Download or read book El juego y los alumnos con discapacidad written by Mercedes Ríos Hernández and published by Paidotribo. This book was released on 2018-11-08 with total page 356 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cuando se habla de un colectivo con necesidades de integración, se alude a un grupo de ciudadanos que, por razón de sus particularidades, no puede desarrollarse en la sociedad de una manera normal en el sentido estadístico de la palabra. La integración sería, pues, aquel proceso mediante el cual un individuo puede llegar a ejercer sus deberes y derechos con igualdad de oportunidades respecto a los demás ciudadanos. En este sentido, este libro incluye actividades y juegos que facilitarán al educador herramientas para da a conocer las características de las personas con discapacidad al resto del grupo. No sólo vivenciando la dificultad, sino valorando las capacidades y la habilidad que ello comporta. El libro se centra en el colectivo de alumnos con discapacidades físicas, psíquicas y sensoriales, dando unas directrices de intervención que pueden resultar útiles a los educadores que quieran introducirse en este campo y a todos aquellos que intervienen en el ámbito de la educación del tiempo libre. El libro se divide en cuatro partes. En la primera trata de los aspectos teóricos de los juegos y describe las discapacidades más frecuentes, citando las principales características. La segunda parte intenta dar una visión amplia de los criterios que deben adoptarse en los juegos más habituales para facilitar la integración de los alumnos con discapacidad. La adaptación de los juegos debe pasar por un correcto análisis de las características de los alumnos para los que se adapta. Para favorecer la integración en estos juegos se establece una categorización dentro de cada una de las discapacidades, con el objetivo de facilitar el análisis de los juegos según a qué tipo de alumno se desee integrar. Por último, se proponen los criterios de adaptación que se han seguido en cada discapacidad y se analizan 27 juegos que van de un bajo a un alto componente motriz y competitivo. La tercera parte propone juegos específicos para cada una de las discapacidades. Se proponen juegos ya conocidos aunque adaptados según las características del grupo y la discapacidad que lo define. Al principio se proponen 12 juegos para desarrollarlos con grupo específico pero adaptados a cada una de las discapacidades; posteriormente se describen 45 juegos específicos para la discapacidad física y la parálisis cerebral y 27 tanto para discapacidad psíquica como visual. La cuarta parte presenta juegos motrices sensibilizadores: maniobrar una silla de ruedas, desplazarse sin ver con la ayuda de un bastón, enseñar cómo acompañar a una persona ciega, etc. son experiencias que vividas de forma lúdica no se olvidan. El objetivo principal de esta cuarta parte es sensibilizar a los participantes sobre la realidad del colectivo de personas con discapacidad, fomentando actitudes positivas y solidarias basadas en el respeto a la diversidad y evitando la aparición de actitudes negativas o no-integradoras. Las propuestas de actividades de sensibilización son: el juego de la oca sin barreras, la gincana Ciutat Vella sobre ruedas, un día de juegos sensibilizadores en el CP Prácticas II de Barcelona.
Download or read book El juego y los alumnos con discapacidad written by and published by . This book was released on 2014 with total page 182 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Juegos para ni os con necesidades educativas especiales written by Mónica Montes Ayala and published by Editorial Pax México. This book was released on 2014-02 with total page 226 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Addressing preschool and elementary school teachers, and reclaiming the theory of multiple intelligences, two teachers show how to develop the bodily-kinesthetic, spatial, linguistic, logical-mathematical, musical, and personal intelligences of their students with special needs. Each teacher, according to whichever intelligence he seeks to develop in his students at a given time, can select the appropriate game based on the information the authors provide for each one: its purpose, the materials needed to carry it out, and evaluation criteria. This extremely useful resource is based on the experiences of teachers who are specialized in the field of special needs education, is easy to read and put into practice, and proves to be an invaluable tool for catering to students with special educational needs in a proper and focused way. Dirigiéndose a maestros de educación preescolar y primaria, y retomando la teoría de las inteligencias múltiples, dos maestras muestran cómo desarrollar las inteligencias cinestésico-corporal, espacial, lingüística, lógico-matemática, musical y personal de los alumnos con necesidades educativas especiales. Cada maestro, de acuerdo con la inteligencia que busca desarrollar en sus alumnos en el momento, puede escoger el juego apropiado valiéndose de la información que proporcionen las autoras para cada uno: su propósito, los materiales necesarios para llevarlo a cabo y criterios de evaluación. Este recurso sumamente útil está basado en la experiencia de maestros especializados en la educación de necesidades especiales, es fácil de leer y de llevar a la práctica y es una valiosa herramienta para atender de manera certera y enfocada a los alumnos con necesidades educativas especiales.
Download or read book Actividad f sica adaptada written by Mercedes Ríos Hernández and published by . This book was released on 2003 with total page 182 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La integración en los juegos-- Juegos específicos -- Juegos motrices sensibilizadores. La integración en los juegos-- Juegos específicos -- Juegos motrices sensibilizadores.
