Download or read book El Desarrollo de Competencias en Lenguas Extranjeras Textos Y Otras Estrategias written by Ramón Plo Alastrué and published by Ministerio de Educación. This book was released on 2007 with total page 278 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Publicación dirigida al profesorado de idiomas en España, donde se proponen modelos lingüísticos, estrategias cognitivas y técnicas de enseñanza, aplicables a la enseñanza de cualquier idioma.
Download or read book Manual de estrategias de aprendizajes de lenguas extranjeras written by Luiz Mijares Nuñez and published by Editorial Pueblo y Educación. This book was released on 2021-02-01 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta obra, consta de siete capítulos y abarca la planificación del tiempo en la Universidad para el estudio de las lenguas extranjeras, el sistema de clases, entre otros elementos. Además es considerada un material indispensable para estudiantes de primero y segundo años de la carrera de Lenguas Extranjeras de las universidades de ciencias pedagógicas; además recorre el estudio de inglés y francés en comunicación, aprendizaje y práctica
Download or read book Nuevas formas de aprendizaje en lenguas extranjeras written by Enrique Alcaraz Varó and published by Ministerio de Educación. This book was released on 2004 with total page 204 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Recoge los contenidos del curso de formación del profesorado de enseñanza secundaria: "Nuevas formas de aprendizaje en lenguas extranjeras", celebrado en la Universidad Internacional Menéndez Pelayo de Santander, en el verano de 2.003.
Download or read book Manual de estrategias de aprendizaje de lenguas extranjeras written by Luis Mijares Nuñez and published by Editorial Pueblo y Educación. This book was released on 2021-04-06 with total page 102 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta obra es considerada un material indispensable para estudiantes de primero y segundo años de la carrera de Lenguas Extranjeras de las universidades de ciencias pedagógicas; además recorre el estudio de inglés y francés en comunicación, aprendizaje y práctica.
Download or read book Retos de la educaci n biling e written by Richard Johnstone and published by Ministerio de Educación. This book was released on 2011 with total page 305 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Desde 1996, los programas de enseñanza bilingüe con lenguas extranjeras están presentes en el panorama educativo español. En los últimos cinco años se ha producido una notable expansión de estos proyectos. Como toda novedad, esta situación platea nuevos retos al profesorado y los centros: ¿Cómo plantear la transmisión de conocimientos en otras lenguas? ¿Cómo conseguir mantener los niveles de rendimiento con el aumento del esfuerzo requerido por parte del alumnado y profesorado? ¿Cómo encontrar materiales didácticos apropiados? ¿Cómo hacer frente a las necesidades lingüísticas y de contenido en cada área? ¿Cómo evaluar los contenidos a través de una segunda lengua? Esta publicación surge con la intención de ofrecer respuestas prácticas a estos cuestionamientos del profesorado. Se presentan propuestas generales de trabajo en el aula, propuestas más específicas de trabajo en distintas áreas curriculares, propuestas de evaluación y vías de trabajo para alumnado con dificultades de aprendizaje de naturaleza lingüística.
Download or read book Did ctica de segundas lenguas y lenguas extranjeras en Educaci n Infantil y Primaria written by GARROTE SALAZAR, MARTA and published by Ediciones Paraninfo, S.A.. This book was released on 2019-07-01 with total page 292 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Didáctica de segundas lenguas y lenguas extranjeras en Educación Infantil y Primaria recoge los conocimientos básicos sobre enseñanza de lenguas, haciendo una revisión de las principales teorías sobre su adquisición y aprendizaje, de los métodos didácticos más habituales en el aula y de la gestión de esta última. El objetivo es dar una visión global de la enseñanza y el aprendizaje de segundas lenguas y lenguas extranjeras y facilitar a los maestros, tanto potenciales como en activo, diferentes métodos de enseñanza, herramientas para gestionar su aula, estrategias para enseñar las distintas destrezas y consejos para identificar las necesidades de su alumnado y, de esta forma, aplicar la metodología más adecuada. El volumen está estructurado en cinco partes: 1. Fundamentos teóricos: sintetiza las teorías principales sobre adquisición y aprendizaje de lenguas y los métodos de enseñanza más empleados a lo largo de la historia. 2. Enfoques didácticos: se amplían los métodos más actuales. 3. Necesidades del alumnado, gestión del aula y evaluación. 4. Destrezas y competencias: cómo enseñar las destrezas y competencias necesarias para comunicarse en una segunda lengua o lengua extranjera. 5. Recursos y planificación de sesiones.
Download or read book Second Language Teaching and Learning with Technology Views of Emergent Researchers written by Sylvie Thouësny and published by Research-publishing.net. This book was released on 2011 with total page 231 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: The aim of this book was to present innovative applications of technology in second language teaching and learning, as well as to explore the transformation of the different techniques to different theoretical frameworks. It has also been desired to have a representation of researchers from different parts of the world as contributors. When the reviewing process was finished, there were nine selected chapters from seven different countries: Canada, Finland, France, Ireland, Spain, Sweden, and Singapore. Thus, the chapters of this book consist of the work of eleven young researchers within the field of net-based language learning. These nine chapters all deal with topical areas of Internet-based Computer-assisted language learning (CALL). Following Notes on Contributors, Acknowledgements, and Foreword, the following papers are included in this book: (1) Introduction on Views of Emergent Researchers in L2 Teaching and Learning with Technology (Sylvie Thous͡ny and Linda Bradley); (2) Personal Learning Environments in Higher Education Language Courses: An Informal and Learner-Centred Approach (Ilona Laakkonen); (3) QuickAssist: Reading and Learning Vocabulary Independently with the Help of CALL and NLP Technologies (Peter Wood); (4) Self-Assessment and Tutor Assessment in Online Language Learning Materials: InGenio FCE Online Course and Tester (Ana Sevilla-Pavn̤, Antonio Martn̕ez-Sèz, and Jos ̌Macario de Siqueira); (5) Mobile-Assisted Language Learning: Designing for Your Students (Agnieszka Palalas); (6) A Design for Intercultural Exchange--An Analysis of Engineering Students' Interaction with English Majors in a Poetry Blog (Linda Bradley, Berner Lindstrm̲, Hans Rystedt, and Magnus Gustafsson); (7) Developing Sociolinguistic Competence through Intercultural Online Exchange (Mathy Ritchie); (8) Second Language Learning by Exchanging Cultural Contexts through the Mobile Group Blog (Yinjuan Shao); (9) Dynamically Assessing Written Language: To what Extent Do Learners of French Language Accept Mediation? (Sylvie Thous͡ny); and (10) Computer-Mediated Negotiated Interactions: How is Meaning Negotiated in Discussion Boards, Text Chat and Videoconferencing? (Cďric Sarr)̌. A name index is included. (Individual papers contain references.).
Download or read book Estrategias de ense anza aprendizaje que promueven el desarrollo de la competencia lectora en el ingl s como lengua extranjera written by Selene Alcantará Covarrubias and published by . This book was released on 2011 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Estrategias de ense anza aprendizaje para una apropiaci n significativa de las lenguas extranjeras written by and published by Universidad Los Andes. This book was released on 2007 with total page 146 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Juegos y din micas para el desarrollo de la competencia comunicativa en la lengua extrajera en educaci n primaria written by Mónica Benito Rascón and published by . This book was released on 2012 with total page 42 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: A lo largo de los últimos años la enseñanza de las lenguas extranjeras, concretamente el inglés, ha ido cobrando importancia. A día de hoy se ha convertido en un elemento fundamental en los currículos educativos con el objetivo de formar ciudadanos competentes en la lengua extranjera que les permita desarrollarse en un mundo global. Tal es la importancia de la enseñanza de la lengua extranjera que la necesidad de impartirla queda reflejada en la legislación educativa vigente en España y en los diferentes organismos europeos. Como docentes, debemos motivar a nuestros alumnos y formarlos en esta área contemplando otros métodos de enseñanza al margen de los modelos tradicionales. Los objetivos de este Trabajo de Fin de Grado son: en primer lugar conocer la consideración de la enseñanza de la lengua extranjera a nivel legislativo, valorar la importancia del desarrollo de la competencia comunicativa, buscar estrategias y dinámicas que permitan el desarrollo de esta competencia en nuestros alumnos y por último comprobar la efectividad de estas dinámicas en el aula.
Download or read book La competencia ling stica y comunicativa en el aprendizaje del espa ol como lengua extranjera written by Stefan Ruhstaller and published by Editorial Edinumen. This book was released on 2004 with total page 174 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Los trabajos que se reúnen en LA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA Y COMUNICATIVA EN EL APRENDIZAJE DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA exploran diversos frentes que la investigación del aprendizaje y la enseñanza de lenguas han de abordar, desde el conocimiento gramatical en los distintos planos de la estructura lingüística hasta el dominio en los niveles de orden superior que constituyen competencias como la sociocultural, la discursiva o la estratégica.
Download or read book El desarrollo de la competencia estrat gica en el aula de lengua extranjera written by Susana Martín Leralta and published by . This book was released on 2007 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book III y IV Jornadas sobre aspectos de la ense anza del espa ol como lengua extranjera written by Kees van Esch and published by . This book was released on 1994 with total page 598 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
Download or read book Estrategias de aprendizaje de lenguaje extranjera en estudiantes de la asignatura de ingl s 1 written by Laura Margarita Daza Murcia and published by . This book was released on 2018 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La presente investigación fue diseñada con el fin de analizar las estrategias de aprendizaje empleadas por los estudiantes de pregrado de la asignatura inglés como lengua extranjera, nivel I. Teniendo en cuenta la premisa del aprendizaje autorregulado y la teoría de aprender a aprender donde el cómo aprender genera más expectativa que el qué aprender. Por esta razón se trazaron como objetivos específicos: 1- Identificar las actitudes que reflejan el uso de estrategias de aprendizaje aplicadas a la enseñanza del inglés como lengua extranjera. 2- Caracterizar las estrategias empleadas por los estudiantes de la asignatura inglés como lengua extranjera. Esta investigación es de enfoque cualitativo bajo lineamientos del paradigma fenomenológico. Para el desarrollo del estudio investigativo se hizo necesario el diseño de dos encuestas semi-estructuradas: una dirigida a los estudiantes y otra a la docente, además de un segundo instrumento de recolección denominado observación de clase, con el objetivo de obtener información relevante que permitiera caracterizar, analizar y describir las actitudes, procesos y estrategias de aprendizaje. Los resultados arrojados por la investigación permitieron reconocer a los estudiantes como usuarios activos de herramientas tecnológicas, quienes practican estrategias de aprendizaje autorregulado, las cuales aportan a su proceso de aprendizaje del inglés como lengua extranjera. Igualmente, se logró resaltar la actitud positiva con la que los estudiantes asumen las estrategias de enseñanza dirigidas por la docente, lo cual les conduce a tener un acercamiento más amigable con el idioma extranjero.
Download or read book Enlace 2 Comunicaci n Panhisp nica Al Alcance Del Mundo written by Universidad Externado de Colombia and published by . This book was released on 2013-12-15 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Cada unidad de Enlace 2 se abre con los objetivos comunicativos que, como un hilo conductor, anudan su contenido, de forma que el estudiante asuma un mayor control sobre el avance de su aprendizaje y que se evidencie un verdadero proceso de aprendizaje de la lengua extranjera. Cada tema es introducido con muestras de lengua de diversa tipología que, en lo posible, responden a textos auténticos. Lo común en ellas es que reflejan variedades geográficas, sociales y contextuales del español actual. Esta elección ayuda no solo a que los estudiantes distingan dichas variedades sino que aprenden cómo, cuándo, dónde, qué y con quién producir un determinado enunciado de tal manera que cumpla con su intención comunicativa. Los modelos de lengua van seguidos de actividades, ejercicios y tareas que buscan que el estudiante que aprende la lengua extranjera articule fácilmente su bagaje previo y estrategias nativas al nuevo conocimiento y cultura. Las estrategias cognitivas y metacognitivas propuestas en Enlace 2 persiguen que, a partir de la lengua extranjera, el estudiante afine su capacidad de observación y análisis, asimile, comprenda, asocie, retenga, evoque y, en últimas, incorpore, produzca y lleve la lengua objeto a nuevos contextos de la vida real. Las unidades buscan a través de diferentes tareas pedagógicas equilibrar el desarrollo de las cuatro destrezas básicas de comprensión y producción. Su potencial lingüístico y cognitivo se desenlaza en forma de espiral a través de las diferentes secciones, que aparecen de manera dinámica. La comprensión oral propone ejercicios variados de escucha con el fin de desarrollar una de las destrezas de mayor dificultad para los estudiantes de lenguas extranjeras o segundas lenguas, aun en contextos de inmersión. Las unidades ofrecen una o varias secciones dedicadas a la gramática, las cuales están orientadas a que el estudiante desarrolle una competencia lingüística que lo apoye en el momento de comunicarse. Esta sección está vinculada con los objetivos de cada lección, de forma que se manifieste el uso de la gramática en diferentes contextos. La información gramatical es presentada en un formato fácil de seguir, al alcance de un amplio espectro de usuarios. Todas las unidades del libro intermedio cuentan con una sección de ortografía, orientada a aquellos aspectos formales de la lengua en los cuales se ha evidenciado que los estudiantes de español como segunda lengua y/o lengua extranjera, especialmente los estudiantes analíticos, presentan más problemas, y que por lo tanto requieren acercamientos al significado y a la forma de manera explícita. La sección cultura recoge de manera integral los contenidos discursivos y temáticos de cada unidad, esta vez enfocados hacia algún aspecto de la vida cotidiana de diferentes países o regiones hispanohablantes (gente, costumbres, lugares, eventos...). La idea es que esta se convierta en un amplio espacio de discusión natural para los aprendientes en el cual se pongan en acción todas las estrategias y competencias que se van incorporando en el proceso de enseñanza-aprendizaje y se consolide la competencia intercultural. Finalmente se presentan las respuestas a las tareas y ejercicios de cada unidad y la transcripción de los ejercicios de audio. El sentido de esta sección es que el estudiante, a partir de sus posibles errores, haga un ejercicio de autocorrección dirigido a afianzar su autonomía.
Download or read book Competencia en la comunicaci n ling stica written by Felipe Zayas Hernando and published by Alianza Editorial. This book was released on 2014-11-20 with total page 254 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Ser competentes en comunicación lingüística significa poseer los recursos necesarios para participar, mediante el lenguaje, en las diferentes esferas de la vida social. Este es el significado que ha adquirido en la actualidad el término «alfabetismo». En este libro se describen los componentes de esta competencia: los conocimientos, habilidades y estrategias relacionados con la comprensión lectora, con la composición de textos escritos y con el uso de la lengua oral, así como con la capacidad para transferir saberes de unas lenguas a otras y para convivir en una sociedad plurilingüe y pluricultural. Tras esta descripción, se analiza cómo este conjunto de conocimientos y destrezas articulan los currículos de las áreas lingüísticas de Educación Infantil, Primaria y Secundaria Obligatoria y de qué forma las diferentes áreas o materias contribuyen a su desarrollo.
Download or read book El uso de combinaciones de palabras con que en un corpus de aprendices suecos de espa ol como lengua extranjera written by Aymé Pino Rodríguez and published by . This book was released on 2013 with total page 224 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:
