Download or read book El aprendizaje de las Tecnolog as de la Informaci n y la Comunicaci n en personas con s ndrome de Down written by and published by . This book was released on 2005 with total page 338 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) están presentes en diferentes ámbitos y su uso se está convirtiendo en una condición indispensable para desenvolverse en la sociedad de la información. Aunque en los últimos años las TIC se han expandido considerablemente existen ciertos sectores de la población con escasas posibilidades para acceder a estas tecnologías, debido principalmente a dificultades económicas y de formación, como es el caso de las personas con discapacidad intelectual. Este hecho está provocando que surja una división entre los que tienen acceso a las TIC y los que no, produciéndose así el fenómeno de la "brecha digital". Esta brecha está generando una nueva forma de exclusión social: la "infoexclusión". El Sistema de Formación BIT es un sistema dirigido a paliar la "brecha digital" facilitando el aprendizaje de las TIC a personas con síndrome de Down y/o discapacidad intelectual. El acceso a las TIC mediante la participación en este Sistema de Formación posibilita que personas con limitaciones cognitivas aprendan a utilizar herramientas informáticas de uso común. La aplicación de diferentes pruebas estadísticas a los resultados ofrecidos por una muestra de ciento cuarenta y tres personas con síndrome de Down indican que el Sistema de Formación BIT es un sistema eficaz para que personas con discapacidad intelectual aprendan a utilizar las TIC. Además las personas que formaron parte del grupo experimental participando en el Sistema de Formación BIT, obtuvieron mejoras significativas en procesos cognitivos relacionados con la atención, velocidad psicomotora y discriminación visual. La realización de un análisis de regresión permitió comprobar que la edad, el cociente intelectual, el análisis y reproducción de relaciones espaciales, la percepción de la constancia de la forma y la memoria a corto plazo influyen de forma significativa en el aprendizaje de las TIC en personas con síndrome de Down.

Download or read book Advances and Applications in Computer Science Electronics and Industrial Engineering written by Marcelo V. García and published by Springer Nature. This book was released on 2021-04-20 with total page 300 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: This book presents the proceedings of the Conference on Computer Science, Electronics and Industrial Engineering (CSEI 2020), held in Ambato in October 2020, with participants from 15 countries and guest speakers from Chile, Colombia, France, Japan, Spain, Portugal, and USA. It discusses topics such as the use of metaheuristic for non-deterministic problem solutions, software architectures for supporting e-government initiatives, and the use of electronics in e-learning and industrial environments. It also includes contributions illustrating how new approaches on these converging research areas are impacting the development of human societies around the world into Society 5.0. As such, it is a valuable resource for scholars and practitioners alike.

Download or read book Proyecto H z Tic written by Eva Betbesé Mullet and published by . This book was released on 2012 with total page 39 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book La comunicaci n aumentativa y alternativa lectoescritura e inclusi n en ni os con s ndrome de Down written by Vanessa Tatiana, Badillo Jiménez and published by Editorial Unimagdalena. This book was released on 2020-12-30 with total page 153 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta obra aborda la concepción de la lectura y escritura desde una mirada neurolingüïstica del aprendizaje escolar. Es resultado de un proceso de investigación realizado para mejorar la inclusión escolar de niños y niñas con Síndrome de Down, cuyas edades oscilaron entre los 6 y 12 años de edad cronológica y quienes, a pesar de encontrarse integrados en escuelas públicas de Boyacá, Colombia, no se sentían parte de un proceso de enseñanza – aprendizaje dentro de la escuela. Por tanto, parte de la necesidad de enseñar competencias lectoescriturales en los niños y niñas participantes en este estudio, mediante la implementación de la comunicación aumentativa y alternativa, como método que les facilitó la adquisición del símbolo lectoescrito.

Download or read book Diversidad funcional y tecnolog as de la informaci n y la comunicaci n written by José María Fernández Batanero and published by Ediciones Octaedro. This book was released on 2018-07-01 with total page 171 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Hoy en día, la utilización en el aula de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) supone un desafío para el docente de alumnado con discapacidad (diversidad funcional), ya que el aprendizaje con TIC constituye para las personas con necesidades educativas especiales una herramienta fundamental para que alcancen un aprendizaje integral. Además, estas tecnologías contribuyen al fomento de la interacción y la participación activa, a la vez que son una fuente de motivación para adquirir conocimientos. Así, el uso educativo y las actitudes que muestre el profesorado en relación con la incorporación de las TIC a su práctica educativa estarán fuertemente condicionados por su formación al respecto. En este contexto, el docente se convierte en la pieza clave a la hora de impartir una educación de calidad y caracterizada por la equidad. Esta obra recoge la importancia de que el profesorado esté adecuadamente formado en TIC y en diversidad funcional y ofrece un recorrido por las principales tecnologías de apoyo, las cuales son un medio para facilitar los aprendizajes escolares y al mismo tiempo para individualizar la enseñanza. Este libro pretende ser una obra de utilidad para todos aquellos maestros y profesores concienciados sobre el valor de caminar hacia una educación inclusiva en la sociedad de la información y comunicación.