Download or read book El juego en alumnos con necesidades educativas especiales written by and published by . This book was released on 2012 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: El juego es una herramienta fundamental en el desarrollo del niño que implica placer espontaneidad, motivación, participación, comunicación, conocimiento de sí mismo, de los demás y del entorno que nos rodea. En este trabajo se plantea conocer las características del desarrollo del juego en la población de alumnos con Encefalopatías Epilépticas. Dentro de este colectivo podemos encontrar el síndrome de West, el síndrome de Lennox-Gastaut y otros de menor frecuencia. Todos ellos se caracterizan por la aparición de crisis epilépticas en edades tempranas del desarrollo que provocan limitaciones significativas en el área cognitiva, comunicativa-lingüística, motora y afectivo-social. A lo largo de este estudio se tratarán todos los aspectos relacionados con la atención a la infancia en general, a alumnos con necesidades educativas especiales, las características del desarrollo de los alumnos con Encefalopatías Epilépticas para terminar exponiendo todos los aspectos relacionados con el juego como propuesta de intervención. En el estudio se plantea conocer las aspectos relacionados con el diagnóstico, el desarrollo, los trastornos asociados, sus necesidades de apoyo, la modalidad de escolarización, el tipo de intervención temprana recibida y sobre todo las características del desarrollo del juego, sus hábitos y los juguetes más utilizados por los alumnos con síndrome de West y otras Encefalopatías Epilépticas relacionadas con otros tres grupos de alumnos con Discapacidad Intelectual, Trastornos del Espectro Autista y una muestra de alumnos normalizada.
Download or read book The architecture of play sensory and cognitive stimulation written by Berta Brusilovsky and published by LOS LIBROS DE LA CATARATA. This book was released on 2024-03-14 with total page 107 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Play is a basic right of children, regardless of their status or diversity, as stated in the Declaration of the Rights of the Child (UN, 1959) and the Convention on the Rights of the Child (UNICEF, 1989). As noted in the foreword to this book, guaranteeing this right to play is a duty, as it is an important component of children’s development, stimulating creativity, fostering socialisation, promoting autonomy and encouraging them to improve themselves and take on challenges. In Arquitectura del juego, estímulo sensorial y cognitivo desde la infancia hasta la adolescencia (The Architecture of Play, Sensory and Cognitive Stimulation from Childhood to Adolescence), architect Berta Brusilovsky presents — in terms of accessibility, neuroscience and health — her model of cognitive accessibility and recreation in parks, squares, gardens and urban open areas, offering guidance and inspiration to support an inclusive outdoor playground model, especially for those who need sensory and cognitive stimulation. The aim could not be more important and engaging, to bring together and unite diverse groups in play and recreation: to make these areas attractive and usable for those who want to take part in the activity. Diversity in terms of knowledge, learning and fun would have a real impact on the urban planning, form, layout and size needed to make truly inclusive parks.
Download or read book Discapacidades motoras y sensoriales en primaria written by Montserrat Cumellas and published by Joy Enterprises Organization. This book was released on 2006 with total page 220 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La inclusión del alumnado con “necesidades educativas especiales” ha entrado a formar parte de las preocupaciones del sistema educativo y, por ello, la Actividad Física Adaptada es un aspecto importante que debe ser asumido por todos los docentes en el diseño de los Proyectos Curriculares de cada centro. No obstante, existe una falta de recursos didácticos que dificulta que el profesorado pueda poner en marcha un currículum adaptado. Los autores contribuyen, con sus propuestas prácticas, a reducir este vacío. En este libro se ofrecen 181 juegos adaptados y una unidad didáctica de deporte adaptado. Las actividades propuestas pueden ser utilizadas como unidad didáctica propia, o como complemento de otras unidades de programación. El material útil y práctico que contiene esta obra orientará al profesorado y facilitará su trabajo docente. Los autores han sabido enfrentarse a cada casuística y su aportación es fruto de la experiencia realizada en los centros educativos. Se abre así una puerta más hacia la cultura de la integración, para que la Educación Física incluya a todos y a todas.
Download or read book Las personas discapacitadas tambi n juegan written by Sigrid Loos and published by Narcea Ediciones. This book was released on 2007-04-10 with total page 112 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En este libro se ofrecen 65 ideas y actividades lúdicas experimentadas, fáciles de realizar y que estimulan el desarrollo físico y psíquico. Cada juego va precedido de indicaciones útiles para el educador o el animador según los objetivos que se deseen obtener o desarrollar. Los juegos que figuran en el libro persiguen: - El autoconocimiento y el conocimiento de los demás - Favorecer la motricidad - Desarrollar la percepción sensorial y la memoria utilizando todos los sentidos - Estimular la fantasía y la creatividad - Favorecer la cooperación y mejorar la lectura.
Download or read book Juega conmigo written by and published by . This book was released on 1999 with total page 76 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Assistive Technologies Concepts Methodologies Tools and Applications written by Management Association, Information Resources and published by IGI Global. This book was released on 2013-08-31 with total page 1724 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Individuals with disabilities often have difficulty accomplishing tasks, living independently, and utilizing information technologies; simple aspects of daily life taken for granted by non-disabled individuals. Assistive Technologies: Concepts, Methodologies, Tools, and Applications presents a comprehensive collection of research, developments, and knowledge on technologies that enable disabled individuals to function effectively and accomplish otherwise impossible tasks. These volumes serve as a crucial reference source for experts in fields as diverse as healthcare, information science, education, engineering, and human-computer interaction, with applications bridging multiple disciplines.
Download or read book Juegos diferentes written by Susana Gamboa de Vitelleschi and published by Editorial Bonum. This book was released on 2014 with total page 168 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Juegos diferentes written by Roberto Emilio Ramos and published by . This book was released on 2020-10-16 with total page 160 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En estas páginas intentamos transmitir que la vida es fuerza, dinamismo, pensamiento, sentimiento, esperanza, confianza, amor, verdad... Que cada ser humano construye desde su lugar a la vida porque corre dentro de él y debe brotar de alguna forma, porque todos podemos florecer en proyectos, crecer en realizaciones y caducar, como las hojas en el otoño, ante ciertas exigencias. Esto es darse el permiso de saber cuánto podemos y cómo. Esto es reconocer que existen alternativas y recursos, modos diferentes de hacer, de sentir, de estar en el gran juego de la vida. Buscá la manera, encontrá tu tiempo y animate, vos podés, desde algún lugar, participar, compartir, comunicar... Sos un ser humano capaz de todo eso y mucho más. Sos un ser humano capaz de trascender...Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas: Hoy es realidadEl gran juego de la vidaDiferencias, capacidades y posibilidadesCapacidad y discapacidad: oportunidad de hacerNaciste para enseñarDiscapacidades: descripción y característicasLos beneficios de estar integradosViajando por el mundo de la naturalezaDieta básica para niñosPirámide nutricionalGuía indicativa de juegos y posibilidades Descargue ya este libro es una invitación para integrar a personas con necesidades especiales: TAGS: - juegos- capacidades diferentes- integracion- discapacidad- expresión- creatividad- docentes
Download or read book El juego como recurso para la adquisici n de las competencias b sicas en los discapacitados written by Alfonso Eduardo Soriano Vallejo and published by . This book was released on 2011 with total page 102 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book El juego y su importancia en etapa pre escolar y escolar para los ni os con discapacidad written by Sonia de Jesús Cárdenas Begazo and published by . This book was released on 2013 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Juegos diferentes written by Susana Gamboa de Vitelleschi and published by . This book was released on 2001 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Teachers Research in Language Education written by Verónica Sánchez Hernández and published by Common Ground Research Networks. This book was released on 2021-07-23 with total page 421 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Over the past decade, interest in language teacher education and professionalization programs has increased significantly mainly due to global educational reforms, which have been driven by internationalization, multilingualism, the rise of new literacy and the incorporation of technologies. These reforms, based on the challenges of knowledge societies and networks, have created the need to re-evaluate and reconceptualize teacher training and teacher professional development as a "fundamental connection to teaching" (Bryant et al., 2008; Vélaz de Medrano & Vaillant, 2009; Espinosa, 2012; Johnson and Golombeck, 2018). The main objective is, then, to “prepare the new generations within an increasingly uncertain and demanding global scenario” (Pérez Ruíz, 2014, p 114). This publication addresses work on the education of language teachers in a variety of sociocultural, educational and institutional contexts carried out in Mexico and Latin America with various methodological designs and approaches from different theoretical perspectives. Therefore, in the context of current challenges, we seek to promote the exchange, discussions of experience and results of research and reflection that can influence the direction and implementation of language policies regarding teacher education and teacher professionalization for language teaching.
Download or read book Diversidad eS written by Asun Pié Balaguer (coord.) and published by Editorial UOC. This book was released on 2015-09-18 with total page 168 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Diversidade(S). Discapacidad, altas capacidades intelectuales y trastornos del espectro autista se estructura en tres partes. En primer lugar, se presenta la discapacidad intelectual desde el modelo social. En segundo lugar, se estudian los trastornos del espectro autista desde una visión amplia e interdisciplinaria hasta los aportes específicos de Fernand Deligny en Francia y el movimiento de la neurodiversidad en Inglaterra. En tercer lugar, se indican los elementos esenciales para el trabajo educativo con niños con altas capacidades intelectuales en el aula. El libro recoge los enfoques teóricos, modelos epistemológicos, técnicas de acompañamiento socioeducativo, instrumentos de detección, evaluación y orientaciones generales de trabajo en contextos educativos para los tres casos citados. Se plantea una aproximación teórico-práctica que ofrece criterios de actuación a los profesionales de la educación. Por otro lado, se interroga sobre algunos debates y controversias presentes en los casos estudiados ofreciendo, en su conjunto, un contenido extenso y de gran aplicación práctica.
