de una tecnología o de una actividad lúdica, las condiciones para que el otro se forme deben pasar por una interpelación que lo disponga a convertirse en estudiante: saber que no sabe y querer saber. Justamente, enseñanza universitaria. Formación, evaluación y reflexión didáctica brinda claves para entender que la enseñanza universitaria no es una práctica centrada en el aprendizaje, sino que es una práctica de formación.
Download or read book El proceso de ense anza aprendizaje universitario written by Fernando Doménech Betoret and published by Publicacions de la Universitat Jaume I. This book was released on 1999 with total page 210 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta obra novedosa y original incluye orientaciones psicopedagógicas básicas que el profesor universitario tendría que conocer para mejorar la práctica docente. En cada capítulo se plantean actividades prácticas variadas, relacionadas con la teoría tratada. El libro finaliza con un anexo que contiene problemas reales presentados como "escenarios", con el objetivo de favorecer la refelxión y capacitar al profesorador para afrontar con éxito las situaciones en las que la formación docente es imprescindible.
Download or read book Estrategias de ense anza y aprendizaje una mirada desde la investigaci n written by Luz Stella Ahumada Méndez and published by Fondo Editorial – Ediciones Universidad Cooperativa de Colombia. This book was released on 2021-04-05 with total page 173 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este libro presenta los resultados de investigación de varios estudios que corresponden a proyectos de investigación desarrollados en los programas de la Maestría en Educación y la Maestría en Dificultades del Aprendizaje, de la Universidad Cooperativa de Colombia. Todas las estrategias propuestas fueron vivencias y experiencias pedagógicas en el aula que se convierten en marco de referencia sobre la línea objeto de estudio. El primer capítulo desarrolla una estrategia de aula que favorece la comunicación abierta y fluida y enfatiza en la importancia de la autonomía y dominio de metas compartidas. El segundo reconoce la enseñanza como un área esencial para el desempeño de cualquier profesión; los docentes recurren a distintas alternativas, con el fin de optimizar los resultados en el aprendizaje; una de ellas es el Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras, que se utiliza en los procesos de enseñanza e integra contenidos de un idioma extranjero. El tercer capítulo resalta la influencia de las TIC en la evolución e innovación del conocimiento, lo cual se ve reflejado en el progreso científico, tecnológico y productivo de cada país. El cuarto capítulo presenta una perspectiva para repensar el diseño industrial en el contexto tecnológico actual, con el fin de proponer estrategias para su eficacia en el proceso de enseñanza. El quinto capítulo aborda una fundamentación teórica sobre las dificultades de aprendizaje (DA) y la discapacidad, con la intención, primero, de diferenciarlas y, segundo, hacer visibles en el contexto educativo las dificultades del aprendizaje. El capítulo final presenta una experiencia pedagógica en el aula, desde la cual se motiva a la comunidad educativa frente a los procesos de enseñanza aprendizaje de los niños y niñas que tienen dificultades de aprendizaje.
Download or read book Formaci n docente en clave sist mica written by Pérez Díaz, Libardo Enrique and published by Universidad de la Salle. This book was released on 2023-10-09 with total page 84 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El libro plantea la formación docente desde una perspectiva sistémica, que precisa la configuración macro del sistema propuesto, los subsistemas constitutivos de este y las diversas interacciones producidas entre ellos como parte de un entramado complejo; asentado en los vínculos e interdependencias que le determinan y, a su vez, se configuran como desencadenantes. Se retoman tendencias nacionales e internacionales que, articuladas con la Agenda 2030, sirven de soporte a una mirada de la calidad educativa concebida más allá del instrumentalismo, generadora de tensiones pedagógicas, socio-culturales y éticopolíticas, e interpeladora de las responsabilidades gubernamentales, en tanto germen de la educación intencionada como lugar antropológico de esperanza. El texto incluye un ejercicio a modo de reconstrucción cartográfica de la formación docente en Colombia, que reconoce sus principales hitos, así como algunas miradas del presente y futuro, en aras de proponer un sistema integral para la formación continua de maestras y maestros.
Download or read book Psicolog a del aprendizaje universitario written by J. Ignacio Pozo and published by Ediciones Morata. This book was released on 2009 with total page 232 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En los últimos tiempos la Universidad está siendo agitada por profundos e intensos vientos de cambio. Este nuevo horizonte se dibuja con mucha nitidez en la puesta en marcha de nuevas titulaciones de grado y postgrado en un nuevo marco normativo. Pero esta nitidez se convierte en bruma cuando empezamos a pensar en los cambios que finalmente traerá consigo: ¿Qué va a cambiar en realidad en las universidades?, ¿cambiarán nuestras formas de enseñar y aprender o nuestra Universidad conseguirá una vez más que todo cambie para, más allá de esos vaporosos discursos, seguir como estábamos? ¿Son esas propuestas de cambio un nuevo capricho administrativo o una nueva moda a la que debemos adaptarnos porque sí? ¿Qué cambios son realmente necesarios para afrontar los retos que esperan a nuestra Universidad y a nuestros universitarios? En esta obra se presentan, de forma clara y muy cercana al aula, algunas ideas sobre cómo aprenden nuestros alumnos y cómo podemos ayudarles a aprender mejor, ideas con las que se conforma un paisaje que nos puede ayudar a entender los nuevos espacios de enseñanza y aprendizaje que estamos viviendo en la Universidad que, más allá de los cambios normativos mencionados, están reclamando ya una nueva forma de hacer que requiere nuevas competencias no sólo a los alumnos sino también a los profesores.
Download or read book Did cticas espec ficas en la docencia universitaria written by Londoño Orozco, Guillermo and published by Universidad de la Salle. This book was released on 2013-03-25 with total page 161 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Autorreflexión, autoanálisis e investigación de docentes universitarios constituyen los pilares de este libro, que permite ubicar una importante fuente de riqueza en cuanto a las actividades didácticas en la educación superior, presentadas no como un conjunto de recetas para un buen hacer, sino como posibilidades de comprensión de las actividades de enseñanza en este nivel de educación. Con recorrer sus páginas será posible descubrir algunas ideas respecto al sentido de práctica pedagógica, pedagogía y didáctica, y sobre algunas perspectivas didácticas de los profesores universitarios caracterizadas por el contacto con el objeto de formación; por el relieve puesto en la relación con los estudiantes, su valoración y empoderamiento, y por la incorporación de ciertas estrategias de formación válidas y conocidas en el ámbito educativo en general.
Download or read book Pr cticas educativas y procesos de formaci n en la educaci n superior written by and published by Wagner Verlag sucht Autoren. This book was released on 2005 with total page 140 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