Download or read book Desarrollo de habilidades num ricas y motoras en alumnos con s ndrome de Down written by Juan Perera Mezquida and published by . This book was released on 2010-02 with total page 232 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book El uso de las Nuevas Tecnolog as para Alumnos Con Necesidades Educativas Espec ficas revisado y actualizado written by Aránzazu Santos Jordán and published by Bubok. This book was released on 2012-08-17 with total page 178 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Información general y relacionada con las Nuevas Tecnologías sobre alumnos con Necesidades Educativas Específicas psiquicas,motoricas, auditivas y visuales

Download or read book Nuevas tecnolog as y aprendizaje matem tico en ni os con s ndrome de Down written by Juan María Ortega Tudela and published by . This book was released on 2003* with total page 183 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Habilidades de comunicaci n y promoci n de conductas adaptadas de la persona con discapacidad UF0800 written by Reyes Pérez Urquía and published by TUTOR FORMACIÓN. This book was released on 2015-10-18 with total page 94 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este Manual es el más adecuado para impartir la UF0800 "Habilidades de comunicación y promoción de conductas adaptadas de la persona con discapacidad" de los Certificados de Profesionalidad, y cumple fielmente con los contenidos del Real Decreto. Puede solicitar gratuitamente las soluciones a todas las actividades y un examen final con sus soluciones en el email [email protected] (a partir de una compra mínima de 16 manuales). Capacidades que se adquieren con este Manual: - Determinar intervenciones dirigidas a fomentar la comunicación de los usuarios empleando Sistemas Alternativos de Comunicación. - Seleccionar y utilizar técnicas y estrategias de intervención en potenciales situaciones de alteración de la conducta de la persona con discapacidad en un entorno laboral. Índice: Introducción 1. Sistemas Aumentativos y Alternativos de la Comunicación (SAAC) -Lenguaje y Comunicación. Conceptos básicos -Necesidades Comunicativas de las personas con discapacidad -Características diferenciales de los distintos colectivos. · Discapacidades Físicas · Discapacidades Sensoriales · Otras discapacidades: Enfermedad Mental, Trastorno del Espectro del Autismo, Discapacidad Intelectual -Tipos de Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación · SAAC sin ayuda externa: Lengua de Signos, Lectura Labiofacial, Dactilología, Palabra Complementada, Comunicación Bimodal, Otros · SAAC con ayuda externa: Sistemas e Imágenes, Sistemas Pictográficos (SPC), Bliss, Otros -Factores facilitadores de la comunicación: Personales y contextuales Resumen Autoevaluación 2. Conductas desafiantes de la persona con discapacidad en entornos laborales -Conductas desafiantes: concepto, fases de desarrollo y consecuencias -El Apoyo Conductual Positivo: · Definición, características y principios · Proceso de instauración · Estrategias de intervención · Seguimiento del proceso -Prevención y protocolos de actuación en situaciones de crisis. Guías de buenas prácticas de actuación -Deontología profesional Resumen Autoevaluación Conclusión Test de Evaluación Final Glosario Bibliografía

Download or read book Handbook of Research on the Role of Tourism in Achieving Sustainable Development Goals written by Brandão, Filipa and published by IGI Global. This book was released on 2020-09-25 with total page 385 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Tourism, one of the world’s leading industries, has propelled countries into recovery from economic recession. As a multi-disciplinary, multi-sectoral, holistic, and systemic industry, tourism also uniquely placed to address the concerns of the United Nations’ Sustainable Development Goals (SDGs). While the relationships between tourism, sustainability, and sustainable development are the subjects of deep study, the direct positive effects of tourism on SDGs remain underdiscussed. The Handbook of Research on the Role of Tourism in Achieving Sustainable Development Goals is a collection of innovative research that explores sustainable practices within the tourism industry. While highlighting a broad range of topics including economic growth, education, and production patterns, this book is ideally designed for engineers, entrepreneurs, policymakers, executives, advocates, researchers, academicians, and students.

Download or read book La educaci n de personas con s ndrome de Down written by J. Carmen Fernández de la Iglesia and published by . This book was released on 2003-01-01 with total page 141 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Sociedad de la informaci n y educaci n written by and published by . This book was released on 2015 with total page 264 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Esta tesis doctoral analiza los elementos del aprendizaje dialógico que, aplicados a los procesos de alfabetización mediática, consiguen superar la fractura digital y generar una mayor participación y transformación social en personas adultas participantes. Para la consecución de este objetivo, se ha realizado un estudio de caso, bajo el paradigma de la metodología comunicativa, y desarrollado en el Punto Ómnia de la Asociación de personas participantes Ágora- Escuela de personas adultas La Verneda- Sant Martí. Este Punto Ómnia es un proyecto de acceso a las tecnologías gestionado desde el 1999 por personas adultas en procesos de educación básica y donde se lleva a cabo una alfabetización mediática basada en los principios del aprendizaje dialógico. Éste está logrando que personas adultas no sólo aprendan las tecnologías sino también se empoderen socialmente, consiguiendo una mayor participación y transformación social. Los principales resultados del estudio de caso muestran que su éxito está fundamentado en dos pilares principales. Por un lado, un proceso de alfabetización mediática que parte del diálogo igualitario como base de las interacciones de aprendizaje entre personas adultas para conseguir unos resultados académicos de excelencia. Por otro lado, la existencia de mecanismos de participación basados en pretensiones de validez y que facilitan la inclusión de las voces de las propias personas adultas en la gestión del Punto. La estructura de la tesis doctoral está organizada en cinco bloques. El primero presenta el estado de la cuestión donde, por un lado, se define los cuatro elementos básicos que delimitan esta tesis doctoral: Sociedad de la Información, tecnologías de la información y la comunicación, educación de personas adultas y fractura digital y, por otro lado, introduce el concepto y las dimensiones de la alfabetización mediática. En el segundo se exponen las preguntas de investigación, los objetivos e hipótesis de la presente tesis doctoral. Además, se explica la metodología y la estrategia analítica seguida así como se detalla el trabajo de campo realizado. El tercer bloque revisa las principales contribuciones realizadas desde el discurso postmoderno y la perspectiva transformadora a la apropiación de las tecnologías en la actual Sociedad de la Información. El cuarto bloque, describe el contexto de aprendizaje del estudio de caso y recoge los resultados del análisis del trabajo de campo. Finalmente, el quinto bloque sistematiza las conclusiones que corroboran la hipótesis principal y las sub-hipótesis planteadas.

Download or read book Habla y lenguaje una visi n de conjunto 46 p m dulo 2 Desarrollo del habla y lenguaje en ni os con s ndrome de 0 a 5 a os 54 p m dulo 3 Desarrollo del habla y lenguaje en ni os con s ndrome de Down de 5 a 11 a os 46 p m dulo 4 Desarrollo del habla y lenguaje en ni os con s ndrome de Down de 11 a 16 a os 56 p written by Sue Buckley and published by . This book was released on 2005 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Proyecto H z Tic 2 written by Mónica Díaz Orgaz and published by . This book was released on 2013 with total page 34 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Las Tecnolog as de la Informaci n y de la Comunicaci n su influencia e impacto en la inclusi n y en los procesos formativos de personas en situaci n de discapacidad cognitiva El caso de la IED Aulas Colombianas San Luis written by Juan de Jesús Casallas Rodríguez and published by . This book was released on 2015 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Introducción: La presente investigación contiene un análisis cualitativo referente a los procesos de inclusión y formación mediados por las Tecnologías de la Información y la Comunicación, TIC, para un grupo de personas en situación de discapacidad cognitiva y que hoy están en el proceso de inclusión al aula regular en un contexto específico de la Localidad N° 3, lo cual es un desafío para docentes, padres de familia y comunidad educativa en general. Para este caso se parte de las líneas de investigación de la UTP en lo que tiene que ver con TIC y Educación. En primera instancia el documento despliega la justificación, sitúa la pregunta de investigación, determina los objetivos y luego se desarrollan tres capítulos que sustentan la investigación desde el ámbito teórico conceptual y metodológico. El planteamiento del problema de investigación y los objetivos surgen de las necesidades detectadas mediante observaciones previas a la investigación y el análisis de documentos (Proyecto Educativo Institucional, contenidos curriculares y registros de matrícula) de la Institución Educativa "Aulas Colombianas San Luis", por lo cual se justifica y plantea la presente investigación, teniendo como punto de partida los datos estadísticos que evidencian la situación de las personas en condición de discapacidad cognitiva y los aportes de teóricos en cuanto legislación sobre discapacidad, historia sobre la educación y la discapacidad para las personas que por miles de años han sido relegadas de este derecho y que durante el siglo XX y XXI han surgido movimientos, investigaciones, legislaciones y aportes teóricos que apuntan a incluir a las y los estudiantes en situación de discapacidad cognitiva al mundo educativo y social, para eliminar las barreras que han existido...

Download or read book La comunicaci n oral en el S ndrome de Down written by Alicia Jiménez García and published by . This book was released on 2014 with total page 103 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:

Download or read book Tecnolog as de la informaci n y la comunicaci n para el aprendizaje written by and published by . This book was released on 2002 with total page 0 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: